Subsecretaria De Educación Media Superior Y Superior Dirección General De Operación De Servicios De Educación Media Superior Y Superior Subdirección De Formación Docente CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL 12DNI0001I LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MATERIA: “PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA” “DIARIOS SEGUNDA JORNADA” NOMBRE DEL COORDINADOR: GUILLERMO TEMELO AVILÉS NOMBRE DE LA ALUMNA: MIRIAM ROSALBA JIMÉNEZ ÁVILA GRUPO: 601
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Subsecretaria De Educación Media Superior Y Superior
Dirección General De Operación De Servicios De Educación
Media Superior Y Superior
Subdirección De Formación Docente
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNI0001I
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
MATERIA: “PROYECTOS DE INTERVENCIÓN
SOCIOEDUCATIVA”
“DIARIOS SEGUNDA JORNADA”
NOMBRE DEL COORDINADOR:
GUILLERMO TEMELO AVILÉS
NOMBRE DE LA ALUMNA:
MIRIAM ROSALBA JIMÉNEZ ÁVILA
GRUPO: 601
DIARIO DE PRÁCTICAS
30 DE MAYO DEL 2016
El día 30 de mayo del 2016 fue el primer día de prácticas de la segunda
jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la
ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30
a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia
entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos
compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar los honores y posteriormente la rutina del día,
donde realizan acciones y movimiento para desarrollar su coordinación y
motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente. A
Después de ello se dieron las indicaciones por que se realizó una feria
matemática, dirigida a todos los alumnos de 1° a 3° grado con la finalidad
de ampliar sus competencias en el campo formativo pensamiento
matemática para poder así enfrentarse a los problemas que le surge en la
vida cotidiana. Esta feria fue dirigida por las educadoras de cada grupo, la
cual consistió en crear 5 estaciones las cuales trataron las siguientes:
memorama, contando mis manitas, Serpientes y escaleras, contando
changos, lotería, donde cada educadora tenía una estación.
Cada grupo pasa por cada estación dando un tiempo estimado de 10
minutos en cada una de las estaciones.
Después de que los niños pasan en las estaciones salen al recreo en el cual
almuerzan en la plaza cívica este con la finalidad de promover la
convivencia.
Posteriormente los niños ingresan al salón y se lleva a cabo la actividad el
boliche, en la cual primero se les interroga si han jugado el boliche, que
reglas tiene el juego, después de ello, se acorda las reglas de este juego.
Se hacen dos equipos de 6 niños y se juega al boliche, donde los niños
anotan en el marcador la cantidad de boliches que derribaron, sin duda
alguna esta actividad funciono ya que se cumplen con los aprendizajes
esperados, los niños aprenden por medio del juego
31 DE MAYO DEL 2016
El día 31 de mayo del 2016 fue el segundo día de prácticas de la segunda
jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la
ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30
a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia
entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos
compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
Esta actividad tiene como finalidad que los alumnos del jardín de niños
“Diego Rivera”, conozcan y aprendan acerca de las partes de su boca,
como son los dientes y las muelas ya que es de suma importancia que los
niños tengan noción sobre el tema de la higiene bucal, para ello se realizó
un dibujo usando la técnica de esponjado la cual consiste en estampar una
esponja con pintura sobre una superficie, la actividad “pintando la boquita”
se realizó con todos los grupos de manera organizada en la plaza cívica de
dicho jardín, utilizando los siguientes materiales (esponja, pinturas de
diferentes colores, papel kraf ).
Además se dio realce y los niños pasaron a exponer el por qué es importante
tener una buena higiene bucal, así como las partes de la boca.
Dicha actividad mencionada anteriormente demostró la creatividad y el
arte de los niños de educación preescolar, utilizando el arte como una
herramienta de enseñanza para ellos, sobre los cuidados de la higiene
bucal, en esta secuencia didáctica se fomentó también la convivencia de
todos los niños, así como también se implementó diversos valores.
Sin duda alguna es importante que los niños utilicen esta técnica ya que por
medio de ella aprenden, crean hábitos y expresen sus sentimientos y
emociones a través del arte.
Más tarde se realizó con todos los alumnos en la plaza cívica la actividad
del cepillado la cual consistió e informar a los niños y dar a conocer acerca
de la manera correcta de cepillarse los dientes, primero se comenzó
cuestionando a los niños que es la higiene bucal, cuantas veces se cepillan
los dientes, como es la manera correcta de cepillarse sin duda alguna esta
actividad funcionó ya que la mayoría de niños querían participar además
de que fue atractivo para los niños puesto que se llevaron ejemplos de
cepillo, boca y pasta de un tamaño que a los alumnos les llamó la atención.
Después de esta actividad los niños ingresan al salón y los padres de familia
pasan por los niños.
