Page 1
1
หนวยการเรยนรท ๒ เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รายวชา ภาษาไทยพนฐาน รหส ท ๓๓๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๑๘ ชวโมง
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท ๑ การอาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวตและ
มนสยรกการอาน ตวชวด ม.๒/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง ม ๒/๒ จบใจความสำาคญ สรปความ และอธบายรายละเอยดจากเรองทอาน ม ๒/๗ อานหนงสอ บทความ หรอคำาประพนธอยางหลากหลายและประเมนคณคาหรอแนวคด
ทรบจากการอาน เพอนำาไปใชแกปญหาในชวต ม ๒/๘ มมารยาทในการอานสาระท ๒ การเขยน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ ตวชวด ม.๒/๒ เขยนบรรยายและพรรณนาสาระท ๓ การฟงการดและการพด ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคดและความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค ตวชวด ม.๒/๑ พดสรปใจความสำาคญของเรองทฟงและด
Page 2
2
ม.๒/๒ วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและความนาเชอถอของขาวสารจากสอตางๆ ม.๒/๓ วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผล เพอนำาขอคดมาประยกตใชในการดำาเนน ชวต ม.๒/๖ มมารยาทในการฟง การด และการสนทนาสาระท ๔ หลกการใชภาษาไทย ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ม.๒/๑ ใชราชาศพทสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและ นำามาประยกตใชในชวตจรง ตวชวด ม.๒/๑ สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน ม.๒/๒ วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผล ประกอบ ม.๒/๓ อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ม.๒/๔ สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง
๒. สาระสำาคญ การเขยนบรรยายเปนการเขยนบอกเลาขอมลหรอเรองราวมประโยชนในการอธบายความ ทำาใหผอานเขาใจเรองราว สวนการเขยนพรรณนาเปนการเขยนทแสดงรายละเอยด ความคด ความรสกของผเขยน
Page 3
3
และยงเปนศลปะ การเขยนเพอใหผอานเกดความประทบใจและจนตนาการ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนาจงเปนศลปะในการเขยนทตองไดรบการฝกฝนเพอใหผเรยนสามารถเขยนงานเขยนแตละประเภทไดถกตองตามลกษณะการเขยนอนเปนประโยชนในการศกษาและใชสอสารในชวตประจำาวนไดอยางถกตอง
คำาราชาศพทเปนการกำาหนดคำาและภาษาทสะทอนใหเหนวฒนธรรมอนดงามของไทย การทผเรยนไดเรยนรคำาราชาศพทชวยใหผเรยนใชภาษาไดอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ สถานท บคคลและโอกาส
การอานจบใจความสำาคญเปนทกษะพนฐานทควรฝกฝนใหเกดความชำานาญ ผเรยนทมความสามารถในการอานจบใจความสำาคญ จะชวยใหเขาใจเรองราวและสามารถนำาความร แนวคดทไดไปปรบใชในชวตประจำาวนได
๓. สาระการเรยนร ๓.๑ ความร - โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
- การเขยนบรรยายและพรรณนา - คำาราชาศพท - หลกการอานจบใจความสำาคญ ๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ - กระบวนการอาน การเขยน และการพด - กระบวนการคด ๓.๓ เจตคต - มารยาทในการอาน การเขยนและการพด - เหนคณคา รกและหวงแหนวรรณคดไทย
๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๔.๑ ความสามารถในการสอสารใชภาษาในการสอสารอยางถกตองและเหมาะสม ๔.๒ ความสามารถในการคด คดวเคราะห สงเคราะหและนำาความรทไดรบ
Page 4
4
ไปประยกตใช ๔.๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต นำาความรไปปรบใชในชวตประจำาวนได
๕. คณลกษณะอนพงประสงค/คานยม ๑๒ ประการ ๕.๑ ใฝเรยนร ศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม ๕.๒ มงมนในการทำางาน อดทน ซอสตย เสยสละและคำานงถงผลประโยชนของสวนรวม ๕.๓ รกความเปนไทย รกชาต ศาสน กษตรย รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม
๖. ชนงาน/ภาระงาน ๖.๑ ผลงานการเขยนบรรยายและพรรณนา ๖.๒ ใบงาน เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร ๖.๓ แบบทดสอบเรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
๖.๔ ใบงาน เรอง คำาราชาศพท
๗. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ
๑. ตรวจผลงานผลงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
๒. ตรวจใบงานใบงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
๓. ตรวจใบงานใบงาน ผานเกณฑคะแนน
รอยละ ๕๐
๔. ตรวจแบบทดสอบแบบทดสอบ ผานเกณฑคะแนน
รอยละ ๕๐๕. สงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
๖. สงเกตการทำางานเปนก แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
Page 5
5
ลม ระดบด
๗. สงเกตการใฝเรยนร มงการทำางาน และรกชาต
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค
ผานเกณฑคณภาพระดบด
๘. กจกรรมการเรยนร
ชวโมงท ๑ การเขยนบรรยาย
จดประสงคการเรยนร ๑. บอกลกษณะของการเขยนบรรยายได (K) ๒. เขยนบรรยายภาพได (P) ๓. มมารยาทในการเขยน (A)กจกรรมการเรยนร
1.นกเรยนดภาพประกอบการเรยนรท ๑ แลวชวยกนตอบคำาถามวาเปนภาพอะไร นกเรยนสงเกตเหน
อะไรบางจากภาพ ในภาพนนาจะมเหตการณอะไรเกดขนบาง 2.สมนกเรยน ๒ ๓ คน เลาประสบการณเกยวกบการไปทองเทยวทะเล–
ครทำาหนาทกระตนใหนกเรยนเลาประสบการณในลกษณะการบรรยาย ครแนะนำาวธการเลาเรองตามลำาดบเหตการณ
3.นกเรยนศกษาใบความร เรองการเขยนบรรยายแลวรวมกนอภปรายสรปลกษณะของการเขยนบรรยาย
อกครง4.นกเรยนฟงเพลง จกกมกบตกโต พรอมแสดงทาทางประกอบ “ ”
หลงจากนนชวยกนเลาเรองยอจากเพลงน
5.นกเรยนสงเกตเนอหาของเพลงทตดบนกระดานวา มลกษณะการเขยนแบบบรรยายหรอไม
เพราะเหตใด นกเรยนจงคดเชนนน พรอมใหนกเรยนยกตวอยางขอความ
Page 6
6
ในเนอเพลงประกอบเพอใหเหนชดเจน6.นกเรยนจบกลม ๕ ๖ คน แลวสงตวแทนกลมละ ๑ คน ออกมาวาด–
ภาพตามจนตนาการของนกเรยนบนกระดาน โดยวาดเปนภาพเหตการณหรอเรองราวทนกเรยนประทบใจ
7.นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนบรรยายเลาเรองเกยวกบภาพทเพอนวาดบนกระดาน ตามเวลา
ทกำาหนด จากนนนำามาอานใหเพอนฟงหนาชนเรยน และชวยกนเพมเตมเรองราวใหนาสนใจ
8.นกเรยนและครรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะการเขยนบรรยายวา มลกษณะการกลาวถงเรองราว
เหตการณตางๆ การบอกขอมลและใชภาษาทกระชบชดเจนเขาใจงาย9.นกเรยนทำาใบงานท ๑ เรอง การเขยนบรรยาย นกเรยนถามคำาถามใน
สงทยงไมเขาใจ ครเฉลยและอธบายเพมเตม
สอและแหลงเรยนร1. ภาพประกอบการเรยนรท ๑2. เพลงประกอบการเรยนรท ๑ เพลงจกกมกบตกโตของวงตกโต อาร
สยาม3. ใบความร เรอง การเขยนบรรยาย4. ใบงานท ๑ เรอง การเขยนบรรยาย
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
Page 7
7
ชวโมงท ๒ การเขยนพรรณนา
จดประสงคการเรยนร1. บอกลกษณะการเขยนพรรณนาได (K)2. เขยนพรรณนาภาพทกำาหนดได (P)3. มมารยาทในการเขยน (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนทบทวนลกษณะของการเขยนบรรยายทเรยนมาในชวโมงท
แลวอกครง2. นกเรยนฟงเพลง ลกอม จากนนชวยกนสรปเนอหาของเพลง “ ”
พรอมบอกขอคดจากเพลง3. นกเรยนสงเกตการใชภาษาของเพลงลกอมทตดบนกระดาน วา
ถอยคำาทใชมลกษณะเปนอยางไร โดยครทำาหนาทเปนผกระตนใหนกเรยนตอบ เชน ใชคำาเหนภาพพจนหรอไม ใชคำาเยนเยอ หรอใชคำาฟมเฟอยหรอไม เมอฟงแลวสะทอนความรสกอยางไร เปนตน
4. นกเรยนยกตวอยางขอความทสนบสนนคำาตอบในขอ ๓ จากเพลง ประกอบใหชดเจน จากนนครช
ใหนกเรยนเหนวาลกษณะเนอเพลงดงกลาว มลกษณะการเขยนแบบพรรณนา
5. นกเรยนศกษาใบความรท ๒ เรองการเขยนพรรณนา และรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนา
6. สมนกเรยนหญงยนหนาชนเรยนหนงคน แลวใหนกเรยนชวยกนพรรณนาใบหนา รปหนา หรอ
สวนประกอบของใบหนาของนกเรยนคนหญงนนวามลกษณะงดงามอยางไร โดยพดพรรณนาตอกนไปเรอยๆ จากนนใหตวแทนนกเรยนชายยนบาง แลวใหนกเรยนชวยกนพรรณนาความงามและรปรางของนกเรยน
Page 8
8
ชายคนนน
7. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะการเขยนพรรณนา8. นกเรยนจบกลม ๕ ๖ คน ชวยพรรณนาภาพประกอบการเรยนรท ๒ –
ทตดบนกระดานลงในกระดาษทครแจก จากนนสงตวแทนนกเรยนนำาเสนอหนาชน
9. นกเรยนและครรวมกนสรปวาลกษณะการเขยนของแตละกลมเปนการเขยนแบบพรรณนาจรงหรอไม
เพราะเหตใด10. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนาอกครง
สอและแหลงการเรยนร1. ภาพประกอบการเรยนรท ๒2. เพลงประกอบการเรยนรท ๒ เพลงลกอม ของ วชราวล3. กระดาษ เอ 44. ใบความรท ๒ เรอง การเขยนพรรณนา5. ใบงานท ๒ เรอง การเขยนพรรณนา
การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ
ตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๓ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา
Page 9
9
จดประสงคการเรยนร1. บอกลกษณะการเขยนบรรยายและพรรณนาได (K)2. เปรยบเทยบการเขยนบรรยายและพรรณนาได (P)3. มมารยาทในการเขยนและการพด (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนรวมกนทบทวนลกษณะของการเขยนบรรยายและการเขยน
พรรณนาอกครง2. นกเรยนแบงกลมเปน ๒ กลม ใหแตละกลมออกมาเขยนความแตก
ตางระหวางการเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนาบนกระดาน โดยใหเขยนสลบกนกลมละ ๑ ขอ
ความแตกตางระหวางการเขยนบรรยายและพรรณนา
การเขยนบรรยาย การเขยนพรรณนา- การเลาเรองเหตการณทตอเนองกนเนนลำาดบเหตการณ ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไหร อยางไร
- การใหรายละเอยดของสงใดสงหนงหรอแสดงสวนประกอบแตละสวนทแจมชด- การชใหเหนลกษณะเดนของสงนนๆ เนนการแสดงภาพ อารมณ ความรสกอยางละเอยดออนเพอสรางความประทบใจ
3. นกเรยนจบคกนแลวดภาพกระตนการคดภาพท ๓ ทตดบนกระดาน จากนนสมนกเรยน เลาเรองตอ
กนจนครบทกกลม4. นกเรยนเขยนเลาประสบการณในชวตประจำาวนทประทบใจหรอไม
ประทบใจ ในกระดาษทแจกให ไมนอยกวา ๑๐ บรรทด
5. สมนกเรยนนำาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอน ๆ ใหคำาตชม พรอมเสนอแนะแนวสงทขาดหาย
Page 10
“ใบไมสเหลองแดงรวงพลวลงมา ลอยเรอยเฉอยไปตามจงหวะเพลงของเหมนต มนเหวยงตวหลดจากขวแลว โลดเตนตามลลาของระบำาใบไม ออนโยนและแผวเบา คลายไมอาจตดใจจากตนขวของมนมาได แตในทสดกตกลงมาและผนดนทลาดคลมดวยทงหญาสทอง ” (วนทร เลยววารณ, ๒๕๔๐, ๓๓๑)
10
หรอไมถกถกตอง6. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะของการเขยนบรรยายและการ
เขยนพรรณนาอกครง
สอและแหลงเรยนรภาพประกอบการเรยนรท ๓
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๔ การเขยนบรรยาย
จดประสงคการเรยนร
๑. นกเรยนบอกหลกการการเขยนบรรยายได (K)๒. เขยนบรรยายภาพได (P)๓. อธบายความสำาคญของการเขยนบรรยายได (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนอานออกเสยงขอความบนกระดานดำา จากนนใหชวยกนบอก
วาการเขยนขางตนเปนการเขยนในลกษณะใด เพราะเหตใด พรอมยกตวอยางประกอบใหชดเจน
Page 11
11
2. จดกลมนกเรยน ๕ ๖ คน แจกภาพคละกน ซงแบงเปน ๔ ชด สลบ–กนไป ใหนกเรยนเขยน
พรรณนาใตภาพใหสอดคลองสมพนธกบภาพ ภายในเวลา ๑๕ นาท๓. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยครและเพอนใหคำาตชม
พรอมเพมเตมรานะเอยดใหชดเจนมากขน๔. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนาอกครง ๕. มอบหมายงานใหนกเรยนกลบไปหาขอความมาคนละ ๑ ขอความ ประมาณ ๓ ๕ บรรทดจะเขยน–
เปนบรรยายหรอพรรณนากไดเพอนำาเสนอในชวโมงเรยนถดไป
สอและแหลงเรยนร
1. ขอความ2. ภาพประกอบการเรยนรท ๔
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการณทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๕ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา
จดประสงคการเรยนร๑. บอกลกษณะการเขยนบรรยายและพรรณนาได (K)๒. เขยนบรรยายและพรรณนาได (P)๓. มมารยาทในการเขยน (A)
กจกรรมการเรยนร
Page 12
12
1. นกเรยนฟงครเลาเรองทวๆ ไป ซงเปนเรองเกยวกบเหตการณกอนเขาชนเรยน แลวกระตนให
นกเรยนตอบวาเปนการพดในลกษณะใด บรรยายหรอพรรณนา พรอมใหนกเรยนบอกเหตผลประกอบ
2. นกเรยนนำาเสนองานทไดรบมอบหมายในชวโมงทผานมา นำาเสนอโดยยนอานใหเพอนฟงและให
เพอนๆ ชวยกนตอบวา เปนการเขยนลกษณะใด พรอมใหเหตผลประกอบ ครทำาหนาทตรวจสอบความถกตอง และกระตนใหนกเรยนแกไขขอบกพรองใหชดเจนมากขน (ถาม)
3. นกเรยนทำาใบงานท ๓ เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา
4. นกเรยนและครรวมกนเฉลยและปรบแกใหถกตองขดเจน5. นกเรยนชวยกนบอกประโยชนของการเขยนบรรยายและการเขยน
พรรณนา6. นกเรยนทำาแบบทดสอบ เรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา คร
เฉลยและรวมกนอภปรายสรป
สอและแหลงการเรยนร1. เหตการณ ขอความ2. ใบงานท ๓ เรองการเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา3. แบบทดสอบเรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคะแนนรอย
ละ ๕๐ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผานเกณฑคะแนนรอย
ละ ๕๐
Page 13
13
ชวโมงท ๖ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
จดประสงคการเรยนร1. อธบายทมาของโคลงภาพพระราชพงศาวดารไดถกตอง2. อธบายลกษณะของโคลงภาพพระราชพงศาวดารได3. มความรกและภมใจในแผนดนไทย
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบประวตศาสตรชาตไทย วรบรษ
วรสตร ใครบางทนกเรยนรจกและแตละทานมผลงานอะไรบาง
2. นกเรยนดภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ครซกถามนกเรยนเกยวกบภาพ เชน นกเรยนเหนอะไร
จากภาพนนกเรยนคดวาภาพนคอภาพอะไร เพราะเหตใดจงตองนำาภาพนมาใหพวกเราศกษา ฯลฯ จากนนใหนกเรยนดภาพพนทายนรสงหถวายชวต แลวซกถามรายละเอยดเกยวกบภาพ
3. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๕ ๖ คน รวมกนศกษาความเปนมาของ–โคลงภาพพระราชพงศวดาร
จากในหนงสอเรยน จากนนใหนกเรยนแตละกลมชวยกนทำาแผนภาพความคดลงในกระดาษเทาขาว ในประเดนตอไปน
โคลงภาพพระราช
โคลงภาพพระสรโยทย โคลงภาพพนทาย
ผแตง
ลกษณะคำาประพนธ
ความเปนมา
ภาษาทใช
เนอหาโดยยอ
ขอคด
ผแตง
ลกษณะคำาประพนธความเปนมาภาษาทใช
เนอหาโดยยอขอคด
Page 14
14
4. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานเสรจเรยบรอยแลว นำาผลงานสงคร ครชแจงใหนกเรยนฟงวา
เมอเรยนเนอหาจบแลวเราจะมาเพมเตมรายละเอยดหรอแกไขขอมลในแผนภาพความคดทนกเรยนทำาอกครง
สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยน2. กระดาษเทาขาว3. ปากกาเคม กลมละ ๓ ดาม
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงาน ผานเกณฑระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑระดบด
ชวโมงท ๗ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
จดประสงคการเรยนร ๑. บอกความหมายของคำาศพทยากในโคลงพระราชพงศาวดารได
Page 15
15
(K) ๒. อานออกเสยงโคลงพระราชพงศาวดารได (P)
๓. มความรกและภมใจในแผนดนไทย (A)กจกรรมการเรยนร
1. นกเรยนอานทำานองเสนาะโคลงภาพพงศาวดารตามคร ๑ บท (ดจากหนงสอเรยน)
บเรงนองนามราชเจา จอมรา มนเฮย ยกพยหแสนยา ยวแกลว มอญมานประมวลมา สามสบ หมนแฮ ถงอยธยาแลว หยดใกลนครา
2. นกเรยนชวยกนบอกคำาศพทยากทไมรความหมาย โดยออกมาเขยนบนกระดาน และชวยกน
ศกษาความหมายของคำาศพทจากในหนงสอเรยนและในพจนานกรม จากนนออกมาเขยนความหมายโดยสรปแบบสนๆ บนกระดาน
3. นกเรยนอานออกเสยงคำาศพทและคำาแปล บนกระดานโดยแบงเปน ๒ ฝาย ฝายหนงอานคำาศพท
อกฝายหนงอานคำาแปล สลบกนไปเรอยๆ 4. นกเรยนอานออกเสยงโคลงภาพพงศาวดาร บทท ๒ เปนทำานอง
เสนาะพรอมกน จากในหนงสอเรยน เมออานจบแลวชวยกนหาความหมายคำาและนำาเสนอปากเปลา
5. นกเรยนอานออกเสยงโคลงภาพพระราชพงศาวดารบทท ๓ เปนทำานองรอยแกว เพอไมให
นกเรยนเบอ ครถามคำาศพทยาก ใหนกเรยนชวยกนตอบ 6. นกเรยนอานออกเสยงโคลงบทท ๔ เปนทำานองรอยแกว โดยแบง
นกเรยนออกเปน ๒ กลม กลมแรกครงหองซายและกลมท ๒ ครงหองขวา กลมแรก อาน ๒ บาทแรก กลม ๒ อาน ๒ บาทหลง แตละกลมชวยกนศกษาศพทยากพรอมบอกความหมาย
7. นกเรยนอานโคลงบทท ๕ เปนทำานองเสนาะบาง โดยสลบใหกลม ๒
Page 16
16
อานบาทแรก กลม ๑ อานบาทหลง และใหแตละกลมชวยกน บอกความหมายของคำาศพทยาก
8. นกเรยนอานโคลงบทท ๖ เปนทำานองรอยแกวจากนนใหอานเปนทำานองเสนาะพรอมกน และ
ชวยกนคนหาความหมายของคำาศพทยาก9. นกเรยนแบงกลมเปน ๖ กลม ใหแตละกลมรบผดชอบถอดคำา
ประพนธ กลมละ ๑ บท นำาเสนอชวโมงถดไป
สอและแหลงการเรยนร1. หนงสอเรยน2. พจนานกรม
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๘ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
จดประสงคการเรยนร๑. บอกความหมายของคำาศพทจากเรองได (K)๒. ถอดคำาประพนธโคลงภาพพระราชพงศาวดารได (P)๓. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนสนทนากนเกยวกบความเปนมาของโคลงภาพพงศาวดาร
ผแตง ลกษณะคำาประพนธและเนอเรองยออกครง
2. นกเรยนนำาผลงานการถอดคำาประพนธของแตละกลมทไดรบมอบ
Page 17
17
หมายในชวโมงทแลวมาทบทวนรวมกน
3. นกเรยนแตละกลมไดรบกระดาษเทาขาว ปากกาเคม ๓ ดาม ๓ สและดนสอส กลมละ ๑ ชด
ใหนกเรยนชวยกนวาดภาพประกอบคำาประพนธ กำาหนดเวลา ๑๐ นาท4. นกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยใหเพอนๆ อานคำา
ประพนธบทนนๆ พรอมกน จากนน กลมทนำาเสนอจงถอดความ พรอมทงนำาเสนอภาพวาดและอธบายภาพวาดดวย
5. นกเรยนและครรวมกนกน ต ชม เพมเตมขอมลใหผลงานมความสมบรณมากขน
สอและแหลงเรยนร๑. หนงสอเรยน๒. กระดาษเทาขาว3. ปากกาเคม ดนสอส
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
ชวโมงท ๙ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
จดประสงคการเรยนร๑. ร เขาใจความหมายและบรบทตางๆ(K)
Page 18
18
๒. วเคราะหและเลาเรองโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระสรโยทยขาดคอชางได (P)
๓. นกเรยนมความกลาแสดงออก (A)กจกรรมเรยนร
1. นกเรยนนำาภาพวาดของแตละกลมททำาในชวโมงทแลวมานำาเสนอหนาชนเรยนทละภาพและให
นกเรยนชวยอธบายภาพเพอเปนการทบทวน2. นกเรยนเลาเรองยอภาพพระสรโยทยขาดคอชาง คนละ ๑ ประโยค
เรยงไปจนจบ3. นกเรยนชวยกนบอกขอคดทไดจากเรอง4. นกเรยนศกษาใบความร เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด จาก
นนชวยกนสรปอกครง5. นกเรยนทำาใบงานท ๕ เรองการวเคราะหโคลงภาพพระสรโยทย
ขาดคอชาง6. นกเรยนและครรวมกนเฉลยใบงาน และปรบแกขอผดพลาดใหถก
ตอง
สอและแหลงเรยนร1. ภาพวาดของนกเรยนแตละกลม2. ใบงานท ๕ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
Page 19
19
ชวโมงท ๑๐ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร จดประสงคการเรยนร
๑. บอกความหมายของคำาศพทยากได (K)๒. อานออกเสยงโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตเปนทำานองเสนาะ
ได (P)๓. มความรกและภมใจในแผนดนไทย (A)
กจกรรมการเรยนร๑. นกเรยนดภาพพนทายนรสงหถวายชวต แลวสนทนาซกถามเกยว
กบสงทปรากฏในภาพ๒. นกเรยนจบคคนหาคำาศพทยากจากโคลงภาพพนทายนรสงหถวาย
ชวต ในหนงสอเรยน แลวชวยกนคนหาความหมาย คำาศพทยากจากพจนานกรม
๓. นกเรยนเลนเกม จบคคำาศพทกบความหมาย โดยแจกบตรคำาและบตรความหมายใหนกเรยนทกคน ใหจบคคำาและความหมายใหถกตอง
คำาศพท ความหมายประพาส ไปเทยวทรงปลา ตกปลาโคกขาม ตำาบลโคกขามโขนเรอ หวเรอประหมา ตกใจกลว
อทศ มอบใหเสน(เซน) ไหวผหรอเจางาว อาวธดามยาวบำาเหนจ รางวล
Page 20
20
เตลง ชาตมอญ รามญ มอญประจญ ตอสเพชฌฆาต คนประหารนกโทษมาน พมากตตคณ ชอเสยงในทางดโรมรน รบพง
๔. นกเรยนคใดจบคคำาและความหมายไดแลวใหนำาบตรคำาและความหมายมาตดคกนบนกระดานจนครบทกคำา
๕. นกเรยนอานออกเสยงบตรคำาและความหมายบนกระดานพรอมกน แลวบนทกลงสมด๖. นกเรยนฝกอานทำานองเสนาะโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต ในหนงสอเรยนกบเพอนๆ
สอและแหลงการเรยนร๑. ภาพพนทายนรสงหถวายชวต๒. บตรคำาและบตรความหมาย๓. พจนานกรม
การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานรายบคคล
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๑๑ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
จดประสงคการเรยนร๑. อธบายความหมายของคำาศพท (K)
Page 21
21
๒. ถอดความ ตความจากการอานโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตได (P)
๓. รกและภมใจในแผนดนไทย (A)กจกรรมการเรยนร
1. นกเรยนฟงเพลงแหล พนทายนรสงหของไวพจน เพชรสพรรณ แลวตอบคำาถามตอไปน
- เพลงนกลาวถงเรองใด- มตวละครใดบางในเพลงน
2. สมตวแทนนกเรยน ๓ คน เลาเหตการณตามลำาดบทเกดขนในเพลง3. จดกลมนกเรยน ๔ ๖ คน ฟงเพลงแหลพนทายนรสงหของไวพจน–
เพชรสพรรณอกครง นกเรยนชวยกนวาดภาพเหตการณจากการฟงเพลงน
4. ครพดเชอมโยงเพลงแหลพนทายนรสงหกบโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต แนะนำาวธการ
ถอดคำาประพนธ ซกถามเนอหานกเรยนเพอตรวจสอบความเขาใจ5. นกเรยนแตละกลมแบงกนถอดความโคลงภาพพนทายนรสงห
ถวายชวต กลมละ ๑ บท6. ตวแทนกลมนำาเสนอหนาชนเรยนตอเนองกนครบทกกลม ครเสรม
และเพมเตมความรทขาดหาย7. นกเรยนทำาใบกจกรรมจดลำาดบเหตการณจากโคลงภาพพนทาย
นรสงหถวายชวต8. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปเนอหาโคลงภาพพนทายนรสงห
ถวายชวต ครซกถามตรวจสอบความเขาใจเนอหาอกครง
สอและแหลงเรยนร1. เพลงแหลพนทายนรสงหของไวพจน เพชรสพรรณ2. หนงสอเรยน
การวดและประเมนผล
Page 22
22
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงานงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
ชวโมงท ๑๒ การวเคราะหคณคาวรรณกรรมและวรรณคด
จดประสงคการเรยนร๑. อธบายหลกการวเคราะหคณคาของวรรณคดดานเนอหา ดาน
วรรณศลปและดานสงคมไดถกตอง (K)๒. วเคราะหคณคาวรรณคดจากโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต
ไดถกตอง (P)๓. อธบายคณคาของวรรณคดโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตได
(A)กจกรรมการเรยนร
๑. นกเรยนชวยกนเลอกเรองโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต๒. สมนกเรยนยกตวอยางคำาประพนธเกยวกบโคลงภาพพนทาย
นรสงหถวายชวตทนกเรยนชอบ โดยครทำาหนาทกระตนใหนกเรยนสงเกต วาสะทอนสภาพสงคมในอดตอยางไร แตกตางจากสภาพสงคมปจจบนอยางไร
๓. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ชวยกนทำาใบงานท ๖ เรอง การ–วเคราะหคณคาวรรณคด โดยให
นกเรยนรวมกนอภปรายวา โคลงภาพพระราชพงศาวดารทนกเรยนไดศกษานนใหคณคาดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคมอยางไร
๔. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอหนาชนเรยน๕. นกเรยนและครรวมกนตชมและเพมเตมขอมลใหชดเจนและปรบแกขอบกพรองใหถกตอง
Page 23
23
สอและแหลงเรยนรใบงานท ๖ เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
การวดประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ
ตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพระดบด
สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๑๓ การวเคราะหคณคาวรรณกรรมและวรรณคด
จดประสงคการเรยนร๑. เลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดารได (K)๒. วเคราะหวจารณโคลงภาพพระราชพงศาวดารตามหลกการ
วเคราะหวจารณวรรณคดได (P)๓. ทำางานรวมกบผอนได (A)
Page 24
24
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนชวยกนเลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระสรโย
ทยขาดคอชาง คนละ ๑ ประโยค ตามลำาดบเหตการณใหตอเนองกนจนจบเรอง แลวเลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พนทายนรสงหถวายชวต คนละ ๑ ประโยค ตามลำาดบเหตการณตอเนองกนเวยนใหครบทกคนจนจบเรอง
2. นกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหความงามดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคม จาก
โคลงภาพพระราชพงศาวดารอกครง 3. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ระดมสมองทำาแผนภาพความคดตาม–
ใบงานท ๗ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร
4. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนรบกระดาษเทาขาว ปากกาเคม และสไม กลมละ ๑ ชด เพอชวยกน
ทำาแผนภาพความคด เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร5. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน หลกจากนนครนำาแผนภาพ
ความคดทเคยเสนอในชวโมงแรกมาตดบนกระดานเพอเปรยบเทยบพฒนาการการเรยนร โดยใหนกเรยนพดเปรยบเทยบพฒนาของกลมของตนเอง ทำาใหครบทกกลม
6. นกเรยนและครชวยกนอภปรายขอมลเพมเตมเพอใหขอมลครบถวน ถกตองสมบรณ
7. นกเรยนทำาแบบทดสอบ เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
สอและแหลงเรยนร1. กระดาษเทาขาว2. ปากกาเคมและสไม3. ผลงานแผนภาพความคดจากการเรยนในชวโมงแรก
การวดประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ
Page 25
25
ตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพระดบด
ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผานเกณฑรอยละ ๕๐
ชวโมงท ๑๔ การแตงคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพ
จดประสงคการเรยนร1. อธบายลกษณะคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพได (K)2. แตงคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพไดถกตองตามฉนทลกษณ (P)3. ชนชมและรกความเปนไทย (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนอภปรายถงลกษณะคำาประพนธจากโคลงภาพพระราช
พงศาวดาร ครชวยแนะนำาเพมเตม2. แบงกลมนกเรยน ๒ กลม แขงขนกนเขยนฉนทลกษณโคลงสสภาพ
บนกระดาน ในเวลาทกำาหนด3. นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของฉนทลกษณโคลง
สสภาพบนกระดาน ครมอบรางวลใหกลมททำาถกตองมากทสด
4. นกเรยนสงเกตฉนทลกษณของโคลงสสภาพในใบความรท ๕ เรองโคลงสสภาพ พรอมอานออกเสยง
เปนทำานองรอยแกว ๑ รอบ และทำานองเสนาะพรอมกน ๑ รอบ5. นกเรยนศกษาใบความร เรอง โคลงสสภาพ แลวรวมกนสรปเรอง
ฉนทลกษณของโคลงสสภาพอกครง6. นกเรยนชวยกนคดประเดนหรอหวขอเพอใชสำาหรบแตงโลงสสภาพ
ชวยกนบอกเหตผลของการเลอกประเดนโดยเขยนลงบนกระดาน แลวชวยกนแตงโคลงสสภาพใหถกตอง
Page 26
26
ตามฉนทลกษณทไดศกษาแลว 7. นกเรยนทกคนอานออกเสยงโคลงสสภาพทชวยกนแตงขนเปนรอย
แกว ๑ รอบและอานทำานองเสนาะพรอมกน ๑ รอบ
8. นกเรยนจบคแตงโคลงสสภาพ คละ ๑ บท ตามความสนใจ พรอมสมนกเรยนนำาเสนอหนาชนเรยน
เพอใหทกคนรมกนวเคราะหวจารณความถกตองของโคลงสสภาพทแตงขนแลวชวยกนปรบแกไขใหถกตองและเหมาะสมมากขน
9. นกเรยนนำาผลงานทไดแกไขแลว รวบรวมและจดทำารปเลมเปนผลงานของหองเพอนำาเสนอในโอกาส
ตอไป
สอและแหลงเรยนร1. แผนผงบงคบโคลงสสภาพ2. ใบความร เรอง โคลงสสภาพ
การวดประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ
สงเกตการทำางานเปนกลม
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ชวโมงท ๑๕ การจบใจความสำาคญ
จดประสงคการเรยนร๑. อธบายลกษณะใจความสำาคญจากขอความหรอเรองราวทอานได
Page 27
27
(K)๒. พดสรปใจความสำาคญจากเรองทอานได (P)๓. มงมนการทำางาน (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนและครสนทนากนเกยวกบละครกอนขาวหรอหลงขาววา ม
การดำาเนนเรองอยางไรในชวงเวลาดงกลาว อาสาสมครออกมาเลาเรองหนาชนเรยน
๒. นกเรยนสงเกตสาระสำาคญเรองราวในการเลาเรองของเพอนวา เนอหาทเพอนเลา ครบถวนหรอชดเจนหรอไม และขออาสาสมครออกมาเลาเรองเดยวกนหนาชนเรยนอกหนงคนเพอเปรยบเทยบการเลาเรองของเพอน
๓. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะการเลาของเพอนทง ๒ คน วาเปนการเลาเรองโดยนำาใจความสำาคญของเรองราวทเกดขนมาเลาใหเพอนฟงโดยขามรายละเอยดยอยๆทไมจำาเปน ทำาใหนกเรยนรบรและเขาใจเรองไดอยางรวดเรวและกระชบ
๔. นกเรยนและครชวยกนวเคราะหวจารณเนอหาของตวละครในตอนดงกลาวและขอคดทไดเพอนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน
๕. นกเรยนรวมกนอภปรายหลกการอานจบใจความสำาคญและชวยกนสรปความรทได
๖. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๕ ๖ คน ชวยกนจบใจความสำาคญ–ของขาว โดยสรปเปนแผนภาพความคดและเขยนลงในกระดาษเทาขาว
๗. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยมเพอนนกเรยนและครชวยกนต ชม เพมเตมขอมลใหชดเจน–
สอและแหลงเรยนร๑. ขาว เรองคนเตยลอแหลมกบโรคหลอดเลอดหวใจ๒. กระดาษเทาขาวและปากกาเคม
การวดและประเมนผล
Page 28
28
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
ชวโมงท ๑๖ การเขยนสรปความ
จดประสงคการเรยนร๑. อธบายหลกการจบใจความสำาคญได (K)2. เขยนสรปสาระสำาคญจากการอานเรองได (P)3. ทำางานอยางมความสข (A)
กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนและครรวมกนอภปรายทบทวนหลกการอานจบใจความ
สำาคญ ขออาสาสมครเลานทานหรอรายงานขาวประจำาวนหนาชนเรยน
2. นกเรยนชวยกนสรปเรองทเพอนออกมานำาเสนอหนาชน พรอมวเคราะหพฤตกรรมของตวละคร
หรอบคคลในเรองพรอมทงบอกขอคดทไดรบเพอนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน
3. นกเรยนอานบทความเรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา? แลวชวยกน
จบใจความสำาคญของแตละยอหนาโดยเขยนบนกระดานแลวสรปใจความสำาคญของเรอง โดยนำาใจความสำาคญของแตละยอหนามาเรยบเรยงใหมเปนภาษาของตนเองแลวชวยกนวเคราะหวจารณเนอหาในบทความพรอม
Page 29
29
บอกขอคดทไดรบ4. นกเรยนจบใจความสำาคญจากบทความทไดรบ โดยคนหาใจความ
สำาคญของแตละยอหนาแลวนำามาเรยบเรยงเปนภาษาของตนเอง
5. สมนกเรยนนำาเสนอผลหนาชนเรยน ทกคนชวยกนแสดงความคดเหนเพอการปรบปรงแกไข
ใหสมบรณ6. นกเรยนรวมกนวเคราะหวจารณเนอหาในบทความเพอใหไดขอคด
ในการประยกตใชในชวตประจำาวน
สอและแหลงเรยนร1. บทความ เรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา?
การวดประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพ
ระดบดสงเกตทำางานเปนกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
ชวโมงท ๑๗ คำาราชาศพท
Page 30
30
จดประสงคการเรยนร๑. อธบายทมาของคำาราชาศพท (K)๒. จำาแนกประเภทของคำาราชาศพท (P) ๓. อธบายคณคาและความสำาคญของคำาราชาศพท (A)
กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนและครสนทนากนเกยวกบการใชภาษากบบคคลตางๆ ตาม
โอกาส เวลา สถานท พรอมทงยกตวอยางประกอบ
๒. ครถามคำาถามกระตนการคด- นกเรยนคดวาการใชภาษาของคนไทยมลกษณะอยางไร
๓. นกเรยนศกษาใบความร เรองคำาราชาศพท และรวมกนอภปรายถงคำาราชาศพททไดยนไดพบไดเหนในชวตประจำาวน ๔. นกเรยนแขงขนกนออกมาเขยนคำาราชาศพททรจกบนกระดานใหไดมากทสดในเวลาจำากด จากนนกระตนใหนกเรยนทดลองจดหมวดหมคำาราชาศพท พรอมทงบอกเหตผล
๕. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ศกษาใบความร เรอง คำาราชาศพท –รวมกนอภปรายแลกเปลยน
ความรความคด และชวยกนสรปความหมายและหลกการใชคำาราชาศพท๗. นกเรยนทดลองหาคำาราชาศพทจากโคลงภาพพระราชพงศาวดาร
โดยแบงกลมแขงขนและจบเวลา8. นกเรยนเปรยบเทยบความแตกตางระหวางคำากวและคำาราชาศพท
จากนนรวมกนสรปลกษณะคำาราชาศพทอกครง
สอและแหลงเรยนร1. ใบความร เรอง คำาราชาศพท2. หนงสอเรยน
การวดประเมนผล
Page 31
31
วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ
ระดบด
ชวโมงท ๑๘ คำาราชาศพท
จดประสงคการเรยนร๑. บอกความหมายของคำาราชาศพท (K)๒. รวบรวมคำาราชาศพทและความหมายจากโคลงภาพพระราช
พงศาวดาร (P) ๓. อธบายคณคาและความสำาคญของคำาราชาศพท (A)
กจกรรมการเรยนร1. ตวแทนนกเรยนแสดงบทบาทสมมตเปนผประกาศขาวรายการทาง
โทรทศนอานขาวพระราชสำานกนกเรยนทกคนตงใจฟงเพอนและสงเกตคำาราชาศพทจากขาวพระราชสำานกทเพอนอานใหฟง เมออานจบแลวใหออกมาเขยนบนกระดาน ๒. นกเรยนและครรวมกนอภปรายถงความหมายของคำาราชาศพทวาหมายถงอะไรและใชกบบคคลใดไดบาง นกเรยนบนทกลงสมด ๓. สมนกเรยนประมาณ ๓ ๔ คน เลาประสบการณในชวตประจำาวน–
เกยวกบการใชคำาราชาศพทกบ บคลตางๆ อาจมการเลาเรองขำาขนเกยวกบการใชคำาราชาศพททผดพลาดเพอสรางความสนกสนานในชนเรยน (ถานกเรยนไมมเรองเลา ครอาจเลาใหนกเรยนฟง) ๔. นกเรยนศกษาใบความร เรอง คำาราชาศพท และทำาใบงาน เรอง คำา
Page 32
32
ราชาศพท ๕. นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจสอบความถกตองในการทำาใบงาน คร
เฉลยแลวนกเรยนปรบแกขอบกพรองใหถกตอง ๖. รวมกนสรปลกษณะของคำาราชาศพทอกครงและชวยกนบอกถง
คณคาและประโยชนของคำาราชาศพททใชอยในชวตประจำาวน๗. ครมอบหมายใหนกเรยนหาคำาราชาศพทในขาวพระราชสำานก พรอม
ทงหาความหมายใหเรยบรอยโดยนำามาสงในชวโมงถดไป
สอและแหลงเรยนร1. ขาวในพระราชสำานก2. ใบงาน เรอง คำาราชาศพท
การวดประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคะแนนรอย
ละ ๕๐สงเกตการทำางานเปนกลม
แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด
ขาวในพระราชสำานก
พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนไปยงโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ทอดพระเนตรแมนำาเจาพระยา โดยมพสกนกรเฝารบเสดจฯ เปลงเสยงทรงพระเจรญกกกอง
Page 33
33
เมอวนท 27 เมษายน 2558 เวลา 17.09 น. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจลงจากทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย เพอทรงเปลยนพระราชอรยาบถ เปนการสวนพระองค โดยม ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ปญจวณน ผอ.โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ถวายการเขนรถไฟฟาพระทนง พรอมดวย ศ.ดร.นพ.ประสทธ วฒนาภา คณบดคณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล และทมแพทย พยาบาล ตามเสดจฯ ดวย ในการน พระบาทสมเดจพระเจายหว ทรงฉลองพระองคเชตแขนสนสเหลองออนลายตนไม พระสนบเพลาสดำา รองพระบาทหนงสดำา ทรงมพระพกตรแจมใสอยางมาก ทรงแยมพระสรวลใหกบพสกนกรทเฝารอรบเสดจอยางใกลชดตลอดทงสองขางทรถพระทนงเสดจฯ ผาน สรางความปลาบปลมใหกบเหลาพสกนกรทเหนพระองคทรงมพระพลานามยทแขงแรงยงขน จงพรอมใจกนเปลงเสยง "ทรงพระเจรญ" ดงไปทวบรเวณ เมอเสดจพระราชดำาเนนเขาสหองโถงชน 2 ของโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ไดถวายรายงานวา วนนทางโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ไดจดงาน "ฉลองความสำาเรจกาวสปท 4 โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย" จากนนพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนยง สถาบนการแพทยแผนไทยประยกต ทอดพระเนตรทศนยภาพแมนำาเจาพระยา กอนทจะเสดจพระราชดำาเนนยงชน 12 ทรงทอดพระเนตรคลองบางกอกนอย และทศนยภาพของสะพานพระราม 8 กระทงเวลา 17.45 น. จงเสดจพระราชดำาเนนกลบทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย รวมเวลาเสดจพระราชดำาเนนทงสน 36 นาท
คดมาจาก http://hilight.kapook.com/view/119647
Page 35
35
ประกอบแผนการจดการเรยนรชวโมงท ๑
ภาพประกอบการเรยนร ภาพท ๑
แหลงทมา http://krurukbie.blogspot.com/2011/10/blog-post_14.html
Page 36
36
เพลงประกอบการเรยนร เพลงท ๑
จกกมกบตกโตวงตกโต อารสยาม
วนนจะไปแอวเหนอกนนะ จะไปไหวพระจะขนไปบนดอย เพอนๆตางกเฝารอคอย อยากจะไปเทยวดอยสกสองสามวน พอดวามเพอนอยเชยงใหม กเลยขอไปพกอยบานมน พอไปถงมนกยมใหกน แลวบอกใหรบตามมนขนบานไปกอนจๆ มนกหนมายม แลวบอกวามจกกมกบตกโตอยในหองนอน ไอเรากไมรมากอน วาทอยในหองนอนนะมนคออะไร เพอนมนกบอกเอาไวอยางน แลวกเดนหนออกจากหองไป เพอนมนออกไปไมทนไร ไมรวาเสยงอะไร อะ ตกตก ตกแก
………………………………………………………………………………….
Page 37
37
ใบความร
เรอง การเขยนบรรยาย
ความหมายการเขยนบรรยายการเขยนบรรยาย คอการเขยนบอกเลาตามลำาดบเหตการณอยาง
ตรงไปตรงมา หรอเขยนเสนอขอมลขอเทจจรง ใชถอยคำากระชบเขาใจงาย ไมตองอาศยการตความมากนก ทำาใหผอานเหนภาพเหตการณ สถานท การกระทำาของบคคล บางครงอาจมบทสนทนาแทรกอยดวย และไมนยมเขยนความคดเหนสวนตวของผเขยนลงไป ตวอยางเชน การเขยนบรรยายขาวประจำาวน การเขยนรายงาน การเขยนบนทกเหตการณประวตศาสตร
Page 38
38
เปนตน
จดมงหมายของการเขยนบรรยาย1. ใชเลาเรองเหตการณตางๆ เสนอขอมลขาวสาร2. แสดงขอเทจจรงหรอรายละเอยดตางๆ3. ลำาดบเหตการณของเรองเปนไปตามลำาดบขนตอน
ตวอยางการเขยนบรรยายภาพพระสรโยทยขาดคอชาง
เมอครงอดตพระเจาบเรงนองกษตรยพมายกกองทพมาตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดทรงนำากองทพออกสรบ สมเดจพระสรโยทยทรงแตงกายเปนชายตามเสรจไปรบ เมอพระสวามเสยท พระเจาแปรไสชางตามมา สมเดจพระสรโยทยจงขบชางออกรบชางศกไว พระเจาแปรใชพระแสงของาวฟนพระวรกายของสมเดจ พระสรโยทยจนสนพระชนมบนหลงชาง
ใบงานท ๑
Page 39
39
เรอง การเขยนบรรยาย (นกเรยนเขยนบรรยายจากภาพ)
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายเหตการณประทบใจในชวตประจำาวน ไมนอยกวา ๗ บรรทด………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวการเขยนอยในดลยพนจของครผสอน
Page 40
40
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไม
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
Page 41
41
แหง เกน ๑๐ แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานรายบคคลคำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย
ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 42
42
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานรายกลม
Page 43
43
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพ
Page 44
44
คะแนน ระดบคณภาพ
๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนรชวโมงท ๒ภาพประกอบการเรยนรท ๒
แหลงทมา http://play.kapook.com/photo/show-126879
Page 45
45
เพลงประกอบการเรยนร ท ๒
เพลง ลกอม ของ วชราวล
ในคนทฟานนเตมไปดวยแสงไฟ เราโอบกอดกนและมองไปบนฟาไกล สดหวใจ สดสายตา มแตเรา ดวงจนทรลองลอยและมอบความรกใหกน ขอบคณวนนทคอยดแลรกฉนจากหวใจ จากนไปมแตเธอ ฉนไมรวาวนพรงน ดวงดาวจะหายไปไหน ฉนไมรวาวนพรงนทองฟาจะเปนเชนไร แตฉนกร หวใจของฉน จะมเพยงเธอรกเพยงแตเธอโอบกอดเธอดวยรก รกทหวงใย ใจฉนใหเธอมนเปนของเธอรไหมทกคำามนกลนออกมาจากหวใจ
Page 46
46
ใบความรท ๒เรอง การเขยนพรรณนา
ความหมายการเขยนพรรณนาการเขยนพรรณนา คอการเขยนทแสดงรายละเอยดเฉพาะเจาะจงสง
ใดสงหนง เลอกใชถอยคำาไพเราะสละสลวยทงเสยงและความหมาย มการใชสำานวน ใชภาพพจนชนดตางๆ ทำาใหผอานเหนภาพ เกดความเคลอนไหว เกดอารมณความรสก คลอยตามเนอหาทผเขยนแตงขน ตวอยางเชน การเขยนพรรณนาความงามของธรรมชาต การเขยนพรรณนาสถานทสำาคญตางๆ เปนตน
จดมงหมายของการเขยนพรรณนา1. ทำาใหผอานเหนภาพชดเจน เกดความรสกและอารมณคลอยตาม2. ผอานเขาใจเนอเรองอยางลกซงกนใจ3. แสดงความสามารถในดานวรรณศลปของผแตง
ตวอยางงานเขยนพรรณนา
Page 47
47
ทองทะเลในยามคำาชางงามยงนก พระจนทรสทองสาดแสงนวลผองอาบไปทวหาดทรายขาวราวเงนยวง ทอดยาวสดสายตาขนานกบทวสน เกลยวคลนซดเขาฝงเปนฝอยฟงคลอเคลยรมหาด ทรายทกเมดสองประกายระยบระยบดงเพชรโปรยปรายยวลอแสงพระจนทร
..................................................................
