DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA REUNIÓN DE INSPECTORES JEFES E INSPECTORES DE NIVEL SECUNDARIO Educación Secundaria Orientaciones y Modalidades La Plata, 3 de marzo de 2010.
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DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA
REUNIÓN DE INSPECTORES JEFES E INSPECTORES DE NIVEL
SECUNDARIOEducación Secundaria Orientaciones y
Modalidades
La Plata, 3 de marzo de 2010.
Desarrollo de temas a tratar: Análisis de los cambios que se producen con la aplicación del nuevo diseño
curricular, desde el punto de vista administrativo y presupuestario.
Comparación de distintas modalidades del polimodal con las orientaciones de la nueva educación secundaria. Situación de los docentes.
Títulos y Certificaciones - Registro Federal de Títulos de nivel Secundario y Superior.
Planes de Mejora para el nivel Secundario Resol. CFE 88/09
Proyecto de Reglamentación del Régimen de Pasantías Resol. CFE 90/09
UTILIZACION DEL APORTE ESTATAL:
La reasignación del aporte estatal de 1º año Polimodal a 4º año Educación Secundaria se realizará hacia la orientación que guarde mayor coincidencia de materias.
No obstante la Institución podrá optar por cualquier orientación, sin generar horas de trabajo institucional pedagógico con aporte estatal, ni mayor erogación presupuestaria.
Grillas comparativas:Orientación: CIENCIAS NATURALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: CIENCIAS NATURALES Res. 624703
4º AÑO SECUNDARIA CH 1º AÑO POLIMODAL CH DIFERENCIA
Literatura 3 Lengua y Literatura 2 + 1
Matemática Ciclo Superior
3 Matemática 4 - 1
Introducción a la Química 2 Química 3 - 1
Introducción a la Física 2 Física 3 - 1
Biología 2 --------------------------- ------- + 2
--------------------------- ------- Derechos Humanos y Ciudadanía
2 - 2
Grillas comparativas:Orientación: CIENCIAS SOCIALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: HUMANIDADES Y CS. SOCIALES Res. Nº 624703
4º AÑO CH 1º AÑO POLIMODAL CH DIFE-RENCIA
Literatura 3 Lengua y Literatura 2 + 1
Matemática Ciclo Superior 3 Matemática 4 - 1
Biología 2 ---------------------------- ------- + 2
Psicología 2 ---------------------------- ------- + 2
---------------------------- ------- Cultura y comunicación - 2 - 2
---------------------------- ------- Derechos Humanos y Ciudadanía
- 2 - 2
Grillas comparativas:Orientación: ECONOMÍA Y ADMINISTRACION Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: ECONOMIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES Res. Nº 624703
4º AÑO CH 1º AÑO POLIMODAL CH DIFE-RENCIA
Literatura 3 Lengua y Literatura 2 + 1
Matemática Ciclo Superior 3 Matemática 4 - 1
Biología 2 ----------------------------- -------- + 2
Sistemas de información contable
2 Sistemas de información contable
4 - 2
Teoria de las Organizaciones 2 ---------------------------- -------- + 2
---------------------------- -------- Derechos Humanos y Ciudadanía
- 2 - 2
Grillas comparativas:
Orientación: COMUNICACIÓN Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: COMUNICACIÓN, ARTE Y DISEÑO Res. Nº 624703
4º AÑO CH 1º AÑO POLIMODAL CH DIFERENCIA
Literatura 3 Lengua y Literatura 2 + 1
Matemática Ciclo Sup. 3 Matemática 4 - 1
Biología 2 ----------------------------- -------- + 2
Psicología 2 ----------------------------- -------- + 2
-------------------------- -------- Cultura y comunicación - 2 - 2
-------------------------- -------- Derechos Humanos y Ciudadanía
- 2 - 2
Introducción a la comunicación
2 ----------------------------- -------- + 2
-------------------------- -------- Lenguajes artísticos 4 - 4
Grillas comparativas:ORIENTACIÓN: CIENCIAS NATURALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL en PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS Res. Nº 4625/98
4º AÑO SECUNDARIA CHT 1º AÑO POLIMODAL CHT DIFERENCIA
Literatura 3 Lengua y Literatura 2 + 1
Matemática Ciclo Sup. 3 Matemática 4 - 1
NTiCX 2 ----------------------------- ----------- + 2
Salud y Adolescencia 2 ---------------------------- ----------- + 2
Introducción a la Química 2 Química 3 - 1
Introducción a la Física 2 Física 3 - 1
Biología 2 ----------------------------- ----------- + 2
Geografía 2 ----------------------------- ----------- + 2
----------------------------- ------- Tecno. de los Materiales 3 - 3
----------------------------- ------- Espacio Institucional 2 - 2
----------------------------- ------- Filosofía y formación ética y ciudadana
2 - 2
En el caso de cierre de cursos de nivel Polimodal (por falta de matrícula o cualquier otro motivo) las reasignaciones que pudieren efectuarse no contemplarán horas de trabajo pedagógico institucional con aporte estatal, ni mayor erogación presupuestaria a la DGCyE.
