DESI PANDORA, M.Pd Satuan Pendidikan

SMKN2OKU/RPP/DESI PANDORA,M.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OLEH : DESI PANDORA, M.Pd

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 OKU

Kelas/Semester : XII/Genap

Tema : Penataan Tempat Tidur

Sub Tema : Making Bed

Pembelajaran Ke : 1

Alokasi Waktu : 10 Menit

Kompetensi Dasar 3.13 Menerapkan proses penataan tempat tidur 4.13 Melakukan penataan tempat tidur

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat mengamati untuk

mengidentifikasi, mengkomunikasikan tentang penerapan proses penataan tempat tidur dengan

menunjukkan sikap rasa ingin tahu, percaya diri, mandiri, komunikatif, kreatif, disiplin, dan

tanggung jawab.

B. KegiatanPembelajaran

1. Pendahuluan (2 Menit)

- Guru mengucapkan salam pada peserta didik, meminta kepada peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas, berdo’a dan mengecek kehadiran peserta didik sebagai sikap

disiplin.

- Guru memberikan apersepsi terkait proses penataan tempat tidur.

- Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan, teknis pembelajaran yang akan

dilakukan.

2. Kegiatan Inti (6 Menit)

- Peserta didik diberi motivasi untuk memusatkan perhatian membaca materi yang ada dibuku terlebih dahulu. (Literasi)

- Guru menyampaikan materi, peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan guru. (Critical Thinking)

- Guru mengelompokkan peserta didik untuk mengerjakan latihan yang ada pada LKPD. Secara kelompok (Collaboration)

- Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya dan kelompok lain menanggapinya. (Communication)

- Peserta didik dan guru membuat kesimpulan yang telah dipelajari selama proses belajar berlangsung dan peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang

belum dipahami tentang materi yang telah di sampaikan. (Creativity)

3. Penutup (2 Menit)

- Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.

- Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran

- Guru menyampaikan pada pertemuan berikutnya akan diadakan praktek melakukkan penataan tempat tidur. (Percaya diri)

- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan motivasi untuk tetap belajar dan mengucapkan salam penutup.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


C. PenilaianPembelajaran

Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan

Keterampilan : Penilaian unjuk kerja, observasi

Sikap : Ceklist sikap saat proses observasi dan diskusi berlangsung terkait

dengan keaktifan, kerjasama, tanggung jawab, kedisiplinan, ketuntasan.

Mengetahui

Kepala SMKN 2 OKU,

Baturaja, 03 Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Hamlaini, S.Pd., M.M

Pembina TK.I

NIP.197610122000122 001

Desi Pandora, M.Pd

NIP. 198312152010012011


LAMPIRAN 1 : MATERI PEMBELAJARAN

Penataan Tempat Tidur (Making Bed)

1. Jenis-jenis Tempat Tidur dan Kelengkapannya Tempat tidur yang sesuai dengan standar suatu hotel biasanya terdiri dari :Spring box (kotak

pegas)/ bed frame (bed base), Bed frame (dipan), Mattress (kasur), Bed head board (papan

pelindung kepala), Bed Wheels, Bed leg

2. Jenis-jenis Linen Tempat Tidur

Jenis-jenis lena tempat tidur tersebut antara lain adalah: Bed skirt Bed pad (bed protector),

Sheet (Sheet I, Sheet II, dan Sheet III), Bed cover, Pillow case (sarung bantal)

3. Prosedur Stripping The Bed/Mengambil Linen Kotor

Stripping bed adalah kegiatan membuka lena tempat tidur satu persatu sebelum tempat tidur

dirapikan. Sebelum tempat tidur ditata dengan lena yang bersih, lena yang telah dipakai harus

dibuka satu persatu dengan baik.Setiap membuka lena dari tempat tidur harus dikibaskan untuk

melihat kalau-kalau ada barang milik tamu yang yang terselip dalam lena atau lena yang kena

noda dan rusak.

