1 4. Sınıf Matematik Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi • 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar • Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri • Doğal Sayılarda Yuvarlama • Doğal Sayıları Karşılaştırma • Sayı Örüntüleri • Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama • Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma
25
Embed
Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal ... · 4 Bilfen Yayıncılık Etkinlik 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar Aşağıda okunuşları verilen sayıların rakamla
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
14. Sınıf Matematik
Doğal SayılarDoğal Sayılarla Toplama İşlemiDoğal Sayılarla Çıkarma İşlemi
• 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar• Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
• Doğal Sayılarda Yuvarlama• Doğal Sayıları Karşılaştırma
• Sayı Örüntüleri• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma
34. Sınıf Matematik
Etkinlik
4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar
1. Aşağıda onluk taban bloklarıyla modellenen doğal sayıları ve okunuşlarını yazalım.
Aşağıda okunuşları verilen sayıların rakamla yazılışını bulmacadaki ilgili alana yazalım. Bulmacada renkli kutulara denk gelen rakamları şifre kutusuna yazalım. Şifre kutusunda yazılı sayının okunu-şunu yazalım.
1. Dört yüz elli yedi bin üç yüz seksen yedi
2. Yetmiş bin on bir
3. Kırk bin bir
4. Yüz beş bin on üç
5. Elli dört bin on yedi
6. Bin iki
7. İki yüz bin on
8. Bin iki yüz on beş
9. Üç bin on dört
10. Doksan bin sekiz yüz yetmiş dört
3
1 10
42
5
76
9
8
Şifre : Okunuşu :
409 8 7 40
011007
54
3
87 0
13
0 0 20
001
0
Yüz yetmiş bin yüz beş1 7 0 1 0 5
2 1 5
710450
3 4 4
54. Sınıf Matematik
Etkinlik1. Okunuşları verilen sayıları bularak okunuşunun yanındaki harfi sayının altındaki kutuya yazalım.
1. Okul ve sinema arasında yolda bulunan karolar yüzer ritmik sayma ile ilerlemektedir. Boş bırakı-lan yerleri dolduralım.
2. Aşağıdaki ritmik saymalarda boş bırakılan yerleri dolduralım.
2 000
1 500
...............
...............
4 000
...............
8 000
...............
10 000
...............
...............
2 500
...............
6 500
5 000
4 500
...............
8 500
100 .............
............. 1400 ............. 1600
300
..........................900.............1100
.............
.............
.............
600
200 400
500
7008001000
1200
1300 1500
6000
55003500 95007500
7000 90003000
74. Sınıf Matematik
Etkinlik1. Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamla yazalım.
Okunuşu Sayı
İki yüz bin üç yüz on yedi
Yirmi altı bin üç yüz otuz beş
Dört yüz bin üç
On bin iki
Bin sekiz yüz elli bir
Yedi yüz dört bin on sekiz
Üç yüz iki bin dokuz
2. Binler Bölüğü Birler Bölüğü
Sayının OkunuşuYüz Binler Bas.
On BinlerBas.
Binler
Bas.
Yüzler
Bas.
Onlar
Bas.
Birler
Bas.
8 1 3 0 Sekiz bin yüz üç6 0 8 1 0 1 Altı yüz sekiz bin yüz bir8 0 0 0 1 2 Sekiz bin on iki
Aslı Öğretmen, Kerem’den okunuşunu verdiği sayıları tabloya yerleştirmesini ister. Kerem, sayı-ları tabloya yerleştirir. Kerem’in sayıları doğru yerleştirip yerleştirmediğini kontrol edelim.
Hatalı bir sayı oluşturduysa nerede hata yaptığını bulup doğrusunu alttaki tabloya yazalım.
1. En yakın onluğa yuvarlandığında 430 olan en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır?
2. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.
3. Verilen doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayalım. Yuvarlanan sayıya karşılık gelen harfi sayfa-nın altındaki uygun kutulara yazarak şifreyi bulalım.
