Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum Winter 2009/10 1 Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum Hinweise zur Anmeldung für die Kurse des Fachsprachenzentrums: Anmeldung im Internet über den Link StudIP auf der Homepage des FSZ (www.fsz.uni-hannover.de) Anmeldefristen für alle Kurse (Ausnahmen im Vorlesungsverzeichnis vermerkt): 18.09.2009 (ab 12.00 Uhr) - 9.10.2009 (bis 12.00 Uhr) Alle Kurse des FSZ (außer Blockseminare, siehe dazu Bemerkungen zu den entspechenden Kursen) fangen eine Woche später, ab 12.10.2009, an. Termin für den Spanisch-Einstufungstest: 23.09.2009, 10.00-11.30, Raum F107 (Hauptgebäude) Altgriechisch GA102 Altgriechisch II 60560, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25 Baumgarten, H. D. Mi, wöchentl., 15:00 - 17:00, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H121 GA405 Altgriechisch IV 60561, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25 Baumgarten, H. D. Mi, wöchentl., 17:00 - 19:00, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H121 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen) 90830, Theoretische Übung, ECTS: 4 Muallem, Maria / Schelm, Monika Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findet außerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221. Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 12.11.2009 - 12.11.2009, 1101 - H221 Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 21.01.2010 - 21.01.2010, 1101 - H221 Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findet außerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221. Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen. Deutsch DE101 Deutsch für Postgraduierte (A1.1) 90800, Theoretische Übung, SWS: 3, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25 Pelamatti, Dagmar Mo, wöchentl., 10:00 - 12:30, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201 DE155 Deutsch für Postgraduierte (A1.2) 90801, Theoretische Übung, SWS: 3, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25 Pelamatti, Dagmar Mo, wöchentl., 12:30 - 15:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201 DE169 Deutsch: German Language I (A1) (geschlossener Kurs) 90803, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 6, Max. Teilnehmer: 25 Schelm, Monika Do, wöchentl., 11:30 - 13:00, 08.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F023 Fr, wöchentl., 11:30 - 13:00, 09.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F025 DE202 Deutsch für Postgraduierte (A2.1) 90803, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25 Pelamatti, Dagmar Mi, wöchentl., 12:00 - 13:30, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F025 DE221 Deutsche Phonetik 90804, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25 Behnke, Edith Do, wöchentl., 14:15 - 15:45, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020
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Deutsch - Leibniz Universität Hannover · einer Präsentation, Redemittel und Grammatik für Referate , Präsentationen und Diskussionen. ... Kommentar DE350 Deutsch: Mündliche
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Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 1
Zentrale Einrichtung FachsprachenzentrumHinweise zur Anmeldung für die Kurse des Fachsprachenzentrums:
Anmeldung im Internet über den Link StudIP auf der Homepage des FSZ (www.fsz.uni-hannover.de)
Anmeldefristen für alle Kurse (Ausnahmen im Vorlesungsverzeichnis vermerkt): 18.09.2009 (ab 12.00 Uhr) -
9.10.2009 (bis 12.00 Uhr)
Alle Kurse des FSZ (außer Blockseminare, siehe dazu Bemerkungen zu den entspechenden Kursen) fangen eine
Woche später, ab 12.10.2009, an.
Termin für den Spanisch-Einstufungstest: 23.09.2009, 10.00-11.30, Raum F107 (Hauptgebäude)
AltgriechischGA102 Altgriechisch II60560, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Baumgarten, H. D.Mi, wöchentl., 15:00 - 17:00, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H121 GA405 Altgriechisch IV60561, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Baumgarten, H. D.Mi, wöchentl., 17:00 - 19:00, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H121 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Voraussetzungen: Sie sollten Kenntnisse auf dem Niveau A2 besitzen.
Semester: SS2009
SWS: 9
Niveau: B1
Kredit-Punkte: 5
Leistungesnachweise
Leistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme, Referat oder Präsentation
Lernziel und Lerninhalte: Alle Inhalte und Ziele orientieren sich an
Themen, die für das Jurastudium relevant sind.
Leseverstehen u. Textproduktion: Zusammenfassungen erstellen, Texte
bearbeiten und schreiben.
Mündliche Kommunikation: Halten von kurzen Referaten, Vorbereitung
einer Präsentation, Redemittel und Grammatik für Referate ,
Präsentationen und Diskussionen.
Grammatik: Wiederholung und Vertiefung wichtiger Grammatikthemen wie
Passiv,Konj. I u. II, Satzstrukturen, Nebensätze,Nominalisierung und
Partizipialkonstruktionen.
Materialien: Kopien.Es können auf Wunsch auch Texte in den Kurs
mitgebracht und besprochen werden. DE256 Deutsch für Postgraduierte (A 2.2)90807, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Schütze, StephanieMo, wöchentl., 12:30 - 14:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020Kommentar Kursbeschreibung: Die Übung wendet sich an Teilnehmer mit leichten Vorkenntnissen
auf dem Niveau A2.1. - Wir bearbeiten die Lektionen 11-14 aus dem Lehr- undArbeitsbuch von Delfin, das angeschafft werden sollte.
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 3
DE259 Deutsch für Naturwissenschaftler/innen und Chemiker/innen mit Lernberatung undSelbstlernen (B2)90808, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25Fleddermann, HubertMo, wöchentl., 15:00 - 17:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 3110 - 013 Seminarraum FSZKommentar Kursangebote des Fachsprachenzentrums im Wintersemester 2009/2010
DE259 Deutsch für Naturwissenschaftler/innen und Chemiker/innen mitLernberatung und Selbstlernen (B2)
Voraussetzungen: Sie sollten Kenntnisse auf dem Niveau A2 besitzen.
SWS: 3
Niveau: B2
Kredit-Punkte: 3
Leistungsnachweise
Eine Leistungsbescheinigung gibt es für regelmäßige Teilnahme sowie das Halten einesReferats oder für eine Präsentation
Inhalte
Alle Inhalte und Ziele orientieren sich an Themen, die für das Studium relevant sind.
Leseverstehen und Textproduktion: kurze, stichwortartige Zusammenfassungen erstellen,kürzere Texte bearbeiten und schreiben.
Mündliche Kommunikation: Halten von kurzen Referaten, Vorbereitung einerPräsentation, Redemittel und Grammatik für Referate
Grammatik: Einführung und Wiederholung wichtiger fachsprachlicher Grammatikthemenwie Passiv, Nominalisierung und Partizipialkonstruktionen.
Materialien:
Kopien. Das Mitbringen von eigenen Texten ist ausdrücklich erwünscht. DE268 E-Tandem-Projektkurs mit Italien/Sardinien (Geschlossener Kurs. Bei Interesse per E-Mailmelden)90809, Theoretische ÜbungMuallem, Maria / Schelm, Monika DE269 E-Tandem-Projektkurs mit Amsterdam/Niederlande (B1) (Geschlossener Kurs. Bei Interesseper E-Mail melden.)90810, Theoretische ÜbungSchelm, Monika
Lernziele und Lerninhalte:Möchten Sie in Gruppen mit ausländischen und deutschen Studierenden gemeinsamarbeiten?Wir möchten durch die regelmässige Erstellung und Publikation von Audio- undVideoprogrammen zu kulturellen Fragen die deutschsprachigen und andere Kulturenkennenlernen. Daher ist der Kurs für deutsch und ausländische Studierende offen. Wirwerden durch den Austausch in Blogs und Wikis versuchen, Interesse an interkulturellenThemen zu wecken und die Uni und Stadt Hannover zu präsentieren.
Materialien: Texte,Internet, Audio und Video-Aufnahmen
Zielgruppe: Ausländische Studierende aller Fakultäten
Voraussetzung: Die Studentin/der Student kann sich einfach und zusammenhängendüber Alltagsthemen äußern, verfügt über Basiswortschatz und ist interessiert an jederMenge Präpositionen, Pronomen etc.
Kreditpunkte: 2
Teilnahmeschein: Regelmäßige aktive Teilnahme + Test
Lernziele und Lerninhalte: Ein anonymer Anrufer, Kunstraub, Casablanca... anhand einerfortlaufenden Kriminalgeschichte wird deutsche Grammatik auf B1-Niveau kommunikativumgesetzt und trainiert.
