Ausbildergespräch am 14. Dezember 2011 in der IHK Rheinhessen in Mainz IT-Team in der Abteilung Elektrotechnik der BBS 1 (Zusammenstellung: Dr. Ulrich Leinhos-Heinke) Die Ausbildung in den IT Die Ausbildung in den IT - - Berufen Berufen an der BBS 1 Mainz an der BBS 1 Mainz
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Die Ausbildung in den IT-Berufen an der BBS 1 Mainz
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Ausbildergespräch am 14. Dezember 2011 in der IHK Rheinhessen in Mainz
IT-Team in der Abteilung Elektrotechnik der BBS 1
(Zusammenstellung: Dr. Ulrich Leinhos-Heinke)
Die Ausbildung in den ITDie Ausbildung in den IT--Berufen Berufen an der BBS 1 Mainzan der BBS 1 Mainz
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Inhalt der Präsentation
Vorstellung des TeamsÜberblick über die AusbildungsberufeÜberblick über die Fächer und LernfelderOnline-Informationen für den IT-Unterricht: Arbeitspläne, Stundenpläne, SchulbuchlistenDas fachliche und pädagogische Konzept des IT-UnterrichtsDas IT-fachliche Umfeld der BBS 1 MainzDas berufspädagogische Umfeld der BBS 1 Mainz
Diese Präsentation ist abrufbar auf der Homepage der BBS 1:„Bildungsgänge / Berufsschule / Berufsfeld Elektrotechnik“
zusammen derzeit ca. 140 Auszubildende in 2 Klassen á 3 Ausbildungsjahre
AWIS (= „ausbildungsintegrierend Wirtschaftsinformatik studieren“: Dualer ausbildungsintegrierter Studiengang der Wirtschaftsinformatik in Kooperation mit der Fachhochschule Mainz)
in 2 Klassen mit derzeit 42 Auszubildenden
Staatlich geprüfte/r Assistent/in für IT-Systeme(2-jährige Höhere Berufsfachschule: Vollzeitschule mit schulinterner Berufsausbildung,Betriebspraktikum, Ausbildungsprojekt)
zusammen derzeit ca. 40 Auszubildende in je 1 Klasse pro Ausbildungsjahr
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Überblick über die Fächer und Lernfelder (I)
A „Allgemeinbildende Fächer“
Deutsch/Kommunikationberufs- und alltagsorientierter Kommunikationsunterricht:Moderation, Diskussion, Teamarbeit, TCC, schriftliche Gebrauchstexte u.a.Förderung und gezieltes Training methodischer, sozialer und personaler KompetenzenTechnische Facharbeit (IT-bezogene Tätigkeitsbeschreibung), auch unter Einsatz fortgeschrittener Techniken der TextverarbeitungMedientheorie, Werbung; fiktionale Texte / virtuelle WeltenStellensuche u. -bewerbung, Vorbereitung des Vorstellungsgesprächs
Wahlpflichtfach Kommunikation/PräsentationPräsentation ausgewählter Inhalte - Analyse und Beurteilung der Präsentationen
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Überblick über die Fächer und Lernfelder (II)
Sozialkunde/Wirtschaftslehre (auch Prüfungsfach)der Unterricht soll zur Erfüllung der Aufgaben im Beruf sowie zur Mitgestaltung der Arbeitswelt und der Gesellschaft in sozialer, ökonomischer und ökologischer Verantwortung befähigen Lernbaustein 1, 2, 3 und Wirtschaftslehreder Europass
Religion/EthikUnterricht in Klassengemeinschaft (Zugehörigkeit zu Christlichen Konfessionen, Islam, weiteren Religionen und konfessionslose Schülerinnen und Schüler)An der Lerngruppe orientierte Themen: Religion – Ethik – LebensgestaltungKompetenzorientierte Erarbeitung von Themen, Beurteilen, Entwickeln von Handlungsperspektiven, Situationsbewältigung, Wertevermittlung
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Überblick über die Fächer und Lernfelder (III)
B Berufsbezogener Unterricht, organisiert in „Lernfeldern“Lernfeld 1: Der Betrieb und sein Umfeld
Einführung in grundlegende Fachbegriffe aus der BWL/VWLLernfeld 2: Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation
Aufbau- und Ablauforganisation in UnternehmenLernfeld 3: Informationsquellen und Arbeitsmethoden
Grundlegende Methoden und Techniken für Selbstorganisation, Teamarbeit, Arbeitsprozesse und Management; Lasten- und Pflichtenheft, Grundbegriffe des PMRecherche und Konzeption einer technischen Schulung
Lernfeld 4: Einfache IT-SystemeZahlensysteme, Logische Verknüpfungen und andere digitaltechnische Grundlagen, Strom, Spannung, elektrische Leistung und Energie, Sicherheitsregeln;Aufbau eines PCs; Kennwerte von CPU, RAM und Mainboard;Betriebssysteme, AnwendungssoftwareInbetriebnahme und Fehlersuche an Computersystemen
Wahlpflichtfach Englischberufs- und alltagsorientierter Fremdsprachenunterricht /Kommunikationsunterricht: fachliche, methodische, kulturelle und personelle Kompetenzen ("sprachliche Handlungskompetenz")(binnendifferenzierte) Vorbereitung auf das KMK-Fremdsprachenzertifikat
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Überblick über die Fächer und Lernfelder (V)
Lernfeld 6: Entwickeln und Bereitstellen von AnwendungssystemenDie Schülerinnen und Schüler werden befähigt, in Projekten bei Analyse, Entwurf, Realisierung und Bereitstellung von Anwendungssystemen mitzuwirken. (SI)Die Schülerinnen und Schüler können komplexe Anwendungssysteme in Projekten analysieren, entwerfen, realisieren und bereitstellen. (AE)Die Schülerinnen und Schüler kennen das Vorgehen bei der Analyse, dem Entwurf, der Realisierung und der Bereitstellung von Anwendungssystemen. (IT-SE)Sie wenden dabei Projektmanagementmethoden an und orientieren sich an einem gängigen Vorgehensmodell. Ausgangspunkt hierfür ist der Software-Life-Cycle.In der Analyse kommen verschiedenste Modelle und Basiskonzepte zum Einsatz.In Entwurf und Implementierung werden grundlegende Datenstrukturen und Algorithmen strukturierter und objektorientierter Sprachen eingesetzt.Im Bereich der Datenbank liegt der Schwerpunkt beim relationalen Modell.Im Bereich des Tests wird der ISTQB-Standard vorgestellt.
