Deutschland in Europa - Landeskundeunterricht. Wichtige Fragen zum Unterricht Warum wird der Kurs „Deutschland in Europa“ genannt ? Warum wird der Kurs.

Deutschland in Deutschland in EuropaEuropa

- - LandeskundeunterrichtLandeskundeunterricht

Wichtige Fragen zum UnterrichtWichtige Fragen zum Unterricht

• Warum wird der Kurs „Deutschland in Europa“ genannt ?Warum wird der Kurs „Deutschland in Europa“ genannt ?

• Was lernen wir im Landeskundeunterricht ? Was lernen wir im Landeskundeunterricht ? →

• Wie wird das Lehrwerk benutzt ?Wie wird das Lehrwerk benutzt ?

• Welche Sprachen werden im Unterricht verwendet ?Welche Sprachen werden im Unterricht verwendet ?

• Wie werden Sie am Kursende geprüft ?Wie werden Sie am Kursende geprüft ? →

Schwerpunkte des Schwerpunkte des UnterrichtsinhaltesUnterrichtsinhaltes

• landeskundliche und geschichtliche Informationen über landeskundliche und geschichtliche Informationen über DeutschlandDeutschland

• landeskundliche und geschichtliche Informationen über landeskundliche und geschichtliche Informationen über EuropaEuropa

• deutsch-chinesische bzw. europäisch-chinesische Beziehungendeutsch-chinesische bzw. europäisch-chinesische Beziehungen ←

I. EinführungI. Einführung

1.1. Grundbegriff: DeutschlandGrundbegriff: Deutschland

•Städte •Personen

• Industrie•Landschaft

→

1) Was assoziieren Sie mit dem Begriff „Deutschland“?1) Was assoziieren Sie mit dem Begriff „Deutschland“?

2) „Deutschland-Begriff“ aus verschiedenen Perspektiven2) „Deutschland-Begriff“ aus verschiedenen Perspektiven

• Aus geographischer Perspektive Aus geographischer Perspektive →

• Aus politischer PerspektiveAus politischer Perspektive →

• Aus kultureller Perspektive Aus kultureller Perspektive →

• Aus historischer Perspektive Aus historischer Perspektive →

→

LandLand Bodenfläche (1000 qkm)Bodenfläche (1000 qkm) Bevölkerungszahl (Mio.)Bevölkerungszahl (Mio.)

FrankreichFrankreich 547547 65.465.4

SpanienSpanien 505505 46.246.2

ItalienItalien 301301 60.960.9

GroßbritannienGroßbritannien 245245 6363

PolenPolen 313313 38.238.2

DeutschlandDeutschland 357357 81.881.8

Daten wichtiger europäischer LänderDaten wichtiger europäischer Länder

←←

Deutschland ?Deutschland ?Aber wo liegt es ?Aber wo liegt es ?

Ich weiIch weißß das Land nicht zu finden. das Land nicht zu finden.Wo das gelehrte beginnt, hWo das gelehrte beginnt, höört das rt das

politische auf.politische auf.

-- Schiller u. Goethe, -- Schiller u. Goethe, Das Deutsche ReichDas Deutsche Reich, in , in „„Zahmen XenienZahmen Xenien““

Franzosen und Russen gehört das Land,Franzosen und Russen gehört das Land,Das Meer gehört den Briten,Das Meer gehört den Briten,Wir aber besitzen im Luftreich des TraumsWir aber besitzen im Luftreich des TraumsDie Herrschaft unbestritten.Die Herrschaft unbestritten.

-- Heinrich Heine, „Deutschland, Ein Wintermärchen“-- Heinrich Heine, „Deutschland, Ein Wintermärchen“

←←

Aus kultureller PerspektiveAus kultureller Perspektive

- religiöse Übereinkunft und Zersplitterungreligiöse Übereinkunft und Zersplitterung

- Wissenschaft und Forschung: ein Land von Dichtern und Wissenschaft und Forschung: ein Land von Dichtern und DenkernDenkern

←←

Aus historischer PerspektiveAus historischer Perspektive

- unterschiedliche Interpretationen von „Deutschland“ in unterschiedliche Interpretationen von „Deutschland“ in der Geschichteder Geschichte

- Ein Volk, zwei Nationen, drei Staaten.Ein Volk, zwei Nationen, drei Staaten.

