Estudio Causal de los desórdenes mentales en las personas inteligentes de Tulancingo en la actualidad Soto Cruz Christian Ivan Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Escuela Preparatoria No. 2 13 Estudio causal de los desórdenes mentales en las personas inteligentes de Tulancingo de Bravo, Hidalgo, en la actualidad Presentado por: Christian Ivan Soto Cruz Investigación Catedrático: Manuel Alejandro Robles Acevedo Tulancingo de Bravo, Hidalgo
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Estudio Causal de los desórdenes mentales en las personas inteligentes de Tulancingo en la
actualidad
Soto Cruz Christian Ivan
Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo
Escuela Preparatoria No. 2
13
Estudio causal de los desórdenes
mentales en las personas
inteligentes de Tulancingo de
Bravo, Hidalgo, en la actualidad
Presentado por: Christian Ivan Soto Cruz
Investigación
Catedrático: Manuel Alejandro Robles Acevedo
Tulancingo de Bravo, Hidalgo
Estudio Causal de los desórdenes mentales en las personas inteligentes de Tulancingo en la
actualidad
Soto Cruz Christian Ivan
Índice
I. Resumen / Abstract
II. Introducción
III. Cronograma
IV. Planteamiento del problema
V. Objetivos
VI. Justificación
i. Marco referencial
ii. Marco metodológico
iii. Marco conceptual
iv. Marco teórico
VII. Estado del arte
VIII. Aparato Crítico
a. Salud mental
b. Inteligencia humana
c. Esencia y naturaleza del proceso psíquico
d. Evaluación de la salud mental
IX. Variables dependientes e independientes
i. Hipótesis
X. Observaciones
XI. Encuestas
a. Entrevista
b. Cuestionarios
XII. Graficación y tabulación
XIII. Conclusiones
XIV. Referencias
XV. Apéndice
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Resumen / Abstract
Esta investigación tiene por objeto confirmar la relación entre el denominado “desorden o
trastorno mental” y la inteligencia excesiva que poseen algunas personas, tal y como se establece
en la hipótesis de esta investigación. Se pretende conocer algunas causas de los desórdenes
mentales, así como confirmar que esto puede ser la consecuencia de sobrepasar el límite de un alto
Cociente Intelectual {C.I.}. Así es como se llegará al resultado deseado, concluyendo que,
efectivamente, el sobrepaso de inteligencia en conjunto con el aislamiento con la sociedad, así como
la misma genética, lleva al individuo al siguiente nivel que es equivalente a un denominado
„desorden mental‟.
Cette recherche est de confirmer la relation entre le soi-disant “ trouble mental” et sur
l'intelligence possédant certaines personnes, comme indiqué dans l'hypothèse de cette recherche.
Elle cherche à savoir certaines causes de troubles mentaux, et de confirmer que ce peut être la
conséquence de dépasser la limite d'un QI élevé {QI}. C'est ainsi que vous atteigniez le résultat
souhaité, la conclusion qu'effectivement dépassement de l'intelligence avec l'isolement de la société
ainsi que les mêmes génétique, conduit l'individu à un autre niveau qui équivaut à un „trouble mental‟
soi-disant.
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Introducción
Un desorden mental, también llamado trastorno mental, es un tema más frecuente en
nuestra actualidad. Este tema aún no ha tenido resueltas sus incógnitas, puesto que se está
hablando de la mente, y esto es algo que todavía no se descifra con totalidad. Se trata de conocer
sobre la vida mental, o también llamada actividad psíquica, y que no abarca solamente la parte del
cerebro, sino que también abarca la parte física, habiendo una relación entre la salud física y
mental.(San Martín, H, 1992). Para este mismo autor, las estadísticas disponibles indican un
aumento de enfermedades mentales, que afecta particularmente a países desarrollados o
industrializados.
Este proyecto es solamente una pequeña porción de todo lo que nos falta por conocer sobre
la mente del ser humano, así como su porqué. Quizás nos preguntemos cuál es la razón de que las
personas a las que llamamos “no cuerdos” sean el resultado de superar su anterior nivel intelectual,
o si en realidad existe esa relación; pero este es el objetivo de esta investigación, llegar a resolver
esta incógnita.
