PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH DASAR NEGERI UPT XV BULUH CARAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Sekolah : SD UPT XV BULUH CARAK NSS / NISN : 101066403009 / 10104179 Nama Kepala Sekolah : SURIANTO, S.Pd.I Alamat : Jabi-jabi Barat Desa Suka Maju Kecamatan : Sultan Daulat Kota : Subulussalam Propinsi : Aceh No. Telp. : 082370259287 PEMERINTAH KOTA SUBULUSSALAM DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SDN UPT XV BULUH CARAK PROVINSI ACEH Alamat : Jalan Merdeka Desa Bunga Tanjunng Kecamatan Sultan daulat Kota Subulussalam Pos : 24782 e-mail : [email protected]DOKUMEN 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGEMBANGAN KURIKULUMSEKOLAH DASAR NEGERI UPT XV BULUH CARAK
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah : SD UPT XV BULUH CARAKNSS / NISN : 101066403009 / 10104179Nama Kepala Sekolah : SURIANTO, S.Pd.IAlamat : Jabi-jabi Barat
Desa Suka MajuKecamatan : Sultan Daulat Kota : SubulussalamPropinsi : AcehNo. Telp. : 082370259287
PEMERINTAH KOTA SUBULUSSALAMDINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SDN UPT XV BULUH CARAKPROVINSI ACEH
Alamat : Jalan Merdeka Desa Bunga TanjunngKecamatan Sultan daulat Kota Subulussalam Pos : 24782
akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan.
5. Menyeluruh dan berkesinambungan
Substansi kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak mencakup keseluruhan dimensi
kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan
disajikan secara berkesinambungan antara semua jenjang pendidikan.
6. Belajar sepanjang hayat
Kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak diarahkan kepada proses pengembangan,
pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.
Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsure-unsur pendidikan
3
formal, non formal dan informal, dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan
lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya.
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah
Kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak dikembangkan dengan memperhatikan
kepentingan Nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Kepentingan Nasional dan kepentingan
daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto Bhineka
Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
A. Acuan Pengembangan Kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak
Kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak disusun dengan memperhatikan hal-hal sebagai
berikut :
1. Persatuan Nasional dan nilai-nilai kebangsaan untuk menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
2. Peningkatan iman dan taqwa serta akhlak mulia.
3. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan
dan kemampuan peserta didik.
4. Tuntutan pembangunan Nasional dan daerah
5. Tuntutan dunia kerja
6. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
7. Dinamika perkembangan global
8. Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan
9. Kondisi social budaya masyarakat setempat
10. Karakteristik Satuan Pendidikan
4
BAB IIT U J U A N
A. Tujuan Pendidikan
Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Tujuan umum Pendidikan Dasar yakni meletakkan dasar kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
B. Visi dan Misi
1. Visi dan Misi Sekolah
Visi Sekolah : “ Beriman dan Bertakwa, Cerdas, Terampilan dan Sehat”
Misi Sekolah :
Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran keagamaan dan kegiatan
keagamaan lainnya dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketakwaan
di kalangan siswa.
Mengoptimalkan kegiatan pembelajaran melalui penerapan model-model
pembelajaran yang bernuasa PAKEM secara konsisten.
Meningkatkan pengembangan bakat keterampilan, olahraga dan seni
budaya islami.
Meningkatkan kegiatan olahraga dalam rangka kebugaran dan kesehatan
serta kebersihan lingkungan.
Menumbuhkan semangat untuk mencapai visi sekolah kepada seluruh
warga sekolah.
5
C. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah kami merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar dapat diukur
tingkat pencapaiannya. Tujuan sekolah ini secara bertahap akan dimonitoring,
dieavaluasi dan dikendalikan setiap kurun waktu tertentu untuk mencapai Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) Sekolah Dasar yang dibakukan secara nasional, sebagai
berikut :
1. Pada akhir Tahun Pelajaran 2012/2013 menghasilkan lulusan yang mampu
mengamalkan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari.
2. Pada akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 menghasilkan lulusan dengan pencapaian
rata-rata UASBN dan UAS 5,00.
3. Pada akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 sekolah mampu berprestasi minimal
tingkat kota dalam lomba bidang akademik.
4. Pada akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 sekolah telah dapat menyelenggarakan
pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
5. Pada akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 sekolah mampu berprestasi minimal
tingkat kota dalam lomba bidang kreativitas, olahraga dan seni.
6. Pada akhir Tahun Pelajaran 2013/2014 tercipta sekolah yang memiliki kebiasaan
pola hidup bersih, bugar dan sehat.
7. Pada akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 tercipta sekolah yang dapat menerapkan
standar minimal pengelolaan sekolah berdasarkan MBS.
6
BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak Kecamatan Sultan Daulat Kota
Subulussalam disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar
Kompetensi Mata Pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :
Kurikulum SDN UPT XV Buluh Carak memuat 10 mata pelajaran, muatan lokal
dan Pengembangan diri.
Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan “IPA Terpadu” dan “IPS
Terpadu”.
Pembelajaran kelas I s.d. kelas III dilaksanakan dengan pendekatan tematik,
sedangkan dari kelas IV s.d. kelas VI dilaksanakan dengan pendekatan guru kelas
dan guru mata pelajaran.