Materialien: Die Materialien werden gestellt. DE346 Deutsch für Informatiker/innen (B1)90813, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Schwienhorst, KlausDo, wöchentl., 14:15 - 15:45, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H221Kommentar DE346 Deutsch für InformatikerInnen B1
Lernziele und Lerninhalte:Der Kurs orientiert sich an praktischen Herausforderungen für Studierende der Informatikund angrenzender Fächer. Teilnehmer sollen die Möglichkeit bekommen, die StrukturenvonTexten und Präsentationsformen aus ihrem unmittelbaren Erfahrungsbereichkennenzulernenund zu üben, und orientiert sich an praktischen Herausforderungen inInformatikkontexten.Materialien: Texte, Audio und Video-Aufnahmen
Lernziele und Lerninhalte:Förderung der Sprechfertigkeit durch das Sprechen von eigenen und selbstausgesuchtenTexten. Je nach Interesse der Studierenden werden sowohl studienfachspezifische wieauchallgemeine Sprechkontexte im Unterricht behandelt. Schwerpunkte sind Satzmelodie unddasrichtige Betonen, um die Sprechabsicht zu realisieren, sowie das freie Sprechen.Sprechenwird auf der einen Seite als interaktiver Prozeß verstanden, in dem die Interaktion mitder Zuhörerschaft eine wichtige Rolle spielt. Auf der anderen Seite müssen Lerner aberauch eine Bewußtheit des eigenen Sprechens entwickeln. Bei diesem Prozeß werdenStudierende zum Teil aufgezeichnet und ausgewertet. Materialien: Texte, Audio undVideo-Aufnahmen
Sa, Einzel, 09:00 - 16:00, 30.01.2010 - 30.01.2010, 1101 - H201, Der letzte Termin findet in denSemesterferien statt: 31.01.2010; 10.00 -15.00 Uhr; Raum H221
Hörverstehen, Diskussion und Präsentation für Studierende technischer Fächer,B2
Dienstag 10:15-11:45, F 023
Kommentar/Beschreibung:
Kursart: Fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Ausländische Studierende technischer FächerVoraussetzungen: Der Student/Die Studentin kann die Hauptinhalte komplexer Texte(Reden, Vorträge) zu konkreten, fachspezifischen (technischen) und abstrakten Themenverstehen und kann auch den Argumentationsstrukturen folgen. Er/Sie ist in der LageTexte im Kontext seines/ihres technischen Studienfaches zu schreiben und dabei auchfachspezifisches Vokabular zu benutzen.SWS: 2Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: B2Kredit-Punkte: 3Leistungsnachweise Teilnahmeschein: Regelmäßige TeilnahmeLeistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und Unterrichtsbeteiligung,Powerpointpräsentation mit Handout, Teilnahme an Diskussionen, Vorbereitung einerRede, Klausur und Führen eines Lerntagebuchs.Lernziele und Lerninhalte:
Im Kurs werden zum einen studienrelevante Texte (siehe Materialien) und Übungsformenbearbeitet und methodische Hinweise zur Verbesserung des Hörverstehens gegeben.Dabei wird auf die Spezifik und einige Strukturaspekte technischer Hörtextsorten(Vorlesungen) eingegangen.
Zum anderen wird im Kurs das wissenschaftliche Diskutieren (mit gezielter Anwendungrelevanter Redemittel) geübt. Hierzu wird eine Reihe von Diskussionen geführt, diethematisch auf den früher bearbeiteten Hörtexten basieren. Die KursteilnehmerInnenbereiten sich darauf anhand vorgegebener Fragestellungen und Rollenspiele vor.
Hierbei werden ausgewählte Redeanlässe eingeübt, in denen durch freies SprechenInformationen, Zusammenhänge dargestellt oder Fakten erläutert werden. DenStudierenden werden dabei die wichtigsten Grundlagen der Rhetorik vermittelt.
Gegen Ende des Kurses präsentieren die KursteilnehmerInnen Kurzvorträge, diethematisch an ihre Studieninhalte anknüpfen und die so konzipiert sind, dass sie eineDiskussionsgrundlage für die gesamte Gruppe bilden.
Vor den geplanten Kurzvorträgen werden ausgewählte Aspekte vonPräsentationstechniken besprochen. Im Anschluss an die gehaltenen Kurzvorträgebekommen die TeilnehmerInnen eine Rückmeldung zu ihren Präsentationen undAnregungen zur Optimierung.
Materialien: wissenschaftliche Fachhörtexte, Vorlesungen (Video- und Audioausschnitte)
Zielgruppe: Studierendeaus geistes - und sozialwissenschaftlichen FachbereichenSemester: WS 2009/10SWS: 2Kredit-Punkte: 3Leistungsnachweis:Klausureine kleine PräsentationHausaufgabeLernziele und Lerninhalte: In dem Kurs sollen ausgewählte grammatische Themen anTexten aus dem Bereich der Geistes- und Sozialwissenschaften behandelt werden.Übungen zu den Themen werden gestellt und gemeinsam entwickelt. Das Kursprogrammwird mit den TeilnehmerInnen am Anfang des Semesters abgestimmt, der Schwerpunktin diesem Semester soll auf dem "Satz" in seinen verschiedenen Aspekten liegen,d.h.Haupt- und Nebensatzstrukturen, Nominalgruppenaber auch der Gebrauch desKonjunktivs.Materialien: Die Materialien werden gestellt, Basistexte aus den Studienfächern sollenaber auch von den KursteilnehmerInnen eingebracht werden.
Sa, Einzel, 09:00 - 17:00, 09.01.2010 - 09.01.2010, 1101 - H210Kommentar Anke Stöver-Blahak und Matthias Perner
"Musik und Sprechen" - Blockseminar (B2)
Dieses Seminar wird als zweimalige Blockveranstaltung mit persönlicherZwischenbetreuung angeboten. Im Mittelpunkt steht die Förderungder Aussprache, deradäquate praktische Umgang mit der deutschen Sprache und die eigenständige undProduktion und Konzeption von Sprechbeiträgen. Die Sprachproduktion ist verbundenmit musikalischen Formen, in denen der Sprechgesang dominiert, wie z.B. HipHop oderRap, aber auch andere Musikformen wie Sprechchor oder Chansons. FremdkulturelleEinflüsse sind durchaus gewünscht, solange die sprachliche Umsetzung auf Deutscherfolgt. Die musikalische Untermalung wird nach Möglichkeit von den Dozenten gestellt.Die Produktion eines Tonträgers mit allen Darbietungen und eine öffentliche Präsentationder Projekte stellen den Abschluss des Seminars dar.
Ausländische Studierende, die sich für die Teilnahme interessieren, sollten über deutscheSprachkenntnisse mindestens auf dem Niveau B2 des „Gemeinsamen EuropäischenReferenzrahmens für Sprachen" (GERR) verfügen. Die Teilnehmerzahl ist auf 15Personen begrenzt; ggf. wird ein Sprachtest vorgeschoben.
ECTS-Punkte: 3
Termine:1. Treffen: Samstag, den 24. Oktober 2009; 9.00 - 17.00 Uhr, Raum 2102. Treffen:Freitag/Samstag, 8./9. Januar 2010; 9.00 - 13.00 Uhr, Raum 210
Die Teilnehmer/innen sind bereits in der Lage, ohne Vorbereitung diemeisten Gesprächssituationen zu vertrauten Themen des Alltags wieFamilie, Hobbys, Arbeit, Reisen und aktuelle Ereignisse zu bewältigen.Lernziele und Lerninhalte:Am Ende des Kurses sollen sich die Teilnehmer/innen so spontan undfließend verständigen, dass ein normales Gespräch zu verschiedenenThemen eigener Interessengebiete sowie aktueller Fragen mit einemMuttersprachler recht gut möglich ist. Dazu soll geübt werden, sichdurch klare und detaillierte Darstellungen aktiv an Diskussionen zubeteiligen und eigene Ansichten dabei zu erläutern, zu begründen und zuverteidigen. Gearbeitet wird dazu u.a. mit Schaubildern, Thesenpapierenund in Rollenspielen.Leistungsnachweise:Teilnahmeschein: Regelmäßige, aktive TeilnahmeLeistungsbescheinigung: Regelmäßige, aktive Teilnahme und mdl.Präsentation/Referat o.ä..
Veranstaltungsort: Raum H105, Gebäude 1101: Hauptgebäude, Welfengarten 1
Veranstaltungstyp: Übung in der Kategorie Lehre
Kommentar/Beschreibung:
Kursart: Allgemeinsprachlich, fachsprachlich.Zielgruppe: Dieses Seminar ist zur Unterstützung gedacht für ausländischeTeilnehmerInnen der Vorlesung "Allgemeine Wirtschaftspolitik" (für Nebenfach-Studierende) von Herrn Prof. Dr. Wagener. Am Kurs teilnehmen können alleausländischen Studierenden der Wirtschaftswissenschaften.Voraussetzung: Gute Kenntnisse der deutschen Sprache. Die Studentin/der Studentkann die Hauptinhalte von Vorträgen zu konkreten fachspezifischen Themen verstehenund kann der Argumentationsstruktur folgen.
