dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/THAI/LessonPlans/P5/... · Web viewของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา และร กษา ภาษาไทยไว

1

หนวยการเรยนรท ๕ เรอง ภยเงยบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รายวชาภาษาไทย รหสวชา ท ๑๕๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๕ เวลา ๙ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท ๑ การอานมาตรฐานการเรยนร ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานตวชวด ท ๑.๑ ป. ๕/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง ท ๑.๑ ป. ๕/๒ อธบายความหมายของคำา ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและ การพรรณนา ท ๑.๑ ป. ๕/๓ อธบายความหมายโดยนยจากเรองทอานอยางหลากหลาย ท ๑.๑ ป. ๕/๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานเพอนำาไปใชในการดำาเนนชวต ท ๑.๑ ป. ๕/๘ มมารยาทในการอานสาระท ๒ การเขยนมาตรฐานการเรยนร ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพตวชวด ท ๒.๑ ป. ๕/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด และครงบรรทด ท ๒.๑ ป. ๕/๒ เขยนสอสารโดยใชคำาไดถกตองชดเจน และเหมาะสม

2

ท ๒.๑ ป. ๕/๓ เขยนแผนภาพโครงเรอง และแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน ท ๒.๑ ป. ๕/๙ มมารยาทในการเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดมาตรฐานการเรยนร ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณ และสรางสรรคตวชวด ท ๓.๑ ป. ๕/๓ วเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและดอยางมเหตผลสาระท ๔ หลกการใชภาษาไทยมาตรฐานการเรยนร ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษา ภาษาไทยไวเปนสมบตของชาตตวชวด ท ๔.๑ ป. ๕/๑ ระบชนดและหนาทของคำาในประโยค ท ๔.๑ ป. ๕/๒ จำาแนกสวนประกอบของประโยค ท ๔.๑ ป. ๕/๓ เปรยบเทยบภาษาไทยมาตรฐานกบภาษาถน ท ๔.๑ ป. ๕/๕ บอกคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทยสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรมมาตรฐานการเรยนร ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด และวรรณกรรมไทยอยาง เหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด ท ๕.๑ ป. ๕/๒ ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถนำาไปใช ในชวตจรง

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด การอานจบใจความ เพอเกบสาระสำาคญหรอใจความสำาคญของ

3

เรยนรคำา ขอความและสำานวนภาษาในบทเรยน ชวยใหเกดการพฒนาทางภาษาใหมประสทธภาพ. การเขยนแผนภาพโครงเรองเพอชวยใหการนำาเสนอหรอเขยนเรองสนๆ มความชดเจน การวเคราะหขอมลขาวสารอยางมเหตผล การแตงประโยคไดถกตอง ตามหลกภาษา การใชคำาทมอกษรควบและบอกความหมายของคำาทมพยญชนะควบกลำาไดถกตอง การใชคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทยโดยรลกษณะของคำาและความหมายของคำาทำาใหอาน เขยน และเขาใจขอความตางๆ ไดชดเจน การอานหรอฟงนทาน และระบความรและขอคด เพอนำาไปใชในชวตได๓. สาระการเรยนรความร ๑. หลกการอานจบใจความ ๒. คำาและความหมายของคำาในบทเรยน ๓. หลกการเขยนแผนภาพโครงเรอง ๔. หลกการวเคราะหขาว ๕. ประโยคและสวนประกอบของประโยค

๖. คำาทมอกษรควบ๗. คำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย๘. นทานคตธรรม

ทกษะ/กระบวนการ1. อานจบใจความ2. สรปความร การใชคำา การเขยนแผนภาพโครงเรอง หลกการ

วเคราะหขาว ประโยคและสวนประกอบของประโยค คำาทมอกษรควบ คำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย นทานนานาชาต

3. ใหเหตผล ประเมนคา จดระบบความคดเปนแผนภาพ 4. กระบวนการกลม

เจตคต ๑. ตระหนกและเหนคณคาของภาษาไทย และมเจตคตทดตอวชาภาษาไทย ๒. รกการอาน รกการเขยน ๓. ภมใจและชนชมในวรรณคดและวรรณกรรมซงเปนภมปญญา

4

ของคนไทย ๔. ใชภาษาไทยสอสารเพอสรางสมพนธภาพทดและอยรวมกบผอนไดอยางมความสข๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒. ความสามารถในการคด ๓. ความสามารถในการแกปญหา ๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๕. คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกชาต ศาสน กษตรย

๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. มงมนในการทำางาน๖. รกความเปนไทย๗. มจตสาธารณะ

๖. ชนงาน/ภาระงาน1. กระบวนการทำางานกลม มการวางแผน ความรวมมอกนทำางาน

อยางเปนขนตอน จนทำาใหงานสำาเรจและมประสทธภาพ2. อานจบใจความ สรปสาระสำาคญ บอกขอคด และคตเตอนใจจาก

เรองทอาน3. อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรอง อยางถกตองตาม

หลกการอาน4. แผนภาพโครงเรอง อาน ฟง หรอด แลวจบใจความสำาคญนำามา

เขยนถายทอดเปนแผนภาพโครงเรอง ดวยลายมอตวบรรจงครงบรรทด สะอาด และสวยงาม

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการผาน

5

สงเกต - พฤตกรรมกลม - อานจบใจความ - อานออกเสยงตรวจผลงาน - แผนภาพโครงเรอง

แบบประเมนพฤตกรรมกลมแบบประเมนการอานจบใจความแบบประเมนการอานออกเสยง

แบบประเมนแผนภาพความคด

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๓ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๙ คะแนนขนไป)

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

๘. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ๑ เรยนรคำานำาไปใช

จดประสงคการเรยนร๑. อานและเขยนอธบายความหมายของคำาในบทเรยนได๒. เขยนตามคำาบอกและแตงประโยคโดยใชคำาในบทเรยนได๓. คดลายมอตวบรรจงครงบรรทดได

๔. มมารยาทในการเขยนกจกรรมการเรยนรขนนำา

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน2. นกเรยนเลนเกมจบคคำากบความหมายทครกำาหนดให (จำานวนคำา

