Dirección General de Educación Superior INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE Nº 803 Acta N°01/19 En la ciudad de Puerto Madryn, a los 9 días del mes de Abril, siendo las 18,30hs. se da inicio a la reunión de Consejo Institucional. Se encuentran presentes: Director Sergio Salvatierra; Vicedirector Gerardo Quiroga; Secretaria Académica Gisela Garcia y la Secretaria de Actas Prof. Sandra Jones. En primer lugar se da lectura al Acta de fecha 5 de abril, a fin de designar formalmente a los nuevos consejeros institucionales de acuerdo al ROM . (se agrega como Anexo a la presente) A continuación, siendo 18. 10hs., se inicia la primera sesión de Consejo Institucional Se encuentran presentes: Estamento docente: Ana Mariel, Weinstock (Profesorado de Inglés); Lidia Paillalef (PEE); Cristina Costante (Profesorado de Educación Primaria); Nora Bartolo (Profesorado de Lengua y Literatura); Verónica Iglesias (Profesorado de Física); Liliana Arroyo (PEI). Estamentos estudiantes: María Fernanda Ruiz y Lorena Lambertucci (Profesorado de Primaria); Francisco Scorians y Malena Poblete (Profesorado de Física). El director expresa la función de los integrantes del Consejo Institucional y cómo es la dinámica para poder funcionar. Hasta dos días antes de la fecha establecida para la reunión del CI se pueden ingresar notas para su tratamiento. Se conversa sobre las comisiones evaluadoras, sobre cómo se evaluaban los proyectos en otros tiempos, el inicio de las comisiones evaluadoras con la participación de estudiantes. Se trata de encontrar dinámicas para evaluar las propuestas en forma y tiempo. 1) Información General ingresada de la DGES/ME Nota N° 280/19 DGES para difundir a Equipos Institucionales – Inscripción a Actualización Académica- Pos título en 808- Se reenviará, a los profesores del Prof. Lengua y Literatura Trayecto Introductorio Alternativo, se lee el mail- P. Inglés La secretaria Académica Gisela Garcia, explica sobre el mismo. DGES, 4 de abril 2019- sobre POF- Bajas y tema de cuatrimestrales-(Cargo y hs. cátedras) El director comenta sobre coordinaciones de carreras: serán de 08 hs cátedras, los cargos se renovarán cada 4 años, con respecto a Políticas Estudiantiles se renovará también. La postulación para coordinadores de Carreras, se realizará a través de una presentación de la postulación mediante una nota a Dirección, posteriormente, se realizará la exposición de la propuesta (Proyecto de Gestión), ante docentes y estudiantes de cada carrera.
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Dirección General de Educación Superiorrealizar el desdoblamiento en los espacios que así lo requieran y las horas no cubiertas, se pueden utilizar para el desdoblamiento en espacio
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Dirección General de Educación Superior
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE Nº 803
Acta N°01/19
En la ciudad de Puerto Madryn, a los 9 días del mes de Abril, siendo las 18,30hs. se da inicio a la reunión de Consejo
Institucional. Se encuentran presentes: Director Sergio Salvatierra; Vicedirector Gerardo Quiroga; Secretaria
Académica Gisela Garcia y la Secretaria de Actas Prof. Sandra Jones.
En primer lugar se da lectura al Acta de fecha 5 de abril, a fin de designar formalmente a los nuevos consejeros
institucionales de acuerdo al ROM . (se agrega como Anexo a la presente)
A continuación, siendo 18. 10hs., se inicia la primera sesión de Consejo Institucional
Se encuentran presentes:
Estamento docente: Ana Mariel, Weinstock (Profesorado de Inglés); Lidia Paillalef (PEE); Cristina Costante
(Profesorado de Educación Primaria); Nora Bartolo (Profesorado de Lengua y Literatura); Verónica Iglesias
(Profesorado de Física); Liliana Arroyo (PEI).
Estamentos estudiantes: María Fernanda Ruiz y Lorena Lambertucci (Profesorado de Primaria); Francisco Scorians y
Malena Poblete (Profesorado de Física).
El director expresa la función de los integrantes del Consejo Institucional y cómo es la dinámica para poder
funcionar.
Hasta dos días antes de la fecha establecida para la reunión del CI se pueden ingresar notas para su tratamiento.
Se conversa sobre las comisiones evaluadoras, sobre cómo se evaluaban los proyectos en otros tiempos, el inicio de
las comisiones evaluadoras con la participación de estudiantes. Se trata de encontrar dinámicas para evaluar las
propuestas en forma y tiempo.