Las enfermedades que representan un alto impacto en la vida de las personas y un
problema de salud pública, son resultado de factores que interactúan entre sí formando un complejo
sistema biopsicosocial. Para Verdugo (1994), esto es un criterio de inadecuación social, es decir, el
fracaso en la adaptación con el ambiente. Esto se refuerza con el estudio de San Martín, H (1992),
que dice que al nacer, el feto es solamente “ello” (impulsos biológicos); con el tiempo adquiere su
“ego” (memoria, razonamiento, juicio, aprendizaje, etc.) y el “superego” (adiestramiento).
Asimismo, algunos personajes como Maquiavelo, Juana la Loca, Cellini, Caravaggio,
Farinelli, Mozart, Goya, Schumann, Van Gogh, Nijisky, Hitler, entre otros, serán el antecedente para
la conclusión a la que lograremos llegar, puesto que, a pesas de las enfermedades que poseyeron,
lograron destacar y revolucionaron nuestra sociedad.
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Cronograma de actividades
Actividades Día 1 Día 2 Día 3 Día 4
Plan o diseño
de la
investigación
×
Elección y
delimitación del
tema
×
Justificación ×
Objetivos ×
Elaboración de
Marco teórico
×
Marco
conceptual
×
Marco
referencial
×
Elaboración de
Hipótesis
×
Ficheo ×
Esquema
tentativo
×
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Planteamiento del problema
Enunciado del Problema
os desórdenes mentales son una incógnita que hasta nuestros días no hemos podido
descubrir. Nosotros los seres humanos, tendemos a considerar “raros” o “enfermos” a las
personas que son distintas a nosotros, y que, por su forma de actuar, pensamos que ellos
tienen un problema en la mente.
Tenemos consciencia que los desórdenes mentales son variados y con diferentes
niveles de gravedad; incluso hay personas que tuvieron un “problema” a lo largo de su vida, y nunca
les fue notorio. De acuerdo a la OMS (2010), las enfermedades mentales se relacionan con
comportamientos no saludables, por lo que elevarían el riesgo de morbilidad, y, en casos graves,
impedirían a los pacientes desenvolverse adecuadamente en su vida diaria. El sentido común nos
sugiere que la mente y el cuerpo deben interactuar; nuestras percepciones, pensamientos,
intenciones, deseos, etc. Sin embargo, debemos recordar que los excesos son malos, como es el
caso de la inteligencia, que procede a problemas mentales, que lo pueden perjudicar socialmente.
(Vega, 1989).
De esta manera, y de acuerdo a los datos históricos con respecto a nuestros personajes
considerados “genios”, a gracia de que revolucionaron la ciencia, se sabe de igual manera que estas
personas tuvieron algún problema de carácter psicológico. Esto nos lleva a un problema que parte
no de la actualidad, y que ha conllevado a grandes descubrimientos.
Formulación del Problema
¿Cuál es la causa de que las personas que poseen un mayor nivel intelectual que el ser humano
promedio terminen con un problema a nivel mental, para conocer si en realidad los desórdenes
mentales son una enfermedad, o en realidad los enfermos somos los “cuerdos”?
L
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Objetivos
Objetivo general:
Conocer algunas de las causas de los desórdenes mentales, siendo estos derivados de la
inteligencia superior al hombre promedio, con la finalidad de comprender la relación entre la
inteligencia y un desorden mental; para así desarrollar un documento propositivo que haga el cambio
de un hecho correlacional o casual a uno explicativo o causal.
Objetivos específicos:
Realizar un estudio documental, asociado con uno científico, para conocer los casos y las
causas de los desórdenes mentales por una inteligencia superada del límite.
Estructurar un documento donde se dé a conocer la investigación realizada, así como la
conclusión a la que se llega a partir de la hipótesis planteada.
Comprender la causa de un desorden mental, derivado de la inteligencia humana.
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Justificación
El realizar esta investigación nos permitirá conocer algunas de las causas de los desórdenes
mentales a gracia de la “suprema inteligencia” de algunas personas, entre las que se encuentran
grandes personajes que revolucionaron nuestras ciencias; por este motivo, es importante realizar un
estudio a profundidad para concluir si un desorden mental es la consecuencia de superar el nivel de
inteligencia humana. En 1992, San Martín, H. realizó un estudio de CI, obteniendo porcentajes de
inteligencia en la población, que ayudarán a llegar a una favorable aceptación de la hipótesis.
Dicha investigación, en caso de hacerse cierta la hipótesis planteada, brindará cierto nuevo
conocimiento a la sociedad, ya que son escasos los datos acerca de la mente humana (San Martín,
1992); en este sentido, se aportará un nuevo aspecto al estudio mental-humano, que puede llegar a
ser de gran interés, puesto que no hay una conclusión establecida entre la relación de las personas
con alto nivel de inteligencia y los desórdenes mentales de los que han sido acreedores.
