AO DE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Y DEL
CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE JORGE BASADRE GROHMANN
Directiva N 017 -2014-GORE-ICA-DREI-UGELCH-AGI/D
Formulacin y evaluacin del Plan Operativo institucional Y Plan
ANUAL de trabajo de la sede e INSTITUCIONES educativas PBLICAS Y
PRIVADAS del mbito de la UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA local de
Chincha - 2015I.-Finalidad.Normar el proceso de formulacin y
evaluacin del Plan Operativo Institucional (POI) de la Unidad de
Gestin Educativa Local Chincha, y Plan de Anual de Trabajo (PAT),
para lograr los Compromiso e Indicadores de Gestin Escolar y la
Mejora de los Aprendizajes de las Unidades de Costeo e
Instituciones Educativas Pblicas y Privadas del mbito
jurisdiccional, articulando y concordando con el presupuesto
institucional que permita garantizar el cumplimiento de los
recursos pblicos y metas previstas, asegurando la uniformidad y
homogeneidad de criterios, en concordancia con las necesidades del
desarrollo cultural, social y econmico de la Regin, para el periodo
2015.
II.-Objetivos.2.1 Orientar el proceso de formulacin, elaboracin,
ejecucin y evaluacin del Plan Operativo Institucional(POI) de la
Unidad de Gestin Educativa Local Chincha, el Plan Anual de
Trabajo(PAT) de las Unidades de Costeo, y de las Instituciones
Educativas Pblicas y Privadas de la jurisdiccin.
2.2 Lograr la participacin de los actores educativos y
administrativos de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas
de la jurisdiccin, en la formulacin y elaboracin de los
instrumentos de Gestin Institucional.
2.3 Armonizar los instrumentos de gestin institucional, en
concordancia con los lineamientos de poltica del sector
educacin
2.4 Establecer procedimientos, instrumentos, plazos y
responsabilidades para la formulacin del Plan Operativo
Institucional (POI) y Plan Anual de Trabajo (PAT).
III.-Alcances.3.1 Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Chincha. 3.2 Unidades de Costeo.
3.3 Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la Provincia
de Chincha; en todos los niveles y modalidades, excepto el
universitario.
IV.-Marco de referencia. Constitucin Poltica del Per
Ley N 28044, ley General de Educacin.
Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 28411, Ley General del Sistema nacional de
Presupuesto.
Ley N 30114 del Presupuesto del Sector Pblico para el ao
2014.
Ley N 27029, ley de Gestin Presupuestaria del Estado.
Ley N 26922 ley del Marco de Descentralizacin.
Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades.
D.L. N 117 y su modificatoria, D.L N 563, Ley de organizaciones
y funciones del Sistema Nacional de Planificacin
R.S. N 203-2002-ED. Aprueba el mbito jurisdiccional organizacin
interna y CAP de la Regin de Educacin de Ica y de la Unidad de
Gestin Educativa Chincha.
DS. N 015-2002-ED. Aprueba el Reglamento de Organizacin y
Funciones de las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de
Gestin Educativas.
DS. N 006-2004-ED. Lineamiento de Poltica Educativa.
D.S.N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial.
R.M.N 0679-2005-ED, Directiva de Planificacin Operativa del
Sector Educacin. R.M.N 0622-2013-ED. Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2014. R.M.N 0699-2005-ED, Aprueba el
Instructivo Orientaciones para la Formulacin de los Planes
Operativos 2006 de las Direcciones de Educacin y Unidades de Gestin
Educativa Local, Dependiente de los Gobiernos Regionales. R.V.M.N
081-2002-ED. Aprueban la directiva Orientaciones para la
Reestructuracin de los rganos Intermedio Regionalizacin del
Ministerio de Educacin. Directiva N 01-2002-PLANMED/VMGI. para la
formulacin y evaluacin de los planes del Sector Educacin.
Directiva N 007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPDT-SGDS, Normas para la
Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan Operativo
Institucional del Gobierno Regional de Ica- 2013.
V.-Disposiciones Generales.5.1 El Plan Operativo Institucional
(POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha y de
las Unidades de Costeo para el ao 2015, define su misin y visin,
lineamiento de poltica, estrategias, objetivos generales y
especficos, por niveles y modalidades, metas y actividades, en
concordancia a la Directiva N 007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPDT-SGDS,
Normas para la Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan
Operativo Institucional del Gobierno Regional de Ica- 2015 .