1) Información General ingresada de la DGES/ME
Nota N° 280/19 DGES para difundir a Equipos Institucionales –
Inscripción a Actualización Académica- Pos título en 808-
Se reenviará, a los profesores del Prof. Lengua y Literatura
Trayecto Introductorio Alternativo, se lee el mail- P. Inglés La secretaria Académica Gisela Garcia, explica
sobre el mismo.
DGES, 4 de abril 2019- sobre POF- Bajas y tema de cuatrimestrales-(Cargo y hs. cátedras)
El director comenta sobre coordinaciones de carreras: serán de 08 hs cátedras, los cargos se renovarán cada 4 años,
con respecto a Políticas Estudiantiles se renovará también.
La postulación para coordinadores de Carreras, se realizará a través de una presentación de la postulación mediante
una nota a Dirección, posteriormente, se realizará la exposición de la propuesta (Proyecto de Gestión), ante
docentes y estudiantes de cada carrera.
Ingresa a la reunión, siendo 19, 05hs. Liliana Arroyo
Se informa que se autorizó una división más en el Profesorado de Inicial y Primaria de segundo año.
El consejo evaluar la situación de cada espacio curricular, con respecto a la cantidad de estudiantes, con el fin de
realizar el desdoblamiento en los espacios que así lo requieran y las horas no cubiertas, se pueden utilizar para el
desdoblamiento en espacio de otros años.
Se mencionan que al no contar los con libretas de calificaciones, enviadas por el Ministerio de Educación, la
Institución ofrece un formato semejante a las mismas.
Posteriormente, se conversa sobre las correlativas y surge la propuesta de realizar un listado google drive, en el que
cada equipo docente, informará la situación académica de sus estudiantes al finalizar la cursada, con el objeto de
compartir esta información con el resto de los equipos docentes.
Se habla también de la libreta del estudiante, observaciones agregar cuando el alumno aprobó la cursada.
Siendo 19, 15hs ingresa Sandra Boubee- Clara Rosas y Silvia Reynoso
2)Notas de alumnos:
1) Alumnos de 3er año de física- Consultan sobre el espacio curricular: Educación y TIC. Al respecto se comunica
que hoy se leerá pre dictamen correspondiente para su posterior designación docente.
2) Nota de Alumna Aldana Baez-Profesorado de Química Solicita recursar Práctica Docente III, Didáctica de la
Química II y tutorías o recursada de Química ambiental ,Problemáticas contextualizadas de las Ciencias Naturales,
Química Biológica , Química de los alimentos .En respuesta a su nota se armará dispositivo, plan de terminalidad –
Los proyectos se desarrollarían hasta las mesas de agosto-
Se habla del caso particular de la alumna. Se produce un intercambio entre Verónica Iglesias y Gisela Garcia.
Para casos de proyectos de terminalidad se debería analizar las horas y analizar trayectoria
3) Nota de Nicolás Muñoz del Profesorado de Educación Secundaria en Física l
El alumno solicita tutorías y mesas de exámenes finales, en julio 2019. Solicita autorización para cursar espacios de
3°año, hasta regularizar su situación.
Al respecto se afirma que el alumno está condicional en 3° año, hasta el mes de Julio - En algunos espacios se
incorpora Plan de Terminalidad-
(Se conversa sobre el tema de la práctica-Es alumno regular)
Ingresa a la reunión la Prof. Marta Adam, siendo19,30hs.
4) Nota de alumnos Mónica Jones y Carla Torres- Solicitan mesa extraordinaria.
5) Nota de Alumna Alejandra Peralta
Solicita cursar materias que adeuda y finalizar el profesorado de Educación Primaria.
Al respecto se expresa que la alumna tenía que cambiar de plan.
6) Alumna Brenda Martinez, PEE, con respecto a las solicitudes de equivalencia, deben solicitarse en persona , la
misma no ha presentado documentación.
7) Alumno Francisco Scorians , 3° año Profesorado de Física , solicita posibilidad de cursar Filosofía de la
Educación , en simultaneo con Sociología de la Educación.
Se aprueba
8) Nota de Stefanía Bahl
Solicita Mesa extraordinaria de la asignatura Lengua y su Didáctica PEI.
Se autoriza
9 y 10) Notas de Gisela Lallana y Melina Garcia , solicitud para ingresar al ISFD .
Se comunica que no hay vacantes al día de la fecha.
11) Nota de la alumna: Cardozo, Alicia Estela. Profesorado de Lengua y Literatura. Solicita revisión de la cursada en
Práctica Profesional Docente III.
Dada la situación se otorga Plan de terminalidad.
12) Nota de Luciana Grandón Solicita mesa de examen extraordinaria para rendir final de Literatuta III, Prof. de
Inglés, espacio no vigente en el plan actual.