แบบสงเกตการทำางานรายบคคลคำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย
ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 48
48
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานรายกลม
Page 49
49
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
Page 50
50
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๓
ภาพประกอบการเรยนรท ๓
แหลงทมา http://www.manager.co.th/Dhamma/ViewNews.aspx?
NewsID=9570000061458
Page 51
51
แบบสงเกตการทำางานรายบคคลคำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย
ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 52
52
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานรายกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 53
53
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๔
Page 54
54
ภาพชดท ๑ ภาพชดท ๒
ภาพชดท ๓ ภาพชดท ๔
Page 55
55
แบบสงเกตการทำางานรายบคคลคำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย
ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพ
Page 56
56
คะแนน ระดบคณภาพ
๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 57
57
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๕ใบงานท ๔
เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา
คำาชแจง ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวเตมคำาหนาขอความวาเปนการเขยนบรรยายหรอพรรณนา
_____________๑. เศรษฐคนหนงชอบใจลกสาวชาวนายากไรผหนง เขาเชญชาวนากบลกสาวไปทสวน
ในคฤหาสนของเขา เปนกรวดกวางใหญทมแตกรวดสดำากบสขาว
_____________๒. เมอสนขตกจากสะพานชำารดสลำานำามนรบวายขนฝง เชดหนา สะบดขน ไมบนวา หรอ
Page 58
58
ดาทอสะพาน เพราะเปนความประมาทของมนเอง_____________๓. รงอรณงดงามจบใจยงสำาหรบผทถกปกคลมดวยความมดมากอน ในยามทดทอสนหวง
กบชวตจนไมอยากอยตอไปในโลกน_____________๔. ตลาดนดเปนตลาดชวคราวทมการนดหมายใหผซอและผขายมาชมนมกนเพอซอขาย
แลกเปลยนสนคาซงกนและกนประมาณ ๗ วนตอครง หรอครงเดอนตอครง ตามแต
จะนดหมายตกลงกน_____________๕. เขาไมกลาแมแตจะขยบตวไลยงทบนหวหวอยขางห กอนทจะเกาะกดและกนเลอดของเขา
จนเกนอมดวยเกรงวาเสยงขยบตวเพยงแกรกเดยวอาจทำาใหเจาลายพาดกลอนตวใหญนน กระโจนเขามาขยำาเขาภายในพรบตา
_____________๖. เครองตกแตงในหอง เปนไมสลกสนำาตาลเขมขดขนเงาเกอบทก ชน สลบโลหะทองเหลอง
สกสวาง แจกนทองเหลองปกดอกไมสดดอก ใหญเปนพมกระจาย พนไมมนวบสะอาด
ปดวยหนงเสอดาวผนใหญ กางเรยงตอกนหลายผน_____________๗. แมนกและพอนกบนถลาเขามาดวยความโกรธ มนบนวนเวยนเหนอยอดไมและสงเสยง
รองดงสะทานคลายหวใจจะเเตกสลาย_____________๘. บนทองฟาไมมอะไรแนนอน ถามองจากตรงนเดยวกมด แลวกสวางอาจจะมฝนกอเปน
พาย หรอลมลอยปลวอยแคนนสขทเคยเดนทางตามหามานาน ไมไดไกลทไหนอยแคนเอง_____________๙. ฉนสงเกตเหนพระอาทตยโผลขนตรงขอบฟาอนไกลโพน ทอแสงเรองรองสองประกาย
ระยบกระทบผวนำาทะเลอนแสนกวางใหญ ระลอกคลนสงประกายวบวบ ชางเปนภาพ
Page 59
59
ทแสนประทบใจในยามเชายงนก_____________๑๐. วดหลวงพอโสธรหรอวดโสธรวรามตงอยในจงหวดฉะเชงเทรา รมแมนำาบางปะกง
เฉลย ใบงานท ๔เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา
คำาชแจง ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวเตมคำาหนาขอความวาเปนการเขยนบรรยายหรอพรรณนา
บรรยาย ๑. เศรษฐคนหนงชอบใจลกสาวชาวนายากไรผหนง เขาเชญชาวนากบลกสาวไปทสวน ในคฤหาสนของเขา เปนกรวดกวางใหญทมแตกรวดสดำากบสขาว บรรยาย ๒. เมอสนขตกจากสะพานชำารดสลำานำามนรบวายขนฝง เชดหนา สะบดขน ไมบนวา หรอ
ดาทอสะพาน เพราะเปนความประมาทของมนเอง พรรณนา ๓. รงอรณงดงามจบใจยงสำาหรบผทถกปกคลมดวยความมดมากอน ในยามทดทอสนหวง
กบชวต จนไมอยากอยตอไปในโลกน บรรยาย ๔. ตลาดนดเปนตลาดชวคราวทมการนดหมายใหผซอและผขายมาชมนมกนเพอซอขาย
แลกเปลยนสนคาซงกนและกนประมาณ ๗ วนตอครง หรอ
Page 60
60
ครงเดอนตอครง ตามแตจะนดหมายตกลงกน
บรรยาย ๕. เขาไมกลาแมแตจะขยบตวไลยงทบนหวหวอยขางห กอนทจะเกาะกดและกนเลอดของเขา
จนเกนอมดวยเกรงวาเสยงขยบตวเพยงแกรกเดยวอาจทำาใหเจาลายพาดกลอนตวใหญนนกระโจนเขามาขยำาเขาภายในพรบตา
บรรยาย ๖. เครองตกแตงในหอง เปนไมสลกสนำาตาลเขมขดขนเงาเกอบทก ชน สลบโลหะทองเหลอง
สกสวาง แจกนทองเหลองปกดอกไมสดดอก ใหญเปนพมกระจาย พนไมมนวบสะอาด ปดวยหนงเสอดาวผนใหญ กางเรยงตอกนหลายผน
พรรณนา ๗. แมนกและพอนกบนถลาเขามาดวยความโกรธ มนบนวนเวยนเหนอยอดไมและสงเสยงรอง ดงสะทานคลายหวใจจะเเตกสลาย พรรณนา ๘. บนทองฟาไมมอะไรแนนอน ถามองจากตรงนเดยวกมด แลวกสวางอาจจะมฝนกอ เปนพาย หรอลมลอยปลวอยแคนน สขทเคยเดนทางตามหามานาน ไมไดไกลทไหนอย
แคนเอง พรรณนา ๙. ฉนสงเกตเหนพระอาทตยโผลขนตรงขอบฟาอนไกลโพน ทอแสงเรองรองสองประกาย
ระยบกระทบผวนำาทะเลอนแสนกวางใหญ ระลอกคลนสงประกายวบวบ ชางเปนภาพ
ทแสนประทบใจในยามเชายงนก บรรยาย ๑๐. วดหลวงพอโสธรหรอวดโสธรวรามตงอยในจงหวดฉะเชงเทรา รมแมนำาบางปะกง
Page 61
61
แบบทดสอบเรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา
คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองเพยงคำาตอบเดยว1. ขอใดคอความหมายของการเขยนบรรยายและพรรณนา
ก. ศลปะการเขยนของนกเขยน ข. ศลปะการอธบายของนกเขยน
ก. ศลปะการคนควาของนกเรยน ค. ศลปะการเลอกเรองของนกเขยน
2. ขอใดเปนลกษณะของการเขยนบรรยายก. เขยนแสดงความคดเหนข. เขยนเลาเรองตามลำาดบเหตการณค. เขยนรายละเอยดทำาใหผอานเหนภาพชดเจนง. ใชถอยคำาสละสลวย เหนภาพ เกดอารมณความรสก
3. ขอใดเปนการเขยนบรรยายก. นทานพนบาน ข. พระอภยมณ ค. นวนยาย ง. ประวตกรงศรอยธยา
๔. ขอใดไมเปนการเขยนบรรยาย ก. ตำานาน ข. รายงาน
ค. จดหมาย ง. วรรณคด๕. ขอใดไมใชลกษณะการเขยนบรรยาย
ก. ฝนตกรถจงตดมากข. การออกกำาลงกายชวยใหจตใจแจมใสรางกายแขงแรงค. ดอกกหลาบแดงดอกนอยๆคอยๆ แยมกลบบานรบแสงตะวนใน
Page 62
62
ยามเชาง. นกเรยนขยนอานหนงสอและตงใจเรยนทำาใหประสบความสำาเรจใน
การเรยน๖. ขอใดคอความหมายของการเขยนพรรณนา
ก. การเขยนเรองเลาทไดพบมาข. การเขยนเลาเรองใหผอานเขาใจค. การเขยนสอดแทรกอารมณความรสกใหผอานซงใจง. การเขยนอยางละเอยดเพอใหทผอานพบวาใคร ทำาอะไร ทไหน เมอ
ไหร๗. ขอใดไมใชลกษณะของการเขยนพรรณนา
ก. แสดงรายละเอยดกระทบใจผอาน ข. แสดงอารมณความรสก
ค. บอกรายละเอยดตามลำาดบเหตการณ ง. ใชภาษาทำาใหเกดภาพชดเจน
๘. ขอใดเปนการเขยนพรรณนาก. ฉนคดถงเธอทกลมหายใจเขาออกข. เรอกำาลงแลนเขาฝงอาวไทยค. แมซอปลาในตลาดสดง. นองไปเดนไปหาพอทไร
๙. ขอใดคอเปาหมายของการเขยนพรรณนาก. แสดงเหตผลประกอบ ข. แสดงรายละเอยด
ตามเหตการณค. คำานงถงการเรยงลำาดบเหตการณ ง. เลาเรองใหผอาน
คลอยตามเกดความประทบใจ๑๐. ขอใดไมใชการเขยนพรรณนา
ก. เมอแสงอาทตยลบไลบนใบหนาของนำาคางกลาจาก
Page 63
63
ข. หนมสาวคนนนงคยกนหนงหนงนาเอนด๓. มองซมองทะเล เหนลมคลนเหจบหน๔. ฉนเดนเลนในสวนผกหลงบาน
......................................................................................................................
...........................