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Überblick über die Fächer und Lernfelder (VII)
Lernfeld 10: Betreuen von IT-SystemenDatensicherheit, DatenschutzErstellen einer Unterweisung bzw. SchulungAdministration eines Serversystems, Benutzerverwaltung, Gruppentypen, Dateizugriffsrechte, Zugriff über das Netzwerk, Verschlüsselung, DatenträgerkontigenteMultitaskingkonzept, Systemmonitoring, NetzwerkleistungsüberwachungVirtualisierung, Internettelefonie VoIPWLAN, VPN, VLANServersysteme, Mail-Server, Proxy, FirewallITIL: Prozesskettenzukünftige Entwicklung
Lernfeld 11: Rechnungswesen und ControllingGrundbegriffe der FiBu und Grundzüge der KLR
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Online-Informationen für den IT-Unterricht (www.BBS1-Mainz.de)
Für alle Fächer und Lernfelder werden zu Beginn der Schuljahre obligatorische „Arbeitspläne“ erstellt.Diese Arbeitspläne listen die vorgesehenen Themen / Unterrichteinheiten / Lernschritte auf.Sie sind jederzeit abrufbar auf der Homepage der BBS 1:
Außerdem abrufbar auf der Homepage der BBS 1 sind u.a.:die Blockpläneunter: „Bildungsgänge / Berufsschule / Berufsfeld Elektrotechnik“www.bbs1-mainz.de/bildungsgaenge/berufsschule/berufsfeld-elektrotechnik.htmldie Stundenpläneunter: „Stundenpläne“www.bbs1-mainz.de/stundenplaene/stundenplaene.html
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Das fachliche und pädagogische Konzept des IT-Unterrichts (I)
Die Fachinformatiker/-innen der beiden Fachrichtungen werden in zwei Parallelklassenunterrichtet. Das ermöglicht fachrichtungsspezifischen Unterricht, aber auch die Möglichkeit der themenspezifischen Zusammenarbeit.Der Unterricht findet auf Wunsch vieler Ausbildungsbetriebe als Blockunterricht statt; andere Lösungen (Tagesunterricht) wären aber möglich.Fachliche Synergien ergeben sich durch die klassenübergreifende Zusammenarbeit mit
AWIS(Dualer ausbildungsintegrierter Studiengang der Wirtschaftsinformatik in Kooperation mit der Fachhochschule Mainz)Ansprechpartner: Thomas Flickder Höheren Berufsfachschule IT-SystemeAnsprechpartner: Heinz Schykowski, Ulrich Leinhos-Heinke
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Das fachliche und pädagogische Konzept des IT-Unterrichts (II)
Nur ein großes System wie die BBS 1 kann auch für den allgemeinbildenden Unterricht Lehrkräfte bereitstellen, die IT-fachorientiert sind,
dies gewährleistet einen fachübergreifenden und praxisbezogenen Unterricht auch in den „allgemeinbildenden Fächern“.