ตามความเหมาะสม) โดยครตดบตรคำาไว จากนนนำาแถบขอความใหนกเรยนอาน แลวใหนกเรยนเลอกคำาทมความหมายสมพนธกบขอความทกำาหนดให

6

ขนสอน1. นกเรยนแบงกลม กลมละประมาณ ๕ คน เลอกประธานและ

เลขานการกลม 2. นกเรยนแตละกลมรวมกนอานคำายากและหาความหมาย ในหนงสอ

เรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษา ปท ๕ เรอง ภยเงยบ ภายในเวลา ทกำาหนด

3. นกเรยนแตละกลมจบฉลากคำา ในบทเรยน จำานวน ๓ คำา แลวใหกลมอนบอกความหมาย นกเรยนและครรวมกนเฉลยคำากบความหมาย เวยนไปจนครบทกคำาและทกกลม

4. นกเรยนเขยนคำาตามคำาบอกของคร (ครคดเลอกตามความเหมาะสม) จากนนนกเรยนและครรวมกนเฉลย ตรวจความถกตอง และทบทวนมารยาทในการเขยน นกเรยนนำาคำาทแกไขถกตองแลวไปคดลายมอตวบรรจงครงบรรทด

5. นกเรยนดแถบประโยค ชวยกนทบทวนความรเรองประโยค จากนนแตละคนเลอกคำามาแตงประโยค ๓ ประโยค แลวสงใหคณครตรวจความถกตอง

6. เมอสงครครบทกคนแลว หาอาสาสมครมานำาเสนอประโยคหนาชนเรยน

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนสรปถงประโยชนในการศกษาคำาในบทเรยน

เชน ชวยใหอาน เขยนไดถกตอง และการเขาใจความหมายของคำาจะทำาใหการสอสารในชวตประจำาวนเปนไปอยางมประสทธภาพ เปนตน

2. นกเรยนทำาแบบฝกหดรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๕ ขอ ๒ บอกความหมาย อธบายและฝกใชคำา หนา ๓๑ ๓๒ เปนการบาน–

สอและแหลงเรยนร

7

1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕

2. แบบฝกหดรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๕

3. สมดบนทก4. พจนานกรม5. แถบประโยค6. แบบทดสอบ7. เกม

การวดผลและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

ทดสอบกอนเรยนสงเกตพฤตกรรมกลม

แบบทดสอบกอนเรยนแบบสงเกตพฤตกรรม

รอยละ ๖๐ ขนไป (๖ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๒ การอานจบใจความ

จดประสงคการเรยนร1. อานจบใจความและตอบคำาถามจากเรองทอานได2. สรปขอคดจากเรองทอาน เพอนำาไปใชเปนแนวทางในการดำาเนน

ชวตได3. มมารยาทในการอาน

กจกรรมการเรยนรขนนำา

8

1.นกเรยนอานนทาน เรอง ขอทานใจด จากนนรวมกนสรปใจความสำาคญของเรอง

ขนสอน1. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม เลอกประธานและเลขานการ

กลม 2. นกเรยนและครรวมกนทบทวนหลกการอานในใจ และมารยาทใน

การอาน 3. นกเรยนแตละกลมอาน เรอง ภยเงยบ จากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษา เพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ ในเวลาทครกำาหนดให

4. นกเรยนแตละกลมระดมความคดตงคำาถามจากบทเรยนกลมละ ๒ คำาถาม กลมอนบนทกไวในสมดแลวหาคำาตอบ เวยนไปจนครบทกกลม จากนนหาอาสาสมคร ตวแทนแตละกลมตอบคำาถาม เชน

- คอมพวเตอรมประโยชนสำาหรบนกเรยนอยางไร- ภยเงยบทมสาเหตมาจากการใชคอมพวเตอรมอะไรบาง

ฯลฯ5.นกเรยนแตละกลมรวมสรปสาระสำาคญของเรองทอาน

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนสรปขอคดทไดจากเรอง และการนำาขอคด

ดงกลาวไปประยกตใชในชวตประจำาวน2. นกเรยนทำาแบบฝกหด รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชดภาษาเพอ

ชวต ทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๕ หนา ๓๗-๓๘ เปนการบาน

สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต

วรรณคดลำานำา ชนประถมศกษาปท ๕2. แบบฝกหด รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ทกษะ

ภาษา ชนประถมศกษาปท ๕

9

3. นทาน เรอง ขอทานใจดการวดผลและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑสงเกต- พฤตกรรมกลม- การอานจบใจความ

แบบสงเกตพฤตกรรมแบบประเมนการอานจบใจความ

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๓ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๓ แผนภาพโครงเรอง

จดประสงคการเรยนร1. พดลำาดบเหตการณได2. เขยนแผนภาพโครงเรองจากเรองทอานได3. มมารยาทในการเรยน


นกเรยนอานบทรอยกรองจากนทาน เรอง บานสขใจ แลวรวมกนอภปรายเกยวกบเนอหาทอาน โดยใชการตงคำาถาม 5W1H ดงน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร เพราะเหตใด และผลเปนอยางไร

ภาพจากนทาน เรอง บานสขใจ

ผแตง/ภาพ...เบญจมาศ วรรณายกโรงเรยนบานนากาญจน สพป.กาญจนบร เขต

10


กลม 2. นกเรยนและครรวมกนทบทวนความร เรอง แผนภาพโครงเรอง

ในหวขอ ตวละคร สถานท การกระทำา เหตการณในเรอง ผลของการกระทำา และขอคดทไดจากเรอง รวมทงมารยาทใน การเรยน

3. นกเรยนอานในใจ เรอง ภยเงยบ จากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ ตามเวลาทครกำาหนด

4. สมาชกในกลมชวยกนตงคำาถาม และตอบคำาถาม เชน เรองนมใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร อยางไร และไดขอคดอะไรจากเรอง ฯลฯ

5. นกเรยนชวยกนลำาดบเหตการณในเรอง แลวสงตวแทนแตละกลมออกมาชวยกนเลาเรองตอกนจนจบ จากนนระดมความคดของสมาชกชวยกนเขยนแผนภาพโครงเรองลงในกระดาษทคร แจกให

6. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน เมอครบทกกลมนกเรยนและครรวมกนอภรายและเตมเตมในสวนทยงไมสมบรณ จากนนนำาผลงานไปตดไวทปายนเทศ

11

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาจากแผนภาพโครงเรอง

สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพา

ท ชนประถมศกษาปท ๕2. บทรอยกรอง


วธการ เครองมอ เกณฑ

สงเกตพฤตกรรมกลมตรวจแผนภาพโครงเรอง

แบบสงเกตพฤตกรรมแบบประเมนแผนภาพโครงเรอง

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๔ การอานออกเสยง

จดประสงคการเรยนร๑. อานออกเสยงบทรอยแกวได ๒ มมารยาทในการอาน

กจกรรมการเรยนรขนนำา ๑. นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงเนอหาทเรยนในชวโมงทแลว จากนนนกเรยนอานออกเสยง

ขอความทกำาหนดให เมออานจบแลวรวมกนอภปรายวาอานไดถกตองตามหลกการอานหรอไม“การใชจายอยางประหยดนน จะเปนหลกประกน

ความสมบรณพนสขของผประหยดเอง และครอบครว ชวยปองกนความขาดแคลนในวนขางหนา การประหยดดงกลาวนจะมผลดไมเฉพาะแกผทประหยดเทานน ยงเปนประโยชนแกประเทศชาตดวย”

12

“

ขนสอน๑. นกเรยนและครรวมกนทบทวนเกยวกบหลกการอานออกเสยงคำา เชน การอานคำาควบกลำา คำาท

มอกษรนำา คำาทม ร รวมทงมารยาทในการอาน 2. นกเรยนและครรวมกนแบงเนอหาในการอานหนงสอเรยนรายวชา

พนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ เรอง ภยเงยบ

3. นกเรยนฝกอานออกเสยงเนอหาทตนเองไดรบใหถกตองตามหลกการอาน ครชวยแนะนำาเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ

4. เมอฝกอานจนคลองแลว นกเรยนชวยกนอานออกเสยงตามเนอหาทตนเองไดรบ เวยนตอกนไปจนจบเรอง

ขนสรป ๑. นกเรยนและครรวมกนสรปเรองหลกการอานออกเสยง ๒. นกเรยนฝกอานนทาน ขาว หรอเรองสน เปนการบานสอและแหลงเรยนร ๑. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕การวดผลและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑสงเกต- พฤตกรรมกลม- การอานออกเสยง

แบบสงเกตพฤตกรรมกลมแบบประเมนการอานออกเสยง

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๙ คะแนนขนไป)

13

ชวโมงท ๕ วเคราะหขาว

จดประสงคการเรยนร๑. วเคราะหความนาเชอถอจากเรองทอาน ฟง หรอดได


1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาและอภปรายเกยวกบการใชเครองมอสอสารตางๆ วาไดความรหรอประโยชนอยางไรบาง

2. นกเรยนดขาวจากวดทศน (หรอหนงสอพมพ) แลวรวมกนอภปรายเกยวกบเรองทด โดยใชการตงคำาถาม 5W1H ดงน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร เพราะเหตใด และผลเปนอยางไร


กลม 2. นกเรยนรวมกนศกษาความร เรอง การคดวเคราะหในการรบสาร

จากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ หนา ๑๕๓ อภปรายและสรปใจความสำาคญเกยวกบหลกการคดวเคราะหในการรบสาร

3. นกเรยนแตละกลมหาโฆษณาจากแหลงเรยนร เชน หนงสอพมพหรอนตยสารจากหองสมด ฯลฯ แลวรวมกนวเคราะห ดงน

- มเนอหาอยางไร- มความนาเชอถอเพยงใด- มเจตนาในการสอสารอยางไร- เนอหาเปนขอเทจจรงหรอขอคดเหน

จากนนคดวเคราะหหาขอมลมาประกอบในการตดสนใจอยางมเหตผล

4. ตวแทนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน แลวนำาไปตดยงปายนเทศ

14

5. เมอครบทกกลมแลว นกเรยนและครรวมกนเตมเตมในสวนทยงไมสมบรณ

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนเขยนแผนภาพความคด เรอง การคด

วเคราะหในการรบสาร สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษา เพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕

2. หองสมด3. วดทศน


วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกต

พฤตกรรมรอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๖ ประโยค และสวนประกอบของประโยค

จดประสงคการเรยนร1. บอกชนดของประโยคตามโครงสรางได2. บอกสวนประกอบของประโยคได3. แตงประโยคได

กจกรรมขนนำา

1. นกเรยนดภาพ สนทนาเกยวกบภาพ แลวชวยกนแตงประโยคจากภาพ

15


กลม 2. นกเรยนรวมกนศกษาความร เรอง ประโยคและสวนประกอบของ

ประโยค จากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ หนา ๖๗-๖๙ อภปรายและสรปใจความสำาคญเกยวกบชนดของประโยคตามโครงสราง และสวนประกอบของประโยค

3. ครแจกบตรคำาใหกลมละ ๑ คำา นกเรยนชวยกนแตงประโยคจากบตรคำา จำานวน ๒ ประโยค (บตรคำา ๑ คำา ใชแตง ๒ ประโยค) ดงน

- ประโยคทหนง เปนประโยคทไมมสวนขยาย - ประโยคทสองนำาประโยคแรกมาเพมสวนขยายใหสละสลวย

และถกตองตามหลกการแตงประโยคและการใชคำา4. ตวแทนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครชวยแนะนำาใน

สวนทยงไมสมบรณ จนครบ ทกกลม จากนนนำาผลงานไปตดยงปายนเทศ

16

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนเขยนแผนภาพความคด เรอง ประโยคและ

สวนประกอบของประโยค 2. นกเรยนทำาแบบฝกหด รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชดภาษาเพอ

ชวต ทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๕ หนา ๓๔-๓๖ เปนการบาน

สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษา เพอชวต ภาษา

พาท ชนประถมศกษาปท ๕2. แบบฝกหด รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ทกษะ