Teilnahmeschein: Regelmäßige Teilnahme.Leistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und Präsentation (3 ECTS-Punkte).Lernziele und Lerninhalte: Methodische Hinweise zur Verbesserung des Hörverstehens,Spezifika und Struktur wirtschaftswissenschaftlicher Hörtexte und Verbesserung dermündlichen und schriftlichen fachsprachlichen Kompetenz. Angelehnt an die Vorlesungvon Prof. Dr. Wagener werden Fragestellungen zur Theorie der Wirtschaftspolitikbehandelt.Materialien: Texte u.a. aus Breyer, F. und Kolmar, M. (2005), Grundlagen derWirtschaftspo-litik, 2. Aufl., Mohr Siebeck, Tübingen. Material wird zur Verfügung gestellt.
Kommentar/Beschreibung: Kursart: Fachspezifisch, fachsprachlichZielgruppe: Ausländische Studierende technischer FächerVoraussetzungen: Der Student/Die Studentin kann die Inhalte längerer Texte miteinem begrenzten allgemeinen und themenbezogenen Vokabular auf einer mittlerenSchwierigkeitsstufe verstehen. Er/Sie versteht im eigenen Spezialgebiet auchFachdiskussionen, vorausgesetzt das Thema ist länger bekannt. Er/Sie kann sichspontan ausdrücken und klar strukturierte Beschreibungen zu vorgegebenen Themengeben.SWS: 2Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: B2Kredit-Punkte: 2Leistungsnachweise Teilnahmeschein: Regelmäßige Teilnahme
Leistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und Unterrichtsbeteiligung,Projektarbeiten
Lernziele und Lerninhalte:
Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Analyse ausgewählter wissenschaftlicherFachtextsorten. Das Ziel der Veranstaltung ist, die Studierenden für den Aufbau und diesprachliche Struktur dieser Textsorten zu sensibilisieren und die Lesekompetenz beidiesen Textsorten zu verbessern.
Während des Kurses werden vorgegebene Textteile aus relevanten Fachtextsorten(Projektkurzfassungen aus Projektbeschreibungen, Ziele, Struktur, Zusammenfassungund Ausblick aus studentischen Abschlussarbeiten sowie Doktorarbeiten) gelesen,hinsichtlich ihrer sprachlichen Struktur analysiert und anschließend in Form von Fragenund Aufgaben bearbeitet.
Die Veranstaltung besteht aus einer Reihe von Projektarbeiten.
Die KursteilnehmerInnen werden eine auf ihr Fachstudium bezogene Projektkurzfassungselbständig finden und sie in Bezug auf für eine Kurzfassung typische Sprachstrukturenuntersuchen sowie anschließend eine Wortschatzübung erstellen.
Mit Hilfe der bis dahin im Unterricht herausgearbeiteten sprachlichen Muster wirddarüber hinaus von jedem Kursteilnehmer eine Projektkurzfassung selbständigverfasst. Die schriftliche Projektkurzfassung basiert auf einem realen bzw. fiktivenForschungsprojekt, welches die Studierenden im Unterricht zunächst in Form einerPowerpointpräsentation darstellen müssen. Für die Wahl des Projektthemas sind dieTeilnehmerInnen selbstverantwortlich.
Des Weiteren werden die KursteilnehmerInnen zusammen mit dem Kursdozentenden Aufbau unterschiedlicher Abschlussarbeiten (Bachelor-, Master-, Diplom-,Doktorarbeiten) behandeln. Im Anschluss daran werden Teile dieser Arbeiten wie Ziel derArbeit, Aufbau bzw. Struktur der Arbeit sowie Zusammenfassung und Ausblick bezüglichsprachlicher Strukturen zunächst gemeinsam und dann selbständig analysiert.
Materialien:
Vorlesungsskripte, Protokolle, Praktikums- und Forschungsberichte, studentischeArbeiten, Bachelor- und Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Doktorarbeiten etc.
Wissenschaftliches Schreiben für Geistes-, Sozial- und
WirtschaftswissenschaftlerInnen mit Lernberatung (B2)
(E-Learning)
Kursart:
Allgemeinsprachlich
Zielgruppe:
Ausländische Studierende der Geistes-, Sozial- und Wirtschaftwissenschaften
Voraussetzungen:
Gute Kenntnisse der deutschen Sprache: Studierende sollten detaillierte Texte imKontext ihres Studienfaches schreiben und dabei komplexe Satzstrukturen undteilweise fachspezifisches Vokabular benutzen können.
Teilnahmeschein:
Regelmäßige Mitarbeit
Leistungsbescheinigung:
Abgabe von 3 Hausarbeiten und Teilnahme an zwei Lernberatungssitzungen
(3 ECTS - Punkte)
Lernziele und Lerninhalte:
Verbesserung der schriftlichen Kompetenz. Hierzu werden unterschiedlicheTextsorten angefertigt: Protokoll, Zusammenfassung, Mitschrift und Kommentar.Dieser Kurs ist ein E-Learningkurs. Im Rahmen dieses Kurses werden wöchentlichTexte mit Aufgaben ins Netz gestellt. Diese Aufgaben müssen von den Teilnehmer-Innen bearbeitet und an mich geschickt werden. Zwei Beratungsgespräche sindobligatorisch ebenso die Teilnahme an der Einführungsveranstaltung zur Arbeitmit „Moodle" am 13.10.2009 von 9:00 bis 10:30 Uhr im Raum H221
Materialien:
Schaubilder, Protokolle, Texte, etc. werden auf der E-Learningplattform zumDownload bereitgestellt
Autonomes Sprachlernen bedeutet, dass der/die Lerner/Lernerin selbst dieVerantwortung für seinen/ihren Lernprozess übernimmt.Merkmale des autonomen Lernens:- Lernen aus eigenem Antrieb- Selbstbestimmung der Lernprozesse- Selbstbestimmung der Lernaktivitäten ( Zeiteinteilung, Festlegen von kurz-und langfristigen Lernzielen, Selbstkontrolle)Aufgaben der Lernberaterin:- Hilfe bei der Einschätzung des Sprachstandes- Hilfe bei der Erstellung individueller Lernpläne- Hilfe bei der Auswahl geeigneter Materialien
DE457 Deutsch: Grammatische Beobachtungen der Textsorte "Witz" (B2)90828, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25Perner, MatthiasMi, wöchentl., 15:15 - 16:45, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201Kommentar In diesem Seminar werden grammatische und morphologische Kategorien theoretisch
umrissen und deren Anwendung in der Gebrauchssprache analysiert.Die Sprachformen umfassen Allgemeinsprache, Umgangssprache und spezifischerFachsprachen sowie schriftliche und mündliche Texte.Die Wichtigkeit grammatischer Bereiche wird dann deutlich, wenn ihre Regeln verletztwerden und Grenzen des Verstehens und damit mehrdeutige Interpretationen erreichtsind. Grammatische Strukturen des Deutschen werden in diesem Seminar anhand derTextsorte "Witz" in verschiedenen Formen, Funktionen und kontrastiv (im Vergleich mitanderen Sprachen) analysiert.Die Teilnehmer sollten die deutsche Grammatik in der Praxis gut beherrschen undgrundsätzliche syntaktische (Satzbildung) und morphologische (Wortbildung) Strukturenverstehen und anwenden können. Jeder Teilnehmer sollte in der Lage und interessiertdaran sein, das Wissen von grammatischen Regeln in der Umgangssprache sowie inFachsprachen selbstständig zu erweitern.Nach einem Orientierungstest in der ersten Sitzung wird von den Teilnehmern aktivesInteresse, Mitarbeit und als Leistungsbescheinigung eine Hausarbeit (wahlweiseKlausur) erwartet. Das geforderte Sprachniveau entspricht B2 auf dem GemeinsamenEuropäischen Referenzrahmen für Sprachen.Die Grammatischen bereiche umfassen grob: Wort- und Satzbildungsmuster, Tempus,Kasus, Präpositionen und (De-)Nominalisierungen.
Sa, Einzel, 10:00 - 16:15, 30.01.2010 - 30.01.2010, 1101 - H221 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Der Student sollte Kenntnisse auf dem Niveau B2 mitbringen; das bedeutet, er kannanspruchsvolle Texte (fachlich und nicht-fachlich) verstehen und einen schwierigen Textnach inhaltlichen und sprachlichen Kriterien beurteilen. Er kann erweiterte grammatischeStrukturen zu schwierigen allgemeinsprachlichen oder fachsprachlichen Themenanwenden.
Semesterturnus:
WS/SS
SWS:
2
Anmeldung:
Bei Interesse an dem Kurs ist eine Anwesenheit in der ersten Sitzung obligatorisch .
Niveau nach GER:
C1
Kredit-Punkte:
2
Leistungsnachweise
Teilnahmeschein:
Regelmäßige Teilnahme
Leistungs-bescheinigung:
Regelmäßige Teilnahme und Klausur in der vorletzten Sitzung des Semesters
Unicert - Zertifikat:
-
FB-Anerkennung:
-
Lernziele und Lerninhalte:
Behandelt werden grammatische Themen und Probleme auf hohem Niveau. DerSchwerpunkt wird auf den Themen „Nominalisierung und Verbalisierung" sowie„Partizipialattribute und Relativsätze" liegen, so dass er Kurs eine ideale Ergänzung zumvorangegangenen Kurs (SS 2009) darstellt. Auch andere Themen können in Absprachemit den Kursteilnehmern behandelt werden.
