Diagnóstico local sobre la realidad social, económica y cultural de la violencia y la delincuencia Apoyo metodológico, de supervisión y seguimiento Reunión de Trabajo Orientación para la operación de los programas impulsados por el Centro Nacional de Prevención del Delito y Participac ión Ciudadana 14 de marzo de 2011 Ciudad de México Expositora: Lic. Clara Jusidman INCIDE Social, A.C.
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Diagnostico Local Realidad Social Economica Cultural Violencia Delincuencia
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Son procesos históricos que se han venidodando en los ámbitos económico, político,social y cultural en un determinadoterritorio o sociedad y, que ante la ausencia
de medidas de prevención y de laconstrucción y actualización de acuerdos ynormas para la convivencia y la cohesiónsocial, van creando condiciones propicias,campos de cultivo, para la irrupción de
diversas formas de violencia.(Discriminación étnica, religiosa, corrupción, ilegalidad,explotación económica, despojos, especulación de latierra, unidades habitacionales sin espacios, etc.)
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Son condiciones que se hacen visibles enun momento en el tiempo y en unterritorio o sociedad, que expresan la
existencia de conflictos y desequilibriosgraves y advierten sobre el posiblesurgimiento de diversas formas deviolencia.
(Elevados índices de hacinamiento, de embarazoadolescente, de deserción escolar, de desempleo, deviolencia en el noviazgo, de adicciones, caída deingresos, conflictos laborales, etc.)
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Se refieren a capacidades individuales,colectivas e institucionales y a formas derelaciones sociales que generan respeto,tolerancia, reconocimiento del otro y de susnecesidades, mecanismos de sanción a lastrasgresiones aceptados por todos y quepermiten procesar adecuadamente losconflictos.
(Gobernabilidad democrática, cultura de paz y diálogo,modelos de crianza democráticos, mecanismos efectivosde sanción social, gestión participativa de empresas,etc.)
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temas de los capìtulos y los investigandesde una perspectiva social; que tengancapacidad para analizarlos bajo un enfoquede violencias. De preferencia que conozcany hayan investigado sobre el municipio.
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Proceso para la realización de losdiagnósticos1.- INCIDE Social entrega a las autoridades municipales (AM) una
lista de centros de investigación y docencia, deorganizaciones civiles y de investigadores que tienen áreasde estudios sociales.
2.- Las AM localizan y hacen contacto con aquellos centros máscercanos y verifican su capacidad e interés por realizar los
diagnósticos.3.- Las AM solicitan a una o varias posibles instancias ejecutoras queles presenten una propuesta de organización y elaboración deldiagnóstico municipal, con los nombres y currìcula de los posiblesintegrantes de los equipos de investigación, un plan y cronogramade trabajo, con fechas de entrega y presupuesto.
4.- INCIDE Social en su caso, puede dar una opinión a las autoridades
municipales, antes de que estas firmen un convenio con algunainstancia ejecutora.5.- Las AM firman un convenio con la instancia ejecutora en donde
ésta se compromete, entregar informes mensuales de avance,listas de entrevistas y grupos focales realizados, bibliografíaexaminada, al menos dos versiones de los capítulos (la inicial y lafinal) y el informe final, todo ello con apego a la metodología
propuesta por INCIDE Social
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6.- INCIDE Social entrega a las AM la metodología delestudio y capacita a los coordinadores de los equiposde investigación de las instancias ejecutoras.
7.- INCIDE Social, asigna a una persona dentro de un
equipo regional de supervisión para dar apoyo,orientación y supervisar los trabajos de las instanciasejecutoras.
8.- Las AM en el convenio con las instancias ejecutoras,deben garantizar el acceso de los equipos de INCIDESocial a los avances de los equipos de investigaciónpara efectos de retroalimentar los trabajos y asegurarel enfoque de violencias en los desarrollos.
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El producto deberá ser un diagnósticointegrado por 16 capítulos conintroducción y conclusiones mismasque incluirán los “focos rojos” `ypropuestas de intervención.
Se anexará la bibliografía consultada,
los resultados de las entrevistas ainformantes clave y a grupos focales.
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