ภาษา ชนประถมศกษาปท ๕ 3. ภาพจากนทาน4. บตรคำา



พฤตกรรมรอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๗ คำาทมอกษรควบ

จดประสงคการเรยนร๑. บอกความหมายของคำาควบกลำาได๒. อาน และเขยน คำาควบกลำาไดถกตอง๓. นำาคำาควบกลำามาแตงประโยคไดถกตอง


17

1. นกเรยนรวมกนอานบทรอยกรอง อภปรายและชวยกนหาคำาทมพยญชนะตนสองตว

ขนสอน1. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม เลอกประธานและเลขานการ 2. นกเรยนรวมกนศกษาความร เรอง คำาควบกลำา จากใบความร

อภปรายและสรปใจความสำาคญเกยวกบความหมาย และชนดของคำาควบกลำา

3. นกเรยนแตละกลมหาคำาควบกลำาจากหนงสอ แลวนำามาหาความหมายจากพจนานกรมใหไดมากทสดภายในเวลาทครกำาหนด

4. นกเรยนนำาเสนอคำาควบกลำาของตนเอง เพอนคนอนอานตามและบนทกลงสมด (หากมคำาซำากนใหคดออก)

5. นกเรยนจบฉลากคำาควบกลำาแลวนำาไปแตงประโยคใหสมพนธกบความหมายของคำาทตนเองไดรบ

6. นกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครชวยแนะนำาในสวนทยงไมสมบรณ นกเรยนคนอนบนทกลงสมด

ขนสรป1. นกเรยนเขยนแผนทความคดเรองคำาควบกลำา2. นกเรยนนำาคำาควบกลำาทบนทกไวแตงประโยคสงเปนการบาน ๕

ประโยคสอและแหลงเรยนร

ความคด

ความเหมอนอนแตกตาง อยระหวางเวงความคดสงใดคอถกผด แลวแตสทธคดของตนสะพานแมนำาแคว ผพายแพพลชพตนตระหงานกลางสายชล งดงามปนคราบ

18

1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษา เพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕

2. บทรอยกรอง3. พจนานกรม4. หองสมด

การวดและประเมนผล


พฤตกรรมกลมรอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๘ คำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย

จดประสงคการเรยนร1. บอกความหมายของคำาทมาจากภาษาตางประเทศได2. อานและเขยนคำาทมาจากภาษาตางประเทศได3. นำาคำาทมาจากภาษาตางประเทศมาแตงประโยคไดถกตอง


1. นกเรยนรวมกนอานขอความจากโฆษณา (หรอวดทศน) อภปรายและชวยกนหาคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย (ไมเนนวาถกหรอผด)

ขนสอน

19

1. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม เลอกประธานและเลขานการ 2. นกเรยนรวมกนศกษาความร เรอง คำาภาษาตางประเทศในภาษา

ไทย จากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๕ หนา ๗๐ อภปรายและสรปเกยวกบความหมายและใจความสำาคญ

3. นกเรยนแตละกลมจบสลากเพอหาคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย จากหนงสอในหองสมด แลวนำามาหาความหมายจากพจนานกรมใหไดมากทสดภายในเวลาทครกำาหนด ดงน กลมท ๑ คำาทมาจากภาษาองกฤษ

กลมท ๒ คำาทมาจากภาษาบาลกลมท ๓ คำาทมาจากภาษาสนสกฤตกลมท ๔ คำาทมาจากภาษาจน

4. นกเรยนนำาเสนอคำาตนเอง ครชวยแนะนำาในสวนทยงไมสมบรณ เพอนคนอนอานตามและบนทกลงสมด

5. นกเรยนจบฉลากคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย แลวนำาไปแตงประโยคใหสมพนธกบความหมายของคำาทตนเองไดรบ

6. นกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครชวยแนะนำาในสวนทยงไมสมบรณ นกเรยนคนอนบนทกลงสมด

ขนสรป1. นกเรยนเขยนแผนทความคดเรองคำาภาษาตางประเทศในภาษา

ไทย 2. นกเรยนนำาคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย ทบนทกไวแตง

ประโยคสงเปนการบาน ๕ ประโยค

สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชด ภาษา เพอชวต ภาษา

พาท ชนประถมศกษาปท ๕2. บทรอยกรอง3. พจนานกรม4. หองสมด

20

การวดและประเมนผล


พฤตกรรมกลมรอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)

ชวโมงท ๙ นทานคตธรรม

จดประสงคการเรยนร1. จบใจความสำาคญและตอบคำาถามจากเรองทอานได2. บอกขอคดจากเรองทอาน และนำาไปใชในการดำาเนนชวตได3. มมารยาทในการอาน


1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงประสบการณในการฟงหรออานนทาน รวมถงมารยาท ในการอาน ด และฟง

ขนสอน1. นกเรยนอานนทาน เรอง นาอน ตามขนตอนดงน

- จบใจความสำาคญ - ตงคำาถามและตอบคำาถาม โดยใชการตงคำาถาม 5W1H - สรปขอคดทไดจากเรอง และการนำาไปประยกตใชในชวต

ประจำาวน2. หาอาสาสมครนำาเสนองานหนาชนเรยน

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนสรปคณคาทไดจากการอานนทานวานทาน

แตละเรอง จะมขอคด หรอคณธรรมทสอดแทรกไว และสามารถนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวตได

21

2. นกเรยนคนควานทานคตธรรมจากแหลงเรยนร เชน หองสมด อนเทอรเนต เพมเตมเปนการบาน

3. นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนสอและแหลงเรยนร

1.นทาน เรอง นาอน

วธการ เครองมอ เกณฑสงเกต- พฤตกรรมกลมทดสอบหลงเรยน

แบบสงเกตพฤตกรรมแบบทดสอบหลงเรยน

รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)รอยละ ๖๐ ขนไป (๖ คะแนนขนไป)