Materialien:
Die grammatischen Strukturen werden anhand allgemeinsprachlicher Texte undAufgaben eingeübt. Alle Übungen des Unterrichts sowie zahlreiche ergänzende Übungenwerden über Stud.IP zur Verfügung gestellt.
Ausländische Studierende der Wirtschaftswissenschaften und anderer Fächer
Voraussetzungen :
Sehr gute Kenntnisse der deutschen Sprache. Die Studentin/der Student kann dieHauptinhalte von Vorträgen zu konkreten fachspezifischen Themen verstehen undkann die der Argumentationsstruktur folgen
Teilnahmeschein :
Regelmäßige Teilnahme
Leistungsbescheinigung :
Regelmäßige Teilnahme und Präsentation
(3 ECTS - Punkte)
Lernziele und Lerninhalte :
Methodische Hinweise zur Verbesserung des Hörverstehens, Spezifika undStruktur wirtschaftswissenschaftlicher Hörtexte und Verbesserung der mündlichenund schriftlichen fachsprachlichen Kompetenz. Angelehnt an die Vorlesung vonProf. Dr. Wagener werden Fragestellungen zur Theorie der Wirtschaftspolitikbehandelt
Materialien :
Texte u.a. aus Breyer, F. und Kolmar, M. 2005: Grundlagen der Wirtschaftspolitik, 2.Aufl., Mohr Siebeck, Tübingen. Material wird zur Verfügung gestellt
Deutsche Literatur (C1)Lehrperson: Stöver-BlahakKursart: Allgemeinsprachlich, tw. fachsprachlich Germanistik/LiteraturwissenschaftZielgruppe:literarisch interessierteStudierende aller FachbereicheSemester: WS 2009/10SWS: 2Niveau nach GER: C1
Kredit-Punkte: 4
Leistungsnachweis:Regelmäßige Teilnahme, ein schriftlicher und ein mündlicher Beitrag.Lernziele und Lerninhalte:In diesem Kurs wird deutsche Literatur seit ca. 1845 gelesen. Die KT sollen1. einenÜberblick über die Literatur verschiedener Epochen erhalten,2. einzelne repräsentativeAutorInnen kennen lernen,3. sich intensiv mit ausgewählter Literatur beschäftigen.Bei der Ausarbeitung der Referate werden Techniken wissenschaftlichen Arbeitensvorausgesetzt, diese werden in diesem Seminar nicht unterrichtet aber bewertet.Unterstützung erhalten Sie durch einen Schreibtutoren.Wenn Sie das genaue Kursprogramm interessiert, wenden Sie sich an die Kursleiterin.Informieren Sie sich möglichst vor Beginn des Kurses und überlegen Sie, welcherZeitabschnitt und welcher Autor/welche Autorin Sie besonders interessiert.Materialien: Ein Reader (Zusammenstellung ausgewählter Literatur) wird zu Kursbeginnausgegeben, steht aber zur Information schon in StudIP.
Zielgruppe: Ausländische Studierende aller FachbereicheSemester: WS 2009/10SWS: 2Kredit-Punkte: 3
Teilnahmeschein: Regelmäßige TeilnahmeLeistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und die erarbeitete mündlichePräsentation eines TextesLernziele und Lerninhalte: Förderung der Sprechfertigkeit durch das Sprechenvon vorgelegten (nicht selbst produzierten) Texten, z.B. Gedichten oder Dialogen.Ausgangspunkt ist derVortrag, Schwerpunkte sind das richtige Betonen, mit dem dieSprechabsicht realisiert wird, und das freie Sprechen. D.h. auch, dass Sprechen alsKommunikation verstanden wird und die Texte vor ZuhörerInnen vorgetragen werdenmüssen. Die Vorträge werden per Video aufgezeichnet und ausgewertet.Materialien: Ausgewählte Texte, Video-Aufnahmen
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 16
DE538 Wissenschaftliches Schreiben für ausländische und deutsche Studierende der Geistes-,Sozial- und Wirtschaftswissenschaften mit Lernberatung (C1) Blockseminar (am 20.11.09 und am27.11.09)90836, Theoretische Übung, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25Schelm, MonikaFr, Einzel, 09:15 - 11:45, 20.11.2009 - 20.11.2009, 1101 - H221
Wissenschaftliches Schreiben für Studierende der Geistes-,
Sozial- und Wirtschaftwissenschaften mit Lernberatung (C1) (Blockseminar)
Kursart:
Fachsprachlich, fachspezifisch
Zielgruppe:
Ausländische Studierende der Geistes-, Sozial und Wirtschaftswissenschaften,die mit der Abfassungen einer Abschlussarbeit beschäftigt sind. DeutscheStudierende können an diesem Kurs nach Absprache teilnehmen.
Voraussetzungen:
Sehr gute Kenntnisse der deutschen Sprache
Teilnahmeschein:
Teilnahme am 20.11. und 27.11.09 von 9.15-11.45 Uhr / 13.00.-15.00 Uhr
Leistungsbescheinigung:
Teilnahme am Blockseminar (2 Termine) und Verfassen einer Hausarbeit sowieTeilnahme an zwei Lernberatungssitzungen
(3 ECTS-Punkte)
Lernziele:
Es werden inhaltliche und formale Anforderungen einer wissenschaftlichen Arbeitbehandelt
Materialien:
Material wird zur Verfügung gestellt
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 17
DE652 Lingo.-Ing.: Schreib-Betreuung für internationale und deutsche Studierende derIngenieurwissenschaften (B2-C2)90839, Wissenschaftliche AnleitungSchroth-Wiechert, SigrunFr, wöchentl., 09:00 - 15:00, 16.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H210Kommentar DE652 Lingo.-Ing. Schreib-Betreuung für internationale und deutsche Studierende der
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Fr, Einzel, 09:00 - 12:15, 26.02.2010 - 26.02.2010, 1101 - F018 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
JapanischJA101 Japanisch I: Vorbereitung auf einen studienbezogenen Japanaufenthalt907500, Theoretische Übung, SWS: 3, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25Yoshihara, MuneoMo, wöchentl., 18:00 - 21:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201 JA202 Japanisch II: Vorbereitung auf einen studienbezogenen Japanaufenthalt90751, Theoretische Übung, SWS: 3, ECTS: 3, Max. Teilnehmer: 25Ogo, MidoriDi, wöchentl., 18:00 - 21:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Do, wöchentl., 17:30 - 19:30, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F025Kommentar Bitte bringen Sie zur ersten Sitzung Latein F2 folgenden Lektüreband mit:
Caesar: De Gallis, Britannis, Germanis. Berichte über Land und Leute.Klett-Verlag (Reihe Officina)978-3-12-671700-7(identisch mit: 3-12-671700-4)Preis: 9,75 EUR
Do, wöchentl., 16:00 - 18:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H105 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Das Seminar führt in drei Semestern in den Gebrauch der türkischen Sprache ein;die Teilnehmer sollen lernen, sprachliche Kommunikation in Alltagssituationen zumeistern. Das Hauptziel des Seminars ist es, die kommunikative Kompetenz sowohlrezeptiv (Hör- und Leseverständnis) als auch aktiv (Sprech- und Schreibfertigkeit)zu entwickeln. Darüber hinaus soll durch Darstellung des Alltagslebens und seinervielfältigen Widersprüche ein realistisches Bild der heutigen Türkei vermittelt werden.
Als Lehrwerk wird zurzeit das Buch Günaydin - Einführung in die moderne türkischeSprache (IBSN: 3-88226-263-x) verwendet.
Niveaustufen
Es werden drei Niveaustufen angeboten: Türkisch I, II und III.Seminar I: EinführungSeminar II: Wiederholung der erlernten Strukturen und Erweiterungder grammatischen StrukturenSeminar III: Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung
Die türkische Sprache besitzt, außer, dass diese von etwa 80 Millionen Menschengesprochen wird, für Deutschland eine besondere Bedeutung, da hier ca. 2 MillionenMenschen türkisch sprechen. Darüber hinaus gibt es mindestens ebenso viele, derenFamilien in Deutschland einen türkischen Migrationshintergrund besitzen. Überdies ist dieTürkei ein bedeutender Handelspartner Deutschlands.
Daher möchten wir den Studierenden und Gasthörern ermöglichen, Grundkenntnisseüber die türkische Sprache und fundiertes Wissen über die vielfältige Kultur der Türkeizu erlangen, um in den immer wichtiger werdenden „Dialog der Kulturen" eintreten zukönnen. Der Dozent ist Muttersprachler, der sich intensiv sowohl mit seiner eigenenKultur als auch mit Deutschland auseinandergesetzt hat. Teilnehmer haben also einegute Möglichkeit, sich "nebenbei" ihrer eigenen Kultur bewusst oder bewusster zuwerden.