Dada la lectura de su nota se expresa que debe sostener su plan.
13) Nota de alumna Analía Verónica Sanchez, de Práctica IV de PEI, solicita mesas extraordinarias en Lengua y
su Didáctica y Sujeto de Nivel Inicial.
En respuesta a su nota se responde que tiene equivalencias y se aprueban las mesas extraordinaria
14) Alumnas de 4to. Año , Monica Jones, Carla Torres y Julieta Cayaqueo Williams, Solicitan mesa examinadora
extraordinaria. Se autoriza.
15) Nota de alumna Fernanda Ruiz. Quien manifiesta su situación personal, referida a horarios para la realización
de las prácticas.
Se produce un intercambio sobre la elaboración del contrato pedagógico y ROM.
Se menciona que los equipos de prácticas deben informar dónde se desarrollan las prácticas.
Se propone charlar entre el equipo dado que la alumna plantea una situación laboral.
3) Designaciones Docentes:
3.a) Cargo de Bibliotecario Titular -
Pre dictamen. Se da lectura al informe elaborado por la Comisión Evaluadora.
Se revisa documentación pertinente.
La comisión evaluadora propone el siguiente orden de mérito:
1° Gonzalez, Yanina
2° Calfuquir, Cecilia
3° Bellón, María / Coppa, Nadia
4° Troncoso, Silvana / Turturro, Virginia
5° Álvarez, María Florencia
6° Araoz, Paola
Se produce un intercambio, se conversa sobre qué es adherir a un proyecto. Sobre la importancia del formato para
la presentación de propuestas.
Se leen nuevamente los informes de Coppa y Bellón.
El Consejo Institucional acuerda designar a Gonzalez, Yanina.
Estableciendo: 1° Orden de mérito Gonzalez, Yanina; 2° orden de mérito Calfuquir Cecilia
Si no se cubriese el cargo con las postulantes designadas en 1° y/o 2° orden de mérito, se realizarían entrevistas con
las postulantes: Bellón, María; Coppa, Nadia; Troncoso Silvana; Turturro, Virginia para definir los siguientes ordenes
de mérito 3°, 4°, 5° y 6°.
En tal caso se propondrá una comisión evaluadora en la que se incorporarán Calfuquir, Cecilia y/o González, Yanina.
Las postulantes Álvarez, María Florencia y Aráoz, Paola, no integran orden de mérito.
3.b) Profesorado de Educación Primaria Filosofía de la Educación
Antes de la lectura del pre dictamen, el Vicedirector, Gerardo Quiroga explica una situación sobre la constitución
de las comisiones evaluadoras para este espacio en los profesorados de Inicial y Primaria.
Una comisión se constituyó en noviembre 2018, pero al inicio de este ciclo lectivo y no habiendo pre dictámenes, se
constituyen nuevas comisiones evaluadoras.
–Se produce un intercambio.
El Consejo Institucional resuelve por unanimidad dar lugar al pre dictamen de la nueva comisión, convocada al inicio
del presente ciclo lectivo.
Ingresa a la reunión la Prof. Costante, siendo las 20,30hs.
Espacio Curricular: Filosofía de la Educación Profesorado de Primaria e Inicial
Comisión evaluadora: Slomka, Gustavo; Bail, Nora y Navarro, Leonel
A continuación se da lectura al pre dictamen para Filosofía de la Educación de Nivel Inicial.
Se produce un intercambio sobre titulaciones y antecedentes de las postulantes. Se observan CV.
La Comisión evaluadora propone el siguiente Orden de Mérito:
1° Gómez Haiss, Zunilda Noemí
2° Costante, Cristina
3° Castañeira, Gabriela
4° Pelucchi, Gabriela
A continuación se da lectura al pre dictamen para Filosofía de la Educación de Educación Primaria
La comisión evaluadora propone el siguiente Orden de mérito:
1° Costante, Cristina
2° Castañeira, Gabriela
3° Peluchi, Gabriela
El Consejo Institucional acuerda con el orden de mérito establecido por la Comisión Evaluadora.
El CI Resuelve designar en Filosofía de la Educación de Nivel Inicial a la Prof. Gómez Haiss, Zunilda y en Filosofia de
la Educación de Educación Primaria a la Prof. Costante Cristina
1,c) Historia y Política de la Educación Argentina- Profesorado de Educación Primaria.
A continuación se da lectura a la propuesta de trabajo corregida, presentada por María del Rosario Luna, para su
consideración y evaluación.
El Consejo Institucional aprueba su ajuste de propuesta.