22

ภาคผนวก

23

สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ชวโมงท ๑

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบ ขอ ก ข ค หรอ ง ทถกตองทสดเพยงขอเดยว๑. คำาในขอใดมความหมายเกยวกบการทำาลายหรอเกดอนตราย

ก. ไวรส ข. แชต ค. โปรแกรม ง. คลปอารต ๒. คำาในขอใดเขยนไมถกตอง

ก. ศลปข. สาปสงค. อารยชนง. ปลอดโปรง

๓. แมคาในตลาดชอบทำาหนาบอกบญไมรบ ขอความทขดเสนใตมความ หมายวาอยางไร

ก. ทำาหนาตาเบอหนาย ข. ทำาหนาตาบงตงไมพอใจ

ค. แสดงอาการใหรวาชอบทำาบญ ง. แสดงอาการใหรวาไมชอบทำาบญ ๔. ขอใดคอความหมายของ คำาควบกลำา ก. คำาทมพยญชนะ ๓ ตว ข. ทมพยญชนะตนออกเสยง ร ล ว ค คำาทมพยญชนะตน ๑ ตว และสะกดดวย ร ล ว

แบบทดสอบกอนเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ภยเงยบ

24

ง. คำาทมพยญชนะตน ๒ ตว ออกเสยงควบกบ ร ล ว๕. ขอใดมคำาควบแททกคำา

ก. กลาง สราง ขวาง คลอง โขลง ข. กวาด ปลอด จรวด กรด ขนาด

ค. สวาย ปลาย โปรย คลอง กรด ง. กลาง ขวาง คลอง โขลง กวาด

๖. คณครใหนกเรยนเสรชหาวธทำากวยเตยวในอนเทอรเนต เสรจแลวสงใหคณครทางอเมล จากขอความ ดงกลาวมคำาทมาจากภาษาองกฤษกคำา

ก. ๑ คำาข. ๒ คำาค. ๓ คำาง. ๔ คำา

อานบทรอยกรองแลวตอบคำาถาม ขอ ๗

๗. ชายขอทานมคณธรรมในขอใด ก. ขยน ข. ซอสตย

ค. ประหยดง. มจตสาธารณะ

อานขอความทกำาหนด แลวตอบคำาถามขอ ๘-10 ตนโอกผยงใหญ

ในเยนวนหนง มพายใหญพดกระหนำาจนตนออนนพากนระเนน เอนลไปตามกระเเสลม ตนโอกใหญเหนเชนนนจงถามตนออวา "ไฉนเจาจงไมยนนงตานเเรงลมเลา" ตนออตอบอยางถอมตนวา "ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกำาลงมากเชนทาน ลมพดไป ทางไหนกตองเอนไปทางนน"

25

๘. เพราะเหตใดเมอพายสงบลง ตนออกหยดยนตรงไดอกครงก. เพราะเปนตนไมเลก ๆ

ข. เพราะไมมเเรงตานพายใหญค. เพราะไมใชตนไมใหญเหมอนตนโอกง. เพราะลมพดไปทางไหนกตองเอนไปทางนน

๙. ตนออตอบอยางถอมตนวา "ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกำาลงมากเชนทาน คำาทขดเสนใตม” ความหมายวาอยางไร

ก. ความนอบนอม ข. ความไมกลาแสดงออก

ค. ความเกรงกลวในสงทมอำานาจกวา ง. ความไมร มสตปญญาทตำาตอยมาก

๑๐. เพราะเหตใดตนโอกจงหกโคนลงก. เปนตนไมใหญ

ข. มอายมากแลวค. มลำาตนทเปราะบาง ง. ไมไดเอนลไปตามแรงลม

เฉลยหนวยท ๕ เรอง ภยเงยบ

26

ขอท ตอบ๑ ก๒ ก๓ ข๔ ง๕ ง๖ ค๗ ข๘ ง๙ ก

๑๐ ง

เกมปรศนาคำาทาย

จดประสงค ๑. เพอใหนกเรยนเกดความสนกสนานในการเรยน รจกคำาและความหมายของคำาอปกรณ ๑. บตรคำา ๒. แถบขอความ ๓. กระเปาผนงจำานวนผเลน

แบงเปนทม (จำานวนทมตามความเหมาะสม)วธดำาเนนกจกรรม ๑. ครเขยนคำา หรอนำาบตรคำาตดใหนกเรยนดจำานวน ๑๐ คำา (หรอตามความเหมาะสม) ๒. ครนำาแถบขอความปรศนาคำาทายใหนกเรยนอาน แลวใหแตละทมรวมกนวเคราะหวามความหมายตรงกบคำาใด

27

สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ชวโมงท ๒

28

นทาน เรอง ขอทานใจด

29

30

ผแตง / เบญจมาศ วรรณายกโรงเรยนบานนากาญจน สพป.กาญจนบร เขต ๑

ชวโมงท ๗

ชวโมงท ๙

สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ชวโมงท ๙

นทาน เรอง นาอน

ใบความรเรอง คำาควบกลำา

คำาควบกลำา คอ คำาทมพยญชนะ ๒ ตว ใชสระตวเดยวกน อกษรควบกลำาไดแก ร ล ว คำาควบกลำาแบงเปน ๒ ชนดคอ ๑. คำาควบแท คอ คำาทมพยญชนะตวหนาเปน ก ข ค ต ป ผ พ ควบกบ ร ล ว ออกเสยงพรอมกน เชน คร ปรบปรง คลาดเคลอน ๒. คำาควบไมแท คอ คำาทมพยญชนะตวหนาเปน ช ศ ส ควบกบ ร หรอ จ ควบกบ ร ออกเสยงเฉพาะตวหนา เชน จรง สราง เสรม หรอพยญชนะเปน ท ควบกบ ร ออกเสยง ทร เปน ซ เชน ทรด โทรม แทรก ยกเวน ตว ทร ทไมออกเสยง ซ คอ จนทรา นทรา แตเมอ ห นำา ร ล ว ไมใชอกษรควบ