5.2 El Plan Anual de Trabajo (PAT) de los diferentes reas de la
Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha y Unidades de
Costeo, contendrn las polticas, objetivos, metas y actividades los
que servirn como sustento para la formulacin y elaboracin del Plan
Operativo Institucional (POI) de la Sede de la UGEL de Chincha,
contribuyendo a los logros de Compromiso e Indicadores de Gestin
Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar 2015. 5.3 El Plan Anual de
Trabajo (PAT) engloba todos los compromisos de gestin de la
Institucin Educativa incluyendo; elaboracin y/o revisin del
diagnstico de la Institucin Educativa, metas y estrategias de
gestin para la mejora de aprendizaje, evaluacin y medicin del
cumplimiento y seguimiento de las metas y estrategias, y otros
puntos relacionados a los logros de Compromiso e Indicadores de
Gestin Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar 2015. 5.4 Las
Instituciones Educativas privadas, incorporarn en la elaboracin del
Plan Anual de Trabajo (PAT) los puntos del 5.3, adecundola a su
realidad, en concordancia con la Ley General de Educacin y sus
Reglamento.
VI.-Disposiciones especficas.6.1 Los rganos de la Unidad de
Gestin Educativa Local(UGEL) de Chincha y Unidades de Costeo, as
como las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, formularan
sus respectivos planes anuales de trabajos, conteniendo problemas,
objetivos, acciones de polticas, metas, conjunto de actividades y
proyectos que se proponen lograr en el ao 2015.
6.2 El Plan Operativo Institucional (POI) y el Plan Anual de
Trabajo(PAT), sern factibles de ejecucin segn sus capacidades
operativas y presupustales asignadas, y formuladas de acuerdo a los
siguientes anexos:
a) ANEXO 01 Esquema del Plan Anual de Trabajo (PAT) 2015.b)
ANEXO 02Esquema del Plan Anual de Trabajo de los rganos de lnea de
la sede de la UGEL de Chincha.c) ANEXO 03Esquema del Plan Anual de
Trabajo de los rganos de Asesoramiento y Apoyo de la sede de la
UGEL de Chincha.d) ANEXO 04Esquema del Plan Anual de Trabajo de las
Unidades de Costeoe) ANEXO 05Esquema del Plan Operativo
Institucional (POI) de la UGEL de Chincha.
f) ANEXO 06 Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
de las Instituciones Educativas.VII.-ORGANIZACIN y
responsabilidad.7.1 La formulacin y elaboracin del Plan Operativo
Institucional (POI), de la sede de la Unidad de Gestin Educativa
Local (UGEL) de Chincha, estar sujeto a lo dispuesto en el Nm. 5.6
del punto V de la Directiva Regional N
0007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPAT-SGDS, quien lo presidir el Titular de
la Institucin o quien haga sus veces, y el plan de trabajo de las
reas y/o Unidades de Costeo, el equipo ser presidido por los jefes
y/o responsables, quienes propiciaran la participacin de los
actores educativos y administrativos correspondientes.
7.2 En las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, el
equipo Directivo lidera la elaboracin del Plan Anual de Trabajo
(PAT) estableciendo normatividad, con un nuevo sentido: expresando
una planificacin y gestin centrada en los logros de los Compromiso
e Indicadores de Gestin Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar
2015, presidida por el Director e integrantes del Consejo Educativo
Institucional (CONEI) y sus acciones sern registradas en el libro
de actas de la Institucin Educativa.
7.3 Los responsables de las Unidades de Costeo y Directores de
las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas sern los lideres
del proceso de la formulacin del Plan Anual de Trabajo (PAT), para
ello debern proporcionar al equipo de trabajo las orientaciones
correspondientes y direccionalidad respectiva, as como las
perspectivas de desarrollo institucional adoptando las medidas
necesarias para la oportuna conclusin del instrumento de gestin,
segn los plazos establecidos en la presente directiva.
7.4 Los rganos de la Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local
(UGEL) Chincha y Unidades de Costeo, remitirn un (01) ejemplar del
Plan Anual de Trabajo (PAT) debidamente aprobada al equipo de
Planificacin del rea de Gestin Institucional (AGI).
7.5 Los Directores de las Instituciones Educativas Pblicas y
Privadas, remitirn un (01) ejemplar del Plan Anual de Trabajo (PAT)
debidamente aprobada, a la Sede de la Unidad de Gestin Educativa
Local Chincha Equipo de Planificacin y a la Sede de la Unidad de
Costeo que jurisdiccionalmente corresponda, para su consolidacin
general y remisin a Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de
Chincha.
