Page 1
i
LAPORAN KULIAH KERJA NYATA
DESA NGROPOH KECAMATAN KRANGGAN
KABUPATEN TEMANGGUNG
Dosen Pembimbing Lapangan: Rahayu Adi Prabowo, S.Sn., M.Sn
Disusun oleh:
1. Sigit Prasetyo
14147110
6. Damai Natanael Dian E.
14150144
11. Muchlis Rochmawan
12124115
2. Heru Arfansyah
14148138
7. Andani Nia Afsari
14134148
12. Arif Fathoni
14151137
3. Decy Permatasari
14148141
8. Dwi Laila Sari
14134146
13. Indra Adhityatama
14151154
4. Indra Faidatul Hima
14112120
9. Elsa Kurnia Murti
14134159
14. Arbi Nugroho
14151109
5. Fitri Arisanti Fatimah
14154119
10. Asep Susanto
12111136
15. Onky Putra Pratama
15147201
INSTITUT SENI INDONESIA
SURAKARTA
2017
Page 2
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Kelompok Kuliah Kerja Nyata
Di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung
Disusun oleh:
1. Sigit Prasetyo
14147110
6. Damai Natanael Dian E.
14150144
11. Muchlis Rochmawan
12124115
2. Heru Arfansyah
14148138
7. Andani Nia Afsari
14134148
12. Arif Fathoni
14151137
3. Decy Permatasari
14148141
8. Dwi Laila Sari
14134146
13. Indra Adhityatama
14151154
4. Indra Faidatul Hima
14112120
9. Elsa Kurnia Murti
14134159
14. Arbi Nugroho
14151109
5. Fitri Arisanti Fatimah
14154119
10. Asep Susanto
12111136
15. Onky Putra Pratama
15147201
Mengetahui,
Kepala Desa Ngropoh
Haryono S.Sos
Temanggung, 16 September 2017
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan
Rahayu Adi Prabowo, S.Sn., M.Sn
NIP. 197612292001121001
Mengetahui,
Ketua KKN ISI Surakarta
Dr. Srihadi, S.Kar.,M.Hum
NIP. 195903301982031002
Page 3
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1) Latar Belakang ................................................................................................ 1
2) Rumusan Masalah............................................................................................ 2
3) Tujuan dan Manfaat ......................................................................................... 2
4) Pendekatan ...................................................................................................... 4
5) Metode Kegiatan ............................................................................................. 5
BAB II LAPORAN PROGRAM KERJA KELOMPOK ................................. 6
1) Peringatan HUT RI ke-72 sekaligus Perpisahan Mahasiswa KKN.................... 6
2) Pentas Kolaborasi 3 Kesenian di Desa Tlahab .................................................. 7
3) Mural (TK, Pos Ronda Ngabeyan, Pos Ronda Miri Kerep) .............................. 7
BAB III LAPORAN PROGRAM KERJA INDIVIDU .................................. 10
1) Program Studi Seni Karawitan ....................................................................... 10
2) Program Studi Seni Tari................................................................................. 17
3) Program Studi Etnomusikologi ...................................................................... 36
4) Program Studi Teater ..................................................................................... 44
5) Program Studi Kriya Seni .............................................................................. 50
6) Program Studi Desain Interior ........................................................................ 58
7) Program Studi Televisi dan Film .................................................................... 62
8) Program Studi Desain Komunikasi Visual ..................................................... 79
9) Program Studi Batik ...................................................................................... 91
BAB IV PENUTUP .......................................................................................... 96
1) Kesimpulan ................................................................................................... 96
2) Saran ............................................................................................................ 97
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 98
LAMPIRAN .................................................................................................... 99
Page 4
1
BAB I
PENDAHULUAN
1) Latar Belakang
Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta memiliki tugas dan fungsi
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan
pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Pelaksanaan
pengabdian pada masyarakat adalah upaya ISI Surakarta untuk mengabdi
kepada kepentingan bangsa dan dijiwai nilai-nilai kebudayaan berdasarkan
Pancasila. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pengabdian
pada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN sebagai salah satu
kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa diharapkan mengamalkan
ilmu, teknologi, dan seni yang ditimba di Perguruan Tinggi guna memecahkan
masalah yang dihadapi oleh masyarakat.
Dengan dilaksanakannya kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan
empati mahasiswa terhadap persoalan yang ada di masyarakat. Kegiatan ini
juga diharapkan dapat memberikan sumbangan penyelesaian suatu persoalan
di masyarakat. KKN sebagai kegiatan intra kurikuler, merupakan bagian
integral dari kurikulum ISI Surakarta yang diharapkan dapat meraih capaian
pembelajaran di bidang kecerdasan intelektual, emosional, dan sosial bagi
mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan oleh semua fakultas yang ada di ISI
Surakarta meliputi, Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan
Desain.
KKN adalah salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh
semua mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan
Desain ISI Surakarta semester VII yang memiliki beban akademik 4 SKS
dengan syarat telah menempuh 110 SKS. Melalui KKN mahasiswa
diperkenakan bertatapan muka secara langsung dengan masyarakat,
permasalahannya, serta cara kerja di berbagai sektor. Dengan adanya kegiatan
KKN ini, mahasiswa diajak untuk menelaah permasalahan-permasalahan yang
ada di masyarakat, memahami potensi-potensi yang ada, mengetahui
Page 5
2
bagaimana cara mengatasi permasalahan di masyarakat, serta merumuskan
pemecahan masalah dalam bentuk program kerja.
Pelaksanaan KKN pada tahun 2017 ini bertempat di Kabupaten
Temanggung. Hal ini disebabkan Kabupaten Temanggung adalah daerah yang
memiliki potensi sumber daya di bidang seni budaya, yang perlu untuk
dikembangkan. Penyusun ditempatkan di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung sebagai tempat untuk mengamalkan ilmu,
teknologi, dan seni yang ditimba dari Perguruan Tinggi guna memecahkan
permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Kecamatan Temanggung.
Desa Ngropoh memiliki 12 dusun yaitu Ngropoh, Cikalan, Belisan,
Getasan, Karang, Kesur, Ngabeyan, Dukuh, Mirikerep, Kauman, Sentul, dan
Joho. Dari masing-masing durun tersebut memiliki kesenian diantaranya
kubro siswo, jaran kepang, rebana. Selain dalam bidang kesenian, Desa
Ngropoh juga dinobatkan sebagai desa wisata di wilayah Kabupaten
Temanggung. Desa ngropoh juga merupakan penghasil buah durian yang
sudah terkenal di Kabupaten Temanggung. Saat panen raya, Desa Ngropoh
akan mengadakan festival durian.
Penjelasan tersebut sangat mendasari dilaksanakannya KKN yang
diadakan oleh ISI Surakarta khususnya semua jurusan, Fakultas Seni
Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan Desain untuk mengaplikasikan
segala sesuatu yang didapat dalam bangku kuliah dan dapat merasakan secara
langsung bagaimana berinteraksi dengan masyarakat umum serta instansi
pemerintah yang terkait.
2) Rumusan Masalah
Bagaimana pengaplikasian kemampuan yang diperoleh di kampus
untuk diterapkan kepada masyarakat.
3) Tujuan dan Manfaat
Kuliah Kerja Nyata yang diselenggarakan pada tanggal 25 Juli – 29
Agustus 2017 oleh semua mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas
Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta adalah salah satu kegiatan yang
Page 6
3
diselenggarakan sebagai wujud pengabdian terhadap masyarakat dalam bidang
kesenian. Tujuan Kuliah Kerja Nyata secara umum adalah:
1. Memberikan pengalaman belajar dan meningkatkan kopetensi mahasiswa
di masyarakat.
2. Memberikan dan mengembangkan kopetensi mahasiswa untuk
mengamati, menganalisis, dan menemukan potensi dan tantangan yang ada
di masyarakat ubtuk menyusun dan melaksanakan program.
3. Memberikan dan mengembangkan kopetensi masyarakat demi
peningkatan kualitas hidup.
4. Memberikan dan mengembangkan kopetensi dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi tingkat keberhasilan program.
5. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan KKN secara ilmiah.1
Adapun tujuan khusus yang didapat dalam kegiatan KKN ini adalah
sebagai berikut:
1) Menumbuhkan minat dan cita rasa seni khususnya seni rupa dalam
kehidupan masyarakat yang berada di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung.
2) Mahasiswa dapat menyumbangkan pikiran berdasarkan ilmu yang di dapat
di bangku perkuliahan untuk diabdikan kepada masyarakat Temanggung,
khususnya masyarakat Kecamatan Kranggan, Desa Ngropoh.
3) Mendapatkan pengalaman mengajar dan belajar di masyarakat sehingga
terbentuk sikap rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat khususnya
bidang seni.
Sedangkan manfaat KKN itu sendiri adalah:
1. Masyarakat dapat memperkaya pengetahuan tentang kesenian dan dapat
mempertahankan, menjaga kesenian di daerahnya agar tidak hilang seiring
perkembangan jaman.
1 Tim penyusun – Panitia KKN 2017, PANDUAN KULIAH KERJA NYATA INSTITUT SENI INDONESIA
SURAKARTA 2017, hal 7.
Page 7
4
2. Masyarakat memperoleh bantuan tenaga pemikir yang menguasai ilmu
pengetahuan dan seni untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi
masyarakat.
3. Meningkatkan daya pikir dan penalaran dalam melakukan penelitian dan
pemecahan masalah.
4. Mendapat pengalaman berkesenian dan menggali potensi kesenian di
dalam masyarakat.
5. Memperoleh pengalaman berharga berinteraksi dengan teman dan
masyarakat, sehingga dapat menghayati ketergantungan, keterkaitan dan
kerja sama.
6. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan pemerintah
daerah, instansi terkait dan masyarakat sehingga perguruan tinggi dapat
menyesuaikan kegiatan pendidikan serta penelitiannya dengan tuntunan
masyarakat.
4) Pendekatan
Kuliah Kerja Nyata yang telah diprogramkan dengan pendekatan sosial
kepada objek yaitu masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung. Pendekatan sosial ini meliputi pengenalan maksud
dan tujuan mata kuliah KKN, dengan observasi langsung ke tempat kegiatan
dan mencari informasi ke instansi yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan
KKN.
Observasi objek yang dilakukan selama 3 hari dimulai tanggal 26 Juli
– 28 Juli 2017 meliputi beberapa tempat yaitu:
1. Sekolah Dasar Negeri 1 Ngropoh
2. Sekolah Dasar Negeri 2 Ngropoh
3. Sekolah MI Miftahul Huda Ngropoh
4. Sekolah RA Miftahul Huda Ngropoh
5. Sekolah TK Dharmawanita Ngropoh
Instansi yang terkait dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata meliputi :
1) Kabupaten Temanggung
2) Kecamatan Kranggan
Page 8
5
3) Kelurahan Ngropoh
4) Warga dan Perangkat Desa Ngropoh
5) Metode Kegiatan
a) Observasi langsung kepada masyarakat
b) Pengenalan diri serta bertukar informasi pada masyarakat Desa
Ngropoh
c) Penyampaian program kerja yang akan dilaksanakan
d) Penyusunan jadwal program kerja dari berbagai kegiatan
e) Pelaksanaan Kegiatan
Page 9
6
BAB II
LAPORAN PROGRAM KERJA KELOMPOK
Program kerja kelompok yang telah dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN di
Desa Ngropoh ada 4 kegiatan, yaitu acara puncak peringatan HUT RI ke-72 di
Desa Ngopoh, pentas kolaborasi 3 Kesenian Desa Tlahab, dan mural (TK, pos
ronda Dusun Ngabeyan, pos ronda Dusun Miri Kerep).
A. Peringatan HUT RI ke-72 sekaligus Perpisahan Mahasiswa KKN
1) Persiapan
a. Perumusan Kegiatan
Konsep acara mulai dari panggung, venue kesenian, sampai dengan
dekorasi disusun oleh mahasiswa KKN. Setiap dusun dari 12 dusun yang ada
di Desa Ngropoh diwajibkan mengikuti karnaval dengan mengirim perwakilan
kelompok kesenian. Seperti halnya konsep Hari Tari Dunia yang secara rutin
tiap tahunnya diselenggarakan oleh ISI Surakarta, panggung pertunjukkan
acara ini juga dibuat hampir sama yaitu dengan adanya beberapa venue
panggung pertunjukan di acara HUT RI di Desa Ngropoh. Terdapat 5 titik
panggung, panggung pertama adalah panggung kehormatan. Panggung utama
untuk para tamu undangan. Panggung 3 sampai 4 panggung lapang untuk
pentas kesenian kubro dan kuda lumping. Panggung 5 untuk panggung acara
puncak.
b. Rencana Kerja
Setiap minggunya diadakan perkumpulan oleh perwakilan tiap-tiap
dusun untuk pembahasan pentas seni dan karnaval sekaligus untuk persiapan
panggung.
2) Pelaksanaan
Acara dilakukan selama 2 hari 2 malam berturut-turut mulai tanggal 26
hingga 27 Agustus 2017.
Page 10
7
3) Hambatan dan Rintangan
Setiap tahunnya di Desa Ngropoh diadakan pentas kesenian peringatan
HUT RI. Lokasi penyelenggaraannya pun berbeda-beda tiap tahun. Tahun ini
pentas kesenian diselenggarakan di Dusun Miri Kerep. Dusun ini terbilang
kurang luas jika dibandingkan dengan dusun yang lain yang ada di Desa
Ngropoh. Akses jalannya pun terbilang kurang memadai untuk karnaval
karena sempit. Sehingga lokasi pentas hanya sedikit yang bisa dimaksimalkan.
