PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi Kasus di SMPN 3 Bawen) TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat magister Program Studi Teknologi Pendidikan Oleh: Maria Goretti Sri Wahyuningsih S811208107 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user
13
Embed
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENERAPAN …eprints.uns.ac.id/15979/1/332861312201312482.pdfAudio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus di SMPN 3 Bawen ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
(Studi Kasus di SMPN 3 Bawen)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat magister
Program Studi Teknologi Pendidikan
Oleh:
Maria Goretti Sri Wahyuningsih
S811208107
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
(Studi Kasus di SMPN 3 Bawen)
Oleh :
Maria Goretti Sri Wahyuningsih
S811208107
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Dewan Pembimbing
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I
Prof. Haris Mudjiman, MA., P.hD
NIP. -
.......................
Pembimbing II
Prof. Dr.Samsi Haryanto, M.Pd.
NIP. 194404041976031001
.......................
Mengatahui
Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan
Dr. Nunuk Suryani., M.Pd
NIP. 196611081990032001
PERNYATAAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
Nama : Maria Goretti Sri Wahyuningsih
NIM : S811208107
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul “Penerapan Media
Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus di SMPN 3
Bawen)” adalah betul-betul karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya
dalam tesis tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya
bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya
peroleh dari tesis tersebut.
Surakarta, Agustus 2013
Yang membuat pernyataan
Maria Goretti Sri Wahyuningsih
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
Orang unggul adalah orang yang tidak pernah mengeluh dan tidak selalu
beralasan.
Orang hebat adalah orang yang bisa menaklukkan orang lain dan lebih
hebat lagi kalau bisa menaklukkan dirinya sendiri.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
1. Suami tercinta.
2. Anakku tersayang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kupanjatkan kehadirat-Mu ya Allah atas rahmat, nikmat dan
penyertaan, tesis ini dapat terselesaikan dengan baik. Tesis ini disusun sebagai
salah satu persyaratan dalam mencapai derajat Magister Program Studi Teknologi
Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dalam penulisan tesis ini, penulis banyak mendapatkan dorongan,
bimbingan, bantuan, dan saran dari berbagai pihak sehingga tesis ini dapat selesai.
Perkenankanlah pada kesempatan ini penulis mengucapkan ucapan terimakasih
kepada:
1. Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta Periode
Tahun 2013.
2. Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan pada Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada
penulis untuk melanjutkan studi.
3. Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA., PhD, selaku pembimbing I yang telah
bersedia meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan
bimbingan, petunjuk dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat
terselesaikan.
4. Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah bersedia
meluangkan waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan,
petunjuk serta arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat
terselesaikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
5. Kepala sekolah, guru, dan wali siswa SMP Negeri 3 Bawen Semarang yang
telah berkenan memberi ijin untuk mengadakan penelitian di sekolah yang
dipimpinnya.
6. Suami dan anakku yang selalu memberikan dorongan untuk menyelesaikan
Tesis ini.
Semoga segala kebaikan dan ketulusan yang diberikan mendapatkan
limpahan rahmat dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari penyusunan tesis
ini masih ada kekurangan, namun besar harapan penulis tegur sapa dan saran
sangat penulis harapkan sehingga tesis ini dapat bermanfaat bagi yang
memerlukannya. Amin.
Surakarta, September 2013
Penulis,
Maria Goretti Sri Wahyuningsih
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN TESIS .................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ..................................................................... vii
HALAMAN DAFTAR ISI.................................................................................... ix
LAMPIRAN – LAMPIRAN ................................................................................ x
ABSTRAK ............................................................................................................ xiii
ABSTACT .............................................................................................................. iv
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 7
C. Tujuan Penelitian. ................................................................................ 7
D. Manfaat Penelitian. .............................................................................. 8
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 12
A. Kajian Teori ........................................................................................ 12
1. Media Audio Visual ........................................................................ 12
2. Pembelajaran Bahasa Inggris .......................................................... 25
B. Penelitian Terdahulu ........................................................................... 33
C. Kerangka Berpikir ............................................................................... 36
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN .......................................................... 38
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 38
B. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 38
C. Subyek Penelitian ................................................................................ 40
D. Data, Sumber Data dan Nara Sumber ................................................. 41
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 43
F. Validitas Data ...................................................................................... 44
G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 46
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 50
A. Profil Sekolah ...................................................................................... 50
B. Deskripsi Temuan Penelitian ............................................................... 52
1. Perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................. 52
2. Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................. 60
3. Evaluasi hasil pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................. 71
4. Kendala yang dihadapi dan cara menanganinya dalam
pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media Audio Visual di
SMP N 3 Bawen ....................................................................... 76
C. Pembahasan .......................................................................................... 81
1. Perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................... 81
2. Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................... 83
3. Evaluasi hasil pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media
Audio Visual di SMP N 3 Bawen ................................................... 87
4. Kendala yang dihadapi dan cara menanganinya dalam
pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media Audio Visual di
SMP N 3 Bawen .............................................................................. 90
BAB V. PENUTUP ................................................................................................ 94