7.6 Los docentes coordinadores de los programas no
escolarizados, remitirn un (01) ejemplar del Plan Anual de Trabajo
(PAT) a las Sede de las Unidades de Gestin Educativa Local de
Chincha y a la Sede de la Unidad de Costeo de su jurisdiccin segn
corresponda.
VIII.-DE LOS PLAZOS Y APROBACIN. 8.1 El Plan Anual de Trabajo
(PAT) de los diferentes rganos de la Unidad de Gestin Educativa
Local, Unidades de Costeo e Instituciones Educativas Pblicas y
Privadas, debern concluirse indefectiblemente de acuerdo al
cronograma establecido en la presente Directiva.
8.2 Para la aprobacin del Plan Operativos Institucional (POI) y
Plan Anual de Trabajo de las reas y Unidades de Costeo de la UGEL
Chincha, los responsables sern los Directores o Jefes de reas
respectivamente, mientras que para las Instituciones Educativas
Publicas sern aprobadas por el Consejo Educativo Institucional
(CONEI).
8.3 Los plazos para la formulacin, aprobacin y remisin del Plan
Operativo Institucional(POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local
de Chincha, Unidades de Costeo y el Plan Anual de Trabajo (PAT) de
las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, estarn programados
de acuerdo al siguiente detalle:
cronograma
iNSTITUCIONES PBLICAS Y PRIVADAS
MOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014.DICIEMBRE - 2014
1415171819202124252627280102030405091011
Acciones de coordinacin institucional, anlisis de normas y
documentos de Gestin Institucional.
Conformacin del Equipo de Trabajo y Elaboracin del Proyecto del
Plan.
Anlisis y discusin del Proyecto del Plan Anual de Trabajo
(PAT).
Reajuste del proyecto del Plan de Trabajo.
Aprobacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
Remisin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
ORGANOS DE LINEA, ASESORAMIENTO Y APOYO.
MOVIMIENTOSSETIEMBRE 2014.
123458912151617181922232425262728
Acciones de coordinacin institucional, anlisis de normas y
documentos de Gestin Institucional.
Conformacin del Equipo de Trabajo y Elaboracin del Proyecto del
Plan.
Anlisis y discusin del Proyecto del Plan Anual de Trabajo
(PAT).
Reajuste del proyecto del Plan de Trabajo.
Aprobacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
Remisin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
UNIDADES DE COSTEOMOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014DICIEMBRE - 2014
10101112131517181920212425262728010203040509101112
Acciones de coordinacin institucional, anlisis de normas y
documentos de Gestin Institucional.
Conformacin del Equipo de Trabajo y Elaboracin del Proyecto del
Plan.
Anlisis y discusin del Proyecto del Plan Anual de Trabajo
(PAT).
Reajuste del proyecto del Plan de Trabajo.
Aprobacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
Remisin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
SEDE de la Unidad de GESTIN Educativa LOCAL- Chincha.
MOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014.
34567101112131417181920212425262728
Acciones de coordinacin institucional, anlisis de normas y
documentos de Gestin Institucional.
Conformacin del Equipo de Trabajo y Elaboracin del Proyecto del
Plan.
Anlisis y discusin del Proyecto del Plan Anual de Trabajo
(PAT).
Reajuste del proyecto del Plan de Trabajo.
Aprobacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
Remisin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
IX.- DE LAS SANCIONES
9.1 El incumplimiento de lo dispuesto en la presente Directiva
dar lugar a la aplicacin de las sanciones a los Jefes de reas del
rgano intermedio y Directores responsables de las Unidades de
Costeo e Instituciones Educativas Pblicas, en concordancia a la Ley
N 29944 Ley de Reforma Magisterial, su reglamento aprobado por DS.
N 004-2013-ED, Decreto Legislativo N 276, su reglamento aprobado
por DS. N 05-90-PCM y las normas complementarias de los derechos
administrativos.
9.2 Para el caso de los Directores y/o Promotores de las
Instituciones Educativas Privadas, se aplicar lo establecido en la
Ley N 26549, su reglamento aprobado por DS. N 001-96-ED y otros
respectivamente.
X.- De la ejeCucin y evaluaciones.
10.1 La ejecucin y evaluacin de los instrumentos de Gestin
Institucional ( Planes) es de cumplimiento obligatorio por los
rganos de la Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local, Unidades
de Costeo y las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la
Provincia de Chincha.