B. Pentas Kolaborasi 3 Kesenian di Desa Tlahab
1) Persiapan
a. Perumusan Kegiatan
Membuat pentas kolaborasi tari dari 3 paguyuban yang ada di desa
Tlahap Kecamatan Kledung
b. Rencana Kerja
latihan untuk pentas tari kolaborasi setiap kamis, jum’at sabtu
membuat karya musik untuk iringan tari kolaborasi dan setting panggung
untuk pementasan
2) Pelaksanaan
Tgl 17 Agustus 2017 pukul 19.00 WIB di Desa Tlahap Kecamatan Kledung
3) Hambatan dan Rintangan
Jarak Antara Desa Ngropoh dan Desa Tlahab terlalu jauh dan minimnya
transportasi.
C. Mural (TK, Pos Ronda Ngabeyan, Pos Ronda Miri Kerep)
1) Persiapan
a. Perumusan Kegiatan
Memperindah, memperbaharui, rebranding. Membuat nuansa dan
warna baru di Desa Ngropoh.
Page 11
8
b. Rencana Kerja
Konsultasi dengan pihak tempat yang akan dimural. Seperti membeli cat,
pemilihan gambar yang cocok.
2) Pelaksanaan
Metode mural dengan cara ngeblok tembok, mensketsa, campur warna,
dan eksekusi.
3) Hambatan dan Rintangan
Peralatan terbatas, bahan susah dicari dan took untuk membeli
peralatan lumayan jauh, dan pelaksanaannya malam hari sehingga
pencahayaan kurang memadai.
D. Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan diatas, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang
lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.
1) Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan KKN di
Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35 hari.
Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN telah
mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program KKN di
Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini pada dasarnya
Page 12
9
telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya program tepat pada
waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam 35 hari. Dari awal
pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa Ngropoh, pihak kepala
sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian perkenalan dilanjutkan dengan
para murid sekolah. Perkembangan kompetensi masyarakat sasaran kegiatan ialah
adanya hiburan untuk memeriahkan HUT RI ke-72. Masyarakat terhibur dengan
sajian – sajian pentas seni. Kemudian masyarakat menjadi lebih mempercayai dan
memiliki rasa empati terhadap KKN bertambah dan masyarakat menjadi lebih
terbuka dengan mahasiswa KKN. Pengetahuan yang diperoleh dari hasil kegiatan
ialah menjadi lebih mengetahui proses mural dengan baik, lebih mengetahui
karakter masyarakat dari tempat yang di mural. Untuk kesenian, menjadi
mengetahui bentuk – bentuk musik yang biasa disajikan untuk iringan tari dan
juga menambah perbendaharaan bentuk gendhing-gendhing gaya Surakarta.
Pengalaman bagi mahasiswa KKN ialah bekerjasama dg masyarakat dan juga
pengalaman memanajemen pementasan.
2) Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal tersebut
dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan pelatihan, kegiatan
belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan minat,
rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai materi yang
telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas penutupan KKN
walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Page 13
10
BAB III
LAPORAN PROGRAM KERJA INDIVIDU
1. Program Studi Seni Karawitan
- Laporan Program Kerja Asep Susanto
1) Persiapan
a. Perumusan Kegiatan
Merawat gamelan (30 tahun tidak terpakai)
Mengajar Drum Band anak-anak MI
Melatih paduan suara karang taruna
Membuat karya musik tari untuk pentas inagurasi
b. Rencana Kerja
No Kegiatan Materi Sasaran Durasi
1 Merawat
gamelan
Melaras gamelan dan
membuat tabuh
Kelompok
seni
Kondisional
2 Mengajar
Drum Band
Lagu tanjung perak
Lagu shalawat
Lagu gambang suling
Anak-anak
MI
2 jam
3 Melatih
Paduan suara
Lagu-lagu Nasional Karang
taruna
2 jam
4 Karya musik
tari
Musik kontemporer 3 kelompok
paguyuban
seni Desa
Tlahap
Kondisional
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Minggu,
30 Juli
2017
Merawat
Gamelan
Melaras
Gamelan dan
Membuat
tabuh
Pemilik
Gamelan
Kondisional
Page 14
11
Gamelan
2. Kamis, 3
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
- Didel
- Lagu
Tanjung
Perak
- Lagu
Sholawat
- Lagu
Gambang
Suling
Anak-
anak MI
90 Menit
3. Jumat, 4
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Pengenalan
pola Didel
Anak-
anak MI
90 Menit
4. Sabtu, 5
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan pola
Didel
Anak-
anak MI
90 Menit
5. Senin, 7
Agustus
2017
Melatih
paduan
suara
Lagu-lagu
Nasional,
Karang
taruna,
Kondisional
kunjungan
ke
kelompok
di desa
Tlahap
Kecamatan
Kledung
Pembahasan
proker
kerjasama
untuk pentas
kolaborasi di
desa Tlahap
Kecamatan
Kledung
kelompok
KKN
yang di
desa
tlahap
kecamatan
Kledung
6. Selasa, 8
Agustus
Latihan
Pentas
Membuat
musik untuk
Kelompok
Seni Desa
Kondisional
Page 15
12
2017 kolaborasi iringan Tari Tlahap
7. Rabu, 9
Agustus
2017
Latihan
Pentas
kolaborasi
Membuat
musik untuk
iringan Tari
Kelompok
Seni Desa
Tlahap
Kondisional
8. Kamis, 10
Agustus
2017
Mengajar,
Drumband
Hafalan pola
Didel dan
tambah
materi lagu
Tanjung Peak
Anak-
anak MI
90 Menit
9. Jumat, 11
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Tanjung
Perak
Anak-
anak MI
90 Menit
10. Sabtu, 12
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Tanjung
Perak
Anak-
anak MI
90 Menit
11. Senin, 14
Agustus
2017
Latihan
Pentas
kolaborasi
Membuat
musik untuk
iringan Tari
Kelompok
Seni Desa
Tlahap
Kondisional
12. Selasa, 15
Agustus
2017
Latihan
Pentas
kolaborasi
Membuat
musik untuk
iringan Tari
Kelompok
Seni Desa
Tlahap
Kondisional
13. Rabu, 16
Agustus
2017
Latihan
Pentas
kolaborasi
Gladi bersih
dan cek
sound pentas
kolaborasi 3
paguyuban
yang ada di
Desa Tlahap
Kecamatan
Kelompok
Seni Desa
Tlahap
Kondisional
Page 16
13
Kledung
14. Jumat, 18
Agustus
2017
Melatih
paduan
suara
Lagu-lagu
Nasional
Karang
Taruna
90 Menit
15. Sabtu, 19
Agustus
2017
Melatih
paduan
suara
Cek sound
dan gladi
bersih paduan
suara utuk
pentas seni di
dusun Kesur
Karang
Taruna
90 Menit
16. Senin, 21
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Tanjung
Perak dan
tambah
materi lagu
sholawat
Anak-
anak MI
90 Menit
17. Selasa, 22
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Sholawat
Anak-
anak MI
90 Menit
18. Rabu, 23
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Sholawat dan
tambah
materi lagu
Gambang
Suling
Anak-
anak MI
90 Menit
19. Kamis, 24
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Hafalan lagu
Gambang
Suling
Anak-
anak MI
90 Menit
Page 17
14
20. Jumat, 25
Agustus
2017
Mengajar
Drumband
Gladi bersih
menyajikan
semua lagu
yang
diajarkan
untuk pentas
seni HUT RI
ke 72 di Desa
Ngropoh
Anak-
anak MI
90 Menit
3) Hambatan dan Rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1. Merawat
gamelan
Gamelan yang sudah 30
tahun tidak terpakai
sama sekali
Sedikit rumit untuk
dilaras karena kondisi
gamelan yang hampir
rapuh
2. Mengajar Drum
Band
Anak-anak Mi yang
terlalu aktif sehingga
sulit untuk diatur
Proses latihan yang
kurang panjang untuk
memaksimal musik
drumband yang akan
dipentaskan di desa
Ngropoh dalam
rangka merayakan
HUT Kemerdekaan RI
yang ke 72
3. Melatih Paduan
suara
Latihan selalu larut
malam
Proses latihan yang
pendek
4. Membuat Karya
musik tari
Tempat latihan yang
jauh dan jumlah
kendaraan yang terbatas
Memaksimalkan
media yang ada
(Gamelan besi dan
seniman awam)
Page 18
15
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
3) Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan musik
drumband, dan pengenalan bentuk gendhing-gendhing bagi kelompok seni.
Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan.
Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan
yaitu:
Page 19
16
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat memainkan musik drumband
dengan repertoar beberapa lagu yaitu lagu Tanjung perak, Sholawat,
Gambang Suling, dan pola Didel. Juga berhasil dalam pementasan untuk
acara pelepasan mahasiswa KKN.
2. Tiga paguyuban kelompok seni (Setyo Budoyo Tugu Biru, Wahyu
Turangga Jati, Sri Budoyo Madya Utama) yang ada di desa Tlahap,
mampu manyajikan musik kontemporer untuk iringan karya baru tari
dalam pentas kolaborasi tiga paguyuban.
3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pelepasan mahasiswa KKN.
4) Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga
pendidikan maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup
memuaskan. Hal tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam
dengan pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang
telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta
dan minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau
mengusai materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara
pentas penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa
bagi objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
Page 20
17
2. Program Studi Seni Tari
- Laporan Program Kerja Andani Nia Afsari
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Mengajarkan gerak bendera Drumband
Mengajarkan gerak dan lagu Taman kanak-kanak (TK)
Mengajarkan gerak dan lagu RA Miftahkul Huda
Mengajarkan tari kreasi kepada anak-anak desa Ngropoh
b. Rencana kerja
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 30 juli
2017
Mengajar tari
Candi Ayu di
desa Ngropoh
Menghafal gerak
bagian pertama
Anak –
Anak
perempuan
ds.
Ngropoh
1 jam
2 3 agustus Mengajar Gerak dasar Siswa – 2 jam
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Gerakan bendera
drumband
Gerak dasar (
sederhana )
Siswa-siswi
MI Ngropoh
2 jam / hari
2 Gerak dan lagu TK
Dharma Wanita
Gerak lagu
“Nama-nama hari
“
Siswa TK
Dharma
Wanita
1 jam / hari
3 Gerak Dan lagu
RA
Tari anak sholeh
Ya-Sholatu
Ya-Sholi
Anak-anak
RA Miftakhul
Huda
1 jam /hari
4 Mengajarkan tari
Kreasi
Tari Candi ayu Anak- anak
desa ngropoh
1 jam / hari
Page 21
18
2017 bendera
drumband
memegang tongkat
bendera
siswi MI
Ngropoh
3 4 agustus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Gerak lagu
Gerak lagu
Gerak bendera lagu
1
Anak-anak
TK
Anak-anak
RA
Siswa-
siswi MI
1 jam
1 jam
2 jam
4 5 agustus
2017
Senam TK
Melatih
bendera
Drumband
Gerak anggota tubuh
Menghafal gerak
bendera 1
Anak-anak
TK
Siswa-
siswi MI
1 jam
2 jam
5 7 agustus
2017
Melatih gerak
dan lagu TK
Menghafal gerak
dan lagu tanpa
musik
Anak-anak
TK
1 jam
6 10 agustus
2017
Mengajar
bendera MI
Penggabunagn
gerakan dasar
Siswa siswi
MI
2 jam
7 11 agustus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Mengulang gerak
yang telah diberikan
Menghaval gerak
dan menambah
vocabuler gerak lain
Anak-anak
Tk dan Ra
Siswa -
siswi MI
Ngropoh
1 jam
2 jam
8 12 agustus
2017
Melatih
bendera MI
Penambahan gerak
penghubung dan
Siswa-
siswi MI
2 jam
Page 22
19
Ngropoh gerak inti 2 dan 3 ngropoh
9 14 agustus
2017
Mengajar TK Membenahi gerak
yang telah di
hafalkan
Anak- anak
Tk
1 jam
10 18 agustus
2017
Mengajar
bendera
drumband
Penambahan gerak
inti 4
Siswa siswi
MI
2 jam
11 21 agustus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Memberikan pola
lantai keluar dan
masuk saat pentas
Penambahan
gerakan inti 5
Anak –
anak Tk
dan RA
Siswa siswi
MI
1 jam
2 jam
12 22 agusus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Menghafal gerak
dan pola lantai
Penghafalan dan
penambahan gerak
inti 6
Anak-anak
Tk dan RA
Siswa-
siswi MI
1 jam
2 jam
13 23 agustus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Mengulang materi
yang telah di berikan
Menghafal semua
gerakan 1-6
Anak-anak
Tk dan RA
Siswa-
siswi MI
1 jam
2 jam
14 24 agustus
2017
Mengajar
gerak lagu TK
Mengajar
Pemantapan materi
gerak dan lagu
Anak-anak
Tk dan RA
1 jam
Page 23
20
gerak lagu RA
Mengajar
bendera MI
Pemantapan gerak 1-
6
Siswa-
siswi MI
2 jam
15 25 agustus Gladi Resik
kelompok
Drumband MI
Ngropoh
Penataan lokasi Siswa-
siswi MI
Ngropoh
2 jam
3) Hambatan dan rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Gerak bendera
Drumband MI
Ngropoh
Waktu yang kurang
tepat diadakan latihan
pada siang hari, dan
tempat tidak cukup.
Dilaksakan lattihan pada siang
hari dibawah terik matahari
membuat konsentrasi siswa siswi
menjadi terganggu,
mengakibatkan cepat kelelahan.
2 Gerak dan lagu TK
Dharma
Wanita,Ngropoh
Anak- anak TK
terutama laki-laki
sangat aktif.
Sehingga sulit untuk
menyampaikan
materi
Proses yang seharusnya bias
dilakukan dengan cepat menjadi
molor karena kewalahan saat
mengatur anak-anak.
3 Gerak dan Lagu
RA Miftakhul
Huda.Ngropoh
Ruangan terlalu
sempit
Peserta yang mengikuti cukup
banyak
4 Tari Kreasi Candi
Ayu
Ruangan terlalu
sempit.