Nota 1196/18 de María Claudia Sosa-
Impugnación al pre dictamen realizado por la Comisión Evaluadora respecto al Orden de mérito, proyecto
presentado para el espacio curricular: Derechos Humanos y Ciudadanía, 4° año de Primaria 1er. Cuatrimestre.
Se expresa que el año pasado se designó a Damián Sansone en dicho espacio, se observa la documentación
Se afirma que se chequeó la titulación, 2008-2009.
(Normativa Nacional 144 es 2008. De Formación ética y ciudadana-Nota de 2009 al 2012-)
Su título no es de Prof. De Ciencias Políticas, es Profesora de ética y ciudadana.
Se menciona que se invitó al Delegado gremial, para presenciar la reunión y aclarar dudas al respecto, pero no
asistió.
El Consejo Institucional acuerda que no corresponde reclamo por ser cohorte 2008, no tiene la titulación que
menciona, ya que la homologación es a partir de la cohorte 2009.
Nota 150/19 de Ana Lia Manochio
Se lee la Nota de Manochio integrante del equipo de la Práctica Profesional Docente l , 1° año , Profesorado de
Educación Primaria solicita Inclusión del Prof. Romero Nelson Ariel, en reemplazo de Prof. Gabella, Xenia, quien
se encuentra en comisión de servicio.
El Consejo acuerda designar al Prof. Romero en Practica I, Profesorado de Educación Primaria- (generalista)
Nota 230/19 de Julieta Mieres.
La profesora del equipo de la Práctica Profesional Docente I, 1° año del Profesorado de Educación primaria
propone incorporar a la prof. Manochio, Ana Lía en reemplazo de Colasso Stella, quien presentó su renuncia.
El Consejo Institucional acuerda la incorporación de la Prof. de Educación Especial Prof. Manochio, Ana Lía al
equipo de Práctica Profesional docenta I de Educación Primaria .
Nota 247/19 de Equipo Práctica Docente IV Prof. Primaria. (Firma la nota, María Luisa Gómez)
Solicita autorización para la cobertura de la suplencia de Natalia Alcalde quien se encuentra usufructuando licencia
art, 12° ( maternidad).
A través de la nota el equipo propone a la Lic. Godnic, Cecilia Andrea. Se adjunta CV
El CI no aprueba la designación Godnic, no se ajusta a la titulación requerida por diseño.
Si el equipo no cuenta con docentes con la titulación requerida por el Diseño Curricular para proponer; se hará
llamado público.
Nota 249/19 de Mascarell y Versace
Los Profesores Mascarell y Versace presentan una propuesta para completar equipo en el Espacio Curricular :
lenguajes artísticos y del profesorado de Educación Primaria.
Se produce un intercambio sobre lo que solicita el diseño curricular al respecto.
El Consejo institucional acuerda: no dar lugar a la incorporación de la Prof. Paola Barboza dado que el Diseño
Siendo 20hs. se da inicio a la reunión de Consejo Institucional
Psicología Educacional Profesorado de Educación Tecnológica.
Dada la situación, con respecto al puntaje en la grilla de la propuesta y antecedentes y titulación. (25,5- 26
puntos) La Prof. Zunilda Gómez Haiss, deberá re elaborar la propuesta. CE: Reiss- Costante .
Asimismo se solicita que evalué otra comisión constituida por : Mosconi- Manino-Druetta.
Nota de entrada N° 281, Nota Práctica Docente II, Presentada por la Prof. Di Marco, referida a la renuncia
de la Prof. María Cecilia Cuello, para completar equipo propone a la Prof. Alejandra Nicoline -(Art, 77
Generalista )
Se aprueba la Designación de la Prof. Alejandra Nicoline para Práctica Docente II, del Profesorado de
Ingles.
Desarrollo profesional:
A continuación se lee la Nota presentada por Mg. Ileana Farre y Cecilia Calfuquir-Referida a propuesta de
acciones conjuntas CID y DP y AE
Proponen para el día sábado 11 de mayo, 20 hs. la realización de una actividad abierta al estudiantado y
colectivo docente con motivo de reunir a la comunidad educativa en beneficio de la Escuela rural de
Cepaucal.
Se produce un intercambio, se comenta que el instituto se utiliza hasta las 18hs.
El Consejo Institucional considera oportuno, da lugar a lo solicitado, deberán confirmar previamente día y
hora exacta.
Nota de Marcelo Eckhardt , presenta un libro de su autoría y ofrece la venta del mismo a biblioteca, se
decide consultar si es pertinente la compra.
