Didactica universitaria en entornos virtuales

DIDACTICA UNIVERSITARIA EN ENTORNOS VIRTUALES

USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACION SUPERIOR

AGENDA

TIC’S Defincion Renovacion e innovacion

Aula virtual-Aula Presencial• Profesor Virtual-

Presencial• Aprendizaje en linea-

presecial• Exigencias para el

estudante• Exigencias para el

profesor

Destezas y competencia del Estudiante • Extrategias

Papel de los materiales en el

aprendizaje en linea

WEB QUEST• WIKIS , TRABAJO

COLABORATIVO• FOROS Y PLATAFORMA• POD CASTING, VIDEO

CONFERENCIA

CONCLUSIONES

TIC’S

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.

http://es.wikipedia.org/wiki/ 5/12/2012

Las tecnologías en educación han existido desde los inicios de la misma, se han visto pasar por las aulas, televisores, radios, materiales didácticos, videos, proyectores, etc. Pero en la actualidad nos encontramos con la facilidad de usar diversidad de medios tecnológicos; lo cuales apoyan a capturar la atención de los estudiantes, reducir el tiempo de comprensión, liberar al profesor en tareas repetitivas y sobre todo poner a disposición del que necesita los contenidos a través del uso de herramientas sociales el conocimiento muchas veces a unos cuantos clicks de distancia.

• Cabe mencionar que la utilización de computadoras en la educación se ha visto afectada por la rápida evolución de la tecnología informática vs la lenta capacidad de adaptación en el área de la educación.

http://campus.oui-iohe.org/forotics/wp-content/uploads/2010/01/tics-y-educacion-superior.pdf 05/12/2012

Renovacion e innovacion en la Universidad del siglo XXI

Utlizacion individual de las TIC para perpetuar los metodos tradicionales• El docente no

aprovecha el potencial de las TIC

Cambios formales• (presencia en la

WEB gestiones y cambios) pero sin transformacion pedagogica , sin cambio de actitud ni de procedimiento

Empleo individual de las TIC para actualizar la formacion • Renovacion del rol

docente, del rol del estudiante de la metodologia

• DOCENTES renovan por su cuenta llaneros solitarios

Nueva cultura universitaria:• enfasis en el

estudiante, en el aprendizaje de onceptos, procedimientos y actitudes; tambien en la adquisicio de competencias

• Innovacion docente holistica por parte de facutades e institucioes

Cambios superficiales mera innovacion tecnologica

Cambios profundos innovacion tecnologica verdadera

Un

docen

te

solo

Una co

mun

idad

univ

ersita

ria

Diferencia entre profesor virtual y presencial

La principal diferencia es el entorno , el docente virtual debe planificar de forma ciudadosa y en detalle todo el proceso de enseñanza aprendizaje teniendo en cuenta la virtualidad

Destreza y competencia del estudiante Estar familiarizado con el entorno

informatico Capacidad de planificacion y la

constancia Capacidad de sintesis y creatividad.

Y las estrategias mas importates que debe aplicar

Saber evaluar correctamente la disponibilidad temporal para cada semestre

Saber el recorrido del trabajo mas adecuado para cada materia

Diferencia ente aprendizaje en linea y el presencial La accesibilidad al profesorado El reparto entre la carga de trabajo y

el estudio propiamente dicho

Exigencias para e estudante en linea Cumplimiento en los plazos de

entrega de los trabajos Guardar el decoro yrespeto hacia los

compañeros ya que muchas actividades son foros abiertos

Exigencias para el profesor en linea Adecuado nivel academico que

quede reflejado en las correcciones que deben estar bien argumentadas

Agilidad y capacidad de resolucion Espiritu docente

Papel de los materiales en el aprendizaje en linea

WEBQUEST Wiki

La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.

http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848974http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848041

http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848041

Blocqs

El Paraguay de Stroessner

Block Pod Casting

http://www.slideshare.net/yelguiamarilla/yelgui-amarilla-edithortiz-14988989

Foros Videos conferencias

Comentarios Finales

Los individualistas seres humanos reales son sociables virtuales ,donde la relación y la sociabilidad es pura, limpia, los grados de compromiso del trabajo en grupo que se logran a través de la red no superan en la mayoría de los casos la vida real

Materiales Consultados

Didactica Universitaria en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

Guillermo Bautista Federico Borges Anna Fores Marcea 1996