Asimismo, existe información sobre personajes destacados y sus enfermedades psicológicas
que poseyeron durante la duración de su vida, facilitando esto para lograr conjeturas concretas
sobre el porqué de dichas enfermedades mentales. Esto no tiene un aporte directo metodológico
para la solución de grandes problemas, sin embargo, nos ayudará a ampliar el conocimiento sobre
este tema con información pobre, y que, probablemente, en un futuro será una aportación que
logrará definir en parte el futuro de una persona, de acuerdo a sus rasgos y características que
posee a nivel intelectual. Lo anterior significa que, aunque el desarrollo de la investigación no
ayudará a resolver el problema denominado desorden mental, logrará captar la relación entre esto y
la inteligencia extrema de la persona, siendo la base de posibles estrategias que ayudarán a resolver
este asunto.
Esta investigación es completamente viable y factible, porque se cuentan con los recursos
necesarios para desarrollar la antes mencionada. De esta manera, se lograrán plantear nuevos retos
para estudios más profundizados sobre la relación persona-“enfermedad mental”.
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Marco Referencial
Los desórdenes mentales son un tema que se ha destacado en el siglo XXI, y se ha convertido en
una enorme incógnita. Hemos escuchado nombres relevantes como Albert Einstein o Isaac Newton,
así como sus aportaciones científicas a nuestros actuales conocimientos, pero en cuanto a la
consiguiente derivación de un desorden mental, no recordamos dichos problemas. Para David
Wechsler, (cit. Por Chávez Rosas, 2007: 14) autor de la escala de inteligencia más usada y
conocida de la historia, la inteligencia es la suma o capacidad global de un individuo para actuar con
propósito, pensar racionalmente y adaptarse efectivamente a su medio ambiente. Esto es
precisamente lo que poseen nuestras personas destacadas.
El hecho de ser una persona inteligente, nos lleva a un nivel superior al del ser humano
promedio, puesto que esta persona tiene adquiridos conocimientos que difícilmente poseerá
cualquier otra persona normal. Esto es una “navaja de doble filo”, puesto que una persona inteligente
tiene mayor capacidad de raciocinio, logrando resolver problemas de la vida cotidiana, así como
problemas más gravosos y que, por ende, son difíciles de resolver; sin embargo, estas personas
igualmente poseen, ya sea por genética o adquirida, una enfermedad no física, sino de carácter
psicológico (mental), que le es perjudicial en cuanto a poseer relaciones interhumanas básicas. San
Martín, H (1992) nos dice que es más probable una enfermedad mental en personas con mayor
apertura a nivel intelectual, confirmando lo dicho anteriormente.
Es imposible decir que una persona inteligente en exceso no tiene la capacidad para
relacionarse con su ambiente y las personas que lo rodean, porque igual puede tener una vida
normal y común; pero esto es verídicamente contable, pues regularmente, la persona con el
desorden mental a causa de su excesiva inteligencia, tiene problemas para convivir con las demás
personas.
El desorden mental, en la mayoría de los casos, es el efecto de superar un grado máximo de
inteligencia, y puede ser notorio o no, pero logra igualmente perjudicar la relación socio humana.
Es decir, la importancia en este caso, es localizar parte de los síntomas del límite entre la
inteligencia máxima y lo superior a ésta, para así erradicar un desorden mental, logrando un
equilibrio entre la sabiduría y las relaciones personales.
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Marco Metodológico
La investigación que se utilizó fue de tipo causal o explicativa, puesto que estamos dando un
porqué del desorden mental a causa de una inteligencia superior. Asimismo, las hipótesis planteadas
son de investigación y nula; manejamos dos que se relacionan entre sí, pues al comprobar una, se
obtiene por default la otra.
Debido a que los casos ya son existentes, el diseño es de carácter no experimental. Los
sujetos estudiados son personas con deficiencias mentales. Con esto pretendemos relacionar esta
inteligencia con el desorden mental.
La Metodología utilizada fue analítica, propositiva, bibliográfica y de campo; con el objetivo
de obtener información que permitió deducir conclusiones sobre este tema.
