Top Banner
DIPLOMOVÝ SEMINÁŘ Metody a normy citování
18

Diplomový seminář

Jan 19, 2016

Download

Documents

hanzila

Diplomový seminář. Metody a normy citování. Práce s literaturou. DP neprobíhá ve vakuu – nutné zařadit znalosti, poznatky do širšího kontextu existujícího vědění Literatura jako pomocník při hledání vhodných témat a otázek - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Diplomový seminář

DIPLOMOVÝ SEMINÁŘ

Metody a normy citování

Page 2: Diplomový seminář

PRÁCE S LITERATUROU

- DP neprobíhá ve vakuu – nutné zařadit znalosti, poznatky do širšího kontextu existujícího vědění

- Literatura jako pomocník při hledání vhodných témat a otázek

- Plagiátorství – přisvojení si cizích myšlenek, tenká hranice mezi tím co je známá informace a co není

- Vědomé přímé nebo nepřímé uchýlení se k publikované nebo nepublikované práci někoho jiného s cílem prohlašovat ji za vlastní

- Prověření plagiátorství: školitel, škola, archiv práce, www.odevzdej.cz

- Prevence: konzultace se školitelem, včasné psaní práce2

Page 3: Diplomový seminář

OBECNĚ ZNÁMÁ INFORMACE samozřejmé informace, všichni je známe (např. ČR

vstoupila v roce 2004 do EU, ČR má velký počet malých obcí a měst, základ územní samosprávy je zakotven v ústavě…) – není potřeba citovat

Je nutné brát ohled na ty, kteří budou číst práci – obecně známá informace pro Vás nemusí být i pro ostatní

Je potřeba uvést obecně známou informaci jen pokud je hodnotově neutrální Odtsoupivší premiér Špidla dostal trafiku evropského

komisaře je nutné chápat jako podraz na XY CITACE V posledních volbách byla volební účast nízká, 35%

ODKAZ na zdroj Česká ústava umožňuje využití referenda pro přijetí

některých mezinárodních smluv ODKAZ na článek Pokud si nejste jistí - citujte

3

Page 4: Diplomový seminář

3 KATEGORIE ODKAZŮ

1. Citace2. Parafráze3. Kombinace citace a parafráze

Je nezbytné citovat průběžně v textu, nestačí jen na konci

4

Page 5: Diplomový seminář

CITACE

Přesná a doslovná citace textu převzatá část textu je uvedena uvozovkami a

ukončena bibliografickým údajem Kurzíva Např. Podle Potůčka je veřejný zájem definován

jako „obecný zájem společnosti…“. Podle Pekové je fiskální federalismus definován jako „soustava decentralizovaných rozpočtů…“.

Citování toho díla, které jste použili i pokud se jedná o převzaté myšlenky jiných autorů !

Využije se především v teoretické části, ne v úvodu a závěru 5

Page 6: Diplomový seminář

21

.04

.20

23

6ODKAZY NA ZDROJE

1. Přímá citace „Cestovní ruch se stal v posledních padesáti letech

velmi významným růstovým faktorem pro většinu vyspělých světových ekonomik. Rozvoj cestovního ruchu a jeho zvyšující se dynamika byla způsobena především mnohými technologickými změnami, zvláště pak zvýšením dostupnosti přepravních prostředků pro širší vrstvy obyvatelstva a relativním snížením přepravních nákladů.“ [autor, rok:str ] NEBO poznámka pod čarou

Právní definice zní: „Živností je soustavná činnost provozovaná samostatně, vlastním jménem, na vlastní odpovědnost, za účelem dosažení zisku a za podmínek stanovených tímto zákonem.“ 9, [autor, rok:str]

Page 7: Diplomový seminář

CITACE

Odkaz na autory – které jsme četli!!! „De Fleur a Ball Rekeach rozlišili 5 základních

etap komunikace……“ ODKAZ Černá, Kunz, Public relations…

7

Page 8: Diplomový seminář

PARAFRÁZE

Přebíráme myšlenky nebo hodnocení a to tak, že zůstává zachován smysl původního textu, avšak ten je „převyprávěn“ vlastními slovy

Nejedná se o záměnu několika málo slov nebo změnu slovosledu!

Při parafrázi není text v uvozovkách, ale na jeho konci se také uvádí bibliografický odkaz na původní pramen

DP by měla obsahovat i vlastní text, vlastní zhodnocení – nestřídat citaci za citací!

8

Page 9: Diplomový seminář

21

.04

.20

23

9ODKAZY NA ZDROJE

2. nepřímá citace – používám významnou inspiraci z nějakého zdroje, ale necituji přesně, doplňuji vlastními zdroji

Poznámka pod čarou – píšete o problému, blíže k problematice cestovního ruchu srov. viz Wokoun R., Regionální politika. …..

