Difundimos recomendaciones para el uso adecuado …...Elijan un tema para su texto instructivo: cómo cuidar el agua o cómo cuidar la energía eléctrica. Según ello, seleccionen

3Unidad

55

2 Formen grupos de cuatro integrantes y prepárense para buscar información que les sirva para elaborar, posteriormente, un texto instructivo de forma individual. Sigan estos pasos:

¿Te gustaría colaborar con tu institución educativa

recomendando cómo hacer un uso adecuado de los servicios

básicos? ¡Anímate!

1 Lee lo que dice José.

Difundimos recomendaciones para el uso adecuado de los servicios básicos

Recorran su institución educativa.

Seleccionen la información.

Piensen en las recomendaciones.

Compartan la información.

Planteen soluciones.

Visiten todos los espacios de su institución educativa donde se utilice agua y energía eléctrica y observen en qué estado se encuentran las instalaciones y cómo se están usando.

Elijan un tema para su texto instructivo: cómo cuidar el agua o cómo cuidar la energía eléctrica. Según ello, seleccionen la información adecuada.

Piensen cómo escribir las soluciones a modo de recomendaciones para que, así, sus compañeras y compañeros utilicen mejor el servicio elegido.

Una vez en el aula, conversen sobre sus hallazgos respecto al uso del agua y la energía eléctrica.

Piensen y planteen soluciones concretas que contribuyan a disminuir o acabar con las situaciones inadecuadas.

041-058_Comunicacion 4to Grado.indd 55 6/25/19 2:42 AM

3Unidad

56

Planifico

3 Marquen con una el tema sobre el cual escribirán su texto instructivo.

4 Piensen en su texto instructivo. Luego, completen oralmente los enunciados de la siguiente ficha:

6 Responde oralmente las preguntas del esquema para organizar el texto instructivo que escribirás de forma individual.

5 Busquen información sobre el tema de su texto instructivo. Pueden revisar los libros de la biblioteca o ingresar a internet desde su XO. Verifiquen que la información recopilada contenga recomendaciones sobre los cuidados del agua o la energía eléctrica. Escriban sus ideas en una hoja.

Nuestro grupo escribirá sobre cómo cuidar el

agua.

Nuestro grupo escribirá sobre cómo cuidar la

energía eléctrica.

Vamos a escribir un texto instructivo referido a…

Escribiremos este texto instructivo para…

Quienes leerán nuestro texto instructivo serán…

Mi texto instructivo

¿Qué título le pondré a mi

texto?

¿Qué escribiré en la introducción?

¿Cómo ordenaré las

recomendaciones?

041-058_Comunicacion 4to Grado.indd 56 6/25/19 2:42 AM

3Unidad

57

Escribo

7 Escribe la primera versión de tu texto instructivo. Ten en cuenta la información que organizaste previamente.

Escribe el título.

Escribe una introducción

sobre el tema en la que se exprese el propósito del

texto.

Escribe recomendaciones

relacionadas con el tema que elegiste. Recuerda emplear

verbos que indiquen órdenes.

041-058_Comunicacion 4to Grado.indd 57 6/25/19 2:42 AM

3Unidad

58

Brindó recomendaciones

relacionadas con el tema.

Escribió recomendaciones

con claridad y precisión.

Cada recomendación tiene

uno o más verbos que indican acción.

Utilizó correctamente los signos de puntuación.

Empleó los conectores de manera apropiada.

10 Escribe la versión final de tu texto en una hoja grande o papelógrafo con las correcciones que hayas realizado. Recuerda dejar espacio para las imágenes de apoyo que colocarás.

11 Agrega las fotos o ilustraciones que te servirán de apoyo para el texto que has escrito. Ubica cada imagen al costado de la recomendación que corresponde.

12 Coloquen sus textos en las áreas de la institución educativa que sean adecuadas. Inviten a compañeras y compañeros de otros salones a leerlos y pidan que les digan si los ayuda a cuidar mejor los servicios básicos.

Reviso y corrijo

8 Intercambia tu texto con una compañera o un compañero y revísalo. Luego, pinta las partes del edificio escolar según lo que realizó al escribir su texto instructivo. Explícale lo que crees que puede mejorar.

9 Corrige tu texto. Ten en cuenta las observaciones de la revisión realizada por tu compañera o compañero.

041-058_Comunicacion 4to Grado.indd 58 6/25/19 2:42 AM