Investigación Analítica porque se han analizado los factores relacionados con la inteligencia
y un posible desorden mental; investigación propositiva porque el estudio ha comprendido la relación
anterior, y confirmar las hipótesis; investigación bibliográfica porque ésta se realizó a través de la
recopilación de información literaria relacionada con el tema: libros, folletos, entrevistas, programas
de radio, así como cualquier documento que proporcionó la información necesaria. La investigación
de campo se realizó con ayuda de un sustrato de 10% de un limitante de personas que conocen a
gente con problemas mentales, y la información se obtuvo por medio de un cuestionario conformado
por preguntas abiertas y cerradas.
Para llegar a buenas conclusiones, es necesario buscar información sobre el tema de
desorden mental, así como sobre la inteligencia y el sobrepaso de ésta. Igualmente, realizar
encuestas a un 10% de población que conozcan personas con problemas o trastornos mentales, y
así saber qué tan frecuente es el desorden cuyo antecedente es la inteligencia y aislamiento con
respecto a la sociedad.
San Martín, H (1992) nos dice que existen tres tipos de factores que intervienen en la
etiología de las enfermedades mentales: constitucionales, individuales y ambientales. Esto nos sirve
como método de base para conocer cuál es el factor que predomina.
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Marco Conceptual
¿Qué es salud mental?
Para la Organización Mundial de la Salud (cit. por Higashida. 2003: 312), es la capacidad
para mantener relaciones armoniosas con los demás, satisfacer necesidades instintivas
potencialmente en conflicto sin lesionar a los demás y ser capaz de participar en las modificaciones
positivas del ambiente físico y social.
Según Kolb (cit. Por Cruz Soto.2002:13), salud mental es la capacidad del hombre de
mostrar una conducta que confirma el hecho de que se percibe a sí mismo, o sea, su identidad
personal, junto con un propósito en la vida, un sentimiento de autonomía personal, y una voluntad de
percibir la realidad y hacer frente a sus problemas.
¿Qué es inteligencia?
La palabra inteligencia proviene del latín “intelligentia”, que significa “escoger entre” o “hacer
elecciones sabias”. Sin embargo, este significado es insuficiente para la necesidad actual de lo que
debe englobar la palabra inteligencia.
Así, David Wechsler (cit. por Chávez Rosas. 2007: 14), definió la inteligencia como” la
suma o capacidad global de un individuo para actuar con propósito, pensar racionalmente y
adaptarse efectivamente a su medio ambiente”.
De acuerdo a Chávez Rosas (2007), la inteligencia abarca tres categorías: 1)
Aquellas que se refieren a la capacidad del ser humano para pensar en forma abstracta; 2) Aquellas
que se refieren al ajuste y la adaptación del hombre a su medio ambiente; 3) Aquello que se refiere a
la habilidad del hombre para aprender.
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Marco Teórico
La psiquiatría ha sido la última de las especialidades médicas en ser aceptada como tal. A lo
largo de la historia las enfermedades mentales, al igual que el resto de las enfermedades, pero en
mayor medida que éstas, han sido terreno de la magia y la religión, cuestionándose continuamente
su condición misma de enfermedades, ya sea atribuyéndoles un origen diabólico, en los tiempos
antiguos, o un origen netamente social en la mucho más reciente anti psiquiatría.
Mejía Botero (2013), señala que desde tiempos de la Edad Antigua, ya se reconocía al
cerebro como “localización de las funciones mentales”. Morel (1809-1873). En su Tratado de
enfermedades mentales (1860), postuló que algunas enfermedades mentales podían heredarse de
padres con afecciones similares y que la predisposición podía sufrir una activación lenta hasta
convertirse en una enfermedad debido a transmisión vertical repetida o bien a una activación
repentina por eventos externos como traumas sociales, alcoholismo o infecciones. Introdujo la
denominación de "demencia precoz" para referirse a la actual esquizofrenia.
Para Vega (1989), una enfermedad mental o desorden mental es una condición de la salud
de la mente caracterizada por sufrimiento, funciones cognitivas deterioradas, comportamiento
atípico, desequilibrio emocional y pobre o inadecuada adaptación a diversas situaciones sociales.
El Dr. Vallejo-Nájera (1986), nos dice a través de la línea de las biografías de Marañón, o
análisis de hechos biográficos a la luz de una interpretación de la personalidad o la conducta basada
en posibles diagnósticos clínicos retrospectivos. Este conocido psiquiatra nos cuenta de forma
amena, diferentes detalles de una gran variedad de célebres personajes históricos, literarios o
artistas en donde la "genialidad" se entrecruza con las alteraciones de la personalidad o con la