10.2 La ejecucin del plan ser materia de permanente supervisin y
monitoreo por parte de las reas de Gestin Pedaggica y Institucional
(AGI) Equipo de Planificacin, con la finalidad de evaluar el grado
de eficiencia y eficacia en el cumplimiento de los objetivos, metas
y actividades programadas, y tomar las medidas correctivas
necesarias.
10.3 Los estamentos administrativos de la Sede Institucional de
la Unidad de Gestin Educativa Local(UGEL) de Chincha, Unidades de
Costeo y los Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, elaborarn
los Informes de evaluacin del avance en la ejecucin de las
actividades y metas programadas, trimestralmente para la Sede de la
UGEL de Chincha y en forma anual para las Unidades de Costeo,
Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, y remitirn a las
instancias correspondientes en los plazos siguientes:
a) Las Instituciones Educativas Pblicas y privadas a las
Unidades de Costeo, segn corresponda, la primera semana del mes de
diciembre 2015.
b) Los rganos de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) y
Unidades de Costeo: al rea de Gestin Institucional (AGI) Equipo de
Planificacin la segunda semana de los meses de abril, julio,
octubre y Diciembre del 2015.
c) La Unidad de Gestin Educativa Local de Chincha(UGEL), a la
Direccin Regional de Educacin Ica, la tercera semana del mes de
abril, julio, octubre 2015 y la primera semana de enero del
2016.
d) En los informes de evaluacin se deber considerar los
siguientes aspectos:
Informacin del avance en el periodo indicado de las principales
actividades, metas y sus costos financieros, utilizando indicadores
que permitan demostrar la ejecucin.
Principales problemas en la ejecucin de las actividades
programadas.
Resaltar los logros y dificultades precisando las medidas
correctivas o alternativas de solucin, a fin de lograr los
objetivos propuestos por la institucin educativa en el ao 2015.
XI.- disposiciones finales
11.1 El rea de Gestin Institucional (AGI) - Equipo de
Planificacin, quedan encargadas de absolver las consultas que se
formulen sobre la aplicacin de la presente directiva.
11.2 El rgano de Control Institucional (OCI) de la Unidad de
Gestin Educativa Local (UGEL) de la provincia de Chincha, velara
por el estricto cumplimiento de lo dispuesto en la presente
directiva.
_____________________________
LIC. CECILIA MARTINEZ JONDA.DirectorA del Programa Sectorial
III
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
Chincha
CMJ/D-UGECH.
LTT/J-AGI.
LJA/P-AGI.
c.c.arch
Anexo n 01
ESQUEMA DEL PLAN Anual DE TRABAJO (pAt) PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES. INSTITUCIONES Educativas PBLICAS Y PRIVADAS 2015
Presentacin
ndice
I.- datos Generales1.1 Institucin Educativa.
1.2 Localizacin.
1.2.1 Provincia.
1.2.2 Distrito.
1.2.3 Lugar.
1.2.4 Direccin.
1.3 Localizacin Administrativa
1.3.1 Entidad.
1.3.2 Unidad de Costeo
II.-DIAGNOSTICO EN RELACION A LOS INDICADORES (PROBLEMTICA)N
COMPROMISOFORTALEZADEBILIDADESCAUSAS
01Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los
estudiantes
02Retencin interanual de estudiantes
03Uso efectivo del tiempo en la Instituciones Educativas
04uso efectivo del tiempo en el aula
05Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y
matemtica
06Uso adecuado de los materiales y recursos educativos (textos,
cuadernos de trabajo y material concreto)
07Gestin del clima escolar favorable al logro de
aprendizaje.
08Elaboracin del plan anual de trabajo con participacin de los
docentes (PAT)
IiI.- objetivos Y METAS PARA CADA COMPROMISO.N
COMPROMISOINDICADORESOBJETIVOSMETAS
01Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los
estudiantesporcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio
en comunicacin y matemtica
02Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes
matriculados que culminan el ao escolar y se matriculan el
siguiente.
03Uso efectivo del tiempo en la instituciones
educativasPorcentaje de jornada laborada que han sido
recuperadas.
04uso efectivo del tiempo en el aulaPorcentaje de tiempo
dedicado a actividades acadmicas.
05Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y
matemticaPorcentaje de estudiantes que incorporan las orientaciones
de las rutas de aprendizajes de comunicacin y matemtica en la
programacin y ejecucin curricular.