Türkisch I
Inhalt :Auf diesem Niveau kann der Lernende alltägliche Ausdrücke und einfache Sätzeverstehen und in einen Kennenlerndialog eintreten (sich selber vorstellen, Fragen zuseiner Person beantworten).
Lernziele :Entsprechung für das Hilfsverb „sein" und „haben" , Demonstrativpronomen,Fragepartikel, Fragewörter, Verneinungspartikel und Verneinungswörter, das bestimmtePräsens (-yor Präsens), Lokativ, Ablativ, Dativ, unbestimmter Akkusativ
Das Seminar führt in drei Semestern in den Gebrauch der türkischen Sprache ein;die Teilnehmer sollen lernen, sprachliche Kommunikation in Alltagssituationen zumeistern. Das Hauptziel des Seminars ist es, die kommunikative Kompetenz sowohlrezeptiv (Hör- und Leseverständnis) als auch aktiv (Sprech- und Schreibfertigkeit)zu entwickeln. Darüber hinaus soll durch Darstellung des Alltagslebens und seinervielfältigen Widersprüche ein realistisches Bild der heutigen Türkei vermittelt werden.
Als Lehrwerk wird zurzeit das Buch Günaydin - Einführung in die moderne türkischeSprache (IBSN: 3-88226-263-x) verwendet.
Niveaustufen
Es werden drei Niveaustufen angeboten: Türkisch I, II und III.Seminar I: EinführungSeminar II: Wiederholung der erlernten Strukturen und Erweiterungder grammatischen StrukturenSeminar III: Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung
Die türkische Sprache besitzt, außer, dass diese von etwa 80 Millionen Menschengesprochen wird, für Deutschland eine besondere Bedeutung, da hier ca. 2 MillionenMenschen türkisch sprechen. Darüber hinaus gibt es mindestens ebenso viele, derenFamilien in Deutschland einen türkischen Migrationshintergrund besitzen. Überdies ist dieTürkei ein bedeutender Handelspartner Deutschlands.
Daher möchten wir den Studierenden und Gasthörern ermöglichen, Grundkenntnisseüber die türkische Sprache und fundiertes Wissen über die vielfältige Kultur der Türkeizu erlangen, um in den immer wichtiger werdenden „Dialog der Kulturen" eintreten zukönnen. Der Dozent ist Muttersprachler, der sich intensiv sowohl mit seiner eigenenKultur als auch mit Deutschland auseinandergesetzt hat. Teilnehmer haben also einegute Möglichkeit, sich "nebenbei" ihrer eigenen Kultur bewusst oder bewusster zuwerden.
Türkisch II
Inhalt :Handlungen in Vergangenheit beschreiben, Zeit und Tagesablauf erfragen und angeben,Personen- und Sachenbeschreibung
Lernziele :Schwerpunkt bestimmte Vergangenheit, Adjektive und Adverbien, Postpositionen „für"und „mit", Imperativ, Uhrzeit und Futur
Das Seminar führt in drei Semestern in den Gebrauch der türkischen Sprache ein;die Teilnehmer sollen lernen, sprachliche Kommunikation in Alltagssituationen zumeistern. Das Hauptziel des Seminars ist es, die kommunikative Kompetenz sowohlrezeptiv (Hör- und Leseverständnis) als auch aktiv (Sprech- und Schreibfertigkeit)zu entwickeln. Darüber hinaus soll durch Darstellung des Alltagslebens und seinervielfältigen Widersprüche ein realistisches Bild der heutigen Türkei vermittelt werden.
Als Lehrwerk wird zurzeit das Buch Günaydin - Einführung in die moderne türkischeSprache (IBSN: 3-88226-263-x) verwendet.
Niveaustufen
Es werden drei Niveaustufen angeboten: Türkisch I, II und III.Seminar I: EinführungSeminar II: Wiederholung der erlernten Strukturen und Erweiterungder grammatischen StrukturenSeminar III: Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung
Die türkische Sprache besitzt, außer, dass diese von etwa 80 Millionen Menschengesprochen wird, für Deutschland eine besondere Bedeutung, da hier ca. 2 MillionenMenschen türkisch sprechen. Darüber hinaus gibt es mindestens ebenso viele, derenFamilien in Deutschland einen türkischen Migrationshintergrund besitzen. Überdies ist dieTürkei ein bedeutender Handelspartner Deutschlands.
Daher möchten wir den Studierenden und Gasthörern ermöglichen, Grundkenntnisseüber die türkische Sprache und fundiertes Wissen über die vielfältige Kultur der Türkeizu erlangen, um in den immer wichtiger werdenden „Dialog der Kulturen" eintreten zukönnen. Der Dozent ist Muttersprachler, der sich intensiv sowohl mit seiner eigenenKultur als auch mit Deutschland auseinandergesetzt hat. Teilnehmer haben also einegute Möglichkeit, sich "nebenbei" ihrer eigenen Kultur bewusst oder bewusster zuwerden.
Türkisch III
Inhalt :Auf diesem Niveau kann der Lernende an Unterhaltungen teilnehmen, Alltagssituationen- mit einigen Einschränkungen - bewältigen und mit einfachen Worten aus Beruf undAlltag erzählen
DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Teilnehmer: Dieser Kurs richtet sich an Studierende anderer Länder, die ihr Englischauffrischen möchten.
Inhalte: Das Hauptthema des Kurses ist interkultureller Erfahrungsaustausch.Texterfassung und -bearbeitung, Konversation, und Hörverstehen sind ebenso enthaltenwie Internet-basierte Recherche und spielerische Übungen. Es wird erwartet, dass jederTeilnehmer ein Projekt aussucht und während der Woche daran arbeitet.
Bescheinigung: Leistungsbescheinigung mit 2 Leistungspunkten bei ausreichendTeilnahme und bei der Ablieferung eines fertigen Projektes.
Der Kurs soll das Fachvokabular aktivieren bzw. vertiefen und folgende Fertigkeitentrainieren: Lese- u. Hörverstehen anhand von Originaltexten (geschriebene undgesprochene Fachtexte u. andere Medien); Vortragen von Texten, Zusammenfassenvon Artikeln, Abfassen kurzer Berichte. Der Kurs soll außerdem Wissen vermitteln infolgenden Bereichen: Englische Grundbegriffe der Mathematik, der Physik und derexakten Naturwissenschaften;
Syntaktische und stilistische Besonderheiten englischer Fachtexte der Physik;Ausbildung, Berufspraxis und Karrieremuster des Physikers in angelsächsischenLändern; Landes- u. Kulturkunde. Die Geschichte der Physik sowie des Physikerberufsim angelsächsischen Kulturraum findet hier besondere Beachtung. Es werden u. a.Themen aus Bereichen wie Atomphysik und der Quantenphysik sowie der technischenPhysik behandelt.
EN467 English for water and the entvironment (B2); Frühjahr 2010; Termine und Anmeldezeitenwerden später bekanntgegeben90513, Theoretische ÜbungReid, Joy EN469 CVs und Bewerbungsgespräche auf Englisch (B2)90514, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 20Dr. Zabeida, NataljaDo, wöchentl., 09:30 - 11:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F023 EN479 Englisch der Sonderpädagogik B2-C190515, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Dr. Zabeida, NataljaMi, wöchentl., 16:00 - 17:30, 14.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020
Lehrperson: Nils HoppeKursart: fachsprachlichZielgruppe: Studierende der RechtswissenschaftenVoraussetzungen: Mittlere bis gute Kenntnisse der englischen Sprache Kenntnisseder eigenen Fachrichtung, nachweisbar in der Regel durch mindestens 2 Semester miterbrachten Leistungen Bereitschaft zur aktiven TeilnahmeSemesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung: Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: keine AngabeKredit-Punkte: 4LeistungsnachweiseSonstiges: ACHTUNG - ES ERFOLGT KEINE AUSWAHL ÜBER DASLOSVERFAHREN. IN DER ERSTEN VORLESUNG WERDEN PLÄTZE FÜR DIETUTORIEN VERGEBEN. BEI ÜBERBELEGUNG WIRD ÄLTEREN SEMESTERNVORRANG GEGEBEN.
Kursart: fachsprachlichThe aim of this course is to enable you to discuss various current topics relevant to theworld's economy in English. Subjects such as the pension crisis, GDP as an economicindicator and outsourcing will be covered.Time will be devoted to vocabulary building, grammar training and discussion skills. Theskill of presenting a graph both in writing and in the form of a short presentation will bestudied and tested. Assessment will be in the form of a short presentation and a writtenexam. There may also be a compulsory day workshop one SaturdayPlease note, this is an interactive course and not a lecture series, your input in sessionsis a course requirement. An intermediate level of English is required for this course.