Langkah-langkah melaksanakan stripping bed adalah sebagai berikut: a. Pindahkan semua linen dan barang-barang dari tempat tidur.

b. Pindahkan bed cover dan selimut dari tempat tidur kemudian letakkan di kursi.

c. Cek bed cover dan selimut dari noda atau kerusakan. Ganti bed cover dan selimut secara berkala.

d. Lepas sarung bantal dari bantalnya.

e. Lepaskan sheet (sprei) satu persatu.

f. Ambil semua lena yang kotor baik yang ada di kamar maupun di kamar mandi yang telah

dipakai, bawak dan letakkan pada kantong lena kotor (linen humper) pada trolley.

Yakinkan bahwa Anda harus membawa beberapa jenis handuk dan lena yang harus diganti.

g. Periksa mattress dari kerusakan.

h. Periksa di bawah tempat tidur apakah ada sampah-sampah atau barang tamu yang ketinggalan.

i. jika ada lost and found laporkan pada order taker (gunakan standard telphone courtessy).

Gambar 1. Stripping The Bed/Mengambil Linen Kotor


4. Making Bed/Menata Tempat Tidur Menggunakan 3 Sheet

Making bed atau merapikan tempat tidur adalah menata tempat tidur dengan mengganti

sebagian atau seluruh lena-lenanya dengan lena yang bersih. Tujuan making bed adalah

menjadikan tempat tidur bersih, rapi dan nyaman untuk ditiduri.

Sebelum memulai making bed

a. Check kondisi tempat tidur

b. Bed skirt, bed leg/wheel, rubbish and lost item, bed pad Periksa kolong tempat tidur

c. Mulai make up bed jika kondisi sudah di check semua

Berikut adalah prosedur making bed tiga sheet. a. Ganti semua linen yang kotor dengan linen yang bersih.

b. Untuk memudahkan kita merapikan tempat tidur maka tempat tidur ditarik agar lebih leluasa.

c. Berdiri di samping/atas bagian kepala tempat tidur kemudian memeriksa atau merapikan

tempat tidur dan bed pad.

d. Bentangkan sheet pertama dengan permukaan halus di bagian atas agar kasur tertutup.

e. Lipat sheet pertama dengan head board ke bawah kasur dengan lipatan segitiga secara rapi.

f. Lipat sudut bagian kaki hingga berbentuk lipatan segitiga dan kedua sisi sheet pertama

dimasukan ke bawah kasur.

g. Bentangkan sheet kedua di atas kasur, dengan permukaan bagian yang halus berada di

bawah. Posisi sheet bagian kepala pada head board dipasang 10 cm lebih panjang dari pada

pinggir bed.

h. Periksa apakah kedua sisi sudah simetris dan rapi.

i. Buka selimut (blanket) di atas sheet kedua dengan posisi sejajar dengan pinggir tempat tidur

bagian kepala (dekat head board).

j. Bentangkan sheet ketiga (top sheet) agar menutupi selimut dengan jahitan lipatan menghadap

ke bawah. posisi sheet ketiga sama dengan selimut. Kelebihan sheet kedua pada sisi atas

dekat head board dilipat dan dirapikan ke arah kaki.

k. Lipat sheet kedua, selimut, dan sheet ketiga ke arah bawah mattras dan merapikannya.

l. Masukkan semua sheet dan selimut pada sisi kaki ke bawah mattras.

m. Buat lipatan berbentuk segitiga pada kedua sudut kasur dengan rapi.

n. Masukkan semua sheet dan selimut pada kedua sisi ke bawah mattras.

o. Siapkan bantal-bantal yang telah dipasang sarungnya dan meletakkan dekat head board.

p. Tutup tempat tidur yang telah ditata rapi dengan bed cover dari arah kaki ke arah kepala.

q. Periksa kedua sisi agar terpasang rapi.

P Rapikan bed cover yang menutupi bantal bagian bawah dan bantal yang ada di atas.

s. Rapikan lipatan-lipatan bed cover pada kedua sisi.

t. Tempat tidur didorong kembali ke tempat semula.

u. Dorong atau letakkan tempat tidur pada tempatnya.