06Uso adecuado de los materiales y recursos educativos (textos,
cuadernos de trabajo y material concreto)Porcentaje de docentes que
hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el
desarrollo del proceso pedaggico.
07Gestin del clima escolar favorable al logro de
aprendizaje.Porcentaje de estudiante y docentes que percibe un
nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar
en la Institucin Educativa.
08Elaboracin del plan anual de trabajo con participacin de los
docentes (Pat)Porcentaje de docente que participan en la elaboracin
del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo.
IV.- metas.4.1 Metas de atencin; alumnos matriculados por sexo
de los aos 2013, 2014 y proyeccin para el ao Plan 2015.
CUADRO N 01
niveles
MATRCULAMETAPROYECCIN
201320142015
THMTHMTHM2014/20132015/2014
EDUCACIN INICIAL
3 Aos 4 Aos 5 Aos
EDUCACIN PRIMARIA
1 Grado2 Grado3 Grado4 Grado5 Grado6 Grado
EDUCACIN SECUNDARIA
1 Grado2 Grado3 Grado4 Grado5 Grado
EDUCACIN TCNICO productivo.
- Corte y confeccin.- Computacin.- Contabilidad.- Cosmetologa.-
Repostera.- Otros.
4.2. Metas de Ocupacin (docentes y administrativos) 2015.CUADRO
N 02 VARIABLESN
PlazasCONDICINCOSTO REMUN.
S/.COSTO TOTAL
S/.
NombradoDestacadoContratado
Director.
Sub director.
Docentes.
Auxiliar.
Pers. Administ
Otros
TOTAL
4.3. Metas Fsicas (local, aulas, mobiliarios y equipos de los
aos 2013, 2014 y 2015.
CUADRO N 03VARIABLESEXISTENCIAMETASCONDICIN
201320142015BRM
a) LOCAL rea total. rea construida. rea libre.
b) MOBILIARIO Sillas. Carpetas. Escritorio. Vitrinas. Mesas.
Archivadores. Otros.
c) EQUIPOS Computadoras. Mini-componente. Impresoras. -
Otros.
V.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADESCOMPROMISORESPONSABLESCRONOGRAMAFUENTE DE
VERIFICACION.
INICIOFIN
Fase 1
a) Buen inicio del ao escolar.
Fase 2.
b) Aprendizajes fundamentales.
Fase 3.
c) Balance del ao escolar.
En cada fase, a ms de las actividades de la norma tcnica se debe
incluir otras que se plantearon en la matriz. Vi. DISTRIBUCION DEL
TIEMPO.
6.1. Calendarizacin del ao escolar. 6.2. Cuadro de distribucin
de secciones. 6.3. Horario de clases.VII. ANEXO (Actividades del
CONEI, APAFA, uso de recursos propios, entre otros)
ACTIVIDADESCOMPROMISORESPONSABLESCRONOGRAMAFUENTE DE
VERIFICACION.
INICIOFIN
CONEI
APAFA
RECURSOS PROPIOS
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL
VIII.- RECURSOS
COMPROMISOSACTIVIDADESFUENTE DE FINANCIAMIENTOTOTAL
S/.
Recursos PblicosRecursos
PropiosDonacionesOtros
1.................................
2.................................
3.................................
1.................................
2..................................
3.................................
.1..................................
2.................................
3..................................
TOTAL DE COSTOS
IX.-EVALUACIN
7.1 Final o anual (informe o acumulado de las acciones
realizadas durante el ao plan).
Chincha Alta, Octubre de 2014.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
N.-----------------
Denominacin de la actividad :
----------------------------------------------------------1.
Compromiso
:-----------------------------------------------------------
2. Justificacin
:-----------------------------------------------------------
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
.
3. Objetivos especficos
:-----------------------------------------------------------
5. Metas concretas.
:--------------------------------------------------------- -
6. Duracin.
:-----------------------------------------------------------6.1
Inicio.
: -----------------------------------------------------------6.2
Trmino.
:-----------------------------------------------------------7
Localizacin.
:-----------------------------------------------------------PROGRAMACIN
de tareas:
tareasrespon.cronogramarequeri-
mientocostoFTO.
FMAMJJASONd
C OS T O T O T A L R E Q U E R I D OS/.
CONSOLIDADO DEL COSTO.NFUENTE DE FINANCIAMIENTOIMPORTE%
01Recurso pblicos
02Recursos propios
03Donaciones
04Otros
C O S T O T O T A L
ANEXO n 02
ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL ORGANO DE LINEA
Presentacin
ndiceI.-datos GENERALES
1.1.Regin.