31

32

33

ผแตง / เบญจมาศ วรรณายกโรงเรยนบานนากาญจน สพป.กาญจนบร เขต ๑

สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ชวโมงท ๙

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบ ขอ ก ข ค หรอ ง ทถกตองทสดเพยงขอเดยว๑. ขอใดคอความหมายของ คำาควบกลำา ก. คำาทมพยญชนะ ๓ ตว ข. ทมพยญชนะตนออกเสยง ร ล ว ค คำาทมพยญชนะตน ๑ ตว และสะกดดวย ร ล ว ง. คำาทมพยญชนะตน ๒ ตว ออกเสยงควบกบ ร ล ว ๒. คำาในขอใดเขยนไมถกตอง

ก. ศลปข. สาปสงค. อารยชนง. ปลอดโปรง

๓. แมคาในตลาดชอบทำาหนาบอกบญไมรบ ขอความทขดเสนใตมความ หมายวาอยางไร

ก. ทำาหนาตาเบอหนาย ข. ทำาหนาตาบงตงไมพอใจ

แบบทดสอบหลงเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ หนวยท ๕ ภยเงยบ

34

ค. แสดงอาการใหรวาชอบทำาบญ ง. แสดงอาการใหรวาไมชอบทำาบญ ๔. คำาในขอใดมความหมายเกยวกบการทำาลายหรอเกดอนตราย

ก. ไวรส ข. แชต ค. โปรแกรม ง. คลปอารต ๕. ขอใดมคำาควบแททกคำา

ก. กลาง สราง ขวาง คลอง โขลง ข. กวาด ปลอด จรวด กรด ขนาด

ค. สวาย ปลาย โปรย คลอง กรด ง. กลาง ขวาง คลอง โขลง กวาด

๖. คณครใหนกเรยนเสรชหาวธทำากวยเตยวในอนเทอรเนต เสรจแลวสงใหคณครทางอเมล จากขอความ ดงกลาวมคำาทมาจากภาษาองกฤษกคำา

ก. ๑ คำาข. ๒ คำาค. ๓ คำาง. ๔ คำา

อานบทรอยกรองแลวตอบคำาถาม ขอ ๗

35

๗. ชายขอทานมคณธรรมในขอใด ก. ขยน ข. ซอสตย

ค. ประหยดง. มจตสาธารณะ

อานขอความทกำาหนด แลวตอบคำาถามขอ ๘-10

๘. เพราะเหตใดเมอพายสงบลง ตนออกหยดยนตรงไดอกครงก. เพราะเปนตนไมเลก ๆ

ข. เพราะไมมเเรงตานพายใหญค. เพราะไมใชตนไมใหญเหมอนตนโอกง. เพราะลมพดไปทางไหนกตองเอนไปทางนน

๙. ตนออตอบอยางถอมตนวา "ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกำาลงมากเชนทาน คำาทขดเสนใตม” ความหมายวาอยางไร

ก. ความนอบนอม ข. ความไมกลาแสดงออก

ค. ความเกรงกลวในสงทมอำานาจกวา ง. ความไมร มสตปญญาทตำาตอยมาก

๑๐. เพราะเหตใดตนโอกจงหกโคนลงก. เปนตนไมใหญ

ข. มอายมากแลว

ตนโอกผยงใหญ

ในเยนวนหนง มพายใหญพดกระหนำาจนตนออนนพากนระเนน เอนลไปตามกระเเสลม ตนโอกใหญเหนเชนนนจงถามตนออวา "ไฉนเจาจงไมยนนงตานเเรงลมเลา" ตนออตอบอยางถอมตนวา "ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกำาลงมากเชนทาน ลมพดไป ทางไหนกตองเอนไปทางนน"

36

ค. มลำาตนทเปราะบาง ง. ไมไดเอนลไปตามแรงลม

เฉลยหนวยท ๕ เรอง ภยเงยบ

ขอท ตอบ๑ ง๒ ก๓ ข๔ ก๕ ง๖ ค๗ ข๘ ง๙ ก

๑๐ ง

37

แบบสงเกตพฤตกรรมกลม

คำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการทำางานกลมและใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยน

เลขท

ชอ - สกล

1.

คณะท

ำางาน

2.คว

ามรบ

ผดขอ

บตอ

3.

ขนตอ

นการ

ทำางา

น

4.

ความ

รวมม

อในก

าร

5.

การป

ฏบตง

านอย

างม

6.

เวลา รว

ม

สรปผลการประเมน

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ผาน ไมผาน

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

38

เกณฑการประเมน รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)๑๕ ๑๘ คะแนน – ระดบ ด

๑๑ ๑๔ คะแนน– ระดบ พอใช ๐ ๑๐ คะแนน– ระดบ ปรบปรง

ลงชอ................................................ผประเมน ( ...............................................)

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนพฤตกรรมกลม (Rubrics)กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑๑. คณะทำางาน มประธาน

เลขานการ ผนำาเสนอ ผรวมงาน

ขาดองคประกอบ ๑ อยาง

ขาดองคประกอบ ๒ อยางขนไป

๒. ความรบผดชอบตอหนาท

สมาชกมความรบผดชอบและปฏบตหนาทของตนจนสำาเรจทกคน

สมาชกไมมความรบผดชอบ และปฏบตหนาทของตนไมสำาเรจ เปนบางคน

สมาชกไมมความรบผดชอบ และปฏบตหนาทของตนไมสำาเรจ

๓.ขนตอนการทำางาน

๑) คดเลอกเรองตามความสนใจของกลม๒) มการวางแผน

ขาดขนตอน ๑ ขนตอน หรอไมชดเจน

ขาดขนตอน ๒ ขนตอนขนไปหรอไมชดเจน

39

๓) เตรยมวสดอปกรณ๔) ปฏบตตามแผน และพฒนางาน

๔. ความรวมมอในการทำางาน

สมาชกมสวนรวมทกคน และใหความรวมมอในการทำางานอยางเตมท

สมาชกมสวนรวมทกคน แตมบางคนใหความรวมมอในการทำางานไมเตมท

สมาชกมสวนรวมเปนบางคนและใหความรวมมอในการทำางานไมครบทกคน

๕. การปฏบตงานอยางมความสข

สมาชกรวมกนปฏบตงานอยางมความสขทกคน

สมาชกบางคนไมมความสขในการปฏบตงาน

สมาชกทกคนไมมความสขในการปฏบตงาน

๖. เวลา งานเสรจตามกำาหนดเวลาและมคณภาพ

งานเสรจไมทนตามกำาหนดเวลาแตงานมคณภาพ

งานเสรจไมทนตามกำาหนดเวลาและงานไมมคณภาพ

แบบประเมนการอานจบใจความกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ขนประถมศกษาปท ๕

คำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการอานในใจและใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยน

40

เลขท

ชอ - สกล

๑ . บ

คลกใ

นการ

อาน

๒ . ก

ารกว

าดสา

ยตา

๓ . ไ

มใชม

อชตา

มตวอ

กษร

๔ . ไ

มสาย

หนาไ

ปมาใ

นขณ

ะทอา

น ๕ . จ

บใจค

วามส

ำาคญ

ของ

๖ . ก

ารต ง

คำาถา

มและ

ตอบ

คำาถา

มจาก

เรอง

๗.

การส

รปเร

อง แ

นวคด

และ

รวม

สรป

ผลการประเมน

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๒๑ ผาน

ไมผาน

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

เกณฑการประเมน รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๓ คะแนนขนไป)๑๘ ๒๑ คะแนน – ระดบ ด

๑๓ ๑๗ คะแนน– ระดบ พอใช ๐ ๑๒ คะแนน– ระดบ ปรบปรง

41

ลงชอ................................................ผประเมน

( ...............................................)

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการอานจบใจความ (rubrics)

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕

ประเดนการ

ประเมน

เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑

๑. บคลกในการอาน

นงตวตรง วางและเปดหนงสอถกตอง

นงตวตรง วางหรอเปดหนงสอไมถกตอง ๑ อยาง

นงตวไมตรง วางและเปดหนงสอไมถกตอง

๒. การกวาดสายตา

กวาดสายตาจากซายไปขวาไดถกตอง รวดเรว และตอเนอง

กวาดสายตาจากซายไปขวาไดถกตอง แตชาและตอเนอง

กวาดสายตาจากซายไปขวาไดถกตองแตชามากและไมตอเนอง

๓. ไมใชมอชตามตวอกษร

ไมใชมอชตามตวอกษรขณะทอานตลอดทงเรองตงแตตนจนจบ

ใชมอชตามตวอกษร ๒ ครง ขณะทอาน

ใชมอชตามตวอกษร มากกวา ๒ ครง ขณะทอาน

๔. ไมสายหนาไปมาในขณะทอาน

ไมสายหนาไปมาในขณะอานตลอดทงเรองตงแต ตนจนจบ

สายหนาไปมา ๒ ครง ในขณะอาน

สายหนาไปมา มากกวา ๒ ครง ในขณะอาน

42

๕. จบใจความสำาคญของเรองทอาน

ระบตวละคร เหตการณ สถานท เวลา และผลทเกดขน โดยเรยงลำาดบเหตการณไดอยางตอเนองเหมาะสม

ระบตวละคร เหตการณ สถานท เวลา และผลทเกดขนได แตเรยงลำาดบเหตการณผด ๑ ตำาแหนง

ระบตวละคร เหตการณ สถานท เวลา และผลทเกดขนได แตเรยงลำาดบเหตการณผด ๒ ตำาแหนงขนไป

๖. การตงคำาถามและตอบคำาถามจากเรอง

ตงคำาถามและตอบคำาถามจากเรองทอานไดถกตองทกเรอง ทกประเดน

ตงคำาถามและตอบคำาถามจากเรองทอาน ไมถกตอง ๑ ขอ

ตงคำาถามและตอบคำาถามจากเรองทอาน ไมถกตอง ๒ ขอขนไป

๗. การสรปเรอง แนวคด และขอคดของเรอง

สรปเรอง แนวคด และขอคดของเรองไดครบสมบรณ

สรปเรองได แตบอกแนวคด หรอขอคดอยางใดอยางหนงไมได

สรปเรอง บอกแนวคด และขอคดไมได

แบบประเมนการอานออกเสยงคำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการอานออกเสยงและใหคะแนนลง

ในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยน

43

เลขท

ชอ - สกล

1.

การจ

บหนง

สอ พ

ลก

2.

อานถ

กตอง

ตาม

3.เว

นวรร

คตอน

ถกตอ

ง

4.

อานเ

สยงด

งและ

นำา

5.

ไมอา

นขาม

ไมอา

นเพม

รวม

สรปผลการประเมน

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ผาน ไมผาน

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

เกณฑการประเมน รอยละ ๖๐ ขนไป (๙ คะแนนขนไป)๑๓ ๑๕ คะแนน – ระดบ ด

๙ ๑๒ คะแนน– ระดบ พอใช ๐ ๘ คะแนน– ระดบ ปรบปรง

44

ลงชอ................................................ผประเมน ( ...............................................)

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการอานออกเสยง (rubric)

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕

ประเดนการ

ประเมน

เกณฑการใหคะแนน๓ ๒ ๑

๑. การจบหนงสอ/พลกหนงสอ/ทาทางในการอานถกตอง

ลกษณะทาทาง การวางและการจบหนงสอถกตอง

ลกษณะทาทาง การวางและการจบหนงสอไมถกตอง ๑ อยาง

ลกษณะทาทาง การวางและการจบหนงสอไมถกตอง ๒ อยาง ขนไป

๒. อานถกตองตามอกขรวธ

อานถกตองตามอกขรวธออกเสยง ร และคำาควบกลำา ร ล ว ชดเจน

อานถกตองตามอกขรวธออกเสยง ร และคำาควบกลำา ร ล ว ไมถกตอง ๒ ตำาแหนง

อานถกตองตามอกขรวธออกเสยง ร และคำาควบกลำา ร ล ว ไมถกตอง เกน ๒ ตำาแหนง

๓. การเวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนไดถกตองตลอดทงเรองตงแตตนจนจบเรอง