Schon seit mehreren Jahren werden als Resultat dieses Konzeptes technische Facharbeiten der IT-Auszubildenden, die häufig im betrieblichen Auftrag angefertigt werden, im Deutsch/Kommunikations-Unterricht vorbereitet und betreut und in einer Online-Zeitschrift veröffentlicht (Ausgabe 2011/12 in Vorbereitung):
ii--Journal fJournal füür angewandte Fachinformatik und Systemelektronikr angewandte Fachinformatik und Systemelektronikwww.iJaFS.deAnsprechpartner: Ulrich Leinhos-Heinke
Methodische (Dokumentieren) und personelle Kompetenzen (Reflexion des eigenen Lernprozesses) werden gezielt gefördert durch die Verpflichtung zum Führen von
„Lerndokumentationen“ im Unterricht (zusätzlich zum offiziellen „Lehrbericht“), die für alle schulischen und betrieblichen Ausbilder einsehbar sind.Ansprechpartner: Ulrich Leinhos-Heinke
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Das fachliche und pädagogische Konzept des IT-Unterrichts (III)
Neben der Vermittlung fachbezogener Kompetenzen wird besonderer Wert auf allgemeine methodische, soziale und personelle Kompetenzen gelegt,
z. B. Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Einhalten von an der Berufswirklichkeit orientierten kodifizierten Regeln;als Mittel hierzu dient u.a. die „Unterrichtsordnung“ (s. Handout). Ansprechpartner: alle Klassenleiter/-innen (Redaktion: Ulrich Leinhos-Heinke)
Bei gehäuftem Abweichen oder anderen Verhaltensauffälligkeiten:frühzeitig gezielte pädagogisch orientierte Beratung und Betreuung des/der einzelnen Auszubildendenin Zusammenarbeit mit dem Ausbildungsbetriebsoweit möglich Angebote zur individuellen Lebenshilfenotfalls unter Einschaltung des Krisenbetreuungsteams der BBS 1 (s. unten) Ansprechpartner: alle Klassenleiter/-innen u. Lehrkräfte; Alfred Schäfer
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Das IT-fachliche Umfeld der BBS 1 Mainz (I)
Die IT-Infrastruktur der BBS 1 wird durch eine professionelle IT-Administration gewährleistet, die von der Stadt Mainz gestellt wird.Dazu gehört auch die Verpflichtung der Auszubildenden auf die
neue IT-LaborordnungAnsprechpartner: Thomas Flick
Schulformübergreifende Kooperation zwischen IT-Berufsschulklassen und HBF-ITIT-Absolventen präsentieren Beruf und Ausbildungsbetrieb in der HBFIT-Unterstufe Ansprechpartnerin: Sylvia WessollekUnternehmen können hierdurch z.B. über HBF-IT-Praktika potenzielle geeignete Ausbildungsbewerber findenAnsprechpartner: Heinz Schykowski
Die BBS 1 stellt weitere besondere Fachkompetenzen und Arbeitsschwerpunkte auf Seiten der Lehrkräfte bereit, z. B. zu den Themen
technischer und organisatorischer Datenschutz einschließlich rechtlicher FragenAnsprechpartner: Ulrich Leinhos-Heinke
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
Das IT-fachliche Umfeld der BBS 1 Mainz (II)Seit dem Jahre 2000 engagiert sich die BBS 1 mit dem Kooperationspartner CISCO Systems in der "Bildungsinitiative Networking“. Bei dieser Qualifizierungsmaßnahme kann ein weltweit anerkanntes Industrie-Zertifikat (z. Bsp. dem Cisco Certified NetworkAssociate (CCNA) ) erworben werden. Die BBS1 stellt hierzu bereit:
Instructor / Trainer
Laborausstattung
Herr Dipl. Ing. Peter Heyeckhaus hat die Ausbildung zum CCNA- Instructor, also die offizielle Industriezertifizierung absolviert. Er steht als Trainer der BBS zu Verfügung.
Bereits in Jahre 2000 wurde ein Netzwerklabor mit 5 Cisco-Routern und 2 Switches an der BBS aufgebaut. Dieses Labor wird für die praktischen Übungen im Rahmen der Zertifizierung genutzt .
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
BBS 1 Mainz: anerkannte lokale Cisco Networking Academy (I)
Folgende Kurse können an der BBS 1 durchgeführt und zertifiziert werden:
IT-Essentials (deutsch)Computer Hardware und Betriebssysteme
CCNA (Cisco Certified Network Associate) (Ältere Version)Networking BasicsRouters and Routing BasicsSwitching Basics and Intermediate RoutingWAN Technologies
CCNA Exploration (englisch)Network FundamentalsRouting Protocols and ConceptsLAN Switching and WirelessAccessing the WAN
CCNA Discovery (1+2 deutsch; 3+4 englisch)Networking for Home and Small BusinessWorking at a Small-to-Medium Business orISPIntroducing Routing and Switching in theEnterpriseDesigning and Supporting Computer Networks
Die ITDie IT--Berufe an der BBS 1 MainzBerufe an der BBS 1 Mainz
BBS 1 Mainz: anerkannte lokale Cisco Networking Academy (II)Der Cisco Certified Network Associate (CCNA) ist ein weltweit anerkanntes Industrie-Zertifikat der Netzwerktechnik.
Er dient zur Vorbereitung auf eine technische Ausbildung und vermittelt Kompetenzen für die Jobprofile Netzwerkinstallateur, Netzwerktechniker, Technisches Help Desk, Verkaufsberatung und Basic Network Design. Mit Erlangen des Zertifikats wird der Zugang zum Arbeitsmarkt auf Ebene der Teilqualifikation ermöglicht (it-Bildungsnetz.de).
Die Ausbildung an der BBS 1 kann mit dem weltweit einheitlich geregelten CCNA-Test abgeschlossen werden, der an einem externen Test-Center abzulegen ist.