Peserta terlalu banyak,
menjadikan gerakan yang
dilakukan kurang maksimal sesuai
yang diharapkan pengajar.
4) Hasil Kegiatan
Dengan adanya kegiatan KKN ( Kuliah Kerja Nyata ) di desa
Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang
Page 24
21
telah dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan
target seperti yang diharapkan, Khususnya anak sekolah dan anak- anak di
desa lebih memiliki rasa cinta terhadap kesenian khususnya tari. Pada awalnya
memang sudah mengetahui tentang tari namun tidak sepenuhnya anak-anak
menari dengan baik dan benar, hanya asal gerak dan hafal tidak mengerti
bagaimana proses- proses perpindahan gerak yang di ajarkan. Setelah
melewati pelatihan yang cukup intens anak- anak mulai memahami bagaimana
alur-alur gerak yang diajarkan, gerakan lebih rapi dan lebih tertata dengan
baik.
Program KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung ini pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti
dengan selesainnya program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program
kerja hanya dalam 35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara
masyarakat Desa Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah
kemudian perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah. Setelah
melawati proses perkenalkan kita mencoba untuk mengaplikasikan progam
kerja kami dan berjalan dengan lancer sesuai target yang diharapkan.
b. Hasil Kuantitatif
Program kerja KKN yang telah dilaksankan di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, telah terlaksana dengan baik
dan berhasil hal tersebut dapat kita lihat dan rasakan selama proses kegiatan
berlangsung. Antusias warga dan anak-anak perlu mendapatan apresiasi yang
baik dalam proses pelatihan rasa ingin tahu dan semangat cukup tinggi
sehingga materi yang kami berikan bias tercapai dengan target waktu yang
telah di tentukan dan dapat di pentaskan dalam acara pentas penutupan KKN.
Page 25
22
Selama proses KKN berlangsung saya sebagai pelaku atau peserta
KKN merasa sangat beruntung karena mendapat sebuah ilmu dan pengalaman
yang di berikan masyarakat terutama anak-anak bagaimana cara mengajrkan
atau memberi suatu hal baru itu tidak mudah. Kesabaran dan rela berkorban
untuk menghasilkan sesuatu yang di inginkan. Banyak sekali pelajaran
berharga yang belum saya dapatkan saat diperkuliahan yang nantinya berguna
bagi saya.
- Laporan Program Kerja Dwi Laila Sari
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Mengajar posisi grup bendera drumband di MI Ngropoh
Mengajarkan gerak dan lagu (penggabungan musik dengan gerak) di
TK Perwanida
Kegiatan senam anak (pendinginan) di TK
Mengajarkan tari kreasi ke anak–anak dusun Ngabeyan
b. Rencana Kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Mengajar posisi
grup bendera
drumband
Gerak –
gerak
bendera
Siswa – siswi
MI Ngropoh
2 jam
2 Mengajarkan
gerak dan lagu
Gerak dan
lagu
TK
Perwanida
dan RA
Ngropoh
1 jam
3 Kegiatan senam
anak
Senam anak TK
Perwanida
1 jam
4 Mengajarkan tari
kreasi
Tari Candi
Ayu
Anak – anak
Dusun
Ngabeyan
2 jam
Page 26
23
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Jum’at, 4
juli 2017
Mengajar
gerak dan
lagu di RA
Mengajar
gerak bendera
di MI
Gerak dan lagu
Gerak – gerak
bendera
RA Ngropoh
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
1 jam
2 jam
2 Sabtu, 5
juli 2017
Senam di TK
Perwanida
Senam anak
dan permainan
TK Perwanida 1 jam
3 Minggu,
6 juli
2017
Mengajarkan
tari kreasi
Tari Candi
Ayu
Anak-anak
dusun
Ngropoh
2 jam
4 Senin, 7
Juli 2017
Mengajar
gerak dan
lagu di TK
Gerak dan lagu
(dua mata
saya, nama-
nama hari)
TK Perwanida 1 jam
5 Rabu, 9
juli 2017
Mengajar
gerak dan
lagu di TK
gerak dan lagu
(dua mata
saya, nama-
nama hari)
TK Perwanida 1 jam
6 Jum’at,
11 juli
2017
Mengajar
gerak dan
lagu di RA
Gerak dan lagu RA Ngropoh 1jam
7 Senin, 14
juli 2017
Mengajar
gerak dan
lagu di TK
gerak dan lagu
(dua mata
saya, nama-
nama hari)
TK perwanida 1jam
8 Jum’at,
18 juli
2017
Mengajar
gerak bendera
di MI
Gerak – gerak
bendera
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
2jam
Page 27
24
Ngropoh
9 Senin, 21
Juli 2017
Mengajar
gerak dan
lagu di TK,
RA
Gerak dan
lagu, serta
pemantapan
untuk pentas
- TK
Perwanida
- RA
Ngropoh
1 jam
2 jam
10 Selasa,
22 Juli
2017
Mengajar di
TK dan MI
Pemantapan
untuk
persiapan
pentas
- TK
Perwanida
- MI
miftahul
huda
1 jam
2 jam
11 Rabu, 23
Juli 2017
Mengajar di
MI
Pemantapan
untuk
persiapan
pentas
MI miftahul
huda
2 jam
12 Kamis,
24 Juli
2017
Mengajar TK
dan MI
Persiapan
pentas
- TK
Perwanida
- MI
miftahul
huda
1 jam
2 jam
13 Jum’at,
25 Juli
2017
Mendampingi
MI gladi
bersih
Gladi bersih
untuk pentas
MI miftahul
huda
2 jam
14 Sabtu, 26
Juli 2017
Pentas
perayaan 17an
Pentas
perayaan 17an
Semua
instansi dan
masyarakat
Desa Ngropoh
Dari
pagi
sampai
malam
3) Hambatan dan Rintangan
No Hari/Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Jum’at, 4 juli
2017
Mengajar gerak
dan lagu di RA
- mengajar
Anak – anak
yang diberi
materi sangat
Menaklukkan
anak –anak
yang bandel
Page 28
25
gerak bendera
di MI
hyperaktif,
terutama pada
saat mengajar
di MI
Miftahul
Huda
Ngropoh
dan nakal.
2 Jum’at, 25 Juli
2017
Mendampingi
MI gladi bersih
Mengatur
anak –anak
yang sangat
sulit karena
tempat
pementasan
kurang lebar.
Menyesuaikan
posisi antara
pemain
drumband dan
penari bendera.
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
Page 29
26
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pengenalan gerak
dan lagu, tari kreasi dan gerak – gerak bendera pada drumband bagi siswa
siswi TK, RA dan MI serta anak – anak lingkungan sekitar pondokan kami.
Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan.
Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan
yaitu:
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, RA Ngropoh, TK Perwanida dapat
mengenal gerak dan lagu dengan teknik yang benar melalui tahapan-
tahapan dalam pengenalan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai
dari proses. Hasil dari kegiatan ini berhasil di di pementasan desa dan
perpisahan mahasiswa KKN.
2. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pameran pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Page 30
27
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas
penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
- Laporan Program Kerja Elsa Kurnia Murti
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Mengajarkan gerak dan lagu TK (Taman Kanak-kanak)
Mengajarkan gerak dan lagu RA
Mengajarkan gerak Mayoret dalam Drumband
Memberikan materi Tari kreasi baru pada anak-anak Desa
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Sasaran Durasi
1 Mengajar Gerak
dan Lagu
Anak-anak
TK & RA
1 jam
2 Drumband Gerak Mayoret Anak-anak
MI
2 jam
3 Tari Kreasi
Baru
Tari Candik Ayu Anak-anak
desa
2 jam
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 29 Juli Senam dan Pengenalan Anak-anak 90 menit
Page 31
28
2017 jalan sehat
TK
Dharmawanit
a Ngropoh
anggota
tubuh
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
2 03
Agustus
2017
Melatih
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
macam-
macam gerak
mayoret
Siswi MI
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
3 04
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
4 05 Melatih Pendalaman Siswa siswi 90 menit
Page 32
29
Agustus
2017
senam TK
Dharmawanit
a Ngropoh
gerak badan
dan bermain
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
5 06
Agustus
2017
Mengajar
tari kreasi
baru di dusun
Ngabean
Tari Candik
Ayu
Anak-anak
dusun
Ngabean
2 jam
6 07
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
7 10
Aguatus
2017
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Page 33
30
8 11
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
9 12
Agustus
2017
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumban MI
Miftahul
Huda
Ngropoh
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Jalan sehat
TK
Dharmawanit
a Ngopoh
Pengakraban Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Page 34
31
1o 14
Agustus
2017
Mengajar TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
11 18
Agustus
2017
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
12 21
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Page 35
32
Huda
Ngropoh
13 22
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
14 23
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Page 36
33
Ngropoh
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
Macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
15 24
Agustus
2017
Mengajar
gerak dan
lagu TK
Dharmawanit
a Ngropoh
Gerak dan
lagu Dua
mata saya
dan Nama
hari
Siswa siswi
TK
Dharmawan
ita Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak dan
lagu RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
Gerak dan
lagu
Yasholatum,
Anak Shaleh
dan Yasholi
Siswa siswi
RA
Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Mengajar
gerak
mayoret
dalam
Drumband
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
macam-
macam gerak
mayoret
Siswa siswi
MI Miftahul
Huda
Ngropoh
90 menit
Page 37
34
3) Hambatan dan Rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Mengajar gerak dan
lagu TK Dharmawanita
Ngropoh
Sarana yang kurang
memadai (speaker)
Banyak anak-anak yang
ramai karena ruang
terbuka
2 Mengajar gerak dan
lagu RA Miftahul Huda
Ngropoh
Anak-anak yang terlalu
aktif hingga sedikit sulit
diatur
3 Mengajar mayoret
dalam Drumband MI
Miftahul Huda Ngropoh
Tempat yang
kurang memadai
Anak-anak yang terlalu
aktif hingga sedikit sulit
diatur
4 Mengajar tari Candik
Ayu
Tempat yang
sempit, waktu yang
relatif pendek
Banyaknya anak-anak
yang berminat
4) Hasil Kegiatan
Dengan adanya kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari hasil uraian yang telah
dipaparkan diatas, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang
lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitas dan hasil kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat berjalan sesuai dengan prosedur
yang sudah ditetapkan dan sesuai dengan hasil yang diharapkan, kususnya
anak-anak sekolah dan anak-anak yang ada di desa yang memiliki minat,niat
dan keinginan untuk belajar dan lebih mengetahui tentang kesenian,
khususnya seni tari. Anak- anak desa maupun sekolah sudah mengetahui
tentang snei tari, mereka juga sedikit banyak belajar tentang tari, bahkan sudah
ada yang mengikuti kegiatan tari di desanya, namun mereka hanya sebatas
menarikan tarian yang dipandu dari youtube yang mereka tonton, mereka
hanya asal gerak dan mengikuti sesuai gambar. Dengan adanya latihan dan
Page 38
35
belajar dengan rutin dan sedikit banyak ditata dari segi gerak maupun bentuk
menjadi lebih baik lagi dan dapat menarikan tarian menjadi lebih baik lagi.
Program KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung ini pada dasarnya telah berjalan dengan baik. Hal ini terbukti
dengan selesainya program KKN tepat waktu pada pelaksanaan program kerja
yang diberikan selama 35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan
dengan masyarakat Desa Ngropoh, pihak Kepala Sekolah, guru dan pengurus
sekolah dan para murid sekolah. Setelah melewati proses perkenalan, kami
mencoba untu mengaplikasikan program kerja kami agar lancar dan sesuai
dengan target yang diharapkan.
b. Hasil Kualitatif
Program kerja KKN yang telah dilaksanakan di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung telah terlaksana dengan baik
dan berhasil, hal tersebut bisa dilihat dan dirasakan dari selama proses
kegiatan KKN berlangsung. Antusias warga dan sebagian siswa mengikuti
pelatihan dan mampu menerima, menguasai materi yang telah diajarkan.
Dari berbagai materi yang diajarkan dan diikuti oleh peserta, mereka
cukup puas dengan hasil mereka yang dipamerkan ataupun dipentaskan di
acara pentas penutupan KKN dengan waktu mereka berlatih yang cukup
singkat.
Dengan adanya kegiatan KKN ini, selama 35 hari saya selaku peserta
KKN merasa sangat beruntung dengan adanya kegiatan ini, saya mendapat
kan banyak pengalaman dan tambahan ilmu yang mungkin tidak saya dapat di
tempat lain, terutama pengalaman dari masyarakat setempat dan anak-anak
sekolah yang mengajarkan saya berbagai banyak hal yang baru, kesabaran,
ketelatenan, kekompakan dan kesuka relaan mereka untuk suatu kepentingan
yang bukan pribadi tanpa ada rasa pamrih sedikitpun. Disitulah saya merasa
banyak sekali pelajaran dan pengalaman yang diperoleh yang akan berguna
bagi saya nantinya.
Page 39
36
3. Program Studi Etnomusikologi
- Laporan Program Kerja Indra Faidatul Hima
1) Persiapan
Pada dasarnya pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Jurusan
Tari, Karawitan, Etnomusikologi, Desain Interior, Kriya Seni, Desain
Komunikasi Visual serta Televisi dan Film (Fakultas Seni Pertunjukan dan
Seni Rupa dan Desain) Institut Seni Indonesia Surakarta meliputi beberapa
tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan kegiatan itu sendiri. Sebelum
melaksanakan kegiatan perlu adanya persiapan, adapun persiapan yang peserta
peroleh adalah bekal pengetahuan teoritis dari panitia penyelenggara serta dari
masing-masing dosen dari setiap prodi ISI Surakarta.
Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata
diwajibkan mengikuti pembekalan yang dilaksanakan oleh panitia
penyelengara sebagai bahan atau persiapan dalam menghadapi segala sesuatu
yang terjadi di lapangan. Pembekalan tersebut dilaksanakan pada tanggal 10 –
12 juli 2017 di gedung F. Mahasiswa diberi pengarahan tentang tujuan dan
manfaat Kuliah Kerja Nyata, selain itu juga pemberian materi yang bersifat
pengetahuan umum, dan pengetahuan yang bersifat teori. Materi ini
diharapkan dapat menjadi bekal dan kerangka berfikir serta bertindak dalam
melaksanakan tugas di lapangan. Setelah pemberian materi ini diharapkan
mahasiswa mampu menyalurkan materi kepada objek dengan baik. Dalam
pembekalan diberikan oleh beberapa dosen dari ISI Surakarta dan juga
mendatangkan narasumber dari pemerintah daerah kabupaten Temanggung
dengan materi potensi daerah Temanggung.
Sebelum pemberangkatan ke tempat pelaksanaan kegiatan Kuliah
Kerja Nyata, kami dari masing-masing kelompok sebelumnya melakukan
surve lapangan yang bertempat di Desa Ngropoh Kec Kranggan Kab
Temanggung dan didampingi juga oleh DPL. Surve lapangan dilakukan untuk
mengetahui situasi dan kondisi lokasi kegiatan KKN. Setelah surve lapangan
DPL menyerahkan uang dana bantuan kampus kepada bendahara kelompok
sebesar Rp 9.000.000 yang masing-masing anak mendapatkan Rp 600.000.
Dana tersebut dikelola oleh mahasiswa sendiri yang nantinya digunakan untuk
Page 40
37
biaya hidup selama di lokasi KKN serta biaya pondoan dan pembuatan
laporan KKN. Peserta KKN diwajibkan untuk mengisi buku form kegiatan
setiap harinya, sehingga pada DPL tidak kesulitan dalam memantau seluruh
proses KKN di lapangan. Buku ini nantinya akan menjadi bukti sah selama
melakukan kegiatan di lapangan. Beberapa hal yang perlu ditulis dalam buku
tersebut adalah sebagai berikut, hari dan tanggal kegiatan berlangsung,
aktifitas, materi, capaian, hambatan, catatan.
a. Perumusan Kegiatan.
Mengajar gerak & lagu untuk siswa siswi TK dan RA.
Mengajar drumband untuk siswa siswi MI.
b. Rencana Kerja.
No. Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Mengajar gerak &
lagu
Mengajarkan lagu
anak-anak (anak
sholeh, dua mata
saya, dan nama-
nama hari)
Siswa-
siswi TK &
RA
90 menit
2. Mengajar
drumband
Mengajar balera
drumband (lagu
tanjung perak,
sholawat, dan
gambang suling)
Siswa-
siswi MI
90 menit
2) Pelaksanaan
No. Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Kamis, 3
agustus
2017
Mengajar
drumband MI
Mengajar balera
lagu tanjung
perak.
Siswi MI
Miftahul
Huda
90 menit
2. Jum’at, 4 - Mengajar - Lagu anak- Siswa siswi 90 menit
Page 41
38
agustus
2017
gerak &
lagu TK
Dharmaw
anita.
- Mengajar
gerak &
lagu RA
Miftahul
Huda.
- Mengajar
Drumband
MI
Miftahul
Huda.
anak (dua
mata saya &
nama-nama
hari).
- Lagu anak-
anak (anak
sholeh).
- Pendalaman
materi lagu
tanjung
perak.
TK
Dharmawanit
a.
Siswa-siswi
RA Miftahul
Huda.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
3. Sabtu, 5
agustus
2017
Mengajar
drumband MI.
Pendalaman
materi lagu
tanjung perak
dan penambahan
materi lagu
gambang suling.
Siswi MI
Miftahul
Huda
90 menit
4. Senin, 7
agustus
2017
Mengajar
gerak & lagu
TK
Dharmawanit
a.
Lagu anak-anak
(dua mata saya
& nama-nama
hari).
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
90 menit
5. Kamis,
10
agustus
2017
Mengajar
drumband MI.
Pendalaman
materi lagu
tanjung perak
dan gambang
suling.
Siswi MI
Miftahul
Huda
90 menit
6. Jum’at,
11
- Mengajar
gerak &
- Lagu anak-
anak (dua
Siswa siswi
TK
90 menit
Page 42
39
agustus
2017
lagu TK
Dharmaw
anita.
- Mengajar
gerak &
lagu RA
Miftahul
Huda.
- Mengajar
Drumband
MI
Miftahul
Huda.
mata saya &
nama-nama
hari).
- Lagu anak-
anak (anak
sholeh).
- Pendalaman
materi lagu
tanjung
perak dan
gambang
suling.
Dharmawanit
a.
Siswa-siswi
RA Miftahul
Huda.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
7. Senin, 14
agustus
2017
Mengajar
gerak & lagu
TK
Dharmawanit
a.
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
90 menit
8. Senin, 21
agustus
2017
- Mengajar
gerak &
lagu TK
Dharmawa
nita.
- Mengajar
gerak &
lagu RA
Miftahul
Huda.
- Mengajar
Drumband
MI
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
Siswa-siswi
RA Miftahul
Huda.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
90 menit
Page 43
40
Miftahul
Huda.
9. Selasa,
22
agustus
2017
- Mengajar
gerak &
lagu TK
Dharmawa
nita.
- Mengajar
Drumband
MI
Miftahul
Huda.
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Penambahan
lagu sholawat
untuk drumband
MI.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
90 menit
10. Rabu, 23
agustus
2017
- Mengajar
gerak &
lagu TK
Dharmawa
nita.
- Mengajar
Drumband
MI
Miftahul
Huda.
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
90 menit
11. Kamis,
24
agustus
2017
- Mengajar
gerak &
lagu TK
Dharmawa
nita.
- Mengajar
gerak &
lagu RA
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
Siswi RA
Miftahul
Huda.
90 menit
Page 44
41
Miftahul
Huda.
12. Jum’at,
25
agustus
2017
- Mengajar
gerak &
lagu TK
Dharmawa
nita.
- Mengajar
Drumband
MI
Miftahul
Huda.
- Gradi
bersih MI
Miftahul
Huda di
desa Miri
Kerep.
Persiapan pentas
perayaan
agustusan di
desa Miri Kerep
dan hafalan
gerak & lagu.
Siswa siswi
TK
Dharmawanit
a.
Siswi MI
Miftahul
Huda.
90 menit
3) Hambatan dan Rintangan
Adapun setiap kegiatan, baik itu yang bersifat akademik maupun non
akademik pastinya memiliki hambatan dan rintangan. Hambatan-hambatan
yang peserta alami saat melakukan Kuliah Kerja Nyata di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung diantarannya adalah :
- Adanya penambahan serta perubahan program kerja.
- Kurangnya sarana transportasi, jarak sekolah RA dan MI serta masing-
masing dusun cukup jauh sekitar 1 Km. Hal tersebut cukup menghambat
kegiatan mengajar serta kegiatan di desa.
- Anak-anak TK dan MI yang terlalu hipper aktif membuat proses mengajar
sedikit terganggu karena kesulitan untuk mengaturnya.
Page 45
42
4) Hasil Kegiatan
Kegiatan KKN kurang lebih selama 35 hari yaitu dari tanggal 25 juli
2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh Kecamatan
Kranggan Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah dijelaskan dalam
bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang
lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh Kecamatan
Kranggan Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal dan target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatifkegiatan KKN
di desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh Kecamatan Kranggan
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan musik
drumband untuk siswa siswi MI dan pelatihan gerak dan lagu untuk anak-anak
TK serta RA. Proker tersebut adalah proker gabungan dari prodi tari dan
karawitan. Pelatihan drumband dilakukan bersama dengan prodi karawitan
serta pelatihan gerak dan lagu bersama prodi tari. Hasil yang penyusun dapat
selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:
Page 46
43
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat memainkan musik drumband
dengan repertoar beberapa lagu yaitu lagu tanjung perak, sholawat, dan
gambang Suling. Berhasil juga dalam pementasan perayaan 17-an di Desa
Miri Kerep serta acara pelepasan mahasiswa KKN.
2. RA Miftahul Huda dan TK Dharmawanita Ngropoh dapat melakukan
gerak dan lagu dengan beberapa lagu yaitu lagu anak sholeh, dua mata
saya, dan nama-nama hari. Hasil pengajaran tersebut turut dipentaskan
dalam perayaan 17-an di Desa Miri Kerep serat acara pelepasan
mahasiswa KKN.
3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
properti pentas pelepasan oleh mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga
pendidikan maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup
memuaskan. Hal tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam
dengan pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang
telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas
penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa
bagi sasaran kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penulis.
Dengan adanya kegiatan ini penulis memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penulis
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penulis juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
Page 47
44
4. Program Studi Seni Teater
- Laporan Program Kerja Muchlis Rohmawan
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Pantomime untuk siswa siswi SD
Teaterikal
Artistik panggung pertunjukan
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Pantomime Bercerita
dengan gerak
Siswa siswi
SDN
Ngropoh
90 menit 1
kali
pertemuan
2 Teaterikal Pertunjukan
teaterikal
bertemakan
nasionalisme
Warga dusun
kesur
kondisonal
2 Artistik
panggung
pertunjukan
Menghias
panggung
Karangtaruna
dusun miri
kerep
kondisonal
2) Pelaksanaan
a. Mengajar Pantomime di SDN NGROPOH
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 31 juli 2017 Mengajar
Pantomime
Penjelasan,
pengenalan
pantomime
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
120 menit
2 3 agustus
2017
Mengajar
Pantomime
Penjelasan,
pengenalan
pantomime
Siswa siswi
SDN 2
Ngropoh
120 menit
3 7 agustus
2017
mengajar
pantomime
Praktek gerak
Menirukan
Siswa siswi
SDN 1
120 menit
Page 48
45
benda disekitar Ngropoh
4 10 agustus
2017
Mengajar
pantomime
Praktek
Menirukan
benda disekitar
Siswa siswi
SDN 2
Ngropoh
120 menit
5 14 agustus
2017
Mengajar Membuat cerita Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
120 menit
6 17 agustus
2017
Mengajar
pantomime
Membuat cerita Siswa siswi
SDN2
Ngropoh
120 menit
7 21 agustus
2017
Mengajar
pantomime
Praktek
pantomime
(membuat
pertunjukan)
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
120 menit
8 22 agustus Peresentasi
karya
Pentas
pantomime
hasil dari
latihan
Siswa siswi
SDN 2
Ngropoh
120 menit
9 22 agustus
2017
Latihan
Pencarian
gerak, latihan
expresi dan
bloking
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
120 menit
10 23 agustus
2017
Latihan Mendetailkan
gerak dan
iringan musik
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
120 menit
11 24 agustus
2017
Latian Runing Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
12 25 agustus
2017
Gladi bersih Runing dari
awal sampai
akhir di iringi
musik
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
Page 49
46
13 26 agustus
2017
Pementasan Pentas
perayaan hari
kemerdekaan
Siswa siswi
SDN 1
Ngropoh
b. Workshop Teaterikal
No Tangal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 13 agustus Presentasi
konsep,
teaterikal Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
60 menit
2 14 agustus workshop
teaterikal
Praktek,
pembuatan
cerita
Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
90 menit
3 15 agustus workshop
teaterikal
Casting
tokoh
Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
180 menit
4 19 agustus workshop
teaterikal
latihan vokal Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
120 menit
5 21 agustus workshop
teaterikal
Latihan
gestur
Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
120 menit
6 22 agustus workshop
teaterikal
Latihan
emosional
dan bloking
Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
180 menit
7 23 agustus workshop
teaterikal
Runing.
Pemain
Warga
dusun
120 menit
Page 50
47
berlatih
dengan
properti
kesur,
Ngropoh
8 24 agustus Gladi kotor Pematangan. Warga
dusun
kesur,
Ngropoh
120 menit
9 25 agustus Gladi bersih Bloking,
properti,
kostum, dan
lagu
kebangsaan
Warga
dusun
kesur,
Ngropoh
120 menit
10 26 agustus
2017
Pentas
teaterikal di
acara
perayaan
hari
kemerdekaan
yang
bertempat di
dusun miri
kerep
Pentas Warga
dusun
kesur,
Ngropoh,
kranggan
c. Pelaksanaan artistik panggung pertunjukan
No Tanggal kegiatan Materi Perserta Durasi
1 21 agustus Pengenalan
aristik
Pengenalan
artistik
panggung
Karangtaruna
dusun miri
kerep,
Ngropoh
120 menit
2 22 agustus Membuat
panggung
utama
Penataan
panggung
Karangtaruna
dusun miri
kerep,
kondisonal
Page 51
48
Ngropoh
3 23 agustus Menghias
panggung
utama
Bambu,
balon,
Karangtaruna
dusun miri
kerep,
Ngropoh
240 menit
4 24 agustus Membuat
panggung
kehormatan
Penataan
panggung
dan seting
panggung
Karangtaruna
dusun miri
kerep,
Ngropoh
240 menit
5 25 agustus Finishing
seting
panggung
Merapikan Karangtaruna
dusun miri
kerep
Ngropoh,
240 menit
3) Hambatan dan Rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Mengajar pantomime
di SDN 1 dan SDN 2
NGROPOH
Sarana yang kurang
memadai (tempat
latihan)
Banyak anak-anak yang
ramai dan sulit di atur
2 Mengajar teaterrikal di
dusun kesur
Jarak dari
pondokan ke dusun
kesur
Waktu latihan terlalu
malam dan kurang
kondusif untuk latihan
3 Artistik panggung Jarak dari
pondokan ke dusun
miri kerep
Komunukasi dengan
warga
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
Page 52
49
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan batik
tulis bagi siswa siswi SD dan MI serta pelatihan jumputan. Sehingga mereka
paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun
dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, SDN 1 Ngropoh, SDN 2 Ngropoh dapat
mengenal dan membatik dengan teknik yang benar melalui tahapan-
tahapan dalam pembatikan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai
dari proses memola, mbatik, dan pewarnaan. Hasil dari membatik ini
berhasil di pamerkan di pementasan desa dan perpisahan mahasiswa KKN.