Yuvarlanacak Sayılar En Yakın YüzlüğeYuvarlayalım
En Yakın OnluğaYuvarlayalım
3 83210 745
9626 8254 705
K
L4 822
4 700
4 800
B
I4 950
4 900
5 000
D
T1 674
1 700
1 800
A
I2 684
2 700
2 800
Ğ
S7 431
7 400
7 500
O
İ7 681
7 700
7 800
H
S5 064
5 000
5 100
P
Y8 999
8 000
9 000
3 16
3 4
5 6
7 8
42 77 8 5
1 2
3800 3830
425 + 434 = 859
10700 107501000 9606800 68304700
D O Ğ A L S A Y I
4710
134. Sınıf Matematik
Etkinlik
Doğal Sayıları Karşılaştırma
1. Aşağıdaki doğal sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım.
4. k < 6, m < 9, n < 7 ise k + m + n toplamı en çok kaç olur?
5. Aşağıdaki cümleleleri uygun kutuları boyayarak tamamlayalım. Boyadığımız rakamları kullana-rak yazabileceğimiz altı basamaklı en büyük sayıyı yazalım.
1Küçüktür
Büyüktür1 342, 2 841’den
4
3
2Küçüktür
Büyüktür9 094, 5 616’dan
8
1
3Küçüktür
Büyüktür2 354, 3 451’den
4
5
4Küçüktür
Büyüktür23 104, 5 386’den
2
9
5Küçüktür
Büyüktür6 001, 2 419’dan
7
0
6Küçüktür
Büyüktür7 491, 109’dan
3
1
Sayı = ........................................................................................................................ ............................................................
Yandaki tabloda sayılar yukarıdan aşağı-ya ve soldan sağa doğru bir kurala göre yazılmıştır. Bu kurala göre boş kalan kutuların içine gelmesi gereken sayıları yazalım.
2. 7 9 11 A 15 17
15 16 C17 18
3 6 9 12 B 18 21
Yukarıdaki sayı örüntülerinde A, B, C, harflerinin yerine gelecek olan doğal sayıları bulalım.
A Æ B Æ C Æ
3. 2 7 12 18 22 27 32 37
4 7 6 9 8 11 12 13
Yukarıdaki sayı örüntülerinde, örüntünün kuralını bozan sayıları bularak düzeltelim.
8
86
3
11
13 15 17
17
10
7
16 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik1. Aşağıdaki örüntülerde kutulara gelmesi gereken doğal sayıları bulalım.
17, 22, 27, , 37,
24, 48, 96, , ,
8, 9, 11, 14, , 23, 29, ,
12, 17, 16, 21, 20, , 24, 29,
2.
8
2
4
6
10 24
16 22
14 20
12 18
5220 84
Üç şekilde de aynı örüntü uygulandığına göre dördüncü şekildeki örüntüyü biz bulalım.
3. 6 12 4
18 36 ?
9 18 6
Yandaki tabloda bir satırda bulunan ilişki, diğer satırlar ve sütunlar arasında da vardır. Buna göre “?” yerine hangi sayı gelmelidir? Kuralı açıklayarak yaza-lım.
4.
1. adım 2. adım 3. adım
..................4. adım 5. adım
..................
Yandaki eş karelerle oluşturulmuş yapılar, belli bir örüntü kuralına göre verilmiştir. Buna göre 4 ve 5. adımı yapabilmek için toplam kaç tane eş kareye ihtiyaç vardır?
Sayı Örüntüleri
32 42
192
18 36
25 28
116
28
32
3026
44
384 768
12
8 + 9 = 17
174. Sınıf Matematik
EtkinlikAşağıdaki armutların üzerinde verilen toplama işlemlerini yapalım. Toplamları çift doğal sayı olan armutları sarıya, tek doğal sayı olan armutları yeşile boyayalım.
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama
3 4752 785
8 992874
3 7842 783
87 3721 645
4 7823 6052 477
6 7921 3762 475
37 3852 474
32 3751 472
6 7892 574
6 4752 917
64 3722 476
82 3761 998
6 260
89 017
39 859
33 847
9 866
10 864
9 353
9 392
6 567
10 643
66 848
84 374
18 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama
Paraşütlerdeki toplama işlemlerinin sonuçları ile çocukları örnekteki gibi altlarına isimlerini yazarak eş-leştirelim.
