2009 Uli Finckh, Breitbrunn 1 Die 10 größten Schiedsrichter- Schwächen Und wie man sie abstellt
Jan 23, 2016
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Die 10 größten Schiedsrichter-Schwächen
Und wie man sie abstellt
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Räumlichkeiten und formaler Ablauf ist nicht ausreichend vorbereitet
Wo soll ich denn hier protestieren
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Der Schiedsrichterobmann sollte alle Formulare
bereit haben und Räumlichkeiten im Vorfeld klären
Das ist eigentlich Aufgabe des Veranstalters,
aber das Personal muss eingewiesen sein
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Nur Feierabend - Schiedsrichter
Bild aus dem Internet
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Schiedsrichter müssen vor Ort und am Wasser sein, um Situationen richtig beurteilen zu können
Hier sind die Vereine gefordert!
Die Ausbildung allein kann es nicht!
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Anhang P ohne Erfahrung
Heute werden in den Jugend- und Olympischen Klassen die Segler von professionellen Trainern so trainiert, dass sie die Regel 42 so weit ausreizen, bis der Schiedsrichter pfeift. Die Schiedsrichter müssen deshalb in den Bootsklassen vertraut sein und Praxis haben, bevor sie auf dem Wasser nach Anhang P vorgehen.
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Regel 42
Siehe Vortrag heute
Videos und Hospitation –
Theorie genügt nicht
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Verhalten und Benehmen
Die Schiedsrichter müssen wohl nachtanken
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Für ruhige Atmosphäre sorgen
Meine Herren, wir wollen hier in ruhigem Ton und ohne alkoholische Getränke die Verhandlung führen.
Die Einhaltung des Ablaufplans und des
Verhaltenskodex (ppt-Animation) hilft!
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Unsicher bei Protestgültigkeit
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Wird in Schulung behandelt
KeinerJa
Siehe Vortrag heute
Siehe Powerpointanimation „Protest 2“
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Parteien werden fälschlicherweise einzeln gehört
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Die Parteien haben während der Anhörung Recht auf Anwesenheit und Zeugenbefragung
Siehe Powerpointanimation „Protest 2“
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Suggestivfragen
Sie können doch sicher bestätigen, dass ich Innenposition zu Greenhorn hatte.
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Der Obmann muss Suggestivfragen vermeiden und unterbinden und falls sie doch gestellt werden,
die Antworten entsprechend werten
Ich würde Sie bitten, nur Fragen zu stellen, die ihren Zeugen nicht führen.Die Ausbildung muss dies leisten!
Powerpointanimation “Schiedsrichterfehler“
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Voreilige Entscheidung
Gelb ist Schuld
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Saubere Analyse
Gelb unterliegtRegel 11
Blau unterliegt Regel 16.1
Abstand? Zeit? Geschwindigkeit?
„Welche Regeln gelten?“ muss vor der Frage
„Wer hat eine Regel verletzt?“ stehen!
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Unklare FaktenErmittelter Sachverhalt /facts found:
Schaubild des Bootes vom SR bestätigt Schaubild des Schiedsg. ist beigefügt Diagramm of boat is endorsed by PC committe´s diagramm is attached
Beschluss und angewandte Regeln/ conclusions and rules that apply
Entscheidung/ DecisionProtest ist abgewiesen Boot(e) wird (werden) disqualifiziert in Wettfahrt(en) Protest dismissed boat(s) is (are) disqualified from race(s)wird (werden) wie folgt bestraft penalized as follows
GER 0815 hat GER 4711 an der Bahnmarke keinen Raum gegeben
Regel 18
0815
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Saubere Trennung von Fakten und Folgerungen
Ermittelter Sachverhalt /facts found:
Schaubild des Bootes vom SR bestätigt Schaubild des Schiedsg. ist beigefügt Diagramm of boat is endorsed by PC committe´s diagramm is attached
Beschluss und angewandte Regeln/ conclusions and rules that apply
Entscheidung/ DecisionProtest ist abgewiesen Boot(e) wird (werden) disqualifiziert in Wettfahrt(en) Protest dismissed boat(s) is (are) disqualified from race(s)wird (werden) wie folgt bestraft penalized as follows
GER 0815 außen und Leeboot und GER 4711 innen und Luvboot erreichten mit Wind von Bb am Ende von Schenkel 3 in Überlappung die Zone von Bahnmarke 2. An der Bahnmarke kam es zur gleichzeitigen Berührung ohne Schaden zwischen Bahnmarke und beiden Booten. Kein Boot entlastete sich durch Drehungen.
0815 war durch Regel 18.2(b) verpflichtet, Bahnmarken-Raum zu geben und hat dies versäumt. 4711 hat Regel 11 und 31 verletzt, wird aber dafür nach 18.5 und 64.1(c) entlastet.
0815 2Wohl eine der wichtigsten Ausbildungsinhalte
Powerpointanimationen „factorconclusion“
„facts_found“ „facts_conclusions“
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Oberflächliche Regelkenntnis
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Stetes Interesse ist notwendig
Neben der Schulung ist auch Eigeninitiative
gefragt. Es gibt genügend Lehrmaterial. A
ber
Vorsicht vor spitzfindigen Regeldiskussionen.
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Wie muss man ein Seminar gestalten?
Ein Drittel GrundlagenEin Drittel AusblickeEin Drittel Eigenarbeit
Packens wir an!
Danke