เฉลย ๑.ก ๒.ข ๓.ง ๔.ง ๕.ค ๖.ค ๗.ค ๘.ก ๙.ง ๑๐.ง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๖
Page 64
64
แนวทางการตอบ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร
คำาชแจง ใหนกเรยนสรางแผนภาพความคดโคลงภาพพระราชพงศาวดาร โดยมหวขอดงตอไปน
โคลงภาพระราชพงศาวดาร
โคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง
โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต
ผแตง พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว
ผแตง พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ
ความเปนมา พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงใหชางเขยนทมฝมอเขยนภาพโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระองคทรงพระราชนพนธโคลงบรรยายภาพบางภาพ และโปรดฯ ใหพระบรมวงศานวงศและขาราชการแตงคำาประพนธถวายจำานวน ๙๒ ภาพ โดยแตงเปนโคลง ๓๗๖ บทลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพ
ลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพภาษาทใช ใชถอยคำาและเสยงท
แสดงใหเหนภาพชดเจน ผอานเกดจนตนาการ
ภาษาทใช ใชคำานอยแตกนความมากและมการเลนสมพนธพยญชนะเรองยอ
พระเจาบเรงนองกษตรยพมายกทพตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดนำาทพไปรบ สมเดจพระสรโยทย พระอครมเหส จงแตงกายเปนชายตามไปรบดวย สดทายถกพระเจาแปรฟนดวยพระแสงของาวสนพระชนมในสนามรบ
เรองยอ สมเดจพระสรรเพชรท ๘ หรอสมเดจพระเจาเสอ ทรงเบดทปากนำาเมองสาครบร(จงหวดสมทรสาคร) เมอเรองผานตำาบลโคกขามซงมลกษณะเปนคลองคดเคยว โขนเรอพระทนงชนกงไมใหญทำาใหโขนเรอหก พนทายนรสงหจงขอรบโทษประหารชวต สมเดจพระเจาเสอโปรดฯใหตดศรษะหน แตพนทายนรสงหไมยอม จงตองประหารชวตตามกฎมลเฑยรบาล
ขอคดทไดจากเรอง การเสยสละเพอบานเมอง เปนหนาทของคนไทยทกคนทควรยดถอเปนแบบอยางความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ ผทมความกตญญจะไดรบการยกยองจากผอนเราควรเรยนรประวตศาสตรของชาตเพอจะไดนำาขอคดมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดการเปนพลเมองทดของประเทศเปนหนาททคนไทยพงกระทำา
Page 65
65
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
Page 66
66
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๗
แบบสงเกตการทำางานรายบคคล
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√
พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 67
67
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๘
เกณฑการตรวจผลงานประเดนการ
ประเมนระดบคณภาพ
๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)รปแบบและเนอหา
รปแบบถกตองและมเนอหาตรงประเดน
รปแบบถกตองและเนอหาตรงประเดนพอสมควร
รปแบบถกตองอยางนอย ๒ สวนและเนอหามสวนทตรงประเดนบาง
รปแบบไมถกตองและเนอหาไมตรงประเดน
การนำาเสนอ นำาเสนอความรหรอ
นำาเสนอความรหรอ
นำาเสนอความรหรอ
นำาเสนอความรหรอ
Page 68
68
ความคดเหนไดนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ
ความคดเหนไดคอนขางนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ
ความคดเหนไดโดยมสวนทนาสนใจบางแตขาดตวอยางประกอบ
ความคดเหนไดแตไมนาสนใจและไมมตวอยางประกอบ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
Page 69
69
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
Page 70
70
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๙ใบความร
เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
วรรณคดเปนงานเขยนทแสดงภมปญญาของกว ถายทอดความคด ความร แนวทางการดำาเนนชวตทดงาม ผานตวละคร การอานวรรณคดนอกจากจะใหความสนกเพลดเพลนจากเนอเรองแลว ผอานควรพจารณาวเคราะหคณคาวรรณคดดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคมเพอความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดและเปนการอนรกษวฒนธรรมทางภาษาของชาตตอไป
คณคาดานเนอหา ทมา ผแตง ประวต โครงเรอง ตวละคร ฉาก บทสนทนา แกนของเรอง ขอคดทไดรบ
พระวรกรรมของพระสรโยทย แสดงถงความกตญญตอพระสวามและพระมหากษตรย พระองคเปนแบบอยางของความรกชาตและเสยสละทคนไทยควรตระหนกและจดจำา ตรงกบขอความในโคลงทวา มนสกตเวท ยง“ลำา”
วรกรรมของพนทายนรสงหเปนแบบอยางของขาราชการผยดมนในหนาทความรบผดชอบ แสดงถงความจงรกภกด ซอสตย กตญญตอพระเจาแผนดน เพอรกษาความศกดสทธของกฎหมายและพระเกยรตของ
Page 71
71
พระเจาเสอขอคดทนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนจากโคลงภาพพระราช
พงศาวดาร1)ความกตญญกตเวท2)ความเสยสละเพอชาตบานเมอง3)การทำาหนาทพลเมองทดเคารพกฎหมาย4)การเรยนรประวตศาสตรวรกรรมของบรรพบรษเพอความภมใจ
และทำาใหรกชาต
คณคาดานวรรณศลปประเดนการวเคราะหดงน การเลอกสรรคำามาใช
การใชโวหาร การใชภาพพจนคณคาดานสงคม การพจารณาขอคด การนำาไปใช
ใบงานท ๕เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ดานตอไปน
Page 72
72
1. คณคาดานเนอหา...........................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. คณคาดานวรรณศลป...........................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๒. คณคาดานสงคม ........................................................................
..........................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
Page 73
73
ขอคดทได...........................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวการตอบ ใบงานท ๕เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ดานตอไปน
1. คณคาดานเนอหาพระสรโยทยทรงมความกตญญกตเวทเปนเลศ ทงตอพระราช
สวามตามหนาทภรรยาทดและตอกษตรยในฐานะขาแผนดน ยอมสละชวตเพอปกปองแผนดนไมใหศตรเขามารกราน
3. คณคาดานวรรณศลปการเลอกใชถอยคำาททงเสยงและภาพทำาใหผอานเกด
จนตนาการถงภาพกองทพทยงใหญเขาตอสกนอยางชลมน ภาพชางตอสเหมอนเขาไปอยในเหตการณจรง
Page 74
74
๓. คณคาดานสงคม ๑ ใหเหนสภาพเหตการณทางประวตศาสตร สภาพสงคม การทำาสงครามในสมยโบราณ ทผนำาออกรบดวยความกลาหาญ
๒ แสดงใหเหนถงคณธรรม จรยธรรม คานยมของคนไทย ทแสดงถงความกลาหาญของพระศรสรโยทยทแตงเปนชายเพออกรบดวยใจกลาหาญ เดดเดยว ดวยความรกและเสยสละทมตอองคกษตรยซงเปนพระราชสวาม
ขอคดทได1. การเสยสละเพอชาตเปนหนาทของคนไทยทกคน2. การเปนคนมความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ3. การเรยนรประวตศาสตรเปนสงทคนไทยควรศกษาเรยนร
เพอนำาขอคดมาประยกตใช
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
Page 75
75
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
Page 76
76
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 77
77
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๐
แบบสงเกตการทำางานรายบคคล
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√
พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท
ชอ นามสกล– ความตงใจ
ความรบผดชอบ
ความสะอาด
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 78
78
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๑
แบบสงเกตการทำางานกลมเกณฑการตรวจผลงานประเดนการ
ประเมนระดบคณภาพ
๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)รปแบบและเนอหา
รปแบบถกตองและม
รปแบบถกตองและ
รปแบบถกตองอยาง
รปแบบไมถกตองและ
Page 79
79
เนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
นอย ๒ สวนและเนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
การนำาเสนอ นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ
นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดคอนขางนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ
นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดโดยมสวนทนาสนใจบางแตขาดตวอยางประกอบ
นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดแตไมนาสนใจและไมมตวอยางประกอบ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
Page 80
80
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
Page 81
81
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๒
ใบงานท ๖เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพนทายนรสงหถวายชวต ดานตอไปน
1. คณคาดานเนอหา...........................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Page 82
82
.........................................................................................
....................................................................................
2. คณคาดานวรรณศลป...........................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๓. คณคาดานสงคม ........................................................................
..........................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
ขอคดทได...........................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Page 83
83
.........................................................................................
.....................................................................................
แนวการตอบ ใบงานท ๖เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด
คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพนทายนรสงหถวายชวต ดานตอไปน
1. คณคาดานเนอหากลาวถงวรกรรมของพนทายนรสงหซงเปนแบบอยางของขาราชสำานกทมความรบผดชอบ
แสดงใหเหนถงความจงรกภกด ความซอสตยกตญญ ยอมสละชวตเพอรกษาความศกดสทธของกฎหมายและเกยรตยศของสมเดจพระเจาเสอ
2. คณคาดานวรรณศลปมการถายทอดวรกรรมความกลาหาญเดดเดยวของพนทายนรสงห มการเรยงลำาดบเหตการณ