Práctica Docente IV profesorado de primaria e inicial
En referencia a la situación de tutores de Práctica Profesional Docente IV y Residencia del Profesorado de Educación
Primaria (res. 310/14) y de los tutores de Práctica Profesional Docente IV y Residencia del Profesorado de Educación
Inicial (res. 309/14), habiéndose analizado la documentación y habiéndose sumada la voz de parte de los integrantes
del equipo de dichas unidades curriculares, el Consejo Institucional resuelve:
1) La continuidad como interinos/as a todos/as los docentes del Equipo Práctica IV del Profesorado de Inicial y Primaria (Res. 129/09), quienes fueron reubicados en los planes de estudio de las Resoluciones 300/14 del Profesorado de Inicial y Resolución 310/14 del Profesorado de Primaria. Inicial: Gómez, María Luisa – Linari, Roxana – Sacks, Margarita – Quiroga, María Esther (Boube, Sandra suplente) - Rodriguez, Sandra – Alcalde, Natalia – Dening, Hilda Primaria: Gómez, María Luisa – Adam, Marta – Bertucci, Adriana – Vijarra, Ana (Pereyra, Mónica Suplente) – Macagno, Elena (Rosas, Clara suplente) – Alcalde, Natalia
2) La continuidad como interinos a todos/as los docentes que fueron designados/as a partir de la disposición 220/17 y cumplen con lo establecido en el artículo 4 de dicha disposición: Inicial: Muñoz, Alejandra – Mangini, Lucila Primaria: Rodriguez, Nicolas (sujeto a la presentación de incumbencias referidas a su titulación) Formigo, Laura
3) Dar continuidad de la condición de “a término” hasta el 28 de febrero de 2020 a los/as docentes que fueron designados a término al 31 de marzo de 2019. Profesorado de Inicial: Reynoso, Silvia, según consta en Acta de fecha 17 de Agosto de 2018 y Profesorado de Primaria: Sansone, Damián según consta en Acta N° 04 del Consejo Consultivo de fecha 23 de Abril de 2018. Por no cumplir con lo establecido en la disposición 220/17 artículo 4. Para esta situación, el Equipo de la Cátedra propondrá (según lo establece el artículo 77 del ROM) en diciembre de 2019 un tutor en su reemplazo que deberá cumplir con los requisitos establecidos en la disposición 220/17 y será designado a partir del 01 de marzo 2020.
Nota: Queda conformado el Equipo de Práctica y Residencia IV del Profesorado de Educación Inicial, de la siguiente manera:
Apellido y Nombre Función Docente
Boube, Sandra Formación específica en Pedagogía y Didáctica
Alcalde, Natalia Docente de Educación Especial
Burton, Ana Docente de Educación Inicial
Muñoz, Alejandra Tutor disciplinar campo “Juegos y Educación Física”
Zacks, Margarita Tutor disciplinar Campo “Prácticas del Lenguaje”
Rodriguez, Sandra Tutor disciplinar campo “Matemáticas
Dening, Hilda Reynoso, Silvia
Tutor disciplinar campo “Ambiento Social, Natural y Tecnológico y Construcción de la Ciudadanía”
Linari, Roxana Tutor disciplinar campo “Lenguajes Estéticos y Expresivos
Queda conformado el Equipo de Práctica y Residencia IV del Profesorado de Educación Primaria, de la siguiente manera:
Apellido y Nombre Función Docente
Hughes, Erica Formación específica en Pedagogía y Didáctica
Formigo, Laura Docente de Educación Primaria
Mangini, Lucila Docente de Educación Especial
Vijarra, Ana Lic. Art. 29 (Suplente Pereyra, Mónica
Tutor disciplinar campo “Lengua”
Bertuzzi, Adriana Tutor disciplinar Campo “Ciencias Sociales”
Adam, Marta Tutor disciplinar campo “Matemáticas
Rosas, Clara Luz Tutor disciplinar campo “Ciencias Naturales”
Rodriguez, Nicolás Tutor disciplinar campo “Educación Tecnológica”
Sansone, Damián Tutor disciplinar campo “Construcción de la Ciudadania”
Comisiones evaluadoras para dar tratamiento a las propuestas presentadas según el Acta de cierre de
fecha 3 de abril.
Profesorado de Lengua y Literatura (Res. 302/14)
Historia y Política de la Educación Argentina :
Comisión evaluadora: Bartolo, Colliú y alumna Fernández Ruiz
Sistema de la Lengua Española II -2° año- 04hs.cátedra - Asignatura- Anual- 01(un) docente- interino
Comisión Evaluadora: Arroyo, Weinstock y Lorena Lambertucci
Postulante: Patricia Fernández Córdoba
Sujetos del Aprendizaje 2° año -04hs. cátedra- Asignatura –Anual -02 (dos) docentes interino