Page 53
50
2. Dalam pelatihan jumputan untuk ibu-ibu PKK dapat dirasakan karna
mampu manyajikan motif jumputan yang unik yang belum pernah
dilakukan ibu-ibu setempat. Hasil karya jumputan ibu-ibu PKK dapat
disajikan untuk kostum siswa siswi dalam pementasan desa dan
perpisahan mahasiswa KKN.
3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pameran pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga
pendidikan maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup
memuaskan. Hal tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam
dengan pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang
telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta
dan minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau
mengusai materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara
pentas penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa
bagi objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
5. Program Studi Kriya Seni
- Laporan Program Kerja Sigit Prasetyo
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Workshop lukis kaca di SDN 1 dan SDN 2
Page 54
51
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Workshop lukis
kaca
Motif ornamen
flora
Siswa siswi
SDN 1 dan
SDN 2
120 menit
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 1 agustus
2017
Workshop
lukis kaca SD
2 NGROPOH
Penjelasan
tentang lukis
kaca dan teknik
lukis kaca
Siswa
siswi
kelas 5
120
menit
2 2 agustus
2017
Workshop
lukis kaca SD
1 NGROPOH
Penjelasan
tentang lukis
kaca dan teknik
lukis kaca
Siswi
kelas 5
120
menit
3 7 agustus
2017
Workshop
lukis kaca SD
2 NGROPOH
Mewarnai
gambar pada
kaca dengan
teknik sungging
dan finishing
Siswi
kelas 5
120
menit-
selesai
4 9 agustus
2017
Workshop
lukis kaca SD
1 NGROPOH
Mewarnai
gambar pada
kaca dengan
teknik sungging
dan finishing
Siswi
kelas 5
120
menit –
selesai
3) Hambatan dan rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 1 agustus
2017
Workshop lukis
kaca di SD 2
Bahan baku
terbatas
Harus hati saat
pengerjaan karena
Page 55
52
NGROPOH menggunakan
bahan kaca.dan
bisa pecah kalo
terjatuh
2 2 agustus
2017
Workshop lukis
kaca SD 1
NGROPOH
Bahan baku
terbatas
Harus hati saat
pengerjaan karena
menggunakan
bahan kaca.dan
bisa pecah kalo
terjatuh
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
1) Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
Page 56
53
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa teknik
menggambar dan mewarnai. Sehingga mereka paham dan mengerti tentang
materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan
kegiatan studi lapangan yaitu:
1. SDN 1 dan 2 Ngropoh, dapat mengerti bagaiman teknik menggambar pada
kaca dan mewarnai dengan teknik sunging .serta bisa mengikuti pameran
pada acara perpisahan kkn
2. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat di pamerkan pada acara pentas
penutupan KKN.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
Page 57
54
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
- Laporan Program Kerja Onky Putra Pratama
1) Persiapan
Pada dasarnya pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Jurusan
Tari, Karawitan, Etnomusikologi, Desain Interior, Kriya Seni, Desain
Komunikasi Visual serta Televisi dan Film (Fakultas Seni Pertunjukan dan
Seni Rupa dan Desain) Institut Seni Indonesia Surakarta meliputi beberapa
tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan kegiatan itu sendiri. Sebelum
melaksanakan kegiatan perlu adanya persiapan, adapun persiapan yang
peserta peroleh adalah bekal pengetahuan teoritis dari panitia penyelenggara
serta dari masing-masing dosen dari setiap prodi ISI Surakarta.
Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata
diwajibkan mengikuti pembekalan yang dilaksanakan oleh panitia
penyelengara sebagai bahan atau persiapan dalam menghadapi segala
sesuatu yang terjadi di lapangan. Pembekalan tersebut dilaksanakan pada
tanggal 10 – 12 juli 2017 di gedung F. Mahasiswa diberi pengarahan tentang
tujuan dan manfaat Kuliah Kerja Nyata, selain itu juga pemberian materi
yang bersifat pengetahuan umum, dan pengetahuan yang bersifat teori.
Materi ini diharapkan dapat menjadi bekal dan kerangka berfikir serta
bertindak dalam melaksanakan tugas di lapangan. Setelah pemberian materi
ini diharapkan mahasiswa mampu menyalurkan materi kepada objek dengan
baik. Dalam pembekalan diberikan oleh beberapa dosen dari ISI Surakarta
dan juga mendatangkan narasumber dari pemerintah daerah kabupaten
Temanggung dengan materi potensi daerah Temanggung.
Sebelum pemberangkatan ke tempat pelaksanaan kegiatan Kuliah
Kerja Nyata, kami dari masing-masing kelompok sebelumnya melakukan
surve lapangan yang bertempat di Desa Ngropoh Kec Kranggan Kab
Temanggung dan didampingi juga oleh DPL. Surve lapangan dilakukan
untuk mengetahui situasi dan kondisi lokasi kegiatan KKN. Setelah surve
lapangan DPL menyerahkan uang dana bantuan kampus kepada bendahara
Page 58
55
kelompok sebesar Rp 9.000.000 yang masing-masing anak mendapatkan Rp
600.000. Dana tersebut dikelola oleh mahasiswa sendiri yang nantinya
digunakan untuk biaya hidup selama di lokasi KKN serta biaya pondoan dan
pembuatan laporan KKN. Peserta KKN diwajibkan untuk mengisi buku form
kegiatan setiap harinya, sehingga pada DPL tidak kesulitan dalam memantau
seluruh proses KKN di lapangan. Buku ini nantinya akan menjadi bukti sah
selama melakukan kegiatan di lapangan. Beberapa hal yang perlu ditulis
dalam buku tersebut adalah sebagai berikut, hari dan tanggal kegiatan
berlangsung, aktifitas, materi, capaian, hambatan, catatan.
a. Perumusan Kegiatan.
Mengajar menggambar di atas media genting untuk siswa siswi SD.
Melaksanakan pameran di perayaan kemerdekaan di desa ngropoh.
b. Rencana Kerja
No. Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Menggambar di
atas media
ngenting
Mengajarkan
teknik mewarna
dengan
menggunakan
crayon di atas
media genting
Siswa-siswi
SD
90 menit
2. Melaksanakan
pemeran di hari
kemerdekaan
Memamerkan
seluruh karya
siswa siswi
yang telah
diajar oleh
mahasiswa
KKN
Seluruh
warga desa
ngropoh
dan
sekiratnya
1 hari
2) Pelaksanaan
No. Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Kamis, 3 Mengajar Memanfaatkan Siswa 90 menit
Page 59
56
agustus
2017
menggambar
dengan
media
genting
barang atau
benda di
sekitar kita
untuk
menggantikan
kertas
siswi
SDN 2
Ngropoh
2. Jum’at, 4
agustus
2017
Mengajar
menggambar
dengan
media
genting
Memanfaatkan
barang atau
benda di
sekitar kita
untuk
menggantikan
kertas
Siswa
siswi
SDN 1
Ngropoh
90 menit
3) Hambatan dan Rintangan
Adapun setiap kegiatan, baik itu yang bersifat akademik maupun non
akademik pastinya memiliki hambatan dan rintangan. Hambatan-hambatan
yang peserta alami saat melakukan Kuliah Kerja Nyata di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung diantarannya adalah :
1. Adanya penambahan serta perubahan program kerja.
2. Siswa siswi SD yang terlalu hipper aktif membuat proses mengajar sedikit
terganggu karena kesulitan untuk mengaturnya.
4) Hasil Kegiatan
Kegiatan KKN kurang lebih selama 35 hari yaitu dari tanggal 25 juli
2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh Kecamatan
Kranggan Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah dijelaskan dalam
bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang
lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Page 60
57
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh Kecamatan
Kranggan Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal dan target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh Kecamatan Kranggan
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa workshop
menggambar dengan media genting untuk siswa siswi SD. Workdhop tersebut
dilakukan bersamaan dengan prodi lain yang membantu dan mengarahkan
bagaimana cara mewarna yang baik dan benar. Hasil yang penyusun dapat
selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:
1. SDN 1 Ngropoh dapat mewarnai gentinting dengan menggunakan crayon
dan mengajarkan cara arsiran yang baik dan benar, sama halnya mengarsir
diatasa media kertas.
2. SDN 2 Ngropoh dapat mewarnai gentinting dengan menggunakan crayon
dan mengajarkan cara arsiran yang baik dan benar, sama halnya mengarsir
diatasa media kertas.
3. Dapat terlaksananya pameran karya dari hasil mengajar di SD 1 dan SD 2,
sehingga seluruh Masyarakat dapat melihat hasil karya yang telah di buat
saat mahasiswa KKN mengajar di SD tersebut dan melaksanakan pentas
Page 61
58
akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya kerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kreativitas menghias, mendisplay dan properti pelepasan
oleh mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
sasaran kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penulis. Dengan
adanya kegiatan ini penulis memperoleh pengalaman mengenai bagaimana
cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penulis juga dapat
mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang tua (Guru
SD), penulis juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi dengan
masyarakat secara langsung.
6. Program Studi Desain Interior
- Laporan Program Kerja Damai Natanael Dian E
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Mengajarkan nirmana trimatra kepada siswa siswi SD
Membuat gapura desa dengan pemanfaatan benda di sekitar desa dan
dengan bahan bambu dan limbah plastik minuman ringan
b. Rencana kegiatan
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Nirmana trimatra Mengenalkan Siswa SD 120 menit
Page 62
59
teknik trimatra
stik es krim
2. Gapura desa Membuat
gapura dengan
barang yang
tersedia di
desa seperti
bambu
Warga dusun
ngabeyan
60 menit, 2 x
pertemuan
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Senin, 31 Juli
2017
Nirmana
stik es
krim SD
Negeri 2
Ngropoh
Pengenalan
Teknik
nirmana
trimatra
Siswa SD
Negeri 2
Ngropoh
120 Menit
2. Kamis, 3
Agustus 2017
Nirmana
stik es
krim SD
Negeri 1
Ngropoh
Pengenalan
Teknik
nirmana
trimatra
Siswa SD
Negeri 1
Ngropoh
120 Menit
3. Kamis, 10
Agustus 2017
Membuat
gardu desa
dengan
bambu
Pengenalan
kontruksi
bamboo
Warga
dusun
Ngabeayan
60 Menit,
2 x
pertemuan
3) Hambatan dan Rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1. Senin, 31
Juli 2017
Nirmana stik es krim
SD Negeri 2 Ngropoh
Bahan terbatas
sehingga
kurang
maksimal
Page 63
60
2. Kamis, 3
Agustus
2017
Nirmana stik es krim
SD Negeri 1 Ngropoh
Bahan terbatas
sehingga
kurang
maksimal
3. Kamis,
10
Agustus
2017
Membuat gardu desa
dengan bambu
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
1) Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Page 64
61
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan musik
drumband, dan pengenalan bentuk gendhing-gendhing bagi kelompok seni.
Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan.
Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan
yaitu:
1. SDN 1 Ngropoh dan SDN 2 Ngropoh, dapat mempelajari tentang Nirmana
Trimatra dan kegunaan lain dari stik es krim dan menjadikan stik es krim
lebih bermanfaat seperti dijadikan tablelamp, standinglamp, dan banyak
kreasi lainnya. Dan berhasil dalam pameran yang diadakan di Desa
Ngropoh dan sekaligus bersama acara pementasaan untuk acara pelepasan
mahasiswa KKN.
2. Bersama-sama dengan warga desa dalam membuat gapura desa untuk
acara penilaian desa yang diadakan oleh kecamatan Kranggan dan berhasil
mendapatkan juara 1 dalam lomba keindahan desa.
3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN dan pameran
karya dari siswa siswi SDN 1 Ngropoh dan SDN 2 Nropoh, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pelepasan mahasiswa KKN.
2) Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
Page 65
62
materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas
penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
7. Program Studi Televisi dan Film
- Laporan Program Kerja Heru Arfansyah
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Pengenalan dan cara pengoperasian kamera DSLR pada anak SD
Pemutaran Film Nasional pada malam tirakatan 17 Agustus 2017
Workshop Videografi “Video Editing” bersama Sekretaris Desa Se-
Kecamatan Kranggan
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Pengenalan dan
cara pengoperasian
kamera Dslr pada
anak SD
- Kamera
DSLR dan
Tripot
- Kamera
DSLR dan
Tripot
Siswa kelas 5
SD Negeri 01
Ngropoh, Siswa
kelas 5 SD
Negeri 02
Ngropoh
2x1 Minggu
@120 Menit
2 Pemutaran Film
Nasional/Kebangsa
an
Film Soekarno
(2013) karya
Hanung
Bramantyo
Warga Desa
Ngropoh
2 jam 27
menit
3 Workshop Pengenalan Sekretaris Desa 2x @5 jam
Page 66
63
Videografi dasar-dasar
Video Editing
dan praktek
langsung
se-Kecamatan
Kranggan
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Jum’at,04
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara pengoperasian
kamera DSLR
pada anak SD
- Mengenalkan
SOP yang
berlaku pada
kamera DSLR
- Prakter
memegang
kamera DSLR
Siswa kelas
5 SD
Negeri 02
Ngropoh
120
menit
2 Sabtu, 05
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara pengoperasian
kamera DSLR
pada anak SD
- Mengenalkan
SOP yang
berlaku pada
kamera DSLR
- Prakter
memegang
kamera DSLR
Siswa kelas
5 SD
Negeri 01
Ngropoh
120
menit
3 Jum’at,
11
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara pengoperasian
kamera DSLR
pada anak SD
- Mengenalkan
SOP yang
berlaku pada
kamera DSLR
- Praktek video
dengan kamera
DSLR
Siswa kelas
5 SD
Negeri 02
Ngropoh
120
menit
4 Rabu, 16
Agustus
2017
Pemutaran film
nasional dalam
rangka malam
tirakatan 17
Pemutaran film
Soekarno (2013)
karya Hanung
Bramantyo
Warga
Desa
Ngropoh
180
menit
Page 67
64
Agustus
5 Rabu, 23
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video Editing”
bersama Sekretaris
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
- Mengenalkan
tentang dasar
dasar
pengambilan
dasar dengan
kamera
- Pengenalan
cara
penggunaan
kamera dan
SOP
12
Sekretaris
Desa se-
Kecamatan
Kranggan
5 jam /
300
menit
6 Kamis,
24
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video Editing”
bersama Sekretaris
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
- Pemberian
materi dasar-
dasar Editing
Video
- Praktek editing
video
- Pemberian
materi macam-
macam format
video dan cara
merender hasil
Editing Video
12
Sekretaris
Desa se-
Kecamatan
Kranggan
5 jam /
300
menit
3) Hambatan dan rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Jum’at,04
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara
pengoperasian
kamera DSLR
Karakteristik siswa
kelas 5 di SDN 02
Ngropoh tentunya
berbeda dengan
Siswa SDN 02
Ngropoh kurang
terbuka dengan
adanya orang
Page 68
65
pada anak SDN
02 Ngropoh
siswa kelas 5 SDN
01 Ngropoh. Metode
pengajaran/cara
menyampaikan film
kepada siswa SDN
02 Ngropoh harus
benar-benar bisa
dicerna dengan baik
oleh mereka.
asing, sehingga
ketika mahasiswa
kkn datang, perlu
pengenalan yang
lebih intens untuk
mencarkan
suasana kelas
2 Sabtu, 05
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara
pengoperasian
kamera DSLR
pada anak SDN
01 Ngropoh
Karakteristik siswa
kelas 5 di SDN 02
Ngropoh tentunya
berbeda dengan
siswa kelas 5 SDN
01 Ngropoh. Metode
pengajaran/cara
menyampaikan film
kepada siswa SDN
02 Ngropoh harus
benar-benar bisa
dicerna dengan baik
oleh mereka.
