perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user PENGEMBANGAN E-BOOK KIMIA BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK KELAS XI MIA SMA/MASEMESTER II TESIS DisusununtukMemenuhiSebagianPersyaratanMencapaiDerajat Magister Program StudiMagister PendidikanSains Oleh Barista Kristyaningsih S831302012 PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SAINS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2014
17
Embed
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGEMBANGAN E ...eprints.uns.ac.id/17219/1/halaman_awal.pdf · PENGEMBANGAN E-BOOK KIMIA BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
PENGEMBANGAN E-BOOK KIMIA BERORIENTASI PROBLEM BASED
LEARNING (PBL) PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK
KELAS XI MIA SMA/MASEMESTER II
TESIS
DisusununtukMemenuhiSebagianPersyaratanMencapaiDerajat Magister
Program StudiMagister PendidikanSains
Oleh
Barista Kristyaningsih
S831302012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SAINS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul “PENGEMBANGAN E-BOOK KIMIA
BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA
MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK KELAS XI MIA SMA/MA
SEMESTER II” adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta
tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untu
memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan
sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta
daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya
ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan (Permendiknas nomor 17 tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi tesis ini pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan
Program Studi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS sebagai institusinya,
apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak
pengesahan tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau
keseluruhan tesis ini, maka Program Studi Magister Pendidikan Sains FKIP
UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh
Program Studi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS. Apabila saya
melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 4 Agustus 2014
Mahasiswa
Barista Kristyaningsih
NIM S831302012
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis
yang berjudul “Pengembangan e-Book Kimia Berorientasi Problem Based
Learning (PBL) pada Materi Hidrolisis Garam untuk Kelas XI MIA SMA/MA
Semester II” dengan baik.
Dalam penyusunan tesis ini, tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak
yang terkait, maka tidaklah mungkin tesis ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu,
dengan segala kerendahan hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. M. Masykuri, M.Si., selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan
Sains Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D., selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga memperlancar tesis ini.
4. Prof. Drs. Sentot Budi Raharjo, Ph.D., selaku Dosen Pembimbing II yang juga
telah memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga tesis ini dapat
terselesaikan.
5. Bapak dan Ibu Dosen khususnya Program Studi Magister Pendidikan Sains
FKIP UNS yang telah memberikan bekal pengetahuan kepada penulis.
6. Staf karyawan Program Studi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS yang telah
banyak membantu dalam urusan administrasi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
7. Imron Rosidi, M.Pd., selaku Kepala SMAN 1 Madiun yang telah memberikan
ijin uji coba penelitian.
8. Drs. Heru Patriawan, M.Pd., selaku Kepala SMAN 2 Madiun yang sudah
memberi ijin penelitian.
9. Dra. Aida Rusmilati, R., M.K.Pd., selaku Kepala SMAN 5 Madiun yang sudah
memberi ijin penelitian.
10. Peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kota Madiun atas bantuan dan
kerjasamanya.
11. Peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kota Madiun atas kerjasamanya
dalam uji coba penelitian.
12. Peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 5 Kota Madiun atas bantuan dan
kerjasamanya.
13. Chrisnia Octovi yang selalu memberikan bantuan dan dukungan.
14. Teman-teman Program Studi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS Minat
Utama Kimia yang selalu memberikan dukungan dan semangat.
Penulis menyadari sepenuhnya tesis yang telah dikerjakan ini masih jauh
dari kesempurnaan, maka penulis selalu terbuka menerima kritik dan saran.
Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
Motto
“Melakukan yang terbaik untuk mendapatkan hasil yang terbaik”
(Penulis)
Karya ini kupersembahkan untuk
1. Bpk. Tubari S.Pd. dan Ibu Sulasih, S.Pd., kedua
orang tua yang senantiasa mencurahkan doa dan
kasih sayang.
2. Febrian Kristianda dan Karina Nindya Krisdiana,
kedua adik tersayang yang memberikan semangat
tiada henti.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv
KATA PENGANTAR .......................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiv
ABSTRAK ............................................................................................................ xvi
ABSTRACT .......................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................................ 7
C. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8
D. Manfaat Penelitian............................................................................................ 8
E. Spesifikasi Produk ............................................................................................ 9
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ........................................................ 11
G. Definisi Operasional ......................................................................................... 12
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 13
A. KajianTeori ....................................................................................................... 13
1. Proses Belajar Mengajar .................................................................................. 13
2. Bahan Ajar ....................................................................................................... 15
3. Media ............................................................................................................... 17