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 26
EN507 Technisches Englisch für Maschinenbau I (B1/B2) (Gruppe A)90519, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Hicks, JayDo, wöchentl., 16:00 - 18:00, ab 15.10.2009, 1101 - H210Kommentar Lehrperson: Hicks
Kursart: fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Studierende des MaschinenbausVoraussetzungen:Semesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung:Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: keine AngabeKredit-Punkte: 2LeistungsnachweiseLeistungbescheinigung: regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicherAusarbeitungUnicert - Zertifikat: -FB-Anerkennung: FB-Maschinenbau (1) nicht-technisches Fach als Nachweis für dieDiplomvorprüfung (2) WahlpflichtfachLernziele und Lerninhalte: Fachvokabular erwerben, aktivieren und vertiefen Fachtextelesen, verstehen, kommentieren und diskutieren Kenntnisse über Textaufbauund Sprachstrukturen erwerben Fachgespräche zu bestimmten Themen führenFachspezifische mündliche und schriftliche Kommunikationsformen beherrschenMaterialien: Selbsterstellte Materialien
EN507 Technisches Englisch für Maschinenbau I B1/B2 (Gruppe B)90520, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Hicks, JayDo, wöchentl., 18:00 - 20:00, ab 15.10.2009, 1101 - H210Kommentar Lehrperson: Hicks
Kursart: fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Studierende des MaschinenbausVoraussetzungen:Semesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung:Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: keine AngabeKredit-Punkte: 2LeistungsnachweiseLeistungbescheinigung: regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicherAusarbeitungUnicert - Zertifikat: -FB-Anerkennung: FB-Maschinenbau (1) nicht-technisches Fach als Nachweis für dieDiplomvorprüfung (2) WahlpflichtfachLernziele und Lerninhalte: Fachvokabular erwerben, aktivieren und vertiefen Fachtextelesen, verstehen, kommentieren und diskutieren Kenntnisse über Textaufbauund Sprachstrukturen erwerben Fachgespräche zu bestimmten Themen führenFachspezifische mündliche und schriftliche Kommunikationsformen beherrschenMaterialien: Selbsterstellte Materialien
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 27
EN509 Technisches Englisch für Elektrotechnik I (B2)90521, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25O'Hara, James GabrielFr, wöchentl., 13:30 - 15:00, 16.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F018Kommentar Technisches Englisch für Elektrotechniker I - Kommentar
Der Kurs soll das Fachvokabular aktivieren bzw. vertiefen und folgende Fertigkeitentrainieren: Lese- und Hörverstehen anhand von Originaltexte (geschriebene bzw.gesprochene Fachtexte und andere Medien); Vortragen von Texten; Zusammenfassenvon Artikeln sowie Abfassen kurzer Berichte. Außerdem soll der Kurs Wissenvermitteln in folgenden Bereichen: Englische Grundbegriffe der Mathematik, derPhysik, der Elektrotechnik und der technischen Informatik; syntaktische und stilistischeBesonderheiten englischer Fachtexte der Elektrotechnik und der technischen Informatik;Ausbildung des Ingenieurs und Karrieremuster in den angelsächsischen Ländern;Landes und Kulturkunde. Die Geschichte der Elektrotechnik und des Ingenieurberufs imangelsächsischen Kulturraum findet hier besondere Beachtung. Es werden Themen ausdem Bereich der Grundlagen der Elektrotechnik (u. a. elektromagnetische Feldtheorie)und der Technischen Informatik behandelt.
EN510 Technisches Englisch für Bauingenieure und Architekten B1/B290522, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Hicks, JayDi, wöchentl., 18:00 - 20:00, ab 13.10.2009, 1101 - H221Kommentar Lehrperson: Hicks
Kursart: fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Studierende des BauingenieurwesensVoraussetzungen: mittlere bis gute EnglischkenntnisseSemesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung:Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: keine AngabeKredit-Punkte:2LeistungsnachweiseLeistungs-bescheinigung: regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicher AusarbeitungFB-Anerkennung: FB-Bauingenieurwesen/ nicht-technisches Fach als Nachweis imGrundfachstudium für DiplomvorprüfungLernziele und Lerninhalte: Fachvokabular erwerben, aktivieren und vertiefen Fachtextelesen, verstehen, kommentieren und diskutieren Fachgespräche zu bestimmten Themenführen.Materialien: Selbsterstellte Materialien
Kursart: fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Studierende der Chemie und Biochemie (einschließlich Bachelor-Master-Studiengang)Voraussetzungen: Ausschließlich im 3./5. Semester!Mittlere bis gute EnglischkenntnisseSemesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung:Kredit-Punkte: 2LeistungsnachweiseTeilnahmeschein: -Leistungsbescheinigung: regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicherAusarbeitungFB-Anerkennung: Pflichtveranstaltung für den Bachelor/Master-Studiengang Chemie-Lernziele und Lerninhalte: Fachvokabular erwerben, aktivieren und vertiefenChemischeElemente, Verbindungen, Formeln usw. ausdrückenFachtexte lesen, verstehen,kommentieren und diskutierenKenntnisse über Textaufbau und SprachstrukturenerwerbenFachgespräche zu bestimmten Themen führen. Fachspezifische mündliche undschriftliche Kommunikationsformen beherrschen.Materialien: Selbsterstellte Materialien.
Kursart: fachsprachlich, fachspezifischZielgruppe: Studierende der ChemieVoraussetzungen: mittlere bis gute Englischkenntnisse,3./5. SemesterSemesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung:Einstufungstest: NeinNiveau nach GER: C1Kredit-Punkte: 2LeistungsnachweiseLeistungs-bescheinigung: regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicher AusarbeitungFB-Anerkennung: -Lernziele und Lerninhalte: Fachvokabular erwerben, aktivieren und vertiefen Fachtextelesen, verstehen, kommentieren und diskutieren Fachgespräche zu bestimmten ThemenführenMaterialien: Selbsterstellte Materialien
EN513 Englisch der Biochemie, Gruppe A (C1)90525, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Traynor, LeeMo, wöchentl., 16:15 - 17:45, 05.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201 EN513 Englisch der Biochemie, Gruppe B (C1)90526, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Traynor, LeeMi, wöchentl., 11:15 - 12:45, 07.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020
Der Kurs soll das Fachvokabular aktivieren bzw. vertiefen und folgende Fertigkeitentrainieren: Lese- und Hörverstehen anhand von Originaltexte (geschriebene bzw.gesprochene Fachtexte und andere Medien); Vortragen von Texten; Zusammenfassenvon Artikeln sowie Abfassen kurzer Berichte. Außerdem soll der Kurs Wissenvermitteln in folgenden Bereichen: Englische Grundbegriffe der Mathematik, derPhysik, der Elektrotechnik und der technischen Informatik; syntaktische und stilistischeBesonderheiten englischer Fachtexte der Elektrotechnik und der technischen Informatik;Ausbildung des Ingenieurs und Karrieremuster in den angelsächsischen Ländern;Landes und Kulturkunde. Die Geschichte der Elektrotechnik und des Ingenieurberufs imangelsächsischen Kulturraum findet hier besondere Beachtung. Es werden Themen ausSpezialbereichen der Elektrotechnik (u. a. Übertragungsleitungen, Wellenleiter, OptischeKommunikation) und der Technischen Informatik behandelt.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
FranzösischAnmeldung für die Französischintensivkurse FR113 und FR325in StudIP: 7.09.2009 (ab 12.00 Uhr) bis 25.09.2009(12.00 Uhr).FR113 Französisch Grundkurs I A1- Intensivkurs vom 28.09.2009 - 02.10.2009, Raum F02090600, Theoretische Übung, Max. Teilnehmer: 25Bossard, SylvieBlock, 09:00 - 16:00, 01.10.2009 - 02.10.2009, Achtung! Der Kurs fängt am 28.09.09, vor demSemesterbeginn, an! FR114 Französisch Grundkurs II90601, Theoretische Übung, SWS: 2, Max. Teilnehmer: 25Bossard, SylvieDi, wöchentl., 10:15 - 11:45, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020 FR122 Französisch für Anfänger (A1.1)90602, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 25Zimmeck, VéronigueMo, wöchentl., 09:00 - 10:30, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020
Lernziele und Lerninhalte:Möchten Sie in Gruppen mit ausländischen und deutschen Studierenden gemeinsamarbeiten?Wir möchten durch die regelmässige Erstellung und Publikation von Audio- undVideoprogrammen zu kulturellen Fragen die deutschsprachigen und andere Kulturenkennenlernen. Daher ist der Kurs für deutsch und ausländische Studierende offen. Wirwerden durch den Austausch in Blogs und Wikis versuchen, Interesse an interkulturellenThemen zu wecken und die Uni und Stadt Hannover zu präsentieren.