Siswa SDN 02
Ngropoh kurang
terbuka dengan
adanya orang
asing, sehingga
ketika mahasiswa
kkn datang, perlu
pengenalan yang
lebih intens untuk
mencarkan
suasana kelas
3 Jum’at, 11
Agustus
2017
Pengenalan dan
cara
pengoperasian
kamera DSLR
pada anak SDN
02 Ngropoh
Karakteristik siswa
kelas 5 di SDN 02
Ngropoh tentunya
berbeda dengan
siswa kelas 5 SDN
01 Ngropoh. Metode
pengajaran/cara
menyampaikan film
kepada siswa SDN
02 Ngropoh harus
Siswa SDN 02
Ngropoh kurang
terbuka dengan
adanya orang
asing, sehingga
ketika mahasiswa
kkn datang, perlu
pengenalan yang
lebih intens untuk
mencarkan
Page 69
66
benar-benar bisa
dicerna dengan baik
oleh mereka.
suasana kelas
4 Rabu, 16
Agustus
2017
Pemutaran film
nasional
“Soekarno
(2013)” dalam
rangka malam
tirakatan 17
Agustus
Peralatan screening
tidak memadai
karena lokasi yang
digunakan adalah
aula Balai Desa
Ngropoh
Agenda tirakatan
adalah agenda
rutin tiap tahun di
Desa Ngropoh.
Para warga
berkumpul dan
berdo’a bersama
di Aula Balai
Desa Ngropoh.
Sehingga,
pemutaran film
nasional hanya
pilihan ketika
warga desa mulai
membutuhkan
hiburan
5 Rabu, 23
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video Editing”
bersama
Sekretaris Desa
Se-Kecamatan
Kranggan
Mati listrik menjadi
kendala saat
workshop hari
pertama. Sehingga
jadwal pelaksanaan
workshop mundur
terlalu lama
Peserta workshop
adalah bapak-
bapak Sekretaris
Desa se-
kecamatan
Kranggan. Di hari
yang sama
dengan
pelaksanaan
workshop,
bertepatan dengan
acara yang lain.
Sehingga tidak
Page 70
67
semua peserta
hadir di
Workshop
Videografi
6 Kamis, 24
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video Editing”
bersama
Sekretaris Desa
Se-Kecamatan
Kranggan
Masing-masing
peserta membawa
seperangkat laptop
sendiri untuk belajar
editing. Akan tetapi
tidak semua laptop
yang dibawa support
dengan aplikasi
Adobe Premiere CC
2015. Sehingga
ketika praktek, tidak
jarang kalau 1 laptop
untuk belajar 2-3
orang sekaligus.
Pada dasarnya
pelaksanaan
Workshop
Videografi ini
kurang persiapan
yang matang.
Mulai dari
kurangnya
koordinasi
Sekretaris
Kecamatan
dengan pihak
mahasiswa KKN
sehingga
kebutuhan
workshop seperti
modul workshop
dan tutorial tidak
dipersiapkan
secara matang.
4) Hasil Kegiatan
Kegiatan KKN telah dilaksanakan selama 35 hari terhitung mulai
tanggal 25 juli 2017 hingga 29 agustus 2017 yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab sebelumnya, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN prodi Televisi dan Film selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil
kualitatif dan hasil kuantitatif.
Page 71
68
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan program kerja KKN Program Studi
Televisi dan Film di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung secara garis besar dapat terselenggara sesuai dengan target yang
diharapkan. Namun ada beberapa program kerja yang tidak terlaksana dengan
baik karena kondisi wilayah dan kegiatan masyarakat yang belum mendukung.
Seperti pameran foto hasil karya dari anak-anak SD tidak terlaksana karena
tidak adanya media dan waktu yang mendukung dalam proses pelaksanaan
kegiatan ini. Namun hal ini dapat ditutupi dengan tambahan kegiatan yang
lain.
Workshop Videografi adalah salah satu program kerja tambahan yang
telah terlaksana karena permintaan dari Kecamatan Kranggan kepada
mahasiswa KKN. Program Kerja ini meliputi pelatihan tata kamera dan
editing video kepada sekretaris-sekretaris desa se-Kecamatan Kranggan. Hasil
yang dicapai ialah para sekretaris desa dapat membuat video sendiri sesuai
dengan kaidah-kaidah tata kamera dan dapat mengedit sendiri hasil videonya.
Harapannya kedepan masing-masing sekretaris desa dari 12 desa dapat
membuat video profil daerahnya sendiri untuk kemudian siap ditayangkan
baik itu di kantor kecamatan maupun dapat ditayangkan di televisi-televisi
lokal Temanggung untuk promosi desa wisata.
Mengajar di Sekolah Dasar Negeri 01 Ngropoh dan Sekolah Dasar
Negeri 02 Ngropoh merupakan proker utama Program Studi Televisi dan
Film. Ada beberapa materi yang diajarkan, sasarannya adalah siswa kelas 5.
Siswa kelas 5 merupakan target sasaran penulis dalam hal pengajaran, karena
di bangku kelas 5, siswa mulai aktif dalam menangkap ilmu-ilmu baru yang
mereka dapat. Selain itu siswa kelas 5 dirasa sudah dapat menularkan ilmu-
ilmu yang diberikan mahasiswa KKN untuk ditularkan kepada adik-adik
kelasnya kelak ketika mahasiswa KKN sudah menyelesaikan kegiatannya.
Materi yang disampaikan sesuai dengan program kerja penulis yaitu
pemutaran film pendek anak-anak. Disela menonton film anak-anak juga
diberi edukasi untuk memilah-milah tontonan yang layak bagi anak-anak,
Page 72
69
karena masih banyak anak-anak yang ternyata menonton acara televisi yang
seharusnya diperuntukkan bagi kalangan remaja bahkan dewasa. Tentunya
materi ini seharusnya juga disampaikan kepada orangtua agar melakukan
pengawasan terhadap tayangan yang ditonton oleh anak-anak mereka. Selain
menonton film, siswa SD juga dikenalkan dengan kamera DSLR, cara
mengoperasikan kamera dan pengambian gambar secara sederhana.
b. Hasil Kuantitatif
Program kerja penulis sebagai mahasiswa Program Studi Televisi dan
Film secara garis besar adalah mengajar dan terjun ke masyarakat. Sasaran
yang dituju untuk wilayah belajar mengajar adalah SD Negeri 01 Ngropoh,
SD Negeri 02 Ngropoh, dan Sekretaris Desa se-Kecamatan Kranggan.
Sedangkan sasaran terjun ke masyarakat adalah masyarakat Desa Ngropoh itu
sendiri dan Dusun Ngabeyan khususnya.
Terdapat 14 siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh dan 20 siswa
kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh. Secara keseluruhan dari proses kegiatan
belajar mengajar, terdapat perbedaan yang signifikan antar siswa dari kedua
sekolah tersebut. Untuk siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh misalnya.
Dari 20 jumlah siswa yang mengikuti proses kegiatan pembelajaran hanya 4-5
orang saja yang antusias baik itu mendengarkan materi yang disampaikan
penulis ataupun bertanya, selebihnya mereka hanya mengikuti alur
berjalannya kegiatan belajar mengajar. Berbeda sekali dengan SD Negeri 01
Ngropoh yang jumlah siswanya lebih sedikit yaitu 14 orang. Hanya 1-2 siswa
saja yang belum antusias dan hanya mengikuti alur kegiatan belajar mengajar.
Rata-rata siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh cenderung memiliki sifat
pemalu dan ragu-ragu ketika mereka belum paham materi yang disampaikan
oleh penulis. Sedangkan siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh tidak malu-
malu mengungkapkan pertanyaan atau menyampaikan pendapat bila mereka
belum mengerti atau materi yang disampaikan dirasa kurang jelas.
Program kerja yang dilaksanakan selain mengajar di SD adalah
Workshop Videografi bersama 12 sekretaris desa dan 12 perwakilan dari
Kecamatan Kranggan, sehingga total pesertanya adalah 24 orang. Workshop
Page 73
70
Videografi dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 23-24 Agustus 2017 di
Embung Abimanyu, Dusun Ngabeyan Desa Ngropoh. Workshop dilaksanakan
pukul 9 pagi hingga pukul 3 sore. Dari 24 orang, 90% pesertanya adalah laki-
laki dengan usia yang beragam. Faktor tersebut yang membuat suasana
workshop lebih hidup karena beragamnya usia peserta. Materi yang diberikan
pada saat workshop adalah pengenalan jenis-jenis kamera, teknik pengambilan
gambar sederhana, dan cara mengedit video menggunakan Adobe Premiere
Pro.
- Laporan Program Kerja Decy Permatasari
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Pemutaran film pendek anak-anak untuk siswa-siswi SD
Pemutaran Film Nasional pada malam tirakatan 17 Agustus 2017
Workshop Videografi “Video Editing” bersama Sekretaris Desa Se-
Kecamatan Kranggan
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Pemutaran
film pendek
anak-anak
- Film” Memeluk
Angin” karya
Sito Fossy Biosa
- Film “Say Hello
to Yellow” karya
BW PurbaNegara
Siswa kelas 5
SD Negeri 01
Ngropoh,
Siswa kelas 5
SD Negeri 02
Ngropoh
2x1 Minggu
@120 Menit
2 Pemutaran
Film
Nasional/Keb
angsaan
Film Soekarno (2013)
karya Hanung
Bramantyo
Warga Desa
Ngropoh
2 jam 27
menit
3 Workshop
Videografi
Pengenalan dasar-
dasar Video Editing
dan praktek langsung
Sekretaris
Desa se-
Kecamatan
2x @5 jam
Page 74
71
Kranggan
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 Jum’at,
04
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
- Penjelasan
tentang film
yang sebaiknya
ditonton untuk
anak-anak usia
7-12 tahun
- Pemutaran film
pendek
“Memeluk
Angin” karya
Sito Fossy
Biosa
Siswa
kelas 5 SD
Negeri 02
Ngropoh
120
menit
2 Sabtu, 05
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
- Penjelasan
tentang film
yang sebaiknya
ditonton untuk
anak-anak usia
7-12 tahun
- Pemutaran film
pendek
“Memeluk
Angin” karya
Sito Fossy
Biosa
Siswa
kelas 5 SD
Negeri 01
Ngropoh
120
menit
3 Jum’at,
11
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
- Penjelasan
tentang jenis-
jenis film.
- Sharing tentang
Siswa
kelas 5 SD
Negeri 02
Ngropoh
120
menit
Page 75
72
berbagai jenis
genre film yang
pernah ditonton
anak-anak
sasaran
- Pemutaran film
pendek “Say
Hello to
Yellow” karya
BW
Purbanegara
4 Rabu, 16
Agustus
2017
Pemutaran
film nasional
dalam rangka
malam
tirakatan 17
Agustus
Pemutaran film
Soekarno (2013)
karya Hanung
Bramantyo
Warga
Desa
Ngropoh
180
menit
5 Rabu, 23
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video
Editing”
bersama
Sekretaris
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
- Pengenalan
Software
Adobe
Premiere CC
2015
- Pengenalan
macam-macam
efek dan tool
yang ada di
Adobe
Premiere CC
2015
12
Sekretaris
Desa se-
Kecamatan
Kranggan
5 jam /
300
menit
6 Kamis,
24
Agustus
Workshop
Videografi
“Video
- Pemberian
materi dasar-
dasar Editing
12
Sekretaris
Desa se-
5 jam /
300
menit
Page 76
73
2017 Editing”
bersama
Sekretaris
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
Video
- Praktek editing
video
- Pemberian
materi macam-
macam format
video dan cara
merender hasil
Editing Video
Kecamatan
Kranggan
3) Hambatan dan rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 Jum’at,
04
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
“Memeluk
Angin” karya
Sito Fossy
Biosa di
SDN 02
Ngropoh
Karakteristik siswa
kelas 5 di SDN 02
Ngropoh tentunya
berbeda dengan siswa
kelas 5 SDN 01
Ngropoh. Metode
pengajaran/cara
menyampaikan film
kepada siswa SDN 02
Ngropoh harus benar-
benar bisa dicerna
dengan baik oleh
mereka.
