Design online otevřených kurzů pro dospělé

Design online otevřených kurzů pro dospělé

Michal ČernýedTech KISK FF MU

2016

Design

Emoční design Obsah

Kognitivní teorie multimediálního učení Digitální informační kurátorsví

Otevřenost

Otázky

• Kdo je člověk?• Proč se má učit?• K čemu je učení dobré?• Jaká je povaha poznávání

světa?• Jakou roli hraje v poznání a

učení technika?

• Kdo je student kurzu?• Co se chce / co se má

naučit?• Jaké je spojení teorie a

praxe?• Jaký je jeho přirozený svět?• Lze se učit neuatonomně?• Co potřebuje k tomu, aby se

uměl učit sám?

Fenomenologická pedagogika (andragogika)

PLE

Fenomény se zjevují postupně