Desain Laboratorium Fisika SMP dan SMA “Laboratorium adalah suatu tempat untuk memberikan kepastian atau menguatkan informasi, menentukan hubungan sebab akibat, menunjukkan gejala, memverivikasi (konsep, teori, hukum, rumus) mengembangkan keterampilan proses, membantu siswa belajar menggunakan metoda ilmiah dalam memecahkan masalah dan untuk melaksanakan penelitian” (Pella 1969) Hal itu dapat berarti bahwa peranan atau fungsi laboratorium fisika sekolah adalah sebagai salah satu sumber belajar fisika di sekolah, atau sebagai salah satu fasilitas penunjang proses pembelajaran fisika di sekolah, dan laboratorium dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan berbagai kompetensi siswa yang menjadi tujuan proses pembelajaran fisika di sekolah. Desain laboratorium mencakup berbagai jenis, ukuran dan denah ruangan, berbagai fasilitas inslatalasi laboratorium seperti instalasi listrik, instalasi air, dan instalasi gas, serta berbagai fasilitas mebeler laboratorium. Fasilitas ruangan laboratorium fisika sekolah biasanya terdiri dari ruang praktikum, ruang guru, ruang persiapan, dan ruang penyimpanan. Bentuk, ukuran, denah atau tata letak dan fasilitas dari setiap ruangan dirancang sedemikian rupa sehingga memungkinkan setiap kegiatan yang dilaksanakan di dalamnya dapat berjalan dengan baik dan nyaman, memudahkan akses dari ruangan yang satu
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Desain Laboratorium Fisika SMP dan SMA
“Laboratorium adalah suatu tempat untuk memberikan
kepastian atau menguatkan informasi, menentukan hubungan
sebab akibat, menunjukkan gejala, memverivikasi (konsep, teori,
hukum, rumus) mengembangkan keterampilan proses, membantu
siswa belajar menggunakan metoda ilmiah dalam memecahkan
masalah dan untuk melaksanakan penelitian” (Pella 1969)
Hal itu dapat berarti bahwa peranan atau fungsi laboratorium
fisika sekolah adalah sebagai salah satu sumber belajar fisika di
sekolah, atau sebagai salah satu fasilitas penunjang proses
pembelajaran fisika di sekolah, dan laboratorium dapat
dimanfaatkan untuk mengembangkan berbagai kompetensi siswa
yang menjadi tujuan proses pembelajaran fisika di sekolah.
Desain laboratorium mencakup berbagai jenis, ukuran dan
denah ruangan, berbagai fasilitas inslatalasi laboratorium seperti
instalasi listrik, instalasi air, dan instalasi gas, serta berbagai
3) Ada istalasi limbah untuk managemen pembuangan limbah (sampah).
Limbah di kategorika atas limbah logam, plastic dan organic. Berikut
potretnya :
Gambar A.3 Kotak Sampah Lab.
Fisika
Perabot yang terdii atas
1) Meja untuk siswa yang ukuranya lebih besar dari meja kelas, mencukupi untuk 5-6 orang. Meja yang digunakan berukuran tingginya 70 cm tidak terlalu tinggi.
2) Jumlah kursi disesuaikan dengan jumlah siswa, dengan tinggi kursi 50 cm, dan tanpa sandaran agar mudah dipindahkan dan memungkinkan siswa mudah bergerak.
3) Satu set meja dan kursi untuk guru yang memadai untuk melakukan demonstrasi. Ukuran tinggi meja demonstrasi 90 cm, panjangnya 190 -200 cm dilengkapi dengan listrik dan bak cuci. Fungsi meja demonstrasi untuk melakukan kegiatan jika guru mengajar dengan metode demonstrasi . Meja demonstrasi diletakan didepan papan tulis dan ditempatkan diatas dasar lantai yang leih tinggi (panggung) tinggi panggung 20 cm panjangnya melebihi panjang papan tulisnya. Berikut potret mebeler dari ruang laboratorium fisika