Siswa SDN 02
Ngropoh kurang
terbuka dengan
adanya orang
asing, sehingga
ketika mahasiswa
kkn dating, perlu
pengenalan yang
lebih intens untuk
mencarkan
suasana kelas
2 Sabtu, 05
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
“Memeluk
Angin” karya
Sito Fossy
Biosa di
Pada umumnya siswa
kelas 5 di SDN 01
Ngropoh kurang
tertarik dengan film
anak. Mereka lebih
menyukai film-film
bergenre horror
Kurangnya
edukasi dan
pengawasan
orangtua dirumah
tentang tayangan-
tayangan yang
layak ditonton
Page 77
74
SDN 01
Ngropoh
untuk anak-anak
sehingga ketika
melaksanakan
proker, penulis
harus memberi
pengetahuan
dasar tentang
tayangan yang
boleh ditonton
kepada anak-anak
3 Jum’at,
11
Agustus
2017
Pemutaran
film pendek
anak-anak
“Say Hello to
Yellow”
karya BW
PurbaNegara
di SDN 02
Ngropoh
Pemutaran film di
kelas menggunakan
peralatan seperti LCD
proyektor. Pada
pertemuan kedua
proyektor sekolah
bermasalah dan tidak
bisa memutarkan film.
Akhirnya proses
pemutaran film tetap
dilakukan, film diputar
di laptop dan
menggunakan speaker
Pada pertemuan
ke-2 di SDN 02
Ngropoh,
bertepatan dengan
imunisasi rutin di
sekolah. Sehingga
proses
pelaksanaan
proker sedikit
terganggu dengan
anak-anak lain
yang lintas di
teras kelas, dan
teriakan anak-
anak lain.
4 Rabu, 16
Agustus
2017
Pemutaran
film nasional
“Soekarno
(2013)”
dalam rangka
malam
tirakatan 17
Peralatan screening
tidak memadai karena
lokasi yang digunakan
adalah aula Balai Desa
Ngropoh
Agenda tirakatan
adalah agenda
rutin tiap tahun di
Desa Ngropoh.
Para warga
berkumpul dan
berdo’a bersama
Page 78
75
Agustus di Aula Balai
Desa Ngropoh.
Sehingga,
pemutaran film
nasional hanya
pilihan ketika
warga desa mulai
membutuhkan
hiburan
5 Rabu, 23
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video
Editing”
bersama
Sekretaris
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
Mati listrik menjadi
kendala saat workshop
hari pertama.
Sehingga jadwal
pelaksanaan workshop
mundur terlalu lama
Peserta workshop
adalah bapak-
bapak Sekretaris
Desa se-
kecamatan
Kranggan. Di hari
yang sama
dengan
pelaksanaan
workshop,
bertepatan dengan
acara yang lain.
Sehingga tidak
semua peserta
hadir di
Workshop
Videografi
6 Kamis,
24
Agustus
2017
Workshop
Videografi
“Video
Editing”
bersama
Sekretaris
Masing-masing
peserta membawa
seperangkat laptop
sendiri untuk belajar
editing. Akan tetapi
tidak semua laptop
Pada dasarnya
pelaksanaan
Workshop
Videografi ini
kurang persiapan
yang matang.
Page 79
76
Desa Se-
Kecamatan
Kranggan
yang dibawa support
dengan aplikasi Adobe
Premiere CC 2015.
Sehingga ketika
praktek, tidak jarang
kalau 1 laptop untuk
belajar 2-3 orang
sekaligus.
Mulai dari
kurangnya
koordinasi
Sekretaris
Kecamatan
dengan pihak
mahasiswa KKN
sehingga
kebutuhan
workshop seperti
modul workshop
dan tutorial tidak
dipersiapkan
secara matang.
4) Hasil Kegiatan
Kegiatan KKN telah dilaksanakan selama 35 hari terhitung mulai
tanggal 25 juli 2017 hingga 29 agustus 2017 yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab sebelumnya, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN prodi Televisi dan Film selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil
kualitatif dan hasil kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan program kerja KKN Program Studi
Televisi dan Film di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung secara garis besar dapat terselenggara sesuai dengan target yang
diharapkan. Namun ada beberapa program kerja yang tidak terlaksana dengan
baik karena kondisi wilayah dan kegiatan masyarakat yang belum mendukung.
Seperti pameran foto hasil karya dari anak-anak SD tidak terlaksana karena
tidak adanya media dan waktu yang mendukung dalam proses pelaksanaan
Page 80
77
kegiatan ini. Namun hal ini dapat ditutupi dengan tambahan kegiatan yang
lain.
Workshop Videografi adalah salah satu program kerja tambahan yang
telah terlaksana karena permintaan dari Kecamatan Kranggan kepada
mahasiswa KKN. Program Kerja ini meliputi pelatihan tata kamera dan
editing video kepada sekretaris-sekretaris desa se-Kecamatan Kranggan. Hasil
yang dicapai ialah para sekretaris desa dapat membuat video sendiri sesuai
dengan kaidah-kaidah tata kamera dan dapat mengedit sendiri hasil videonya.
Harapannya kedepan masing-masing sekretaris desa dari 12 desa dapat
membuat video profil daerahnya sendiri untuk kemudian siap ditayangkan
baik itu di kantor kecamatan maupun dapat ditayangkan di televisi-televisi
lokal Temanggung untuk promosi desa wisata.
Mengajar di Sekolah Dasar Negeri 01 Ngropoh dan Sekolah Dasar
Negeri 02 Ngropoh merupakan proker utama Program Studi Televisi dan
Film. Ada beberapa materi yang diajarkan, sasarannya adalah siswa kelas 5.
Siswa kelas 5 merupakan target sasaran penulis dalam hal pengajaran, karena
di bangku kelas 5, siswa mulai aktif dalam menangkap ilmu-ilmu baru yang
mereka dapat. Selain itu siswa kelas 5 dirasa sudah dapat menularkan ilmu-
ilmu yang diberikan mahasiswa KKN untuk ditularkan kepada adik-adik
kelasnya kelak ketika mahasiswa KKN sudah menyelesaikan kegiatannya.
Materi yang disampaikan sesuai dengan program kerja penulis yaitu
pemutaran film pendek anak-anak. Disela menonton film anak-anak juga
diberi edukasi untuk memilah-milah tontonan yang layak bagi anak-anak,
karena masih banyak anak-anak yang ternyata menonton acara televisi yang
seharusnya diperuntukkan bagi kalangan remaja bahkan dewasa. Tentunya
materi ini seharusnya juga disampaikan kepada orangtua agar melakukan
pengawasan terhadap tayangan yang ditonton oleh anak-anak mereka. Selain
menonton film, siswa SD juga dikenalkan dengan kamera DSLR, cara
mengoperasikan kamera dan pengambian gambar secara sederhana.
Page 81
78
b. Hasil Kuantitatif
Program kerja penulis sebagai mahasiswa Program Studi Televisi dan
Film secara garis besar adalah mengajar dan terjun ke masyarakat. Sasaran
yang dituju untuk wilayah belajar mengajar adalah SD Negeri 01 Ngropoh,
SD Negeri 02 Ngropoh, dan Sekretaris Desa se-Kecamatan Kranggan.
Sedangkan sasaran terjun ke masyarakat adalah masyarakat Desa Ngropoh itu
sendiri dan Dusun Ngabeyan khususnya.
Terdapat 14 siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh dan 20 siswa
kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh. Secara keseluruhan dari proses kegiatan
belajar mengajar, terdapat perbedaan yang signifikan antar siswa dari kedua
sekolah tersebut. Untuk siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh misalnya.
Dari 20 jumlah siswa yang mengikuti proses kegiatan pembelajaran hanya 4-5
orang saja yang antusias baik itu mendengarkan materi yang disampaikan
penulis ataupun bertanya, selebihnya mereka hanya mengikuti alur
berjalannya kegiatan belajar mengajar. Berbeda sekali dengan SD Negeri 01
Ngropoh yang jumlah siswanya lebih sedikit yaitu 14 orang. Hanya 1-2 siswa
saja yang belum antusias dan hanya mengikuti alur kegiatan belajar mengajar.
Rata-rata siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh cenderung memiliki sifat
pemalu dan ragu-ragu ketika mereka belum paham materi yang disampaikan
oleh penulis. Sedangkan siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh tidak malu-
malu mengungkapkan pertanyaan atau menyampaikan pendapat bila mereka
belum mengerti atau materi yang disampaikan dirasa kurang jelas.
Program kerja yang dilaksanakan selain mengajar di SD adalah
Workshop Videografi bersama 12 sekretaris desa dan 12 perwakilan dari
Kecamatan Kranggan, sehingga total pesertanya adalah 24 orang. Workshop
Videografi dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 23-24 Agustus 2017 di
Embung Abimanyu, Dusun Ngabeyan Desa Ngropoh. Workshop dilaksanakan
pukul 9 pagi hingga pukul 3 sore. Dari 24 orang, 90% pesertanya adalah laki-
laki dengan usia yang beragam. Faktor tersebut yang membuat suasana
workshop lebih hidup karena beragamnya usia peserta. Materi yang diberikan
pada saat workshop adalah pengenalan jenis-jenis kamera, teknik pengambilan
Page 82
79
gambar sederhana, dan cara mengedit video menggunakan Adobe Premiere
Pro.
8. Program Studi Desain Komunikasi Visual
- Laporan Program Kerja Arif Fathoni
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Pengenalan Cetak Saring Manual / Sablon kepada siswa-siswi SDN 1
Ngropoh/ SDN 2 Ngropoh
Mengenalkan tulis indah / Kaligrafi kepada siswa-siswi MI Miftakhul
Hidayah Ngropoh
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Pengenalan
Sablon
Teknik Menyablon Siswa siswi
SDN 1 dan
SDN 2
120 menit
2. Kaligrafi Cara menggambar
kaligrafi
MI Miftakhul
Hidayah
60 Menit
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 1 agustus
2017
Pengenalan
Sablon SD 1
NGROPOH
Penjelasan
tentang
Sablon
Siswa siswi
kelas 5
120
menit
2 8 agustus
2017
Pengenalan
Sablon SD 1
NGROPOH
Penjelasan
tentang
Sablon
Siswi kelas
5
120
menit
3 5 agustus
2017
MI Miftakhul
Hidayah Ngropoh
Menulis
kaligrafi
Siswa sisi
kelas 3,4,5
60
menit
Page 83
80
3) Hambatan dan Rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 1 agustus
2017
Pengenalan
Sablon SD 1
NGROPOH
Bahan baku
terbatas
Kurangnya
ketelitian saat
pembelajaran
2 8 agustus
2017
Pengenalan
Sablon SD 2
NGROPOH
Bahan baku
terbatas
Kurangnya
ketelitian saat
pembelajaran
3 5 agustus
2017
MI Miftakhul
Hidayah
Ngropoh
Alat terbatas Kurangnya
ketelitian saat
pembelajaran
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN
selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan KKN
di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35 hari.
Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN telah
mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program KKN di
Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini pada
dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
Page 84
81
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam 35
hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa menangkap
materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa teknik menggambar dan
mewarnai. Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami
berikan. Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi
lapangan yaitu:
1. SDN 1 dan 2 Ngropoh, dapat mengerti bagaiman teknik cetak saring manual
/ sablon dan MI Miftakhul Hidayah Ngropoh dengan menulis kaligrafi. Serta
bisa mengikuti pameran pada acara perpisahan kkn
2. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan pelatihan,
kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat di pamerkan pada acara pentas
penutupan KKN.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun. Dengan
adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai bagaimana
cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun juga dapat
mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang tua (Guru
Page 85
82
SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi dengan
masyarakat secara langsung.
- Laporan Program Kerja Indra Adhityatama
1) Persiapan
a. Perumusan Masalah
Membuat Graphic Standar Manual (GSM) Wisata Embung Abimanyu
Pengenalan teknik dasar menggambar Kaligrafi
Pengenalan dan Pelatihan Sablon
b. Rencana Kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Graphic Standar
Manual Embung
Abimanyu
Logo, Sign
System,
Stationery,
Merchendise
Pengelola
Wisata
Kondisional
2. Kaligrafi Teknik dasar
kaligrafi
Siswa MI 60 menit
3. Pengenalan dan
Pelatihan Sablon
Teknik dasar
menyablon
Siswa SD 120 menit
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Rabu, 26
Juli 2017
Survey ke
tempat
wisata
Melihat
kekurangan
yang ada di
tempat wisata
Pengelola
wisata
90 menit
2. Sabtu, 29
Juli 2017
Survey ke
tempat
wisata
Menanyakan
apa saja yang
belum ada di
tempat wisata
Pengelola
wisata
90 menit
Page 86
83
3. Selasa, 1
Agustus
2017
Pengenalan
sablon di
SDN 1
Ngropoh
Pengenalan
Sablon
Siswa SD
Negeri 1
Ngropoh
120 Menit
4. Kamis , 3
Agustus
2017
Sketsa
bentuk logo
dan lain-lain
untuk wisata
embung
abimanyu
Sketsa bentuk Pengelola
wisata
Kondisional
5. Jumat, 4
Agustus
2017
Tahap
digital GSM
wisata
Embung
Abimanyu
Mendesain
GSM dengan
laptop
Pengelola
wisata
Kondisional
6. Sabtu, 5
Agustus
2017
Kaligrafi MI Menggambar
Dasar Kaligrafi
Siswa MI 60 Menit
7. Sabtu, 5
Agustus
2017
Pengenalan
sablon di
SDN 2
Ngropoh
Pengenalan
Sablon
Siswa SD
Negeri 2
Ngropoh
120 Menit
8. Selasa, 8
Agustus
2017
Pelatihan
sablon di
SDN 1
Ngropoh
Pelatihan
Sablon dengan
menggunakan
teknik-teknik
dasar
menyablon
Siswa SD
Negeri 1
Ngropoh
120 Menit
9. Rabu, 9
Agustus
2017
Konsultasi
ke pihak
wisata
embung
Menyampaikan
hasil desain
yang dicapai
Pengelola
Wisata
60 menit
Page 87
84
abimanyu
10. Sabtu, 12
Agustus
2017
Merevisi
desain
Menambahkan
elemen-elemen
yang telah
disepakati
Pengelola
wisata
Kondisional
11. Jumat, 18
Agustus
2017
Melanjutkan
Merevisi
desain
Menambahkan
ukuran-ukuran
sign system
atau penunjuk
arah
Pengelola
wisata
Kondisional
12. Rabu, 23
Agustus
2017
Konsultasi
desain
Menyampaikan
hasil
Pengelola
wisata
60 menit
13. Senin, 28
Agustus
2017
Kirim hasil
desain ke
email
pengelola
Kirim hasil
desain ke email
pengelola
Pengelola
wisata
30 menit
3) Hambatan dan Rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1. Membuat Graphic
Standard Manual
Embung Abimanyu
Kesulitan mencari
referensi karena tidak
ada sinyal.