อานเวนวรรคตอนผด ๒ ครง

อานเวนวรรคตอนผด เกน ๒ ครง

๔. อานเสยงดง อานเสยงดง อานเสยงดง อานเสยง ไม

45

และนำาเสยงเหมาะสมกบเรองทอาน

ชดเจน นำาเสยงเหมาะสมกบเรองทอาน

ชดเจน แตนำาเสยงไมเหมาะสมกบเรองทอาน

ชดเจน นำาเสยงไมเหมาะสมกบเรองทอาน

๕. ไมอานขาม/อานเพม /ตคำา

อานออกเสยงไดถกตองชดเจนทกคำา ทกขอความทกประโยค

อานออกเสยงไมถกตองชดเจน มการเพมคำาและตคำา ๒ ตำาแหนง

อานออกเสยงไมถกตองไมชดเจน อานขามคำาอานเพมคำาและตคำาเกน ๒ ตำาแหนง

แบบประเมนการเขยนแผนภาพโครงเรองคำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการทำากจกรรม และใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรม ของนกเรยนเลข ชอ สกล– รายการประเมน รว สรปผล

46

ท

มการ

ประเมน

1.

ลำาดบ

ความ

คด

2.จบ

ประเด

นสำาค

ญขอ

ง

3.

การใ

ชภาษ

ากระ

ชบ

4.

การเ

ขยนส

ะกดถ

กตอง

5.

การเ

วนวร

รคตอ

นถก

6.

ความ

สะอา

ด สว

ยงาม

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ผาน

ไมผาน

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐

เกณฑการประเมน รอยละ ๖๐ ขนไป (๑๑ คะแนนขนไป)๑๕ ๑๘ คะแนน – ระดบ ด

๑๑ ๑๔ คะแนน– ระดบ พอใช ๐ ๑๐ คะแนน– ระดบ ปรบปรง

ลงชอ................................................ผประเมน ( ...............................................)

47

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการเขยนแผนภาพโครงเรอง (Rubrics)

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ขนประถมศกษาปท ๕

ประเดนการประเมน

เกณฑการประเมน

๓ ๒ ๑

๑. ลำาดบความคด เหตการณอยางตอเนอง

ลำาดบความคด ลำาดบเหตการณไดอยางตอเนอง เหมาะสม

ลำาดบความคด ลำาดบเหตการณไมตอเนอง บกพรอง ๒ ตำาแหนง

ลำาดบความคด ลำาดบเหตการณไมตอเนอง วกวน บกพรองเกน ๒ ตำาแหนง

๒. จบประเดนสำาคญของเรองไดถกตอง

จบประเดนสำาคญของเรองไดถกตอง

จบประเดนสำาคญของเรองไดถกตองเปนบางสวน

จบประเดนสำาคญของเรองไมถกตอง

๓. การใชภาษากระชบ ชดเจน สภาพถกตอง

การใชภาษา กระชบ ชดเจน สภาพถกตองเหมาะสมตลอดทงเรอง

การใชภาษา กระชบ ชดเจน สภาพถกตองเปนบางสวน

การใชภาษา ไมกระชบ ไมชดเจน ไมสภาพ และไมถกตอง

๔. การเขยนคำา ประโยค และขอความ

เขยนคำา ประโยค และขอความ ไดถกตองตามอกขรวธตลอด

เขยนคำา ประโยค และขอความ ไมถกตองตามอกขรวธ ๒ ตำาแหนง

เขยนคำา ประโยค และขอความ ไมถกตองตามอกขรวธ ๓ ตำาแหนงขนไป

48

ทงเรอง

๕. การเวนวรรคตอนถกตอง

เขยนเวนวรรคตอนถกตองตลอดเรอง

เขยนเวนวรรคตอน ไมถกตอง ๒ ตำาแหนง

เขยนเวนวรรคตอนไมถกตองเกน ๓ ตำาแหนงขนไป

๖. ความสะอาด สวยงาม เปนระเบยบเรยบรอย

ผลงานสะอาด เปนระเบยบ ลายมอเปนแบบเดยวกนตลอดทงเรอง

ลายมอไมเปนระเบยบ ผลงานมรอยลบ ขดฆา ไมสะอาด ๒ ตำาแหนง

ลายมอไมเปนระเบยบ ผลงานมรอยลบ ขดฆา ไมสะอาด ๓ ตำาแหนง ขนไป

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะอนพงประสงค

ดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน๓ ๒ ๑

๑. รกชาต ศาสน

กษตรย

๑.๑ ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาตได๑.๒เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง

และเปนประโยชน ตอโรงเรยน๑.๓เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตาม

หลกศาสนา

49

๑.๔ เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนจดขน

๒. ซอสตย สจรต

๒.๑ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง๒.๒ ปฏบตในสงทถกตอง

๓. มวนย รบผดชอบ

๓.๑ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

๔. ใฝเรยนร ๔.๑ รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และนำาไปปฏบตได๔.๒รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม๔.๓เชอฟงคำาสงสอนของบดา-มารดา โดยไมโตแยง๔.๔ ตงใจเรยน

๕. อยอยางพอเพยง

๕.๑ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด๕.๒ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา๕.๓ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

๖. มงมนในการทำางาน

๖.๑ มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย๖.๒มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

๗.รกความเปนไทย

๗.๑ มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย๗.๒ เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

๘. มจตสาธารณะ

๘.๑รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน๘.๒รจกการดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../....

.............../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครงให ๒ คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให ๑ คะแนน

บนทกผลหลงสอน

เกณฑการตดสนคณภาพ

46 - 60 ด

30 - 45 พอใช

ตำากวา 30 ปรบปรง

50

บนทกผลหลงการเรยนรผลการสอน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหา/อปสรรค..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ ………………………………………………………

(...............................................................)

51

ตำาแหนง ............................................................... วนท.......เดอน........................พ.ศ..............ความคดเหน/ขอเสนอแนะผบรหาร.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ

(.......................................................)ผอำานวยการ

โรงเรยน…………………………………… วน

ท......เดอน.........................พ.ศ............

dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/THAI/LessonPlans/P5/... · Web viewของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา และร กษา ภาษาไทยไว

Documents