1.2 Dependencia.
1.3.rgano.
1.4.rea.
1.5.Equipo.
II.SITUACIN problemtica
Identificar (Problemas, causas, efectos, Estrategia de
Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de intervencin,
conforme al cuadro N 01.
a. OBJETIVOS
3.1. Objetivos generales.
3.2. Objetivos especficos
b. VISIN Y MISIN c. FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
EN EL REA DE GESTIN PEDAGGICA.
5.1. Asistencia tcnica pedaggica a las Instituciones
Educativas.
5.2. Apoyo en la gestin del buen inicio del ao escolar en las
Instituciones Educativas.
5.3. Educacin Bsica Regular:
5.3.1. Nivel de Educacin Inicial (Cunas y jardines y Programas
no Escolarizados).
5.4.1. Nivel de Educacin Primaria.
5.4.2. Nivel de Educacin Secundaria.
5.5. Educacin Bsica Alternativa.
5.5.1. Alfabetizacin.5.5.2. Jvenes y adultos, que no tuvieron
acceso a la educacin regular. 5.6. Educacin Bsica Especial.5.7.
Educacin Tcnico - Productivo.
VI.-Funcionamiento de los servicios educativos en el area de
gestion Institucional.
6.1. De coordinacin:
6.1.1 Con el rgano intermedio
6.1.2 Planificacin.
6.1.3 Presupuesto.
6.1.4 Estadsticas
6.1.5 Otros
ViI.promocion.7.1.Capacitacin de docentes.
7.2.Organizacin de certmenes deportivos
7.3.Organizacin de concursos y jornadas culturales.
VIII.PROGRAMACIN PARA EL 2015.
8.1.Metas:
8.1.1. Atencin.
8.1.2. Ocupacin.8.1.3. Capacitacin 8.1.4. Monitoreo.
8.1.5. Supervisin.
IX.PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y presupuesto).
Segn fichas del cuadro N 02 y 03.
X. RECURSOS
10.1. Humanos.
10.2. Materiales
10.3. Financieros
XI.EVALUACIN
La evaluacin del presente documento de gestin institucional,
deber de realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los
objetivos, metas y actividades programadas para el ao 2015.
Chincha Alta, Octubre de 2014.ANEXO N 03
ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO
rgano DE ASESORAMIENTO Y APOYO
________________________________________________________________
Presentacin
ndice
I.-datos GENERALES
1.1. Regin
1.2. Dependencia
1.3. rgano
1.4. rea
1.5. Equipo.
II.-SITUACIN problemticaIdentificar Problemas, causas, efectos,
Estrategia de Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de
intervencin, conforme al cuadro N 01.
III.- OBJETIVOS
3.1.Objetivos generales.
3.2.Objetivos especficos.
IV.-visin y misin
V.-SITUACIN ORGANIZACIONAL de los sistemas
administrativos.5.1.De Coordinacin.
5.1.1.Direccin del rgano intermedio
5.1.2.Personal
5.1.3.Tesorera
5.2.Administracin.
5.2.1.Abastecimiento de servicios generales
5.2.2.Administracin general.
5.2.3.Administracin contable.
5.2.4.Pagos de remuneraciones ( activos y cesantes)
Vi.-promocion.
6.1Capacitacin de docentes.
6.2.Organizacin de eventos deportivos
6.3.Organizacin de concurso y eventos culturales.
Vii.-PROGRAMACIN para el 2015.
7.1. Metas:
7.1.1.Atencin.
7.1.2.Ocupacin
7.1.3.Capacitacin
7.1.4.Monitoreo.
7.1.5.Supervisin.
ViiI-PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y
presupuesto).
Segn los cuadros N 02 y 03.
IX.-RECURSOS
9.1. Humanos.
9.2. Materiales
9.3. Financieros.
X.- EVALUACIN
La evaluacin del presente documento de gestin institucional,
deber de realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los
objetivos, metas y actividades programadas para el ao 2015.Chincha
Alta, Octubre de 2014.ANEXO N 04
ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO
UNIDADES DE COSTEO
______________________________________________________Presentacin
ndice
I.- DATOS GENERALES
1.1. Regin
1.2. Dependencia
1.3. Provincia
1.4. Distrito
1.5. Unidad de Costeo.
II.- SITUACIN problemticaIdentificar Problemas, causas, efectos,
Estrategias de Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de
intervencin, conforme al cuadro N 01.
