Die Multiplikationstabelle als innovative Learning-Analytics-Applikation

Eltion Kraja, 15.12.2016

Betreuer Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr.techn. Martin Ebner Institut für Informationssysteme und Computer Medien

Masterarbeit Die Multiplikationstabelle als innovative Learning-Analytics-Applikation

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Agenda

§  Einleitung §  Einmaleins-Trainer: Schritte und Vorgehensweisen

§  Ist-Zustand §  Forschungsgebiete §  Anforderungen und Technologien §  Struktur und Aufbau §  Applikation

§  Zusammenfassung §  Ausblick


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Ziel der Arbeit ist es, Kindern beim Lernen der Multiplikationstabelle zu helfen §  Hilfe beim Lernen der Multiplikationstabelle §  Stakeholders berücksichtigen §  Ist-Zustand berücksichtigen §  Verwendung von modernen Technologien §  Forschungsbereiche

§  Learning Analytics §  Usability §  Gamification


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Ist-Zustand (1)

§  User-Manager §  User-Verwaltung

§  Einmaleins-Prototyp §  Web-Applikation §  Statistik-Verwaltung

§  Einmaleins-Algorithmus §  Mobile Applikationen §  Kommunikation

§  Web-Services


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Ist-Zustand (2)

•  Algorithmus §  Verwendet User-Profile §  Pre-Test für die erste

Einschätzung §  Userbezogene-Fragen §  Klassifiziert die Fragen

§  Falsch geantwortet §  Gekonnt §  Gut gekonnt


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Forschungsgebiete

§  Learning Analytics §  Daten interpretieren §  Intelligente Algorithmen verwenden §  Daten visualisieren

§  Usability §  Responsive Design §  Darstellung (effektiv, effizient)

§  Gamification §  Motivation §  Kindergerecht


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Technische Anforderungen

§  Open-Source §  Modulare Struktur §  Berücksichtigung des Ist-Zustandes §  Kommunikation mit den Apps §  Wiederverwendbarkeit und Weiterentwicklung §  Plattform Unabhängigkeit §  Berücksichtigung der Zielgruppen


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Technologien

Client §  HTML §  AngularJS §  Npm §  Bower §  Grunt §  Bootstrap

Server §  PHP §  Zend Framework 2 §  MySQL §  Doctrine §  SOAP-API


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Vorteile der ausgewählten Technologien

§  Design Patterns definieren eine klare Struktur §  MVC §  Factory §  Plugin §  Objektorientiert

§  Caching-Mechanismen §  Updates §  Communities


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Struktur der Applikation


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Einmaleins-Trainer (User-Rollen)

§  Schülerinnen und Schüler §  Üben, eigene Statistik, Aktivität, Charaktereren

auswählen §  Lehrerinnen und Lehrer

§  Ergebnisse (Klassen, Schülerinnen und Schüler), §  Spiel simulieren

§  Administratorinnen und Administratoren §  Ergebnisse (alle Schülerinnen und Schüler) §  Einstellungen

§  Supervisors Eltion Kraja, 15.12.2016

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Schülerinnen und Schüler (1)


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Lehrerinnen und Lehrer (1)


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Admin (1)


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Admin (2)

§  Algorithmus-Einstellungen §  Punkte für die Figuren/Charaktere festlegen §  Spiel simulieren


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Supervisor

•  Liste aller angemeldeten Lehrerinnen und Lehrer

•  Impersonating-Funktionalität

•  Wichtige Rolle für Feedback, Simulationen, Recherche und Support


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Kennzahlen

§  Schulen: 22 §  Userinnen und User, die den Pre-Test abgeschlossen

haben: 7458 §  Anzahl der gespeicherten Antworten: 1,044,339


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Indikatoren


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Ausblick

§  Algorithmus §  Gamification §  Inhalte teilen §  Technologieerweiterungen

§  Aktualisierungen, Caching §  Datenbank

§  Mobile-Apps §  Ionic, Cordova

§  NodeJS


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Fragen

Vielen Dank!


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