1. DINAMIKA TIK/INFORMATIKA WURYANTA
1. DINAMIKA TIK/INFORMATIKA
WURYANTA
open up : kahoot.it
Whitepapar hitachi.com 2016
“Banyak guru membuat presentasi dengan PowerPoint dan mereka berpikir bahwa itu sudah sangat hebat - padahal itu hanya seperti menulis di atas
papan tulis”
Terjadi perbedaan antara cara berpikir siswa dan guru, “Anda berpikir bahwa teknologi adalah sekedar alat saja sedangkan
Kami berpikir bahwa teknologi adalah pondasi kehidupan kami – teknologi menjadi dasar dari semua yang kami lakukan”
Marc Prensky, Digital Natives, Digital Immigrants 2001
Mereka berpikir dan memproses informasi secara fundamental
berbeda dari pendahulunya
Framework for 20th Century Learning
Framework for 20th Century Learning
MATA PELAJARAN INFORMATIKA DALAM KURIKULUM 2013
Latar Belakang– Siswa harus mampu berpikir kreatif dan memecahkan persoalan
(Kemampuan Abad 21)– Teknologi Informasi & “komputer” tak dapat terpisahkan dari kehidupan
sehari-hari– Indonesia tidak menjadi pemakai konsumtif (tetapi mampu menghasilkan karya-
karya/ produk TIK yang dilandasi Informatika)– Banyak negara yg mulai memasukkan aspek keilmuan Informatika ke
sekolah sejak usia dini [Ref. CSTA dan K12.org]– TIK vs. Informatika dalam pendidikan Penggunaan vs. Keilmuan
– Informatika salah satu muatan wajib (setara STEM)
*) Perlu pertimbangan bahwa tidak semua lulusan SMA akan berprofesi di bidang informatika yang berlandaskan keilmuan TIK sebagai penunjang
Standar Siswa Abad ke-21
https://www.iste.org/standards/for-students
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Standar Siswa Abad ke-21KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Kebutuhan Kompetensi pada RI 4.0
Four “C”s of 21st Century learningCollaboration, Communication, Critical thinking, & Creativity.
http://p21.org
The 5th ‘C’ of 21st Century Skills? Try Computational Thinking
(Not Coding)https://www.edsurge.com/news/2018-02-25-the-5th-c-of-21st-
century-skills-try-computational-thinking-not-coding
SCAN Fundamental Skills - 2001Basic Skills: reading, writing, arithmetic/ mathematics, listening
and speaking.Thinking Skills: creative thinking, decision making, problem
solving, seeing things in the mind’s eyes, learning how to learn, reasoning
Personal Qualities: responsibility, self-esteem, sociability, self-management, integrity and honesty
http://www.sjsu.edu/faculty/chang/sped/scanskills.html
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
https://K12cs.org
Core Concepts and Practices Informatics
Perbedaan TIK dan Informatika
Informatics (Computer Science)
is concerned with designing and creating informatics ‘products’ and ‘tools’, such as:
algorithms, programs, application software, systems, methods,
theorems, computers, …
ICT – Applications of Computer Science
(computing) concentrates on how to use and apply informatics and
other information technology tools in working with information;
can be also creative
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Muatan / Mata Pelajaran InformatikaKEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TIK : Teknologi Informasi dan Komunikasi
TK : Teknik KomputerJKI : Jaringan Komputer/Internet
AD : Analisis DataAP : Algoritma dan PemrogramanDSI : Dampak Sosial Informatika
DSI
AP
AD
TK
JKI
Praktik Lintas Bidang
T I K
Berpikir Komputasional
Tingkat Kelas
TIK
BK
TK
JKI
AD
AP
DSI
PLB
SD/MI
I √ √ √ - - - - √II √ √ √ - - - - √III √ √ √ √ √ √ √ √IV √ √ √ - √ √ √ √V √ √ √ - √ √ √ √VI √ √ √ - √ √ √ √
SMP/MTs
VII - √ √ - √ √ √ √VIII - √ - √ - √ √ √IX √ √ √ - √ √ √ √
SMA/MA
X √ √ √ √ √ √ √ √XI - √ √ √ √ √ √ √XII - √ - - - √ √ √
TIK: Teknologi Informasi dan Komunikasi
BK: Berpikir Komputasional
TK: Teknik Komputer
JKI: Jaringan Komputer/Internet
AD: Analisis Data
AP: Algoritma dan Pemrograman
DSI: Dampak Sosial Informatika
PLB: Praktik Lintas Bidang
Sebaran Materi InformatikaKEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KURIKULUM INFORMATIKA
Membentuk siswa agar mampu:Berpikir (thinking): berpikir komputasionalBerpengetahuan (knowledge): Ilmu Komputer/ InformatikaBerkarya (skill): Literasi digital /TIKBerkarakter (ethics): menggunakan TIK dengan beretika & bijak
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Computing for Fun
SD
Tools and IF Introduction
SMPInformatics DisciplineSMA
Tema Pembelajaran Informatika
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Pembelajaran Informatika
• Mengutamakan Computational Thinking
• Activity Based Learning berpusat pada siswa :1. Problem Based Learning2. Project Based Learning
• Berbasis STEM/STEAM : problem solving, creativity, critical analysis, teamwork, independent thinking, initiative, communication, digital
literacy.
• Kualifikasi• Kompetensi
Sras
• Komputer• Jaringan lokal
• Aplikasi perkantoran• Aplikasi pendukung
Guru
Sarpras
Siswa• Kebutuhan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Syarat Implementasi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Syarat Guru
PendidikanLulusan D4, S1, S2, atau S3 dari Program Studi Kependidikan/ NonKependidikan:
• Ilmu Komputer
• Sistem Informasi
• Informatika
• Teknik Komputer
• Teknologi Informasi
• Manajemen Informatika atau yang
ditetapkan oleh pemerintah
SertifikatMemiliki sertifikat pendidik:
• Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK)
• Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
• Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
• Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
• Multimedia (MM) dan yang selama ini
mengampu Bimbingan TIK
1• Surat Edaran ke Dinas Pend.Provinsi dan Dinas Pend.Kab/Kota
2• Verifikasi Dinas Pendidikan dan Penetapan oleh Kementerian
3• Pelatihan Guru Inti: Pemahaman kurikulum, Perancangan
Pembelajaran, dan Pengembangan Sumber Pembelajaran
4• Pelaksanaan Pembelajaran di SMP Kelas VII dan SMA Kelas X
5• Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Informatika
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KATA KUNCI
Digital Smart School
Rereongan jeung babaturan
Rereongan deuihttp://www.livebinders.
com/
flexbook...https://www.ck12.org/teacher/
IndonesiaX
Rereongan jeung batur deui .........
Thank You !!