Didactiek en Klassenmanagement Prestatie 1

Meervoudige intelligentie

Lessenserie onderbouw Havo/Vwo

Joei Bakker, Marc Schaftenaar en Hankie Siffels


Per les komt één intelligentie uitgebreid aan bod

Les 1 : Energie bij je thuis (intrapersoonlijke intelligentie) Les 2 : Richting horen (interpesoonlijke intelligentie) Les 3 : De magnetron (verbale intelligentie) Les 4 : Frequenties (muzikale intelligentie) Les 5 : Seizoenen (natuurgerichte intelligentie) Les 6 : Eb en vloed (logische intelligentie) Les 7 : Het zonnestelsel (lichamelijke intelligentie) Les 8 : De zon (visuele intelligentie)


Beginsituatie : leerlingen kunnen de energiemeter aflezen

Hoofddoelstelling : informatie over energiebronnen toepassen op thuissituatie

Lesplan : persoonlijke opdracht energienetwerk


Beginsituatie : beheersing van samenwerken in een practicum

Hoofddoelstelling : onderling afspraken maken over de verslaggeving van het practicum

Lesplan : groepspracticum richting horen


Beginsituatie : iedereen weet dat een magnetron een keukenapparaat is

Hoofddoelstelling : de leerlingen luisteren naar het verhaal (ondersteund door ppt-presentatie) en nemen de belangrijke begrippen over in hun schrift

Lesplan : een klassiekaal verhaal begeleid door een powerpointpresentatie


Beginsituatie : de leerling is bekend met de begrippen frequentie, toonhoogte en trilling

Hoofddoelstelling : de leerling kan het geluid omzetten in beeld d.m.v. een oscilloscoop

Lesplan : een practicum uitvoeren met muziekinstrumenten en een oscilloscoop


Beginsituatie : de leerling weet dat we vier seizoenen hebben

Hoofddoelstelling : de leerling kan de seizoenen verklaren m.b.v. de stand v/d aarde

Lesplan : de aarde en zon in het klein nabootsen in een practicum


Beginsituatie : kennis van les 5 (seizoenen) en evt. een strandbezoek

Hoofddoelstelling : de leerling weet het verband tussen eb en vloed en de stand van de maan

Lesplan : door knippen en plakken kloppende stencils fabriceren


Beginsituatie: kennis van de voorgaande lessen

Hoofddoelstelling : de leerling vormt een beeld van de afstanden tussen de hemellichamen

Lesplan : de leerlingen moeten op schaal ons zonnestelsel uitbeelden


Beginsituatie: voorgaande lessen en de leerling weet dat de zon bestaat

Hoofddoelstelling : de leerling leert dat de zon diverse straling uitstraalt

Lesplan : straling zichtbaar maken, wederom met gebruik van oscilloscoop


Lessenserie

(Powerpoint) presentatie

Bedankt voor jullie aandacht


Didactiek en Klassenmanagement Prestatie 1

Documents