←←

2. Grundbegriff: Europa2. Grundbegriff: Europa1) Herkunft des Kontinentnamens „Europa“1) Herkunft des Kontinentnamens „Europa“

Der Name „Europa“ taucht zum ersten Mal in einem Text Der Name „Europa“ taucht zum ersten Mal in einem Text des griechischen Dichters Hesiod auf, der im 8. des griechischen Dichters Hesiod auf, der im 8. Jahrhundert v. Chr. lebte. Aber die eigentlichen Gründe, Jahrhundert v. Chr. lebte. Aber die eigentlichen Gründe, warum unser Kontinent diesen Namen trägt, sind nicht warum unser Kontinent diesen Namen trägt, sind nicht bekannt. Die ungeklärte Herkunft des Wortes „Europa“ – bekannt. Die ungeklärte Herkunft des Wortes „Europa“ – möglicherweise stammt seine Bedeutung von dem möglicherweise stammt seine Bedeutung von dem semitischen Wort „Abend“ her – hinderte bislang semitischen Wort „Abend“ her – hinderte bislang niemanden an der Verwendung dieses Begriffs. niemanden an der Verwendung dieses Begriffs.

- - Das europäische GeschichtsbuchDas europäische Geschichtsbuch, Stuttgart, 1998, S. 9, Stuttgart, 1998, S. 9

2) „Europa-Begriff“ aus verschiedenen Perspektiven2) „Europa-Begriff“ aus verschiedenen Perspektiven

• Aus geographischer Perspektive Aus geographischer Perspektive →→

• Aus politischer Perspektive Aus politischer Perspektive →→

• Aus kultureller Perspektive Aus kultureller Perspektive →→

• Aus historischer Perspektive Aus historischer Perspektive →→

→→

Aus geographischer PerspektiveAus geographischer Perspektive

- ein Kontinent ohne natürliche Grenzenein Kontinent ohne natürliche Grenzen

- geographisch gesehen als Subkontinent, der mit Asien zusammen den geographisch gesehen als Subkontinent, der mit Asien zusammen den

Kontinent Eurasien bildetKontinent Eurasien bildet

- Uralgebirge und -fluss bilden die Ostgrenze Europas. Zwischen dem Uralgebirge und -fluss bilden die Ostgrenze Europas. Zwischen dem

Kaspischen Meer und dem Schwarzen Meer verläuft die Grenzlinie nördlich Kaspischen Meer und dem Schwarzen Meer verläuft die Grenzlinie nördlich

des Kaukasusgebirges. des Kaukasusgebirges.

- „„Europa ist kein Ort, sondern eine Idee.“Europa ist kein Ort, sondern eine Idee.“ – Bernard-Henri Lévy – Bernard-Henri Lévy

- ca. 10 Mio. qkm Bodenfläche mit Bevölkerungszahl von 700 Mio.ca. 10 Mio. qkm Bodenfläche mit Bevölkerungszahl von 700 Mio.

←←

Fragen zum Nachdenken:Fragen zum Nachdenken:

• Hat es in der Geschichte ein „politisches Europa“ Hat es in der Geschichte ein „politisches Europa“ gegeben ? War Europa irgendwann in der Geschichte eine gegeben ? War Europa irgendwann in der Geschichte eine politische Einheit ? politische Einheit ?

• Wie sieht jetzt die politische Vereinigung Europas aus ?Wie sieht jetzt die politische Vereinigung Europas aus ?

