DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ANTA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA ORIENTACIONES SOBRE LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021 EN LAS IIEE. DE EDUCACIÓN BÁSICA Y PROGRAMAS EN EL ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ANTA DIRECTIVA N° 006-2021.GR-C/GEREDU/DUGEL-A/DAGP
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ANTA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ORIENTACIONES SOBRE LA
FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
2021 EN LAS IIEE. DE EDUCACIÓN
BÁSICA Y PROGRAMAS EN EL
ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL DE ANTA
DIRECTIVA N° 006-2021.GR-C/GEREDU/DUGEL-A/DAGP
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ANTA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ORIENTACIONES SOBRE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021 EN LAS IIEE. DE
EDUCACIÓN BÁSICA Y PROGRAMAS EN EL ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL DE ANTA
I FINALIDAD
Establecer orientaciones y procedimientos, para la finalización del año escolar 2021
en las instituciones y programas educativos de Educación Básica del ámbito de la
UGEL Anta en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19; garantizando la
oportuna culminación de las actividades del año escolar, con la participación
responsable de la comunidad educativa,
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Orientar al personal directivo, docente, auxiliar y administrativo de las instituciones y
programas educativos de la Educación Básica en el marco de la emergencia
sanitaria por la COVID-19; para la adecuada finalización de las actividades del año
escolar 2021.
2.2. AMBITO DE APLICACIÓN
Unidades de Gestión Educativa Local.
Instituciones educativas públicas y privadas de la educación básica.
Programas educativos públicos y privados de la educación
2.3. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para efectos de la presente norma se utiliza el glosario establecido en la Resolución
Viceministerial Nº 273-2020-MINEDU, que aprueba el documento normativo
"Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones educativas y
Programas educativos de la Educación Básica" Adicionalmente a dichos términos, en
esta norma se establecen algunos más que surgen en la coyuntura actual y que se
describen a continuación:
Comunidad educativa: está conformada por estudiantes, padres de familia,
profesores, directivos, administrativos, profesional en psicología, exalumnos y
miembros de la comunidad local,
Directivo: denominación genérica que hace referencia al director/a de una
IE, subdirector/a de una ley al responsable de un programa educativo y/o al
coordinador/a de un servicio.
Institución educativa: instancia de gestión educativa descentralizada a cargo
de un director, creada por la autoridad competente del sector educación
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para brindar uno o más servicios educativos, en uno o más establecimientos
educativos y con la potestad de emitir y otorgar los certificados
correspondientes por los servicios educativos que ofrece.
Programa educativo: programa educativo de educación básica que incluye,
entre otros, los siguientes: Programas No Escolarizados de Educación Inicial
(PRONOEI), Programas de Alfabetización, Programas de Intervención
Temprana (PRITE).
Semana lectiva: unidad temporal que organiza la calendarización. Supone el
desarrollo de las competencias organizadas en áreas curriculares y los servicios
educativos que la IE o Programa Educativo ofrezca. Requiere la participación
de las y los estudiantes (bien en las modalidades presencial, semipresencial o
a distancia, según se establezca en las disposiciones emitidas para dicho fin) y
de todo el personal de la IE o Programa Educativo
Semana de gestión: unidad temporal que organiza la calendarización, Supone
el desarrollo de actividades de gestión escolar, tales como planificación
curricular, planificación institucional, evaluación de avances, trabajo
colegiado, trabajo de comisiones, entre otros, que son condición básica para
el desarrollo exitoso de las semanas lectivas. Estas semanas son vacacionales
para los estudiantes, de tal forma que el personal de la IEO Programa Educativo
puede concentrarse en labores de gestión escolar,
2.4. BASE LEGAL
• Ley N° 28044, Ley General de Educación,
• Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
• Ley N.° 26549. Ley de los Centros Educativos Privados
Decreto de Urgencia N.o 002-2020
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044,
Ley General de Educación.
Decreto Supremo N° 010-2012-ED, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento
de la Ley N° 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
Decreto Supremo No 005-2021-MINEDU, que aprueba el Reglamento de
Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica.
Decreto supremo N.° 007-2021-2021-MINEDU que modifica el Reglamento de la Ley
N.° 28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo N.°011-
2012-ED.
Decreto Supremo N.°014-2021-MINEDU que declara en emergencia el Sistema
Educativo Peruano a nivel nacional.
Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, que aprueba el Documento Normativo
"Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas
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educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y
rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19", y modificatorias.
Resolución Ministerial N.° 368-2021-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional de
Emergencia del Sistema Educativo Peruano.
Resolución Ministerial N.° 432-2020-MINEDU que aprueba la Norma Técnica "Norma
que regula el Registro de la trayectoria educativa del estudiante de Educación
Básica a través del Sistema de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa
(SIAGIE).
Resolución Viceministerial N° 085-2021-MINEDU que aprueba el documento
normativo denominado Disposiciones para las instituciones educativas públicas de
educación básica regular y educación básica alternativa que prestan servicio
educativo a estudiantes matriculados con vacantes semipresenciales.
Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado "Norma que regula la Evaluación de las Competencias de
los Estudiantes de la Educación Básica".
Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo "Orientaciones para la Evaluación de Competencias de los Estudiantes
de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19".
Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo "Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones
educativas y Programas educativos de la Educación Básica"
Resolución Viceministerial N° 211-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normativo "Lineamientos de Aprendo en Casa, Aprendo en Escuela y Aprendo en
Comunidad"
Resolución Viceministerial N° 222-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normativo "Lineamientos para la diversificación curricular en la Educación Básica"
III. ORIENTACIONES GENERALES
3.1. Para culminar del año escolar 2021, se debe considerar la R.V.M. N° 273-2021
MINEDU "Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica", que son de
observancia directa y cumplimiento obligatorio por parte de las instituciones
educativas públicas y privadas de la Educación Básica.
3.2. la finalización del año lectivo 2021, las instituciones y programas educativos
tomaran en cuenta su calendarización, considerando las 36 semanas
(aproximadamente al 17 de diciembre)
3.3. La última semana de gestión se realizará del lunes 20 al viernes 31 de
diciembre, periodo en el cual podrán realizar acciones como recibir
capacitaciones de la UGEL, evaluar los instrumentos de gestión y planificar el
año 2022.
3.4. Las instituciones y programas educativos tomarán en cuenta para la clausura
del año escolar lo siguiente:
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• Registro de calificaciones del año escolar 2020 en el SIAGIE para
estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar, hasta el viernes 24
de diciembre.
• Registro de calificaciones del año escolar 2021 en el SIAGIE (PRITE