2 DE JUNIO DEL 2016
El día 2 de junio del 2016 fue el tercer día de prácticas de la segunda jornada
en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la ciudad de
Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la
mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia
entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos
compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
En esta actividad se realizó la técnica del puntillismo en la cual se hizo un
mural en cada grupo de manera colaborativa, con distintos materiales para
desarrollar la creatividad e imaginación de los niños en el preescolar, esta
actividad tiene como finalidad que los niños tomen hábitos y hagan
conciencia de que es muy importante nuestra higiene bucal.
La técnica del puntillismo consiste en hacer puntos formando una figura
sobre una superficie, esta técnica benefició en dicha actividad, los niños
crearon un mural, en donde reflejaron la importancia y el cuidado de los
dientes y las muelas
Primero se les da una pequeña introducción sobre los hábitos de la higiene
bucal, cuestionándolos con las siguientes preguntas ¿Cómo se cepillan los
dientes? ¿Por qué es importante cepillarse los dientes? ¿Qué utilizamos para
cepillarnos los dientes? ¿Qué es un mural?, en esta actividad los niños
respetan las reglan y realizan adecuadamente el ejercicio.
Es de suma importancia que los alumnos del nivel preescolar desarrollen sus
ideas, sentimientos e imaginación mediante la creación de
representaciones visuales, usando técnicas y distintos materiales que los
lleven a obtener aprendizajes significativos.
3 DE JUNIO DEL 2016
El día 3 de junio del 2016 fue el cuarto día de prácticas de la segunda
jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la
ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30
a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia
entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos
compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
Después de ello se concentraron los alumnos en el salón de primer año para
que los odontólogos les proyectarán unos videos animados acerca de la
higiene bucal, los niños pusieron atención y respondieron a las preguntas
que los cuestionaron.
Al término de esta actividad los niños salen al recreo y juegan en él.
Finalizando se realiza la actividad titulada “Las muelitas” en la cual se
pretendió que los niños adquirieran los conocimientos acerca de la higiene
bucal así como la cantidad de dientes que tiene, ya que es importante que
los niños tengan noción sobre esta información. Dicha actividad se realizó el
día viernes 3 de Junio, en el aula de clases.
“Las muelitas” se trabajó con ayuda de la técnica esponjado, ya que es
importante que el niño exprese sus sentimientos y emociones a través de
esta, la técnica esponjado, consiste en plasmar pintura sobre una superficie
con ayuda de una esponja. En dicha secuencia didáctica los niños con
ayuda de la esponja y pintura, pintaron una botella de plástico para formar
así una muela, esto es esencial para que los tengan mayor información sobre
las características y formas que tienen sus muelas.
La tercera actividad que se realizó utilizando también la técnica de
esponjado fue mis muelitas, donde los niños pintaron la parte de debajo de
la botella con ayuda de pintura y una esponja, en esta actividad realmente
funciono ya que los niños demostraron dedicación y entusiasmo al pintar
con otro utensilio diferente al pincel en este caso a la esponja, teniendo
como resultado unas muelas.
Al finalizar los padres de familia pasan por los niños.
6 DE JUNIO DEL 2016
El día 6 de junio del 2016 fue el primer día de prácticas de la segunda
semana en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la
colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños
llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos
por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,
posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en
su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
Este día se realizó la actividad del rally dental en la que cada practicante
tuvo una estación enfocándose a la higiene bucal, en la cual hubo
memorama, lotería, rompecabezas, encontrando el diente, serpiente y
escaleras todo enfocándose a la higiene bucal.
La organización que se tuvo, fue que cada practicante pasara por cada
una de las estaciones, donde se les mencionaba las reglas de cada juego y
las indicaciones que se llevaron a cabo, cada niño que ganó en cada
estación se le otorgaba una estrellita, al finalizar el rally se les cuestionó que
les gustó de la actividad, que aprendieron en ella.
Así mismo este día a todos los alumnos se les concentró en la plaza cívica
para leer colectivamente el cuento, en donde hubo participaciones de los
niños, primero se les cuestionó qué importancia tiene que se laven los
dientes, cuantas veces lo debemos de hacer, después de ello se les dio a
conocer el título del cuento y nuevamente se les interrogó de que creen que
tratará el cuento, se continuó con la lectura del cuento y al finalizar se les
hizo una serie de preguntas, de que trató el cuento, porque es importante
lavarse los dientes, en donde los niños participaron mencionando que el
cuento trató acerca del cepillado de dientes.
Al finalizar la actividad los padres de familia pasan por los niños.
7 DE JUNIO DEL 2016
El día 7 de junio del 2016 fue el segundo día de prácticas de la segunda
semana en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la
colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños
llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos
por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,
posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en
su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
El día 7 de junio se realizó la actividad titulada “pintando con los números”
en la cual se pretendió que los niños adquirieran los conocimientos acerca
del reconocimiento y noción del número. La abstracción numérica y
razonamiento numérico son dos habilidades básicas que los pequeños
pueden adquirir y son fundamentales en este campo formativo de
pensamiento matemático, además en esta actividad se trabajó con un eje
transversal al campo formativo expresión y apreciación artística.
