Disseminação taccle

Disseminação da formação TACCLE (Ancona, 2012)

Utilizando ferramentas digitais na prática letiva

Joana Dias, Maio 2012

Temas

Categorias do e-Learning

Xmind: criando mapas conceptuais

O uso de audio e de video no contexto do e-Learning

LMS (learning management systems): Moodle

Blogosfera na educação

A comunicação social no e-Learning

Categorias do e-Learning I

● Educação Formal (e.g. sessões de aula)

Onde a maior parte da interação / relação pedagótica ocorre;

LMS (Learning Management Systems): e.g. WebCT, Blackboard, Moodle...

Categorias do e-Learning II

● Educação Informal

Dinâmica e versátil;

É também a menos reconhecida;

É a necessidade de obter conhecimento (e a forma como tencionamos usa-lo), que nos guia na sua busca;

Google, Wikis, blogs...

Categorias do e-Learning III

● Blended Learning

Envolve a sala de aula e o ensino on-line;

Permite estender discussões ou revisões das aprendizagens, para fora da sala de aula.

Categorias do e-Learning IV

● Comunidades on-Line

Permitem acompanhar as mais recentes novidades, através da comunicação entre os membros de uma mesma organização, ou com um mesmo interesse, de uma forma mais abrangente;

Contribuem para a fluência, ou circulação, de um conhecimento prático/pragmático.

AS FERRAMENTAS

Joana Dias, Maio 2012

Desenho de Mapas Conceptuais

XMIND open source softwarehttp://www.xmind.net/

MIN

DM

API

NG

Captação e edição de Audio

AUDACITY

http://audacity.sourceforge.net/?lang=pt

AUD

IO

Podcast

Série de ficheiros digitais multimédia, publicados episodicamente;

Cada episódio pode ser, ou consultado online, ou através de download;

Também se pode subscrever um podcast;

Em formato mp3.

AUD

IO

Podcast

PODBEAN

http://www.podbean.com/

PODOMATIC

http://www.podomatic.com/login

ITUNES

http://www.apple.com/pt/itunes/podcasts/

AUD

IO

Conversores de audio

VIDEOSOFThttp://www.dvdvideosoft.com/

ZAMZAR (on-line)http://www.zamzar.com/

AUD

IO

O vídeo no e-learning

Importante papel no enriquecimento do processo de ensino/aprendizagem, seja presencial ou à distância;

Deve garantir-se que todos os alunos possam aceder ao vídeo, independentemente da plataforma ou do leitor que usam.

VID

EO

O vídeo no e-learning

Os sítios web de vídeo mais conhecidos:– YouTube www.youtube.com– Vimeo http://vimeo.com/– Animated explanations http://www.explania.com– Khan academy http://www.khanacademy.org/– Teachertube http://teachertube.com/– Brightstorm http://www.brightstorm.com/– Learnerstv www.learnerstv.com– How stuff works http://videos.howstuffworks.com/– Ted – Ideas worth spreading http://www.ted.com/– Video search engine Blinkx http://www.blinkx.com/

VID

EO

Download de vídeos

FIREFOXhttp://www.mozilla.org/pt-PT/firefox/new/

STREAMTRANSPORThttp://www.streamtransport.com/

VID

EO

Leitura dos vídeos

Muitos formatos de vídeo;O leitor de vídeo que abre (quase) todos os formatos: http://www.videolan.org/

VID

EO

Criação de um canal de vídeo

Os vídeos disponíveis na web podem ser apagados;Poupança de espaço no disco do nosso computador;Nem todos os alunos têm as mesmas condições técnicas para poderem assistir aos vídeos;A criação de um canal de vídeo pessoal permite:

– Organizar e gerir os vídeos on-line e respetivas condições de acesso;

– Incorporar em blogs, sítios web, e-portolios ou outras ferramentas de autor;

– Resolver o problema com os diferentes leitores de vídeo.

VID

EO

Converter um vídeo

Permite converter vídeos para formatos diferentes

Pode ser útil quando…– queremos editar um filme e o seu formato não é

compatível com a ferramenta de edição de vídeo;– o nosso leitor de vídeo não aceita qualquer formato;– ...

VID

EO

Conversores de vídeo

VIDEOSOFThttp://www.dvdvideosoft.com/

ANY VIDEO CONVERTERhttp://www.any-video-converter.com/products/for_video_free/

ZAMZAR (on-line)http://www.zamzar.com/

VID

EO

Editar um vídeo

Windows Movie Maker

Youtube

Anyvideoconverter

VID

EO

Screencast

Captação de tudo o que se passa no ecrã do computador;

Pode servir para a criação de tutoriais.

SCREENR http://www.screenr.com/

VID

EO

Learning Management Systems

MOODLE

http://moodle.org/

Aplicação web de livre utilização, desenhada especificamente para o ensino e formação à distância;

LMS

Moodle

Edição da conta e do perfil: mudança de password ou outras informações pessoais.

Navegação no Moodle:­ Identificação do local onde estamos, na plataforma;­ Modo de edição;­ Símbolos e seus significados;­ Adicionando novos recursos;­ Criando novas atividades.

LMS

Criação de um blog

WORDPRESS http://pt.wordpress.com/

Ferramenta de edição de blogs;

Visualmente atrativa e de simples utilização.

BLO

G

WORDPRESSUtilidade no contexto educativo

- Redação de exercícios (professores e alunos);- Edição de jornal de escola;- Comunicação com os EE's;- ...

(ver exemplos de blogs com finalidades pedagógicas, no manual disponibilizado)

BLO

G

Comunicação social no e-learning I

● EDMODO

http://www.edmodo.com/?language=pt-br

Forma segura de interação social, onde professores, estudantes e pais podem relacionar-se;

“Facebook da escola”, onde a privacidade e a segurança são garantidas;

Usos possíveis: criação de exposições virtuais, partilha de artigos ou eventos, tutorias, ...

MED

IA

Comunicação social no e-learning II

● SCHOOLTUBE

http://www.schooltube.com/

Forma segura de criar e partilhar vídeos que foram desenhados especificamente para fins educativos;

“YouTube da escola”;

Possíveis usos: prática de língua estrangeira, registo de momentos importantes das aulas, aprofundamento de questões das aulas, ...

MED

IA

Comunicação social no e-learning III

● TWITTER

https://twitter.com/Permite uma rápida partilha de informação e de opiniões;

Desenvolve a capacidade de resumir ideias;

Dá ainda a possibilidade, a professores e alunos, de manterem contacto com pessoas com atividades em campos que lhes interessem;

Possíveis usos: consulta de jornais, prática de língua estrangeira, tema da próxima aula (professor), resumo da última aula (alunos).

MED

IA

Comunicação social no e-learning IV

● SKYPE

http://education.skype.com/

Permite o intercâmbio entre escolas a nível global, baseado em comunicações de voz;

Possíveis usos: convidar pessoas de todas as partes do mundo a participar na aula, promover a educação intercultural, combater o absentismo escolar.

MED

IA