Materialien: Texte,Internet, Audio und Video-Aufnahmen
DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Spanisch
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 32
Der Einstufungstest für Spanischkurse (Spanisch II bis Spanisch IV) findet am 23.09.2009, 10.00-11.30, im RaumF107 (Hauptgebäude).SP217 Intensivkurs Spanisch II (A2) (Gebührenpflichtig)90647, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 15Cáceres, Antonieta / Seutter, BrigitteBlock+SaSo, 08:30 - 13:30, 22.02.2010 - 06.03.2010, 1101 - H105 SP318 Intensivkurs Spanisch III (B1) (Gebührenpflichtig)90648, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 15García Redondo, Javier / G. Moreno, GuadalupeBlock+SaSo, 15:00 - 20:00, 08.03.2010 - 20.03.2010, 1101 - H105 SP217 Intensivkurs Spanisch - Niveaus A (vom 7.09. 09-2.10.09, 9.00-15.00 Uhr, im Raum H105,gebührenpflichtig)90649, Theoretische Übung, SWS: 8, Max. Teilnehmer: 15Morgade, VeronicaBlock, 09:00 - 16:00, 01.10.2009 - 02.10.2009, 1101 - H105, Der Kurs findet in der vorlesungssterfreien Zeitstatt!!! (s. oben) SP101 Spanisch I (A1)90650, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 25Seutter, BrigitteMo, wöchentl., 08:30 - 10:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H210
Zielgruppe: Studierende aller FachbereicheVoraussetzungen: Erfolgreiche Teilnahme am Spanisch II (A2): Vorbereitungskurs II?;andere Interessenten müssen einen Einstufungstest schreibenSemesterturnus: WS/SSSWS: 4Anmeldung: Siehe Anmeldeseite!Einstufungstest:Kredit-Punkte: 4LeistungsnachweiseTeilnahmeschein: Regelmäßige TeilnahmeLeistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und KlausurLernziele und Lerninhalte: Vertiefung der spanischen Grammatik.Fachgruppenspezifische Ausrichtungen. Schwerpunkt: Leseverstehen undTextproduktionMaterialien: Lehrbuch, allgemeinsprachliche Texte, audiovisuelle Lehrmaterialien
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 34
SP404 Spanisch IV (B2): Cultura (Projekt mit der Universität Mexiko / Interkulturalität)90668, Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 15Morgade, VeronicaMo, wöchentl., 13:30 - 15:30, ab 12.10.2009, 1101 - H210
Di, wöchentl., 13:00 - 14:30, ab 13.10.2009, 1101 - H210 SP507 Spanische Wirtschaftssprache I (VWL) (Volkswirtschaftslehre}90669, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 4García de María, JavierMo, wöchentl., 10:00 - 12:00, ab 12.10.2009, 1101 - H105Kommentar SP507 Spanische Wirtschaftssprache I (VWL) (C1)
Niveau des Kurses:C1 - Der Lerner gebraucht die Sprache in komplexenKommunikationssituationen effektiv und flexibel. Er äußert sich klar, strukturiert undausführlich zu komplexen Sachverhalten. Vertiefung der allgemeinen und fachbezogenenSpanischkenntnisse. Verstehen und Diskutieren von Fachtexten aus dem Bereichder Volkwirtschaftslehre. Beherrschung fachspezifischer mündlicher und schriftlicherKommunikationsformen.
Fachtexte, audiovisuelle Lehrmaterialien, Dokumentation in Internet, Zeitungsartikel SP509 Spanisch der Naturwissenschaften und der Technik90670, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 4García de María, JavierMo, wöchentl., 14:00 - 16:00, ab 12.10.2009, 1101 - H105Kommentar Kursart: fachsprachlich
Zielgruppe: Studierende der Technik- und NaturwissenschaftenVoraussetzungen: Gute Kenntnisse der spanischen SpracheSemesterturnus: WS/SSSWS: 2Anmeldung: Siehe Anmeldeseite!Einstufungstest: NeinKredit-Punkte: 4LeistungsnachweiseTeilnahmeschein: Regelmäßige TeilnahmeLeistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und Referat mit schriftlicherAusarbeitung oder KlausurLernziele und Lerninhalte: Vertiefung der Kenntnisse der spanischen Sprache.Kommentieren und Diskutieren von Fachliteratur. Beherrschung fachspezifischermündlicher und schriftlicher KommunikationsformenMaterialien: Fachtexte, Texte aus der Popularisierung der Naturwissenschaften und derTechnik, Dokumentation aus dem Internet, audiovisuelle Lehrmaterialien
SP510 "España actual": Kultur, politik und Gesellschaft der heutigen Spaniens90671, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 25García de María, JavierDi, wöchentl., 11:00 - 13:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H105Kommentar SP510 España actual: Kultur, Politik und Gesellschaft des heutigen Spaniens (C1)
Niveau des Kurses:C1 - Der Lerner gebraucht die Sprache in komplexenKommunikationssituationen effektiv und flexibel. Er äußert sich klar, strukturiert undausführlich zu komplexen Sachverhalten. Ziel des Kurses ist die Vermittlung vonInformationen über das heutige Spanien. Es werden Themen ausgewählt, die einenÜberblick über die verschiedenen Aspekte der spanischen Gesellschaft ermöglichen:staatliche Institutionen und Politik, Wirtschaft und Entwicklung, soziologische Fragen,Kultur.
Zeitungen und Zeitschriften, TV-Nachrichten, Dokumentation aus dem Internet, fachlicheAbhandlungen.
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 35
SP511 Probleme der spanischen Grammatik (C1)90672, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 25García de María, JavierDo, wöchentl., 14:00 - 16:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H105Kommentar SP511 Probleme der spanischen Grammatik (C1)
Niveau des Kurses:C1 - Der Lerner gebraucht die Sprache in komplexenKommunikationssituationen effektiv und flexibel. Er äußert sich klar, strukturiert undausführlich zu komplexen Sachverhalten. Vertiefung der spanischen Grammatik. DieGrammatikthemen werden im Kontext von Allgemein- und Fachtexten behandelt.Einführung in die grammtischen Eigenschaften von Fachtexten.
Allgemeinsprachliche Texte, Fachtexte und Vorlagen zu den behandeltenGrammatikthemen
Lernziele und Lerninhalte:Möchten Sie in Gruppen mit ausländischen und deutschen Studierenden gemeinsamarbeiten?Wir möchten durch die regelmässige Erstellung und Publikation von Audio- undVideoprogrammen zu kulturellen Fragen die deutschsprachigen und andere Kulturenkennenlernen. Daher ist der Kurs für deutsch und ausländische Studierende offen. Wirwerden durch den Austausch in Blogs und Wikis versuchen, Interesse an interkulturellenThemen zu wecken und die Uni und Stadt Hannover zu präsentieren.
Materialien: Texte,Internet, Audio und Video-Aufnahmen
DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
RussischRU101 Russisch I (A1.1)60625, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Goikhman, RenataDi, wöchentl., 14:45 - 16:15, 13.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - F023Kommentar RUSSISCH I (AI). Di 14.45-16.15
Einführung in die russische Sprache für Studierende ohne Vorkenntnisse oder mit sehrgeringen Vorkenntnissen. Der Kurs führt ein in das kyrillische Alphabet, die Schrift, dieAussprache und in die Lexik. Parallel dazu erfolgen erste kommunikative Übungen.
Behandelt werden der Vorkurs und die Lektionen „1-4" des Lehrbuchs „Most".
Der Unterricht ist auf eine relativ hohe Lerngeschwindigkeit ausgerichtet und erforderteine häusliche Vor- und Nachbereitungszeit im Umfang von ca. 1-2 SWS.
Das Lerwerk „Moct" Moct Modernes Russisch. Lehrbuch Band 1. Irma Adler (Autor),Ljudmila Bolgova (Autor). Wir arbeiten mit der Neuauflage. ISBN-10: 3125275504
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 36
RU102 Russisch II (A1.2)60626, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Goikhman, RenataDi, wöchentl., 16:30 - 18:00, 13.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - F025Kommentar RUSSISCH II (AI) Di 16:30-18:00
Der Kurs ist die Fortsetzung des Kurses „RUSSISCH I" des SS 2009. Für Studierende,die bereits Russisch lesen und schreiben können und über Kenntnisse der russischenAussprache verfügen. Vorausgesetzt werden Kenntnisse im Unfang der Lektionen 1-4des Lehrbuchs „MOST". Der Kurs ist auch für Quereinsteiger geeignet (bitte, aber vormEinschreiben bei mir melden).
Behandelt werden die Lektionen 4-8 des Lehrbuchs „MOCT".
Der Unterricht ist auf eine relativ hohe Lerngeschwindigkeit ausgerichtet und erforderteine häusliche Vor- und Nachbereitungszeit im Umfang von ca. 2 SWS.
