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Die Neue Oberstufen-und Abiturprüfungsveror dnung - OAVO- vom
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Die Neue Oberstufen-und Abiturprüfungsverordnung -OAVO- vom 12.04.2007

Jan 12, 2016

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Die Neue Oberstufen-und Abiturprüfungsverordnung -OAVO- vom 12.04.2007. Rechtliche Rahmenbedingungen für die gymnasialen Oberstufe und des Abiturs in Sachsen Einheitliche Prüfungsanforderungen (EPA) Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe Sek. II - PowerPoint PPT Presentation
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Page 1: Die Neue Oberstufen-und Abiturprüfungsverordnung                   -OAVO-  vom 12.04.2007

Die Neue Oberstufen-und

Abiturprüfungsverordnung

-OAVO-

vom 12.04.2007

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Rechtliche Rahmenbedingungen für die gymnasialen Oberstufe und des Abiturs in Sachsen

- Einheitliche Prüfungsanforderungen (EPA)

- Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe

Sek. II

(Beschluss der Kultusministerkonferenz ; Fassung 2.06.06)

- Schulordnung Gymnasien (SOGY ; Fassung 3.08.04)

- OAVO (Fassung 12.04.07)

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Ziele der gymnasialen Oberstufe:

• Entwicklung einer vertieften allgemeinen Bildung

• Erwerb der Studierfähigkeit durch wissenschaftspropädeu-

tisches Arbeiten in Grund – und Leistungskursen

• Grundlagenkenntnisse und transferierbares Wissen

• Kompetenzen für den Wissenserwerb und

Werteorientierung

• Kernbereich aller späteren Studiengänge:

Deutsch Mathematik Fremdsprachen

• Jeder Schüler belegt mindestens 2 FS und 3 NAWI

• Struktur sichert breite Allgemeinbildung ;Mehrperspektivi-

tät ; verhindert zu frühe einseitige Spezialisierung

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4 Kurshalbjahre11/1 11/2 12/1 12/2

Voraussetzung : Versetzung von Klassenstufe 10

des Gymnasiums

• Verweildauer 2 Jahre

• Leistungskurse erhöhtes Niveau,

Grundkurse grundlegendes Anforderungsniveau

• Schulleiter legt das Kursangebot für Jg. 11 /12

fest.

Gliederung der Oberstufe

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LK 5 Wochenstunden

GK Deu, Ma : 4 Wochenstunden

erste fortgeführte Fremdsprache:: 3Wochenstunden alle übrigen Fächer : 2 Wochenstunden

Die Unterrichtsfächer nach Aufgabenfeldern geordnet

als GK oder LK belegt

durchgehend belegt

Wochenstunden:

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1. Sprachlich-literarisches Aufgabenfeld:

Deutsch

Fremdsprachen(Englisch, Französisch, Russisch)

Kunst und Musik

3.Naturwissenschaftliches Aufgabenfeld:

Mathematik , Informatik

Naturwissenschaften (Physik/Chemie/Biologie)

2. Gesellschaftswissenschaftliches AufgabenfeldGeschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde

Alle anderen Fächer sind keinem Aufgabenfeld zugeordnet.

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Leistungskurskombinationen

Deutsch

Mathematik

Fremdsprache ENG/FRZ/RU

Physik

Geschichte und oder KunstFremdsprache ENG/FRZ/RU

Geschichte und oder Kunst

PhysikWahl LK Kunst Aufnahmeprüfung

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Grundkursfächer (Belegpflicht)

1. Deutsch

2. Mathematik

3. Kunst oder Musik

4. eine fortgeführte Fremdsprache

5. eine weitere Fremdsprache

6. Geschichte 11. Physik

7. Gemeinschaftskunde 12. Ethik oder Religion

8. Geographie 13. Sport

9. Biologie

10. Chemie

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(1) Die Schule bietet GK in den Fächern

Informatik und Philosophie

(2) Belegpflichtige GK

- Gemeinschaftskunde

- Geographie

- Biologie

durch GK nach (1) oder durch BELL (Jg.12)

ersetzbar ; BELL auch ergänzbar.

(Biologie nur durch BELL mit überwiegend naturwissenschaftlichen Bezug)

Ersetzungs- und Ergänzungsregeln

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1. Persönliche Angaben

2. LK Deu oder Ma

3. Zweiter LK

4. Sperren der LK – Fächer bei den GK Fächern

5. Prüfen, ob Informatik oder Philosophiebelegt werden soll

6. Sperren der ersetzten Fächer

7. Wenn Kunst nicht gesperrt, Kunst oder Musik wählen (das andere Fach sperren)

8. Ethik oder Religion wählen (das andere Fach sperren)

9. alle nicht gesperrten GKx

10. Fremdsprachenfolge und Profil eintragenen

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BewertungNote Punkte

sehr gut 1+ 1 1-

15 14 13

gut 2+ 2 2-

12 11 10

befriedigend 3+ 3 3-

9 8 7

ausreichend 4+ 4 4-

6 5 4

mangelhaft 5+ 5 5-

3 2 1

ungenügend 6 0

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Bewertungsregelung:• für jedes Kurshalbjahr ein Zeugnis ohne Versetzungsvermerk