Struktur kurikulum dimaksud adalah sebagai berikut :
No KOMPONENKELAS DAN ALOKASI WAKTU
I II II IV V VIA Mata Pelajaran Jlh perminggu
1 Pendidikan Agama Islam 3 3 3
2 Pendidikan Kewarganegaraan
Pendekatan
Tematik
2 2 2
3 Bahasa Indonesia 5 5 5
4 Matematika 5 5 5
5 Ilmu Pengetahun Alam 4 4 4
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7 Seni Budaya dan Keterampilan 3 3 3
8 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 4 4 4
B Muatan Lokal
1 Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) 2 2 2
2 Bahasa Daerah 2 2 2
C Pengembangan Diri 2* 2* 2*
Jumlah 30 31 32 36 36 36
7B. Muatan Kurikulum
1. Mata Pelajaran yang diajarkan di SDN UPT XV Buluh Carak meliputi :
a. Pendidikan Agama Islam (PAI)
b. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
c. Bahasa Indonesia
d. Matematika
e. Ilmu Pengetahuan Alam
f. Ilmu Pengetahuan Sosial
g. Seni Budaya dan Keterampilan
h. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
2. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
kompetensi yang disesuaikan dengan cirri khas dan potensi daerah, termasuk
keunggulan daerah yang materinya tidak sesuai menjadi bagian dari mata
pelajaran lain dan atau/ terlalu banyak sehingga harus menjadi komponen atau
bagian tersendiri.
Muatan lokal yang dilaksanakan di SDN UPT XV Buluh Carak meliputi :
a. Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)
b. Bahasa Daerah
3. Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengeksplorasi, mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minatnya sesuai dengan
kondisi sekolah.
Kegiatan penegembangan diri difasilitasi dan atau/ dibimbing oleh guru atau
tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler
dan life skill. Kegiatan ekstrakurikuler yaitu :
Rebana
Pramuka
Pembinaan Olahraga Prestasi
8
4. Pengaturan Beban Belajar
Sistem pengelolaan program pembelajaran yang digunalan adalah Sistem
Paket.
Jumlah jam pelajaran keseluruhan Kelas I 30 jam, kelas II 31 jam, kelas III
32 jam dan kelas IV s.d. VI 36 jam.
Satu jam pelajaran ekuivalen dengan 35 menit.
Minggu efektif dalam satu tahun adalah 38 minggu.
Minggu belajar efektif semester I sebanyak 17 MBE.
Minggu belajar efektif semester II sebanyak 21 MBE.
Hari belajar efektif semester I sebanyak 103 HBE.
Hari belajar efektif semester II sebanyak 123 HBE.
Alokasi waktu penugasan terstruktur, kegiatan mandiri, dan kegiatan khusus
sekolah diatur sebagai berikut :
Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur & kegiatan mandiri tidak
terstruktur dalam sistem paket untuk SD 0% - 50% dari waktu kegiatan tatap
muka mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut
mempertimbangkan potensi dan karakteristik serta kebutuhan peserta didik
dalam mencapai kompetensi.
5. Ketuntasan Belajar
a. Pada dasarnya prosentase ketuntasan belajar berkisar antara 0% - 100%.
b. Angka ketuntasan belajar akan dinaikkan sekali setiap tahun dengan
memperhatikan semua komponen yang mempengaruhi.
c. Hasil analisis setiap guru mata pelajaran menyimpulkan bahwa standar
ketuntasan setiap mata pelajaran yang berlaku pada tahun pelajaran
2014/2015 adalah sebagai berikut :
9
No Komponen
Kriteria KetuntasanMinimal (KKM)
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama Islam 65
2 Pendidikan Kewarganegaraan 65
3 Bahasa Indonesia 60
4 Matematika 56
5 Ilmu Pengetahun Alam 60
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 60
7 Seni Budaya dan Keterampilan 70
8 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 65
B Muatan Lokal
1 Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) 65
2 Bahasa Daerah 65
C Pengembangan Diri B
6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan
A. Kenaikan Kelas
Kriteria kenaikan kelas
Kenaikan kelas dilaksaanakan pada setip akhir tahun pelajaran. Di SDN UPT XV
Buluh Carak Kecamatan Sultan Daulat Kota Subulussalam peserta didik
dinyatakan naik kelas jika memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di
kelas yang diikuti.
Kenaikan kelas dilaksanakan pada akhir tahun pelajaran dengan
memperhatikan hasil penilaian pada semester 1 dan 2.
Memperoleh nilai di bawah KKM paling banyak 3 mata pelajaran.
Setiap aspek pada mata pelajaran agama dan akhlak mulia harus
mendapatkan nilai tuntas.
Ketidak hadiran siswa tanpa keterangan dalam satu tahun tidak lebih
dari 15% dari hari belajar efektif.
10B. Kelulusan
Dengan mengacu kepada ketentuan PP 19/2006 Pasal 72 ayat (1). Peserta
didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah memenuhi persyaratan
berikut, yaitu :
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran agama dana akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan
kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata
pelajaran jasmani dan kesehatan.
Lulus Ujian Akhir Sekolah (UAS)
Lulus Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN)
7. Pendidikan berbasis Lokal dan Global
Program pendidikan yang dilaksanakan terintegrasi dan mempertimbangkan
kekhasan lokal (daerah) dan perkembangan kemajuan Ilmu pengetahuan,
teknologi dan informasi secara global.
11
BAB IV
KALENDER PENDIDIKAN
Kalender Pendidikan adalah Pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender Ppendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, efektif fakultatif, dan hari libur. Berikut adalah kalender tersebut sacara rinci