ไดอยางตอเนอง กะทดรดดวยโคลงสสภาพ จำานวน ๔ บทเทานน
๓. คณคาดานสงคม แสดงใหเหนถงการเคารพกฎหมาย จารตประเพณของบานเมอง ยอมสละชวตเพอรกษากฎหมายไว และแสดงใหเหนคณธรรมของพระเจาเสอ ซงเปนกษตรยททรงมพระเมตตาตอขาราชบรพารของพระองค
ขอคดทได1.ควรเคารพกฎหมายซงเปนระเบยบของบานเมอง เพราะ
Page 84
84
พนทายนรสงหยงสละชพเพอรกษากฎหมายไว
2.ผททำาผดแลวยอมรบผดจะไดรบความเมตตาจากผใหญเสมอ
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
เขยนสะกดคำาถกตอง
เขยนสะกดคำาถกตอง
เขยนสะกดคำาถกตอง
เขยนสะกดคำาถกตอง
Page 85
85
การนต ตามอกขรวธทงหมด
เปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง
พอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
นอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานกลม
Page 86
86
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ
Page 87
87
๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๓
ใบงานท ๗เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร
คำาชแจง ใหนกเรยนสรางแผนภาพความคดโคลงภาพพระราชพงศาวดาร โดยมหวขอดงตอไปน
โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
โคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง
โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตผแตง ผแตง
ความเปนมา
ลกษณะคำาประพนธ ลกษณะคำาประพนธ
วรรณศลป วรรณศลป
เรองยอ เรองยอ
ขอคดทได
Page 88
88
แนวทางการตอบ ใบงานท ๗เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร
คำาชแจง ใหนกเรยนสรางแผนภาพความคดโคลงภาพพระราชพงศาวดาร โดยมหวขอดงตอไปน
โคลงภาพระราชพงศาวดาร
โคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง
โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต
ผแตง พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว
ผแตง พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ
ความเปนมา พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงใหชางเขยนทมฝมอเขยนภาพโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระองคทรงพระราชนพนธโคลงบรรยายภาพบางภาพ และโปรดฯ ใหพระบรมวงศานวงศและขาราชการแตงคำาประพนธถวายจำานวน ๙๒ ภาพ โดยแตงเปนโคลง ๓๗๖ บทลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพ
ลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพวรรณศลป ใชถอยคำาและเสยง
ทแสดงใหเหนภาพชดเจน ผอานเกดจนตนาการ
วรรณศลป ใชคำานอยแตกนความมากและมการเลนสมพนธพยญชนะเรองยอ
พระเจาบเรงนองกษตรยพมายกทพตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดนำาทพไปรบ สมเดจพระสรโยทย พระอครมเหส จงแตงกายเปนชายตามไปรบดวย สดทายถกพระเจาแปรฟนดวยพระแสงของาวสนพระชนมในสนามรบ
เรองยอ สมเดจพระสรรเพชรท ๘ หรอสมเดจพระเจาเสอ ทรงเบดทปากนำาเมองสาครบร(จงหวดสมทรสาคร) เมอเรองผานตำาบลโคกขามซงมลกษณะเปนคลองคดเคยว โขนเรอพระทนงชนกงไมใหญทำาใหโขนเรอหก พนทายนรสงหจงขอรบโทษประหารชวต สมเดจพระเจาเสอโปรดฯใหตดศรษะหน แตพนทายนรสงหไมยอม จงตองประหารชวตตามกฎมลเฑยรบาล
ขอคดทไดจากเรอง การเสยสละเพอบานเมอง เปนหนาทของคนไทยทกคนทควรยดถอเปนแบบอยางความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ ผทมความกตญญจะไดรบการยกยองจากผอนเราควรเรยนรประวตศาสตรของชาตเพอจะไดนำาขอคดมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดการเปนพลเมองทดของประเทศเปนหนาททคนไทยพงกระทำา
Page 89
89
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง
Page 90
90
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
แบบทดสอบเรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสด1. ขอใดมใชผแตงเรองโคลงภาพพระราชพงศาวดารตอนทเรยน
ก. พระบาทสามเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวข. พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวค. พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ
Page 91
91
ง. พระเจาบรมวงศเธอกรมพระยาดำารงราชานภาพ2. โคลงภาพพระราชพงศาวดารมจดมงหมายในการแตงขอใด
ก. กลาวถงวรกรรมของกษตรย ค. ปลกฝงความรกชาตค. เนนความเสยสละ ง. เนนความกตญญ
3. จากคำาประพนธ พระสรโยทยเปนแบบอยางการดำาเนนชวตในเรองใดนงคราญองคเอกแกว กระษตรย
มานมนสกตเวท ยงลำาเกรงพระราชสาม มลายพระ ชนมเฮย ขบคเชนทรเขนคา สะอกสดสกร
ก. ความกตญญ ความเสยสละ ค. ความอดทน ความซอสตย
ข. ความกตญญ ความเมตตา ง. ความอดทน ความเสยสละ4. บทประพนธนใชโวหารใดเดนชดทสด
ขนมอญรอนงาวฟาด ฉาดฉะขาดแลงตราบอระ หรบดนโอรสรบกนพระ ศพส นครแฮสญชพไปสญสน พจนผสรรเสรญ
ก. บรรยาย ค. พรรณนาข. อธบาย ง. เทศนา
5. บทประพนธนใชโวหารใดเดนชดทสด ภมปลอบกลบตง ขอบรร ลยพอ
จำาสงเพชฌฆาตฟน ฟาดเกลาโขนเรอกบหวพน เสนท ศาลแล
ศาลสบกฤตคณเคา คตไวในสยามก. บรรยาย ค. พรรณนาข. อธบาย ง. เทศนา
Page 92
92
6. คำาประพนธนแสดงคณคาดานใดอยางไร บเรงนองนามราชเจา จอมรา มญเฮยยกพยหเเสนยา ยงแกลวมอญมานประมวลมา สามสบ หมนเเฮถงอยธเยศแลว หยดใกลนคราก. คณคาดานสงคม เลาเหตการณทางประวตศาสตรข. คณคาดานวรรณศลป การเปรยบเทยบค. คณคาดานสงคม การปกครองง. คณคาดานเนอหา การสรบ
7. “ยกพยหแสนยา หมายถงอะไร”ก. เคลอนกองทพไปยง ค. การสรบข. ยกทพ ง. อาวธ
8. บทประพนธนใหคณคาในเรองใด นงคราญองคเอกแกว กระษตรย
มานมนสกตเวท ยงลำา เกรงพระราชสวาม มลายพระ ชนมเฮย ขบคเชนทรเขนคำา สะอกสดสกร
ก. เรองราวทางประวตศาสตร ค. ความคดจนตนาการข. คานยมของสงคม ง. ประสบการณ
9. บทประพนธนสะทอนคณคาเนอหาในขอใดชดเจนทสด ภบาลบำาเหนจให โทษถนอม ใจนอพนไมยอมอยยอม มอดมวยพระโปรดเปลยนโทษปลอม ฟนรป แทนพอพนกราบทลทดดวย ทานทงประเพณก. สะเทอนอารมณ ค. ใหประสบการณข. แสดงความคดจนตนาการ ง. ใหความรความเขาใจเรอง
ตางๆ10. คำาประพนธเปนตวอยางในเรองใด
Page 93
93
พนทายตกประหมาสน สตคด โดดจากเรอทลอทศ โทษรอง พนทายนรสงหผด บทฆา เสยเทอญ หวกบโขนเรอตอง คเสนทำาศาล
ก. ความเสยสละเพอนคนรก ค. ความยตธรรมของทหารข. ความกลาหาญเดดเดยว ง. ความผดตองไดรบการอภย
เสมอ
.........................................................................................
...............................................................................
เฉลย ๑. ก ๒. ข ๓. ก ๔. ข ๕. ก ๖. ก ๗. ก ๘. ค ๙. ก ๑๐. ค
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๔
แผนผงฉนทลกษณโคลงสสภาพ
Page 94
94
ใบความร
เรอง โคลงสสภาพ โคลงสสภาพ คอบทรอยกรองประเภทหนงทมการเรยบเรยงคำาแตกตางจากกลอนสภาพ มสมผสอยางเรยบงายไมซบซอน มการกำาหนดตำาแหนงวรรณยกตเอกโท (เอก ๗ แหง โท ๔ แหง) หากตำาแหนงนนไมมคำาเอกใหใชคำาตายแทนได หากไมมคำาโท ใหใชคำาโทโทษแทนได เชน เซน เปนคำากรยาหมายถงเอาอาหารเครองไหว“ ”ไปสงเวยผเจา ใหใชคำาโทโทษแทน คอคำาวา เสน “ ”
คำาตาย คอ คำาทสะกดดวยมาตราตวสะกด กก กบ กด เชน จาก โดด กลบ เปนตน หรอคำาสะกดดวยสระเสยงสน เชน จะ ต ด เปนตน
คำาสภาพ คอ ใชคำาทไมปรากฏรปเครองหมายวรรณยกตเอก โท
Page 95
95
แผนผงโคลงสสภาพ
ตวอยางของโคลงสสภาพในจนดามณฉบบพระโหราธบด ทมไมเอกไมโทตรงตามบงคบ
๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอยเสยงยอมยอยศใคร ทวหลาสองเขอพหลบใหล ลมตน ฤๅพสองพคดเองอา อยาไดถามเผอ
ลลตพระลอ
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
Page 96
96
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
Page 97
97
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๕
ใบงานท 8เรอง ขาวและเหตการณ
ขาว : คนเตยลอแหลม กบโรคหลอดเลอดหวใจ
ผทมรปรางคอนขางเตย จะลอแหลมกบการเปนโรคของหลอดเลอด หวใจมากกวาผทมรปรางสงกวามหาวทยาลยเลสเตอรขององกฤษ ไดคนพบสตรในการศกษาวา ทกระยะความสงทเสยไปทกๆ ๒ นวครง จะทำาใหผนนเปนโรคหลอดเลอดหวใจงายขนอกรอยละ ๑๓.๕ อยางเชน ผทสง ๕ ฟต ๖ นว หากเทยบกบผทสงแค ๕ ฟต เฉลยแลวมโอกาสทจะเปนโรคหวใจงายขนอกมากกวารอยละ ๓๒
ศาสตราจารยเซอรไลเรส ซามาน ผเปนอาจารยวชาโรคหวใจ ไดยกประวตขนมากลาววา เปนททราบกนมาตงเกอบ ๖๐ กวาปแลววา มความเกยวพนระหวางความสงกบความเสยงทจะเปนโรคหวใจตอกน เพยงแตวายงไมชดเจนวา ความเกยวพนนเกดจากปจจยอน อยางเชน สงแวดลอมทางสงคมและเศรษฐกจไมด หรอโภชนาการทเปนอยในชวงตอนเปนเดกของคนผนนดวยหรอไม
โรคหลอดเลอดหวใจนบวาเปนโรคทเปนกนทวโลกมากทสดโรคหนง ผ
Page 98
98
ปวยจะมอายสนกวาคนธรรมดาสามญ สาเหตเกดจากหลอดเลอดทไปเลยงหวใจจะตบตนจากคราบไขมนทจบอยตามผนง การจบกอนของไขมนน เมอไหลไปกบกระแสโลหตอาจจะไปอดตน ทำาใหหวใจวายโดยฉบพลนขนได.
แนวการตอบ
แหลงทมา หนงสอพมพไทยรฐ ฉบบวนท ๑๖ เม.ย. ๒๕๕๖
สบคนขอมลจาก http://www.thairath.co.th/content/493140
ขาวเรองคนเตยลอ
แหลม กบโรค
หลอดเลอดหวใจ
ใคร : มหาวทยาลยเลสเตอรในองกฤษ
ทำาอะไร : ศกษาเปรยบเทยบอตราสวนคนสงและคนเตยตอการเปนโรคหลอดเลอดหวใจ
ทไหน : ประเทศองกฤษ
เมอไร : 19 เมษายน 2558
ผลเปนอยางไร : พบวาคนเตยมความเสยงตอโรคหวใจมากกวาคนสง
ขอคดทนำาไปปรบประยกตใช : ควรออกกำาลงกายเพอใหรางกายเจรญเตบโต และหากเราเปนคนเตยควรตรวจสขภาพในเรองของโรคหลอดเลอดหวใจเปนประจำาเพอลดความเสยง
Page 99
99
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผด
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐
Page 100
100
นอยกวา ๕ แหง
แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เล ชอ นามสกล– การมสวน ยอมรบ ความ รวม
Page 101
101
ขท รวม ฟงความคดเหน
เสยสละ ๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
Page 102
102
ตำากวา ๓ ปรบปรง
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๖
ใบงานท ๙บทความ เรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา?