• in jeden GK oder LK fließen pro Kurshalbjahr folg. Teile ein:

1. Bewertung von Klausuren und komplexen Leistungen

2. Bewertung aller übrigen Leistungen

• Gewichtung beider Teilbewertungen nach Ermessen des

Kursfachlehrers ( Bekanntgabe zu Beginn des Halbjahres)

• pro Fach und Halbjahr höchstens eine komplexe Leistung

• jeder Schüler soll mindestens eine Komplexe Leistung mit

Präsentation in der Klasse 10 oder Oberstufe erbringen

(insbesondere ist BELL eine Komplexe Leistung)

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Komplexe Leistungen können sein:

1. Die Erarbeitung und Dokumentation umfangreicher

Arbeitsprozesse

2. Umfangreiche schriftliche Arbeiten

3. anforderungsbezogene Berichte (Praktika, Exkursionen)

4. Die selbständige Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten

5. insbesondere die Anfertigung einer BELL Klausuren:

11/1 12/1 im LK 2 Klausuren , im GK (außer Sport)

1 Klausur ( Min), Maximum pro Schüler je Halbjahr: 18

Klausuren; Dauer 90 – 180 Minuten und Prüfungsdauer

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Sport:

Wahl der Sportartkombinationen Bewertung anteilig

Teilnahme am Sport SL entscheidet/Vereinbarung

Sportbefreiung sportärztliches Attest Zustimmung des SL über die Nichtteilnahme und die gleichzeitige Wahl eines Ersatzfaches, das durchgängig zu belegen ist

fachtheoretische Leistungen oder Kampfrichterarbeit zur Bewertung für Schüler, die sportprakt. Leistungen nicht erbringen können

Klausurplan und Versäumnis:

Vorlage eines ärztlichen Attestes bei Klausurversäumnis

Nachklausur

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Besondere Lernleistung BELLin der Abiturprüfung Block 2 kann eine besondere Lernleistung als P 5 – Fach eingebracht werden.

BELL können sein: -umfassender Beitrag in einem Landes-oder Bundes-oder internationalen Wettbewerb-umfangreiche Jahresarbeit mit wissenschaftspropädeut. Schwerpunkten-Aufarbeitung eines umfassenden, auch fachübergreifenden Projektes oder Praktikums

UMFANG GK von mindestens 2 Kurshalbjahren schriftlich Dokumentation(15-60), praktischen Teil möglich, Kolloquium als P5

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Die AbiturprüfungP 1 Leistungskurs (schriftlich) , 240-300 MinutenP 2 Leistungskurs (schriftlich) , 240-300 MinutenP 3 Grundkurs (schriftlich) , 180-240 MinutenP 4 Grundkurs (mündlich) , 30 Minuten

-Prüfungsfächern : Deutsch und Mathematik.

- aus allen 3 Aufgabenfelder je ein Fach

- eine NW oder Fremdsprache (Ausnahme, wenn LK Kunst und BELL)

- P3 –P5 Fach (MDL) : GK Deu, Ge, Geo, Gemk, Ma Ph, Ch, Bio

GK Ku, Mu, Inf, Rel, Eth, FS können nur P 4 oder P5-Fach sein.

P 5 Grundkurs oder BELL (mündlich) , 30 Minuten

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Praktischer Prüfungsteil in den neuen Fremdsprachen

LK: praktischer Teil (Gr.220 min; Gr. 3 25min)

schriftlicher Teil (240-270 min)

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Mögliche Grundkursprüfungsfächer:GK P 3 schriftl. P 4 oder P 5 mdl.

Deutsch ja ja

Mathematik ja ja

Kunst /Musik nein ja

Fremdsprache nein ja

Geschichte ja ja

G/R/W ja ja

Geografie ja ja

Bio/Ch/Ph ja ja

Religion/Ethik nein ja

Sport nein nein

Astronomie nein nein

Informatik nein ja

Fächerverb. GK nein nein

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Gesamtqualifikation

1. Leistungen der Qualifikationsphase

Alle Kurshalbjahresleistungen werden eingebracht.

LK doppelt und GK einfach

Min: 200 Punkte; kein Kurs mit 0 Punkten;

Summe Kurshalbjahresergebnisse . 40

Anzahl Kurshalbjahresergebnisse2. Leistungen der Abiturprüfungen

5 Prüfungen in vierfacher Wichtung

Min: 100 Punkte; mind. 3 P-Fächer 20 Punkte

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823...900 Punkte Durchschnittsnote: 1,0

300 Punkte Durchschnittsnote: 4,0

Gesamtqualifikationsnote N

1803

17 PN

P = Punktzahl aus 2 Blöcken

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Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit

und wünsche uns viel Erfolg bei der Kurswahl .

Erarbeitet von K. Zabel (Stand 9/11)