←←

一位年轻的英国作家休厄尔先生说得好，一位年轻的英国作家休厄尔先生说得好，欧洲和亚洲之间的真欧洲和亚洲之间的真正分界，不是山脉，不是天然边界，而是一种信念和思想体系，这种正分界，不是山脉，不是天然边界，而是一种信念和思想体系，这种体系我们称之为西方文明体系我们称之为西方文明。休厄尔先生说：。休厄尔先生说：““在这种文化的丰富模式在这种文化的丰富模式里，有许多要素：希伯来人相信上帝；基督教的使命是怜悯和赎罪；里，有许多要素：希伯来人相信上帝；基督教的使命是怜悯和赎罪；希腊人喜爱真、善、美；罗马人有法律天才。欧洲是一个精神概念。希腊人喜爱真、善、美；罗马人有法律天才。欧洲是一个精神概念。但是，如果人们不再把这个概念保留在思想里，不再在心里感到它的但是，如果人们不再把这个概念保留在思想里，不再在心里感到它的价值，那它就将死亡。价值，那它就将死亡。””

—— 丘吉尔于丘吉尔于 19471947 年年 55 月月 1414 日在艾伯特纪念堂的日在艾伯特纪念堂的讲话讲话

[[ 英英 ]] 温斯顿温斯顿 ·· 丘吉尔著，丘吉尔著，《《欧洲联合起来欧洲联合起来》》（（ Europe Unite Speeches 1947 and 1948Europe Unite Speeches 1947 and 1948 ），商务印书），商务印书馆，馆， 19771977 年，第年，第 5454 页。页。

Was also ist Europa ? Was also ist Europa ? Nach den Berliner Vorlesungen des Geographen Carl Ritter Nach den Berliner Vorlesungen des Geographen Carl Ritter (1779-1859), die 1863 erschienen sind und in einer Anthropogeographie der geschichtlich (1779-1859), die 1863 erschienen sind und in einer Anthropogeographie der geschichtlich gewerteten Räume gipfelten, war Europa „unstreitig auf dem gegenwärtigen gewerteten Räume gipfelten, war Europa „unstreitig auf dem gegenwärtigen Standpunkte der Menschengeschichte der herrschende Teil des Erdplaneten“. Die Standpunkte der Menschengeschichte der herrschende Teil des Erdplaneten“. Die räumliche Beschränkung der Erdgestalt und ein glückliches Klima hätten dem Erdteil räumliche Beschränkung der Erdgestalt und ein glückliches Klima hätten dem Erdteil eine „eine „größere historische Einheitgrößere historische Einheit und Harmonie“ mitgegeben. Europa sei und Harmonie“ mitgegeben. Europa sei ein ein KulturgartenKulturgarten, ein pädagogischer Kontinent von inniger Mitgift und hoher geistiger , ein pädagogischer Kontinent von inniger Mitgift und hoher geistiger Ausstattung der Völkergeschlechter. Das hebe ihn kontrastreich ab, gewähre den Ausstattung der Völkergeschlechter. Das hebe ihn kontrastreich ab, gewähre den räumlichen Erscheinungen eine größere Geschlossenheit, selbst eine solche der räumlichen Erscheinungen eine größere Geschlossenheit, selbst eine solche der Organisation. So werde der kleinste der Erdteile zum Herrscher der übrigen. Als geistige Organisation. So werde der kleinste der Erdteile zum Herrscher der übrigen. Als geistige Mitte bilde Europa den Erdteil katexochen. Allein seine Ostgrenzen, berücksichtige man Mitte bilde Europa den Erdteil katexochen. Allein seine Ostgrenzen, berücksichtige man Völker-, Staaten- und Naturgrenzen, seien „nur relativer, nicht absoluter Art“.Völker-, Staaten- und Naturgrenzen, seien „nur relativer, nicht absoluter Art“.

-- Erwin Jaeckle, Die Idee Europa, Frankfurt am Main, 1988, S. 23-24-- Erwin Jaeckle, Die Idee Europa, Frankfurt am Main, 1988, S. 23-24

