MODELO DE DISEÑO CURRÍCULAR PROPUESTAS COLOMBIANAS Sandra Milena Naranjo Betty Cecilia García G. Argiro Velásquez Pérez Marco Raúl Mejía
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8/3/2019 Diseno Curricular-Propuesta Colombiana-Marco Raul Mejia
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MODELO DE DISEÑO CURRÍCULARPROPUESTAS COLOMBIANAS
Sandra Milena NaranjoBetty Cecilia García G.Argiro Velásquez Pérez
Marco Raúl Mejía
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CONCEPCIÓN DE SER HUMANOEl hombre como un sujeto social que critica, resistey crea alternativas desde su pensamiento, acción ypalabra frente a la ideología hegemónica de sutiempo, que en nuestro caso es: la globalizacióncapitalista neoliberal.Un ser cuidadoso, compasivo, responsable, abierto.
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CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN
Proceso complejopara la
transformaciónsocial y política conmiras a la
superación deconcepcionesreduccionistas.
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CONCEPCIÓN DE CURRÍCULOLe apunta a uncurrículo socio –
crítico, enmarcadoen la instituciónescolar, comoproductora de
sociedad desde laformación de lossujetos.
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CONOCIMIENTOS QUE PRIVILEGIAReconstrucción del concepto desaber
EscuelaConflictoCreatividad
InnovaciónÉtica del cuidado y la compasión
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INTERÉS QUE PRIVILEGIA Práctico Emancipatorio
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PARADIGMA EPISTEMOLÓGICO
Crítico porque plantea unatransformación desde el
escenario educativo.
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