III.- OBJETIVOS
3.1. Objetivos generales.
3.2. Objetivos especficos
IV.- visin y misin
V.- servicios educativos en el rea de gestin pedaggica.
5.1. Asistencia tcnica pedaggica en el buen inicio del ao
escolar a las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.
5.2. Apoyo a la gestin de las Instituciones Educativas
Pblicas.
5.3. Educacin Bsica Regular: ( Indicando N de Instituciones,
docentes y alumnos )
5.3.2. Nivel de Educacin Inicial (Cunas y jardines y Programas
no Escolarizados).
5.5.3. Nivel de Educacin Primaria.5.5.4. Nivel de Educacin
Secundaria.
5.4. Educacin Bsica Alternativa.
5.5.5. Alfabetizacin.5.5.6. Jvenes y adultos que no tuvieron
acceso a la educacin regular. 5.5. Educacin Bsica Especial.5.6.
Educacin Tcnico - Productivo.
5.7. Educacin Superior.
5.6.1. Instituto Superior Pedaggico.
5.6.2. Instituto Superior TecnolgicaVI.- servicios educativos en
el rea de gestin Institucional.
6.1. De coordinacin. 6.1.1. Direccin del rgano intermedio.
6.1.2. Planificacin.
6.1.3. Presupuesto.( por cada Institucin educativa)
6.1.4. Estadstica.
6.1.5. Otros
ViI.- promocin.
7.1 Capacitacin de docentes.
7.2. Organizacin de certmenes deportivos
7.3. Organizacin de concurso y jornadas culturales.
VIII.- PROGRAMACIN PARA EL 2015. 8.1. Metas:
8.1.1. Atencin (en funcin de alumnados).
8.1.2. Ocupacin( en funcin de personal docentes y
administrativos)
8.1.3. Monitoreo.
8.1.4. Supervisin.
IX.- PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y
presupuesto).
Segn los cuadros N 02 y 03.
X .- RECURSOS
9.1 Humanos.
9.2 Materiales.
9.3 Financieros.
XI.- EVALUACIN
La evaluacin del presente documento de gestin institucional,
deber de
Realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los objetivos,
metas y
Actividades programadas para el ao 2015.
Chincha Alta, Noviembre de 2014.Anexo n 05
Esquema del Plan operativo institucional de la Unidad de GESTIN
Educativa local chincha 2015. INDICE. PRESENTACION.
I. GENERALIDADES.
Visin.
Misin.
II. DIAGNOTISCO SITUACIONAL.
Realidad educativa de la jurisdiccin.
Identificacin de los problemas.
Educacin inicial. Educacin primaria. Educacin secundaria.
Educacin tcnico productivo. Educacin superior. Educacin fsica y
deporte. Asistencia en servicio educativo y cultural Anlisis
foda.III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS - 2015.Educacin inicial
y especial.Educacin primaria.Educacin secundaria.Educacin bsica
alternativa.Educacin tcnico productivo.IV. PRESPUESTO INSTITUCIONAL
Recursos Ordinarios. Recursos Directamente Recaudados. Gastos de
Capital Otros.V. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL.VI. PROGRAMACION DE
ACTIVIDADES.Considerar los Anexos.
A. Presupuesto de Remuneracin Anual para el 2015, por toda la
fuente de financiamiento. B. Cuadro de Remuneracin Mensual de los
servidores para el 2015, por toda fuente de financiamiento. C
.Cuadro de Bienes y Servicios para el 2015, por toda fuente de
financiamiento. D. Cuadro de Resumen de remuneraciones y de Bienes
para el 2015. E. Cuadro de Financiamiento por Actividades y
Trimestre, para el 2015.Chincha Alta, Octubre 2014.ANEXO N 06
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(PEI)-2015.________________________________________________________________
RESOLUCIN DE APROBACIN.ndice.
PRESENTACIN
I. ASPECTOS GENERALES.
1.1 Resea histrica.
1.2 Denominacin.
1.2.1.Nombre.
1.2.2.Documento de creacin.
1.2.3.Nivel educativo.
1.2.4.Modalidad.
1.2.5.Turno.
1.2.6.Sexo.
1.2.7.Secciones.
1.2.8.Direccin.
1.2.9.Telfono.
1.3 Ubicacin geogrfica de la Institucin Educativa.
1.3.1.Regin.
1.3.2.Departamento.
1.3.3.Provincia.
1.3.4. Distrito.
1.3.5.Centro poblado.