Europa, das ist die Bibel und die Antike. Europa ist Homer, Aischylos, Sophokles, Europa, das ist die Bibel und die Antike. Europa ist Homer, Aischylos, Sophokles, Euripides, ist Phidias, ist Plato und Aristoteles und Plotin, ist Vergil und Horaz, ist Dante, Euripides, ist Phidias, ist Plato und Aristoteles und Plotin, ist Vergil und Horaz, ist Dante, Shakespeare, Goethe, ist Cervantes und Racine und Moliére, ist Leonardo, Raffael, Shakespeare, Goethe, ist Cervantes und Racine und Moliére, ist Leonardo, Raffael, Michelangelo, Rembrandt, Velasquez, ist Bach, Mozart, Beethoven, ist Augustin, Anselm, Michelangelo, Rembrandt, Velasquez, ist Bach, Mozart, Beethoven, ist Augustin, Anselm, Thomas, icolaus Cusanus, Spinoza, Pascal, Kant, Hegel, ist Cicero, Erasmus, Voltaire. Thomas, icolaus Cusanus, Spinoza, Pascal, Kant, Hegel, ist Cicero, Erasmus, Voltaire. Europa ist in Domen und Palästen und Ruinen, ist Jerusalem, Athen, Rom, Paris, Oxford, Europa ist in Domen und Palästen und Ruinen, ist Jerusalem, Athen, Rom, Paris, Oxford, Genf, Weimar. Europa ist die Demokratie Athens, des republikanischen Roms, der Genf, Weimar. Europa ist die Demokratie Athens, des republikanischen Roms, der Schweizer und Holländer, der Angelsachsen. Wir fänden kein Ende, wollten wir alles Schweizer und Holländer, der Angelsachsen. Wir fänden kein Ende, wollten wir alles aufzählen, was unseren Herzen teuer ist, einen unermesslichen Reichtum des Geistes, der aufzählen, was unseren Herzen teuer ist, einen unermesslichen Reichtum des Geistes, der Sittlichkeit, des Glaubens. Solche Namen sprechen für den, der gelebt hat in dem, was sie Sittlichkeit, des Glaubens. Solche Namen sprechen für den, der gelebt hat in dem, was sie benennen, dem geschichtlich Einmaligen. Der Sinn solcher Vergewisserung würde zur benennen, dem geschichtlich Einmaligen. Der Sinn solcher Vergewisserung würde zur Darstellung führen und zu den Quellen, zu den Städten und Landschaften und Werken, Darstellung führen und zu den Quellen, zu den Städten und Landschaften und Werken, zu den Monumenten und Büchern, zu den Dokumenten der großen Menschen. Er ist der zu den Monumenten und Büchern, zu den Dokumenten der großen Menschen. Er ist der beste, der im Grunde einzige Weg zum Wissen um das, was Europa ist. Auf ihm beste, der im Grunde einzige Weg zum Wissen um das, was Europa ist. Auf ihm entzündet sich unsere Liebe und verbindet uns.entzündet sich unsere Liebe und verbindet uns.

-- Karl Jaspers, Vom europäischen Geist. Vortrag gehalten bei den Recontres Internationales de Genéve September 1946, München, 1946, S. 9-- Karl Jaspers, Vom europäischen Geist. Vortrag gehalten bei den Recontres Internationales de Genéve September 1946, München, 1946, S. 9

← ←

Europa-Bulle und die GeschichteEuropa-Bulle und die Geschichte

Aus historischer PerspektiveAus historischer Perspektive

• Gemeinsame europäische AktionenGemeinsame europäische Aktionen

- Kreuzzug und christliche Missionen- Kreuzzug und christliche Missionen

- Geographische Entdeckungen und Kolonialexpansionen- Geographische Entdeckungen und Kolonialexpansionen

• Gemeinsame Konfrontation mit Angriffen von außenGemeinsame Konfrontation mit Angriffen von außen

- Angriff der Perser- Angriff der Perser

- Angriff der Araber- Angriff der Araber

- Angriff der Mongolen- Angriff der Mongolen

• Binneneuropäische Gefahren und ProblemeBinneneuropäische Gefahren und Probleme

- religiöse Konflikte- religiöse Konflikte

- nationale Konflikte - nationale Konflikte

- hinterlassene historische Probleme- hinterlassene historische Probleme

- ideologische Konfrontation und Gegensätze- ideologische Konfrontation und Gegensätze

3. Bezügliches Thema: Deutschland und 3. Bezügliches Thema: Deutschland und EuropaEuropa

1) „Deutsches Europa“ und „Europäisches Deutschland“1) „Deutsches Europa“ und „Europäisches Deutschland“

2) Motivation der aktiven Förderung der Europäisierung 2) Motivation der aktiven Förderung der Europäisierung durch die Deutschendurch die Deutschen