1. Aşağıda verilmiş olan çıkarma işlemlerini zihinden yapalım.
2. Tabloda verilen sayıları örnekteki gibi eşleştirerek farka ulaşalım.
3. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri tamamlayalım.
4. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini örnekteki gibi yaparak kutulara yazalım
– 300 100 400 200 500
1 842 1 542 1 742 1 442 1 642 1 342
684
1 780
1 683
789
2 375
4 849
4 850
5 760
526 400
712 274925 42
419 196208
746551474689
384
489
1480
2075
4550
1383
4549
5460
584
689
1680
2275
4750
1583
4749
5660
284
389
1380
1975
4450
1283
4449
5360
484
589
1580
2175
4650
1483
4649
5560
184
289
1280
1875
4350
1183
4349
5260
796601524739
446251174389
108
234. Sınıf Matematik
Kavrama Soruları
1. Aşağıdaki tabloda basamak değerleri verilen dört doğal sayıyı bulalım.
Yüz binler basamağı-nın basa-
mak değeri
On binler basamağı-nın basa-
mak değeri
Binler ba-samağının basamak
değeri
Yüzler ba-samağının basamak
değeri
Onlar ba-samağının basamak
değeri
Birler ba-samağının basamak
değeri
Doğal sayı
6 000 100 0 7100 000 10 000 0 600 0 0
70 000 1 000 0 0 6400 000 10 000 0 800 70 7
Kerem 8, 1, 3, 4 rakamlarını kullanarak bir sayı oluşturdu. Oluşturduğu sayı ile ilgili olarak aşağıdaki ipuçlarını verdi.
★ Oluşturduğum sayı çift sayıdır.★ Binler bölüğündeki ve birler bölüğün-
deki rakamların sayı değerleri toplamı eşittir.
Kerem2. Kerem’in verdiği bilgilere göre oluşturduğu sayıyı ve okunuşunu yazalım.
3. İleriye doğru yüzer ritmik sayma yapan Aytül 7. saymada 6800 sayısını söylemiştir.Buna göre Aytül saymaya hangi sayıdan başlamıştır?
4. 782 385 sayısının onlar basamağını 2, yüzler basamağını 3 eksiltirsek oluşan yeni sayıyı yazalım. Sayının ne kadar azaldığını işlem yaparak gösterelim.
6 107110 60071 006
410 877
8134 Sekiz bin yüz otuz dört
6800 6700 6600 6500 6400 6300 6200
782 065 782 385782 065000 320
320 azaldı.–
24 Bilfen Yayıncılık
Kavrama Soruları
5.
(IV)(III)(II)
330 300 33 300300 330303 300
(I)
Hangi şekildeki doğal sayı, 317.332 sayısının basamaklarındaki 3 rakamlarının basamak değerleri toplamına eşittir?
6. 702 815 = ((7 x 100 000) + (★ x 1 000) + (8 x 100) + (▲ x 10) + (■ x 1) eşitliği veriliyor.
★,▲ ve ■ birer rakamı gösterdiğine göre (★+ ▲) x ■ işleminin sonucunu bulalım.
7. En yakın onluğa yuvarlandığında 40 olan en küçük doğal sayı ile en yakın yüzlüğe yuvarlandı-ğında 300 olan en büyük doğal sayının toplamı kaçtır?
8. A > B eşitsizliğinde A sayısı rakamları birbirinden farklı beş basamaklı en büyük doğal sayıdır.Buna göre, en büyük B doğal sayısının rakamlarının sayı değerleri toplamı kaçtır?
300 330
II
2, 1, 5 (2 + 1) x 53 x 5 = 15
35 + 349 = 384
98765987649 + 8 + 7 + 6 + 4 = 34
254. Sınıf Matematik
Kavrama Soruları
9. Tabloda en üst satırda ve-rilmiş olan doğal sayıdan küçük olan doğal sayıları işaretleyelim.