Gambar 2. Bentangkan Sheet Pertama Gambar 3. Bentangkan Sheet Kedua


Gambar 4. Bentangkan Blanket Gambar 5. Bentangkan Sheet Ketiga

Gambar 6. Lipat sheet Kedua, Selimut, Gambar 7. Merapikan Bed

dan sheet Ketiga

Gambar 8. Siapkan Bantal-bantal


Mata Pelajaran : Housekeeping

Materi Pelajaran : Penataan Tempat Tidur (Making Bed)

Kelas/ semester : XI/6

LAMPIRAN 2 : PENILAIAN PENGETAHUAN

NAMA KELOMPOK :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Petunjuk Kerja

1. Berdoalah sebelum mulai belajar

2. Isilah identitas anggota kelompok dengan lengkap

3. Bacalah materi ajar pada LKPD ini, dengan cermat dan teliti

4. Kerjakan soal-soal dengan diskusi kelompok dan hasilnya sajikan

dalam kelompok kelas

5. Buatlah rangkuman materi ini

Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

mengamati untuk mengidentifikasi, mengkomunikasikan tentang

penerapan proses penataan tempat tidur dengan menunjukkan sikap

rasa ingin tahu, percaya diri, mandiri, komunikatif, kreatif, disiplin,

dan tanggung jawab.


Susun dan beri keterangan Gambar sesuai Prosedur Sriping Bed

Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Gambar 4 Gambar 5

Jawaban : Susunan Urutan Kegiatan Striping Bed

Kegiatan 1

ke


Susun dan beri keterangan Gambar sesuai Prosedur Making bed

Gambar 1 Gambar2 Gambar 3 Gambar 4

Gambar 5 Gambar 6 Gambar 7 Gambar 8

Gambar 9 Gambar 10 Gambar 11 Gambar 12

Gambar 13

Kegiatan 2

ke


Jawaban : Susunan Urutan Kegiatan Making Bed


LAMPIRAN 3 : LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Perhitungan Nilai Sikap adalah dengan cara menentukan skala penilaian sikap dibuat dengan

rentang nilai 1 – 4.

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP

No Aspek yang diamati Kriteria Skor

1 Keaktifan

Terlihat, dengan dorongan guru

Terlihat, bila dengan teman

Terlihat, berani sendiri tapi kurang tepat

Terlihat, berani sendiri dan tepa

1

2

3

4

2 Kerjasama

Mau menang sendiri

Mau bekerjasama tapi pasif

Mau bekerjasama tapi mengatur orang

Mau bekerjasama dan menghargai pendapat teman

1

2

3

4

3 Tanggungjawab

Tidak serius

Serius, tetapi tidak memahami tugas

Serius, memahami tugas tetapi kadang-kadang

Serius, memahami tugas dan konsekuen terhadap tugas

1

2

3

4

4 Kedisiplinan

Tidak disiplin

Disiplin, tapi setelah ditegur

Disiplin, tapi kadang bisa melanggar aturan

Sangat disiplin terhadap peraturan yang ada

1

2

3

4

5 Ketuntasan

Tidak tuntas

Tuntas, tapi tidak paham

Tuntas, tapi ada bagian yang kurang paham

Tuntas dan memahami terhadap pelajaran yang diberikan

1

2

3

4

RENTANG NILAI KOMPETENSI SIKAP

No Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 < Nilai 1,00 D KURANG

2 1,00 < Nilai 1,33 D+

3 1,33 < Nilai 1,66 C-

CUKUP 4 1,66 < Nilai 2,00 C

5 2,00 < Nilai 2,33 C+

6 2,33 < Nilai 2,66 B-

BAIK 7 2,66 < Nilai 3,00 B

8 3,00 < Nilai 3,33 B+

9 3,33 < Nilai 3,66 A-

SANGAT BAIK 10 3,66 < Nilai 4,00 A

DESI PANDORA, M.Pd Satuan Pendidikan

Documents