Das Lerwerk „Most" Moct Modernes Russisch. Lehrbuch Band 1. Irma Adler (Autor),Ljudmila Bolgova (Autor). Wir arbeiten mit der Wir arbeiten mit der Neuauflage. ISBN-10:3125275504
RU203 Russisch III (A2.1)60626, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Goikhman, RenataDi, wöchentl., 18:00 - 19:30, 13.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - H105Kommentar RUSSISCH III (AII) Do 18:00-19:30
Der Kurs ist die Fortsetzung des Kurses „Russisch II" desSS 2009. Er richtet sich anStudierende mit guter Vorkenntnissen und ist auch für Quereinsteiger geeignet (bitte,aber vorm Einschreiben bei mir melden).
Wesentliche Inhalte sind die Vermittlung des Wortschatzes und der grammatischenStrukturen, die Entwicklung der Hör- und Lesefertigkeit.
Das Lerwerk „Moct" Moct Modernes Russisch. Lehrbuch Band 1. Irma Adler (Autor),Ljudmila Bolgova (Autor). Wir arbeiten mit der Wir arbeiten mit der Neuauflage. ISBN-10:3125275504
RU305 Russische Wirtschaftssprache: Grammatik, Wortschatz, Text60630, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Zaitsev, SergueiMi, wöchentl., 18:00 - 19:30, 14.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - H105 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
PolnischAchtung!!! Polnisch I - Ferienintensivkurs A(1.1) fängt schon in den Ferien am 29.03.2010 an und dauert bis zum9.04.2010. Zeit: 9.00 - 12.40 im Raum H221.Anmeldetermin für den Ferienintensivkurs in StudIP: 1.03.2010 (ab 12.00 Uhr) bis zum 14.03.2010 (12.00 Uhr)
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 37
PL109 Polnisch I - Ferienintensivsprachkurs (A1.1) (21.09.2009-02.10.2009), Raum H22160651, Theoretische Übung, SWS: 4.5, ECTS: 4, Max. Teilnehmer: 25Wasserfurth-Grzybowska, Elzbieta09:00 - 13:00, Der Kurs findet in der vorlesungsfreien Zeit statt:21.09.-02.10.2009, 9.00-12.40 im RaumH221.Kommentar INTENSIVSPRACHKURS POLNISCH
In dem Kurs werden die ersten Grundlagen der polnischen Grammatik vermittelt und dieBesonderheiten der polnischen Phonetik erläutert.
Thematischer Basiswortschatz zu den wichtigsten alltäglichen Bereichen wird eingeführtund erarbeitet, wie z.B. Beschreibung der eigenen Lebenssituation, Familie, Arbeit,Essen, was freie Bewegung in der polnischen Realität (in der Stadt, an der Uni, imRestaurant) ermöglichen soll.
Die sprachlichen Lernbereiche: Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben werden eingeübt.
Materialien: Werden zu Semesterbeginn bekannt gegeben.Bemerkung Achtung!!! Der Ferienintensivkurs Polnisch fängt schon am 26.03.2008 und dauert bist
zum 4.04.2008 ab 9.00 bis 14.45 im Raum F020.Anmeldetermin in StudIP: 12.03.2008 (ab 8:00 Uhr) bis zum 25.03.2008 (bis 12.00 Uhr)
Der Kurs richtet sich an AnfängerInnen ohne Vorkenntnisse. Ziel ist das Niveau A1nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Allesprachlichen Fertigkeiten (Sprachen, Verstehen [Hören/Lesen], Schreiben) werdensystematisch trainiert. Studierende und Gasthörer können anschließend mit dem KursPolnisch A1.2 fortfahren.
Lehrwerk: Razem, Polnisch für Anfänger (Lektion 1-7)(1) Lehrbuch mit 2 CD-s, Klett Verlag, ISBN 978-3-12-528840-9(2) Arbeitsbuch, ISBN978-3-12-528841-6
Der Kurs richtet sich an PolnischlernerInnen, die ihre Grundkenntnisse (NiveauA1, ca. 60 Unterrichtsstunden) weiter ausbauen möchten, um sich in typischenAlltagssituationen verständigen zu können. Ziel ist das Niveau A1/A2 nach demGemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Alle sprachlichenFertigkeiten (Sprachen, Verstehen [Hören/Lesen], Schreiben) werden systematischtrainiert.
Lehrwerk:
Razem, Polnisch für Anfänger (Lektion 8-15)
(1) Lehrbuch mit 2 CD-s, Klett Verlag, ISBN 978-3-12-528840-9
Leistungsbescheinigung: Regelmäßige Teilnahme und Unterrichtsbeteiligung, 2Kurzpräsentationen mit Handout, schriftliche Hausarbeiten und Klausur
Lernziele und Lerninhalte:
Auf Basis von aktuellen Texten zur polnischen Landeskunde liegt derSchwerpunkt der Lehrveranstaltung in Verbesserung des mündlichenAusdrucks sowie der Schreibkompetenz. Zu diesem Zweck dienen mündlichePräsentationen (Kurzvorträge, Rollenspiele und kurze Diskussionen) sowie diverseSchreibaufgaben.Hierzu werden entsprechende Grammatikaspekte auf Niveau A2 (z.B.Adjektivsteigerung, Passiv, Konjunktiv, ...) vorgenommen.In den Sprachkurs ist darüber hinaus eine Lernberatung integriert, die den eigenenLernprozess sowie das selbständige Lernen der KursteilnehmerInnen individuellunterstützen und fördern soll.Materialien werden zu Kursbeginn verteilt.
DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
SchwedischSW102 Schwedisch II (A1.2)60592, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Guhl, SonjaMi, wöchentl., 14:00 - 15:30, 14.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - F018Kommentar Lehrbuch: Tala svenska, A1, Abschn. 6 SW203 Schwedisch III (A2.2)60594, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Guhl, SonjaMi, wöchentl., 16:00 - 17:30, 14.10.2009 - 31.01.2010, 1101 - F018Kommentar Lehrbuch: Tala svenska, A2, Abschn. 1 DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.
Chinesisch
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 40
CH101 Chinesisch für Anfänger I60600, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25Zhou, JingningDi, wöchentl., 16:30 - 18:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F020Kommentar Kommentare zum Kurse in Chinesisch
Titel: Chinesisch für Anfänger
Teilnehmer Innen: Interessierte ohne Vorkenntnisse oder mit geringen Vorkenntnissen
Inhalt des Unterrichts: „ni hao!" Chinesisch lernen ist gar nicht schwierig. In diesemKurs bekommen Sie einen Überblick über die chinesische Sprache und erste Grundlagender Aussprache und des Schreibens durch eine strukturelle Lernmethode vermittelt.
Ziel des Kurses: Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätzeverstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
Teilnehmer Innen: Interessierte mit etwas Vorkenntnissen
Inhalt des Unterrichts: Das Erlernen von Dialogen aus den Alltagsleben, dieAussprache von grundlegenden Wörtern, das Schreiben und lesen des wichtigstenSchriftzeichen und die Grammatik werden angestrebt.
Ziel des Kurses: Durch Lernmethode und Verdeutlichtung von wichtigenGrammatischen Strukturen, die in Situationszusammenhängen geübt und gefestigtwerden, können Sie Ihre Kommunikationsfähigkeit im begrenzten Rahmen erproben.
Zeiten: Dienstag, 16.30-18.00 Uhr
Raum (gewünscht): F025 im Hauptgebäude
Fortsetzung: Eine Fortsetzung ist möglich.
Niveau: GER Symbol A1-A2 CH203 Chinesisch III90604, Theoretische Übung, SWS: 2, ECTS: 2, Max. Teilnehmer: 25S. Zhou, ShuangningDo, wöchentl., 18:00 - 19:30, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - H201Kommentar Chinesisch III
Dieser Kurs bietet praxisorientierte Lektionen, die nicht nur auf mündliche Kommunikationausgerichtet ist, sondern auch die Lese- und Schreibenfähigkeit für Schriftzeichentextangestrebt wird.
Die Lektionen mit Themen wie Einkaufen, Arztbesuchen, Geldwechseln, Ins Kino gehenbesonders für all diejenigen von Bedeutung, die mit Menschen in China Kontakt aufnimmtund auch sich eigenständig in China bewegen möchten.
Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum
Winter 2009/10 41
DE475 Tandem-Kurs mit Lernberatung (Alle angegebenen Termine sind Infoveranstaltungen)90830, Theoretische Übung, ECTS: 4Muallem, Maria / Schelm, MonikaDo, Einzel, 09:00 - 11:00, 22.10.2009 - 22.10.2009, 1101 - H221, Achtung!!! Der erste Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 24.09.2009 im Raum 221.
Do, Einzel, 09:00 - 11:00, 11.02.2010 - 11.02.2010, 1101 - H221, Achtung!!! Der letzte Termin findetaußerhalb der Vorlesungszeit des WS 2009/10 statt: am 15.04.2010 im Raum 221.Bemerkung Alle angegebenen Termine soll man als Infoveranstaltungen verstehen.