Přímo do textu…. Participaci lze pak chápat dvojím

způsobem….života v jakékoliv podobě, která se nemusí vládnutí přímo týkat. Na konci odstavce: [NejdL, P., Čermák D., 2008:str x-y]

Pozor na to, aby text nebyl jen sledem citací – vlastní analýzy, zhodnocení

Page 10: Diplomový seminář

DOPORUČENÍ „Přiměřený“ rozsah přímých a nepřímých citací –

orientačně: přímé citace by měly tvořit max. 10 % ZP

Ne jeden zdroj: více autorů (komparace přístupů) Ne jedna dlouhá citace Zásada zachování jazyka knihy (nepřekládáme

údaje) Přehlednost a jednotnost údajů (jednotný styl

odkazů) Citovat jen ty knihy, které jsme měli v ruce – ne ty

které vypadají zajímavě v seznamu literatury (neuvádět knihy za každou cenu) 10

Page 11: Diplomový seminář

ODKAZY V TEXTU

anglosaský způsob: v textu ve zkrácené formě: (Wandycz 1998: 194-195) … v seznamu literatury: Wandycz, P. (1998): Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia.

německý způsob: v textu číslo (pomocí funkce "vložit" – "poznámka pod čarou"/ "vysvětlivka"), pod čarou na stránce, nebo na konci textu Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, s. 194-195 (při opakování Wandycz, cit.d., s. 204) ... v seznamu literatury pak: Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia 1998

11

Page 12: Diplomový seminář

BIBLIOGRAFICKÝ SOUPIS Řadit abecedně dle příjmení autorů Drulák, P. (2008): Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie

v politologii a mezinárodních vztazích. Praha, Portál. NEBO

Drulák, P. Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích, Praha, Portál, 2008

Drulák 2008a, 2008b …. Bureš, O. (2006): Privatizace operací na udržení míru. In:

Mezinárodní vztahy, roč. 41, č. 2, pp. 143 -157. On-line casopis Balabán, M. (2008): Globální nerovnost jako globální

bezpečnostní hrozba, Obrana a strategie, roč. 2007, č. 1; http://www.defenceandstrategy.eu/cs/aktualni-cislo-1-2008/clanky/globalni-nerovnost-jako-globalni-bezpecnostni-hrozba.html (staženo 03/11/2008)

12

Page 13: Diplomový seminář

JAK UVÁDĚT LITERATURU: ODBORNÉ ČLÁNKY

Burjanek A., Co je rezidenční segregace. In: Sociologický časopis 5/2008. AV ČR: Praha, 2008. str. 234-250.

Tůma A., Obce a investování – poučení z krizového vývoje. In: Obec a finance 1/2010. Praha, 2010. str: X-Y

13

Page 14: Diplomový seminář

JAK UVÁDĚT LITERATURU: DALŠÍ ZDROJE

Česko (Československo). Zákon ze dne 19. 2. 1992 č. 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny. In Sbírka zákonů. 1992, částka 28, s. 0666.

Česko. Zákon ze dne 16. 12. 1992 č. 1/1993 Sb., Ústava České republiky, In Sbírka zákonů. 1993, částka 1, s. 001.

KUPKA, V.: Krátká tematická analýza - Malé a střední podniky, (elektronický zd.) ČSÚ, 2007, citace 15.3.2009, přístup z internetu:http://www.czso.cz/csu/csu.nsf/informace/ckta090307.doc

Evropská komise: Evropský portál pro malé a střední podniky: http://ec.europa.eu/enterprise/sme/

Liberecký kraj: Program rozvoje hospodářsky slabých oblastí, citace 12.11.2009, přístup z internetu: http://regionalni-rozvoj.kraj-lbc.cz/page3427

21

.04

.20

23

14

Page 15: Diplomový seminář

GENEROVÁNÍ CITACÍ

www.citace.com

15

Page 16: Diplomový seminář

TABULKY, GRAFY, SCHÉMATA2

1.0

4.2

02

31

6

Celková výše podpory

18,9%

18,2%

16,5%15,2%

12,8%

11,7% 6,7%

Jihozápad Jihovýchod SeverovýchodStřední Morava Střední Čechy MoravskoslezskoSeverozápad

Graf č. 1: alokovaná výše podpory ze SF

Zdroj:http://www.mpo.cz/dokument10092.html, vlastní úpravy

Page 17: Diplomový seminář

CITOVÁNÍ PUBLIKACÍ A DALŠÍCH ZDROJŮ

Pro zpracování práce lze využít: odborné monografie, internet (Wikipedia!), výroční zprávy, statistická data, interní materiály úřadů, zákony

Každý přenesený údaj – okamžitě zaznamenat odkud je převzat (strana)

Seznam literatury na konci obsahuje všechny uvedené zdroje, částečně mohou být citovány přímo v práci – i pokud byla studována jen jedna kapitola

21

.04

.20

23

17

Page 18: Diplomový seminář

KRITÉRIA VÝBĚRU LITERATURY A ZDROJŮ

Každá problematika je studována v nějaké návaznosti, v již existujících znalostech – můžeme vycházet z jiných autorů a na nich stavět

Výběr knih – syntéza k danému tématu, zhodnocení, srovnání autorů – ne případové studie, statistiky apod., texty, které představují hlavní problém, charakteristiku situace – ne popis dat (např. demografický rozvoj regionu, příčiny nezaměstnanosti…)

Různé přístupy/ názory k tématu18