“Pintando con los números” se trabajó con ayuda de la técnica grabado,
ya que es importante que el niño trabaje con esta técnica para reconocer
los números, además utilizaron una nueva técnica que permite plasmar la
imagen, impresión o arte que supone un trabajo previo sobre una superficie
a la que luego se la cubre con tinta y de la cual se obtiene, por prensado,
diferentes copias de un mismo modelo.
En la actividad pintando con los números se pintó con los números la cual
consistió en recordar que números conocen y hacer mención de ellos,
además se utilizó la técnica de grabado donde se realizó un delineado de
los números con ayuda de una palillo y posteriormente se pintó el unicel para
plasmarlo en una cartulina, esta actividad sin duda alguna funcionó ya que
además de la adquisición de los números los niños quedaron sorprendidos
en la evidencia que ellos presentaron.
El arte en la educación preescolar es una actividad dinámica que permite
a los niños y las niñas expresarse, comunicar, sentirse y vivir en una sociedad,
misma que representan a través de múltiples formas. El arte estimula la
creatividad, la sensibilidad, el criterio, la emoción y los sueños, una riqueza
invaluable que permite el pleno desarrollo de los alumnos en sociedad.
Otra actividad que se realizó fue la de pescando con los números en la cual
primero se les interrogó sobre que números conoce, si han pescado,
posterior a ello se les mencionó las reglas del juego organizando al grupo en
dos equipos, se les colocó en dos filas los peces con los números donde se
mencionó que número quería y ellos buscaban entre los peces el número
mencionado, en esta actividad sin duda alguna funcionó ya que hubo un
orden en la actividad y a los niños les pareció dinámica y atractiva.
8 DE JUNIO DEL 2016
El día 8 de junio del 2016 fue el tercer día de prácticas de la segunda semana
en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3
de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un
horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la
maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de
ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo
salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños
pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.
En este día se realizó la actividad titulada “Pintando la pizza numérica” y se
pretendió que los niños adquirieran n los conocimientos acerca del número,
utilizando correspondencia uno a uno, para que ellos relacionaran el
número con el dibujo.
Es esencial acercarlos a la expresión y apreciación artísticas desde su niñez,
ya que contribuye a un mejor desarrollo personal y social, brindándoles
seguridad y autonomía, y su imaginación es estimulada considerablemente.
“Pintando la pizza numérica” se trabajó con ayuda de la técnica del
pintado , ya que es importante que el niño plasme sus ideas sobre una
superficie con ayuda de los colores.
En esta actividad los niños pintarán el plato desechable en forma de pizza
con la pintura, después de ello de relacionó la cantidad de puntos de
peperoni con la cantidad con el número. En esta actividad se hizo uso del
campo formativo pensamiento matemático con eje transversal al campo
formativo expresión y apreciación artística.
El campo formativo expresión y apreciación artística está orientado a
potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la
espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante
experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos
lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la
interpretación y apreciación de producciones artísticas
Sin duda alguna es importante que los niños tengan un acercamiento al
arte, ya que por medio de este demostrarán su creatividad en la actividad,
y logren así un aprendizaje significativo.
Otra actividad que se realizó fue el juego de la lotería de números, en la cual
primero se les cuestionó si han jugado la lotería, posterior a ello se le dio a
conocer las reglas del juego, y se jugó la lotería de números, en esta
actividad me di cuenta que los niños ya reconocen los números del 1 al 20
y eso fue de gran ayuda.
Al finalizar se les felicitó por su esfuerzo y los padres de familia pasaron por
sus hijos.
10 DE JUNIO DEL 2016
El día 10 de junio del 2016 fue el cuarto día de prácticas de la segunda
semana en esta segunda jornada, ya que por cuestiones de salud el día 09
de junio no se trabajó, se realizó en el jardín Diego Rivera ubicado en la
colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños
llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos
por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,
posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en
su respectivo salón.
Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la
plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y
movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad
El último día de prácticas se realizó un cine con el objetivo de reflexionar y
expresar sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en
la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotográficas y/o
cine, así como Intercambiar opiniones sobre las sensaciones que le
provocan las imágenes que transmiten los medios de comunicación tanto
impresos como electrónicos.
Para ello se les repartió primero monedas para promover la adquisición del
número en la vida cotidiana y poder enfrentarse a los diversos problemas,
se pagó en la dulcería, en la taquilla y en la compra de alimentos, en el cual
se repartieron gelatinas, boletos del cine, así como su almuerzo sándwich y
un jugo
Con el propósito de generar la convivencia entre todos los alumnos del
jardín se proyectaron videos, para ello se sentó a los alumnos en forma de
semicírculo, para que así los niños alcanzaran a ver las películas, posterior a
ello se proyectaron las películas, y para finalizar se expuso los personajes de