Evaluar el rendimiento de un programa piloto de formación en RCP básica impartido a través de una plataforma virtual en su primera edición (2011). DOCENCIA DE RCP BÁSICA EN TIEMPOS DE CRISIS Parra N 1 , Román J 2 , Vilert E 2 , da Pena JM 3 , González JA 4 , Gavagnach M 5 , Arpal S 2 , Coloma E 1 1 Hospital Universitari Sagrat Cor (Barcelona), 2 Hospital de Palamós, 3 UD MFyC ACEBA (Barcelona), 4 Hospital Municipal de Badalona , 5 UD MFyC Mútua de Terrassa OBJETIVOS MATERIAL Y MÉTODOS La formación en RCP básica a través de una plataforma virtual es bien acogida por los residentes, garantiza la adquisición de conocimientos y competencias mediante simulación y permite el ahorro de costes gracias a la optimización de recursos compartidos. Logística CONCLUSIONS XX CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN MÉDICA Los contenidos Situación basal Feedback Expectativas [email protected] 36 residentes de 7 centros diferentes RESULTADOS Los participantes Moodle (27,3%) Curso virtual (31,8%) Curso previo de RCP (84,5%) Adquisición de conocimientos Satisfacción global Dermatología Farmacia Ginecología Medicina Interna MFyC Oftalmología Radiodiagnóstico Especialidad % 80 0 H. Figueres H. Palamós HUSC Mútua Terrassa UD MFyC ACEBA UD MFyC BCN-ICS UD MFyC SSIBE Procedencia 40 0 % Nota final de curso 6 10