Exercice de présentation numérique sur la liberté TGRH gr A 6/2/9 cours de philo de F. Jourde, www.jourde.eu Réalisée par : élèves et prof.
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Exercice de présentation numérique sur la liberté
TGRH gr A 6/2/9
cours de philo de F. Jourde, www.jourde.eu
Réalisée par :élèves et prof.
plan
• Parachutisme = liberté (impression)• Pq ? On est comme un oiseau, sans
limites, sans obstacles, sans contraintes.• En fait il y a des contraintes : bonne
condition physique, connaissances (météo + aérodynamisme + lois physiques + juridiques), savoir technique, entraînements, matériel technique.
• Donc : la liberté ne va pas sans une certaine maîtrise.
Le parachutisme, c’est la liberté.
Libre comme l’oiseau…
Mais il y a descontraintes !
Bonne condition physique.
Lois physiquesà connaître.
Il faut étudier.
Il faut un dispositif technique.
Suite !
TCFE1 gr B 6/2/9
Affronter sa peur.
La liberté ne va pas sans une
certaine maîtrise(de soi, de l’environnement, des techniques)..
L’usage courant du mot liberté
TCFE1 gr B 6/2/9
Tomber en « chute libre »
Seule la gravité joue.
À l’« air libre »
Liberté spatiale
En « libre service »
On prend ce que l'on veut.
On prend ce que l'on veut.
Mais sous l'influence de la publicité.
La liberté et les règles du jeu
TCFE g A 9/2/9
plan
• Le footballeur et les règles. Ce ne sont pas de simples contraintes, mais ce qui lui permet de jouer.
• Rôle de l'arbitre : faire respecter les règles, et sanctionner. Rendre le jeu possible.
• Maîtrise des règles et liberté du joueur.
Le jeu exige des règles.
L'arbitre veille à leur respect.
La maîtrise des règles permet la liberté du joueur.
La liberté au volant
La vitesse procure une sensation de liberté.
On croit toujours tout maîtriser.
Sources des images (partie 1)
• http://www.flickr.com/photos/escalepade/3115915312/
• http://www.flickr.com/photos/andresv/319694014/
• http://www.flickr.com/photos/artlantis/255527823/
• http://www.flickr.com/photos/dhammza/442229756/
• http://www.flickr.com/photos/c1ssou/2685592659/in/photostream/
Sources TCFE1
• http://www.flickr.com/photos/outofink/2721427291/
• http://www.flickr.com/photos/foundphotoslj/466722575/
• http://www.flickr.com/photos/marooned/1810134173/
• http://www.flickr.com/photos/jluna/2763458977/
• http://www.flickr.com/photos/roadsidepictures/225771856/
Sources des images (partie 2)
• http://www.flickr.com/photos/mariusha/260820489/
• http://www.flickr.com/photos/t_buchtele/257469710/
• http://www.flickr.com/photos/anarchyinthe505/2484518071/
• http://www.flickr.com/photos/pbo31/3015911629/
• http://www.flickr.com/photos/timcaynes/452938609/
• http://www.flickr.com/photos/uknowit/46266891/
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