เราคงไมสามารถปฏเสธไดวาในสงคมของโลกยคปจจบนน โซเชยลเนตเวรกไดเขามามอทธพลเปนอยางมากในการใชชวตประจำาวนของผคน จงทำาใหสงคมทกวนนเรยกวา สงคมกมหนา ซงหมายถงผคนโดยสวน“ ”ใหญใหความสำาคญ หรอถงขนเรยกวาหมกมนกมหนากมตาและจดจออยกบการเสพขาวสาร การตดตอ การพดคยกนผานสอออนไลนตางๆ เชน Line, WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram โดยใชสมารทโฟน แทบเลต คอมพวเตอร เปนเครองมอ ซงทำาใหมการพดคยหรอมปฏสมพนธกบผคนทอยรอบตวนอยลง จนกลายเปนตางคนตางอยมากขน
ซงแนนอนวาถาใหสงเหลานมามอทธพลกบเรามากจนเกนไปโดยทเราไมรจกควบคมการใชใหด ปญหาตางๆ โดยเฉพาะปญหาเกยวกบความสมพนธกอาจเกดขนได
วนนเราลองมาเชกกนดวาตวเราเองหรอคนทอยใกลตวเรานนอยในขายทเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา ดงน
๑. ใชเวลา ๔ ๕ ชวโมงหรอมากกวานนตอวนในการใชโซเชยล–เนตเวรก
๒. อยกบโซเชยลเนตเวรกเปนสงแรกตอนตนนอนและเปนสงสดทายกอนทจะนอน อกทงมกจะตองหยบสมารทโฟนหรอแทบเลตขนมาเชคดขอความอยทกๆ ๑๕ นาท
๓. รสกหงดหงดและกระวนกระวายมากถามเหตทไมไดเขาโซเชยลเนตเวรก
๔. ละเลยครอบครวและคนใกลชดในชวตจรงและชอบทจะสรางความสมพนธ รวมถงมความสนทสนมกบเพอนในโลกออนไลนมากกวาเพอนในชวตจรง
Page 103
103
หากตอนนพฤตกรรมของเราเขาลกษณะอยางหนงอยางใดหรอหลายขอใน ๔ ขอน ถอวาคณเสพตดโซเชยลเนตเวรกแลว ซงหมายถงเราตองปรบเปลยนตวเอง เพอแกพฤตกรรมเสพตดโซเชยลเนตเวรก ดงน
๑. จำากดเวลาการเขาโซเชยลเนตเวรกในแตละวนวาควรใชวนละไมเกนกชวโมงและใชในเวลาใดทจะไมมผลกระทบกบทงงาน ชวตครอบครวและชวตสวนตว เชน จะใชเฉพาะในชวงเวลาพกกลางวน ชวงหลงเลกงาน หรอชวงกอนนอน โดยไมควรใชในเวลาตดตอกนเกน ๓๐ นาท ๑ ชวโมง ใน–แตละครง
๒. อยาใชโซเชยลมเดยหลายตวเกนไป เพราะมหลายคนทเลนทง Line, Twitter, Facebook, Instagram และอนๆ อกมากมาย ซงกวาจะใช จะเลน จะเชก ครบทกอนกหมดเปลองเวลาไปมากทเดยว ดงนน จงอยากแนะนำาใหคณเลอกใชแคชองทางทจำาเปนกพอ อนไหนทไมมประโยชนกบตวหรอไมไดจำาเปนมากกลบออกไปจากสมารทโฟนและแทปบเลตบางกด เพอทเราจะไมใชเวลาในการอยกบโลกออนไลนมากเกนไปเหมอนทผานมา
๓. เพมเวลาทำากจกรรมรวมกบครอบครวใหมากขน เชน พาคนในครอบครวไปเทยว ไปดหนง ไปออกกำาลงกาย ทำาอาหารรวมกน ตดตอ พบปะ พดคยกบเพอนในชวตจรงใหมากขนกวาเพอนในโลกออนไลน หรอหาสตวมาเลยง เชน สนข แมว ปลา หรอหางานอดเรกทไมตองใชโซเชยลเนตเวรกทำา เชน อานหนงสอ ทำางานศลปะ ปลกตนไม ทำาขนม ซงกจกรรมตางๆเหลานกสามารถชวยทำาใหเราไดปลดปลอยตวเองออกจากการหมกมนอยกบโลกโซเชยลเนทเวรกไปไดเยอะเลยทเดยว
สำาหรบตวผเขยนเองกเปนคนหนงทรตวเลยวาเปนคนทตดโซเชยลเนตเวรกเปนอยางมาก ซงเมอไดวเคราะหถงอาการและวธแกไขดงทเขยนไปแลวนนกเลยเอามาปรบใชกบตวเองดวยเชนกน โดยการพยายามใชเวลาอยกบแทบเลตและสมารทโฟนใหนอยลงและหนไปทำากจกรรมอนๆทไมตองยงกบเรองนใหมากขน เชน จากทเคยตองเขาไปดนนอานนในโลกออนไลนจนดกดนกหนมาใชเวลาในการวาดรปและเลนเปยโนแทน กรสกวาเปนวธทชวยทำาใหตวเองไมตองฝกใฝในเรองของการเลนแทบเลตมากเทาเดมอก
แทจรงแลวการใชโซเชยลเนตเวรกนนเปนสงทมประโยชนมากมาย ทงในการตดตอสอสารทไรพรมแดนและการคนควาหาความรทมอยางไมจำากด
Page 104
104
แตหากคณหมกมนอยกบมนมากเกนไป นอกจากจะทำาใหเสยการงาน เสยความสมพนธอนดกบคนใกลชด เสยเวลาทมคาไปอยางเปลาประโยชนแลว ยงทำาใหเสยสขภาพ เพราะอาจทำาใหเราเปนโรคทเกยวกบสายตา ปวดตนคอ ปวดไหล ปวดหว ขนได ดงนน เราตองรจกระวงและควบคมตวเองทจะไมเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากจนเกนไปจนมนกลายเปนพษในชวตของเรา
แหลงทมา : ดร.แพง ชนพงศ ASTV ผจดการออนไลน
Page 105
105
แนวการตอบ
เราไมสามารถปฏเสธไดวาสงคมในยคปจจบน โซเชยลเนตเวรก เขามามอทธพลอยางมากในการใชชวตประจำาวนของคน จงทำาใหเรยกสงคมใหมวา สงคมกมหนา“ ” ซงถาใหสงเหลานมามอทธพลมากเกนไปโดยทไมควบคมการใชใหด ปญหาตางๆ โดยเฉพาะปญหาเกยวกบความสมพนธกอาจเกดขนได
วธตรวจวาตดโซเชยลเนตเวรกหรอไม มดงน1. ใชเวลาในการเลนมากกวา ๔ ชวโมง2. ใชเวลาอยกบมนกอนนอน หลงตนนอน และเชคขอความตลอด
เวลา3. หงดหงดเมอไมไดเลน4. ชอบสรางความสมพนธกบสงคมออนไลนมากกวาสงคมในชวต
จรงวธปรบแกเมอตดโซเชยลเนตเวรก มดงน1. จำากดเวลาการเขาโซเชยลเนตเวรกในแตละวน2. อยาใชโซเชยลมเดยหลายตวเกนไป เพราะเสยเวลามาก3. เพมเวลาทำากจกรรมรวมกบครอบครวใหมากขน โซเชยลเนตเวรกนนเปนสงทมประโยชนมาก ถารจกใชแตถาไมรจกใชจะทำาใหเสยงาน เสยเวลา
เสยความสมพนธอนดกบคนใกลชดและเสยสขภาพ ดงนน เราตองรจกระมดระวงและควบคมตวเองเพอไมใหตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปจนทำาใหเกดความเสยหายในชวตของเราได
...........................................................................................
Page 106
106
เกณฑการตรวจใบงาน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)
เนอหา มเนอหาตรงประเดน
เนอหาตรงประเดนพอสมควร
เนอหามสวนทตรงประเดนบาง
เนอหาไมตรงประเดน
ความถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณ
ถกตองสมบรณพอสมควร
ถกตองไมสมบรณบางประเดน
ไมถกตองสมบรณ
การเขยนสะกด
การนต
เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด
เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผด
เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕
เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐
Page 107
107
นอยกวา ๕ แหง
แหง แตไมเกน ๑๐ แหง
แหง
เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
Page 108
108
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง
Page 109
109
ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๗
ใบความรเรอง คำาราชาศพท
คำาราชาศพทเปนคำาทใชกบบคคลระดบตางๆ ไดแก พระมหากษตรย พระบรมวงศานวงศชนสงลงมาจนถงชนหมอมเจา พระภกษสามเณร ขาราชการชนผใหญ และสภาพชน คำาทใชกบพระราชาและเจานายมวธใชแตกตางจากบคคลอน ในฐานะทประเทศไทยมพระมหากษตรยเปนประมข เราจงควรไดมการศกษาการใชคำาราชาศพทใหถกตองเพอใชในชวตประจำาวนและเปนการอนรกษการใชภาษาไทยอกดวย
ชนดของคำาราชาศพท คำาราชาศพททใชในปจจบนแบงออกเปนชนดตางๆดงน
1. คำานามราชาศพท ๑.๑ พระบรมราช ใชนำาหนาคำาทสำาคญยง เชน พระบรมราชโองการ๑.๒ พระบรม ใชนำาหนาคำาทสำาคญรองลงมา เชน พระบรมรป พระบรมมหาราชวง เปนตน๑.๓ พระราช ใชนำาหนาคำาเฉพาะกษตรย เชน พระราชดำารส พระราชประสงค เปนตน๑.๔ พระ ใชนำาหนาคำาสามญหรอคำาราชาศพท เชน พระทนง พระนาสก เปนตน๑.๕ ราช ใชนำาหนาคำาสามญหรอคำาราชาศพท เชน ราชกจ ราชรถ เปนตน
2. คำาสรรพนามราชาศพท ๒.๑ สรรพนามทใชแทนชอผพด ขาพระพทธเจา
Page 110
110
กระผม, ดฉน อาตมา
๒.๒ สรรพนามทใชแทนชอผทพดดวย ใตฝาละอองธลพระบาท ใตฝาละอองพระบาท ฝาพระบาท พระคณเจา ทาน มหาบพตร๒.๓ สรรพนามทใชแทนชอผถง ทาน พระองค
3. คำากรยาราชาศพท ๓.๑ คำาทใช ทรง นำาหนาคำาสามญ“ ” ทรงมา ทรงทราบ ทรงขอบใจ๓.๒ คำาทใช ทรง นำาหนาคำานามราชาศพท“ ” ทรงพระเมตตา ทรงพระประชวร ทรงพระราชนพนธ๓.๓ คำากรยาทเปนราชาศพทในตวเองไมตองเตมคำาวา ทรง“ ” ตรส ประชวร พระราชทาน เสดจ โปรด
4. การมอบของใหพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ ถาเปนของทสามารถยกขนไดดวย
มอใชคำาวา ทลเกลาฯ ถวาย ถาเปนของทยกไมไดใชคำาวา นอมเกลาฯ “ ” “
Page 111
111
ถวาย”
ประโยชนของคำาราชาศพททำาใหเรารและเขาใจคำาทใชสำาหรบพระมหากษตรยเพราะประเทศไทยม
พระมหากษตรยเปนประมข ทำาใหเกดคามเขาใจความหมายของคำาในการเรยนวรรณคดไทย และทำาใหรจกการใชถอยคำาใหเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ
....................................................................
แบบสงเกตการทำางานกลม
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
Page 112
112
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก
Page 113
113
๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๗
ขาวในพระราชสำานก
พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนไปยงโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ทอดพระเนตรแมนำาเจาพระยา โดยมพสกนกรเฝารบเสดจฯ เปลงเสยงทรงพระเจรญกกกอง
เมอวนท 27 เมษายน 2558 เวลา 17.09 น. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจลงจากทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย เพอทรงเปลยนพระราชอรยาบถ เปนการสวนพระองค โดยม ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ปญจวณน ผอ.โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ถวายการเขนรถไฟฟาพระทนง พรอมดวย ศ.ดร.นพ.ประสทธ วฒนาภา คณบดคณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล และทมแพทย พยาบาล ตามเสดจฯ ดวย ในการน พระบาทสมเดจพระเจายหว ทรงฉลองพระองคเชตแขนสนสเหลองออนลายตนไม พระสนบเพลาสดำา รองพระบาทหนงสดำา ทรงมพระพกตรแจมใสอยางมาก ทรงแยมพระสรวลใหกบพสกนกรทเฝารอรบเสดจอยางใกลชดตลอดทงสองขางทรถพระทนงเสดจฯ ผาน สรางความปลาบปลมใหกบเหลาพสกนกรทเหนพระองคทรงมพระพลานามยทแขงแรงยงขน จงพรอมใจกนเปลงเสยง "ทรงพระเจรญ" ดงไปทวบรเวณ เมอเสดจพระราชดำาเนนเขาสหองโถงชน 2 ของโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ไดถวายรายงานวา วนนทางโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ไดจดงาน "ฉลองความสำาเรจกาวสปท 4 โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย" จากนนพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนยง สถาบนการแพทยแผนไทยประยกต ทอดพระเนตรทศนยภาพแมนำาเจาพระยา กอนทจะเสดจพระราชดำาเนนยงชน 12 ทรงทอดพระเนตรคลองบางกอกนอย และทศนยภาพของสะพาน
Page 114
114
พระราม 8 กระทงเวลา 17.45 น. จงเสดจพระราชดำาเนนกลบทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย รวมเวลาเสดจพระราชดำาเนนทงสน 36 นาท
คดมาจาก http://hilight.kapook.com/view/119647
ใบงานท ๑๐
เรอง คำาราชาศพท
คำาชแจง ใหนกเรยนจบคคำาราชาศพทกบความหมาย โดยนำาอกษรทางขวามอมาเตมลงหนาคำาราชาศพท ใหถกตอง_________๑. พระราชพงศาวดาร ก. บอก_________๒. พระชนม ข. ทกทาย_________๓. พระอระ ค. อก_________๔. ทรงปลา ง. เสอผา
Page 115
115
_________๕. พระราชสวาม จ. พงศาวดาร_________๖. พระราชปฏสนถาร ฉ. ลงชอ_________๗. ประพาส ช. สาม_________๘. กราบทล ซ. ตกปลา_________๙. ฉลองพระองค ฌ. อาย_________๑๐. ลงประปรมาภไธย ญ. ไปเทยว
เฉลย ๑. จ ๒. ฌ ๓. ค ๔.ซ ๕. ช ๖. ข ๗. ญ ๘. ก ๙. ง ๑๐. ฉ
แบบสงเกตการทำางานกลม
Page 116
116
คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน
เลขท
ชอ นามสกล– การมสวนรวม
ยอมรบฟงความคดเหน
ความเสยสละ
รวม๙ คะแนน
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน
เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ
Page 117
117
คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช
ตำากวา ๓ ปรบปรง