Actas
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN DE NUEVOS MÓDULOS A CUENTA DE FUTURAS PÉRDIDAS, A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN DE NUEVOS MÓDULOS A CUENTA DE
FUTURAS PÉRDIDAS, A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
En la ciudad de………………………………...............................en la sede del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la asignación de nuevos módulos como
resultado de la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación
Secundaria orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En este acto se informa al docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone la asignación de nuevos
módulos a cuenta de futuras pérdidas.
PROVIENE DE PASA A REVISTAR EN
Año Sec. / Tur.
Espacio curricular / Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev.
Año Sec. / Tur.
Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
ActasACTA DE NOTIFICACIÓN DE
ASIGNACIÓN DE MÓDULOS A TÉRMINO EN EL POLIMODAL RESIDUAL A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN DE MÓDULOS A TÉRMINO EN EL
POLIMODAL RESIDUAL A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
En la ciudad de………………………………...............................en la sede del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la asignación de nuevos módulos como
resultado de la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación
Secundaria orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En este acto se informa al docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone la asignación de
módulos por el término de un ciclo lectivo a ciclo cerrado.
PROVIENE DE PASA A REVISTAR EN
Año Sec. / Tur.
Espacio curricular / Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev. Año
Sec. / Tur.
Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE REASIGNACIÓN TRANSITORIA DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA EN HORAS DE TABAJO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
Actas
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE REASIGNACIÓN TRANSITORIA DE DOCENTES DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN
SECUNDARIA AGRARIA EN HORAS DE TABAJO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
En la ciudad de………………………………...............................en la sede del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la reasignación propuesta como resultado de
la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación Secundaria
orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En este acto se informa al docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone su reasignación según
el siguiente detalle por el término de un ciclo lectivo a ciclo cerrado. En caso de continuar
con la imposibilidad de se reubicado en el ciclo lectivo 2011, el período de reasignación a
ciclo cerrado podrá extenderse hasta que la reubicación definitiva sea posible.
PROVIENE DE PASA A REVISTAR EN
Año Sec. / Tur.
Espacio curricular / Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev. Año
Sec. / Tur.
Materia / Módulo
Cant. Mod.
Sit. Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
Grilla comparativa “RESUMEN DE MOVIMIENTOS”
Nombre y Apellido del
DocenteNúmero de DNI
Nombre de la materia que tiene cambio
Carga horaria en el Polimodal
Carga horaria en Secundaria Movimiento
Texto que deberá poseer todo movimiento de ALTA de nivel Secundario que se produzca por renuncia, reubicación, despido u otro motivo.
“El establecimiento no cuenta con docentes a cargo de horas de trabajo pedagógico institucional, ni horas excedentes con título habilitante para la cobertura que se solicita.”
Los movimientos deberán poseer indefectiblemente la firma del inspector.
Elevación de movimientos: Todos los movimientos que se generen por la implementación de 4º año y
los que se produzcan por el nuevo diseño del ciclo básico de la Educación Secundaria: Técnica y Agraria, y sus consecuencias, se remitirán desde la Jefatura, en único envío, a Coordinación Administrativa, separado por escuela y con grilla resumen de movimientos, hasta el 15 de mayo de 2010.
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