1.3.6.Unidad de Costeo.
1.3.7.Unidad de Gestin Educativo Local (UGEL).
II.- IDENTIDAD.2.1 Principios.
2.2 Fines de la Institucin Educativa.
2.3 Visin.
2.4 Misin.
2.5 Valores.
2.6 Paradigma de Aprendizaje.
III.- DIGNOSTICO.
3.1.Breve descripcin del medio fsico y caracterstica del
local.
3.2.Condicin social y econmica del Estudiante.
3.3.Identificacin Problemtica ( Pedaggica, Institucional y
Administrativa)
3.4.Anlisis FODA de la Institucin Educativa.
3.5.Diseo Estadstico.
3.6.Priorizacin de los problemas de la Institucin Educativa.
3.7.Objetivos Estratgicos. IV.- PROPUESTA PEDAGGICA.
4.1. Marco Terico Conceptual.
4.1.1. Concepto de Educacin.
4.1.2. Concepto de Currculo.
4.1.3. Concepto de Enseanza
4.1.4. Concepto de Aprendizaje.
4.1.5. Enfoque de paradigma de aprendizaje.
4.2. Principios Educativos.
4.2.1. tica.
4.2.2. Equidad.
4.2.3. Inclusin.
4.2.4. Calidad.
4.2.5. Democracia.
4.2.6. Interculturalidad.
4.2.7. Conciencia Ambiental.
4.2.8. Creatividad e Innovacin.
4.3. Principios Pedaggicos.4.3.1. Construccin de los
aprendizajes.
4.3.2. Modelo de aprendizajes.
4.3.3. Comunicacin y acompaamiento.
4.3.4. Significatividad de los aprendizajes.
4.3.5. Organizacin de los aprendizaje,
4.3.6. Integracin de los aprendizajes.
4.3.7. Diversidad de los aprendizajes.
4.3.8. Enfoque de evaluacin
4.4. Perfiles.
4.4.1. Directivos.
4.4.2. Docentes.0..4.4.3. Estudiantes.
4.4.4. Administrativos.
4.4.5. Padres de Familias.
4.5. Lineamiento del Proyecto Curricular de Centro (PCC).
4.5.1. Diagnostico Pedaggico.
4.5.2. Temas transversales y ejes curriculares.
4.5.3. Perfil de Proceso.
4.5.4. Lineamiento de estrategias metodolgicas.
4.5.5. Lineamiento de Tutora.
4.5.6. Lineamiento de evaluacin.
4.5.7. Plan(es) de estudio, segn nivel. Incluye el tercio
curricular. V.- PROPUESTA DE GESTIN.5.1 Concepto de gestin.
5.2 Principios de Gestin.
5.3 Estructura Organizativa.
5.4 Cuadro de asignacin de personal (CAP)
5.5 Estrategia de comunicacin organizacional.
5.6 Proceso de gestin.
5.7 Gestin en Procesos.
5.8 Lineamientos de los instrumentos de gestin.
5.8.1 Lineamiento del PAT.
5.8.2 Lineamiento del RI.
5.8.3 Lineamiento del PCC.
5.8.4 Lineamiento del Presupuesto.
5.8.5 Lineamiento de los informes de gestin.
5.9. Proyectos de Innovaciones.
VI.-ANEXOS.6.1 Actividades programadas a mediano y largo
plazo.6.2 Organigrama Estructural.6.3 Otros.. Chincha Alta, Octubre
de 2014.FORMULA
1 Proyeccin de matrcula del ao plan; Educacin Inicial,
Ocupacional y Especial.
a) Mat 1 2014.
Mat 1 2013.
Luego.
b) C.A. X Mat 1 2014 =? Obtenemos la cantidad para el ao
2015.
2. Proyeccin de Matricula del ao Plan: Educacin Primaria y
Secundaria.a) Mat 2 2014
Mat 1 2013
Luego.
b) C.A. X Mat 1 2014 = ? Obtenemos la cantidad para el ao
2015.
NOTA: Utilizada en la proyeccin de matrcula a partir del 2 grado
al 6 grado de educacin Primaria, y del 2 grado al 5 grado de
educacin Secundaria (secunda formula). Para hallar el 1 grado de
educacin Primaria y Secundaria se utilizara la primera frmula.
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL - CHINCHA
-
AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL DEL
COMPROMISO CLIMATICO
C.A. Crecimiento Anual
=
C.A. Crecimiento Anual
=