Harus menempuh
jarak yang agak
jauh untuk
mendapatkan
sinyal yang bagus
dengan melewati
jalan yang
menanjak
2. Menggambar Kaligrafi Anak-anak Mi yang Banyak siswa
Page 88
85
MI terlalu aktif sehingga
sulit untuk diatur.
yang kurang
maksimal dalam
menggambar.
3. Pelatihan Sablon SD Siswa baru pertama
kali, tekanan dalam
sablon kurang tegas.
Banyaknya siswa
yang ingin
mencoba dan alat
hanya ada 1.
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak pengelola wisata embung abimanyu, pihak kepala sekolah,
Page 89
86
guru, dan pengurus sekolah kemudian perkenalan dilanjutkan dengan para
murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan musik
drumband, dan pengenalan bentuk gendhing-gendhing bagi kelompok seni.
Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan.
Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan
yaitu:
1. Wisata Embung Abimanyu, dapat membuat Graphic Standard Manual
(GSM), yaitu yang berisi logo, stationery, merchandise, dan sign system
wisata tersebut. Yang bertujuan untuk menambah daya tarik para
wisatawan untuk berkunjung.
2. Mengajarkan kepada murid MI Miftakhul Huda Ngropoh bagaimana cara
menggambar kaligrafi yang benar dan cepat, menggunakan teknik-teknik
dasar membuat kaligrafi.
3. Mengajarkan dan mengenalkan kepada anak murid SDN1 dan SDN2
Ngropoh tentang apa itu sablon dan bagaimana proses menyablon dengan
praktek menyablon di kelas menggunakan teknik-teknik dasar menyablon.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga
pendidikan maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup
memuaskan. Hal tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam
dengan pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang
telah diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta
dan minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau
mengusai materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara
pentas penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa
bagi objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Page 90
87
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, dan bagaimana cara
membuat suatu karya agar perusahaan tertarik dengan kita, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
- Laporan Program Kerja Arbi Nugroho
1) Persiapan
a. Perumusan Masalah
Pengenalan menggambar etnis dasar pada siswa SD
Kaligrafi (menggambar) untuk siswa MI
Mural menghias desa
b. Rencana Kerja
No Kegiatan Materi Peserta Durasi
1. Menggambar etnis Menggambar
etnis
Siswa SD 120 menit
2. Kaligrafi Teknik
menulis
kaligrafi
Siswa MI 60 menit
3. Mural menghias
desa Menghias
fasilitas desa (
pos kamling,
gapura,
sekolahan)
Warga desa Kondisional
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
Page 91
88
1. Kamis, 30
Juli 2017
Mural pos
kamling
Menghias
pos kamling
Partisipasi
pemuda
setempat
Kondisional
2. Senin, 31
Juli 2017
Mural pos
kamling
Menghias
pos kamling
Partisipasi
pemuda
setempat
Kondisional
3. Selasa, 1
Agustus
2017
Menggambar
etnis
SD Negeri 1
Ngropoh
Pengenalan
menggambar
etnis
Siswa SD
Negeri 1
Ngropoh
120 Menit
4. Kamis , 3
Agustus
2017
Mural tugu
(selamat
datang )
Menghias
tugu dengan
mural
Partisipasi
warga
Kondisional
5. Jumat, 4
Agustus
2017
Mural
gapura
(selamat
datang )
Menghias
tugu dengan
mural
Partisipasi
warga
Kondisional
6. Sabtu, 5
Agustus
2017
Kaligrafi MI Menggambar
Dasar
Kaligrafi
Siswa MI 60 Menit
7. Sabtu, 5
Agustus
2017
Kaligrafi MI Menggambar
Dasar
Kaligrafi
Siswa MI 60 Menit
8. Selasa, 8
Agustus
2017
Menggambar
etnis
SD Negeri 2
Ngropoh
Pengenalan
menggambar
etnis
Siswa SD
Negeri 2
Ngropoh
120 Menit
3) Hambatan dan Rintangan
No Kegiatan Hambatan Rintangan
1. Mural menghias Alat dan bahan terbatas.
Page 92
89
desa
2. Mengajar
kaligrafi siswa MI
Anak-anak Mi yang
terlalu aktif sehingga
sulit untuk diatur
3. Mengajar
menggambar etnis
dan sablon siswa
SD Negeri 1
Ngropoh
Waktu yang di sediakan
untuk pembelajaran
praktikyang terlalu
singkat.
4. Mengajar
menggambar etnis
dan sablon siswa
SD Negeri 1
Ngropoh
Waktu yang di sediakan
untuk pembelajaran
praktikyang terlalu
singkat.
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal
25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
Page 93
90
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan
menggambar ornamen etnis budaya nusantara dengan pengaplikasian desain
kaos dengan output sablon, dan menghias desa dalam rangka memeriahkan
HUT RI ke 72 dengan membuat mural di tembok fasilitas desa seperti gapura,
pos kamling dan di tembok sekolahan. Sehingga mereka paham dan mengerti
tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun dapat selama
melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat membuat tulisan kaligrafi dengan
baik dan benar sebagi persiapan untuk mengikuti lomba tingkat sekolah
dasar yang di adakan di Kab. Temanggung.
2. SD Negeri 1 Ngropoh, dapat menggambar ornamen etnis nusantara dengan
pengaplikasian sebagai desain kaos kemudian di ajarkan teknik cetak
sablon untuk output hasil akhirnya. Di harapkan siswa lebih mencintai
ornamen etnis budaya Indonesia, dan supaya siswa lebih mencintai budaya
Negara Indonesia.
3. SD Negeri 2 Ngropoh, dapat menggambar ornamen etnis nusantara dengan
pengaplikasian sebagai desain kaos kemudian di ajarkan teknik cetak
sablon untuk output hasil akhirnya. Di harapkan siswa lebih mencintai
ornamen etnis budaya Indonesia, dan supaya siswa lebih mencintai budaya
Negara Indonesia.
Page 94
91
4. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas
penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
9. Program Studi Batik
- Laporan Program Kerja Fitri Arisanti Fatimah
1) Persiapan
a. Perumusan kegiatan
Batik jumputan untuk pelatihan ibu-ibu PKK
Batik tulis untuk pelatihan siswa-siswi SD
Page 95
92
b. Rencana kerja
No Kegiatan Materi Sasaran Durasi
1 Batik
jumputan
Workshop Jumputan Ibu- ibu PKK 60 menit
2 Batik tulis Workshop proses
membatik
- Memola
- Mbatik
- Pewarnaan
Siswa siswi SD
dan MI
120 menit
2) Pelaksanaan
No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi
1 31 juli
2017
Batik tulis SD
1 NGROPOH
Penjelasan
tentang batik tulis
dan menyanting
Siswa
siswi
kelas 4
120
menit
2 2 agustus
2017
Batik tulis SD
2 NGROPOH
Penjelasan
tentang batik tulis
dan menyanting
Siswi
kelas 4&5
120
menit
3 4 agustus
2017
Batik tulis MI
MIFTAHUL
HUDA
NGROPOH
Penjelasan
tentang batik tulis
dan menyanting
Siswi
kelas
3,4,5,6
120
menit
4 6 agustus
2017
Batik
jumputan
IBU-IBU
PKK
Workshop
jumputan
menggunakan
warna naptol
30 orang 60
menit
5 9 agustus
2017
Batik tulis SD
2 NGROPOH
Pewarnaan batik
menggunakan
warna remasol
Siswi
kelas 4&5
60
menit
6 10 agustus
2017
Batik tulis SD
1 NGROPOH
Pewarnaan batik
menggunakan
warna remasol
Siswa
siswi
kelas 4
60
menit
Page 96
93
7 11 agustus
2017
Batik tulis MI
MIFTAHUL
HUDA
NGROPOH
Pewarnaan batik
menggunakan
warna remasol
Siswi
kelas
3,4,5,6
60
menit
8 11 agustus
2017
Batik tulis MI
MIFTAHUL
HUDA
NGROPOH
Penjelasan
tentang batik tulis
dan menyanting
Ibu guru 60
menit
3) Hambatan dan rintangan
No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan
1 31 juli
2017
Batik tulis SD 1
NGROPOH
Waktu yang kurang
untuk menyanting
Khawatir terjadi
kebakaran karena
menggunakan
kompor minyak
yang disediakan
oleh sekolah
2 2
agustus
2017
Batik tulis SD 2
NGROPOH
Dalam mencairkan
malam atau lilin
batik terlalu
menguras waktu
karna
menggunakan
kompor listrik
Jika listrik padam
kompor tidak bisa
digunakan
3 4
agustus
2017
Batik tulis MI
MIFTAHUL
HUDA
NGROPOH
Bahan terbatas Peserta terlalu
banyak
4 6
agustus
2017
Batik jumputan
IBU-IBU PKK
Bahan terbatas Peserta terlalu
banyak
Page 97
94
4) Hasil Kegiatan
Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal 25
juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,
Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah
dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan
KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil
kuantitatif.
a. Hasil Kualitatif
Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan
Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti
yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua
kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini
didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan
KKN di Desa tersebut.
KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35
hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN
telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program
KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini
pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya
program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam
35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa
Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian
perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.
Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan
lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa
menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan batik
tulis bagi siswa siswi SD dan MI serta pelatihan jumputan. Sehingga mereka
paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun
dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:
Page 98
95
1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, SDN 1 Ngropoh, SDN 2 Ngropoh dapat
mengenal dan membatik dengan teknik yang benar melalui tahapan-
tahapan dalam pembatikan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai
dari proses memola, mbatik, dan pewarnaan. Hasil dari membatik ini
berhasil di pamerkan di pementasan desa dan perpisahan mahasiswa KKN.
2. Dalam pelatihan jumputan untuk ibu-ibu PKK dapat dirasakan karna
mampu manyajikan motif jumputan yang unik yang belum pernah
dilakukan ibu-ibu setempat. Hasil karya jumputan ibu-ibu PKK dapat
disajikan untuk kostum siswa siswi dalam pementasan desa dan
perpisahan mahasiswa KKN.
3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya
kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan
property pentas pameran pelepasan mahasiswa KKN.
b. Hasil Kuantitatif
Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan
maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal
tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan
pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah
diberikan.
Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan
minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai
materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas
penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.
Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi
objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.
Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai
bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun
juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang
tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi
dengan masyarakat secara langsung.
Page 99
96
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah satu bulan lebih melaksanakan kegiatan KKN yang terhitung
sejak tanggal 25 juli 2017 sampai dengan tanggal 29 agustus 2017 dan
bertempat tinggal di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung, maka penyusun melalui pendekatan analisis dan observasi dapat
di simpulkan bahwa kegiatan KKN tersebut berjalan dengan lancar. Untuk
lebih jelasnya berikut beberapa sub-item dari kesimpulan yang penyusun
rangkum :
1. Sebagai peserta KKN mahasiswa ISI Surakarta yang ditempatkan di Desa
Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, telah dapat
memberikan sumbangan berupa pikiran, pelestaraian dan pembinaan
tentang kesenian. Pembinaan dan pelestarian tersebut antara lain di SD
Negeri I, SD Negeri II, MI Miftakhul Hidayah, kelompok seni yang di
Desa Tlahap, dan masyarakat di Desa Ngropoh. Hal ini dirasa dapat
berjalan dengan lancar karena sebagian besar objek kegiatan dapat
mengerti dan mau belajar tentang kesenian.
2. Ada rasa tanggung jawab yang terbangun bagi para mahasiswa peserta
KKN khususnya bagi penyusun dari pengalaman belajar dan bekerja di
lingkungan masyarakat serta rasa kebersamaan yang diperoleh dari hasil
kerja sama kelompok dalam melaksanakan kegiatan KKN sehari-harinya.
3. Masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung, dalam kesempatan ini berterima kasih kepada kami para
mahasiswa dan ISI Surakarta karena pelaksanaan kegiatan KKN yang
diadakan telah dapat sedikit banyak membantu dan berbagi pengalaman
dalam hal berkesenian.
4. Berdasar atas itu semua masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,
Kabupaten Temanggung, mengharapkan adanya tindak lanjut dari ISI
Surakarta dalam hal pembinaan formal maupun non formal untuk
Page 100
97
kemajuan kesenian di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten
Temanggung.
B. Saran
1. Untuk dapat lebih mengoptimalkan pembinaan kesenian baik bagi
masyarakat maupun institusi sekolahan dengan diadakannya kegiatan
KKN, maka sebaiknya kegiatan tersebut dilaksanakan lebih dari satu
bulan, karena dengan waktu yang sesingkat itu kegiatan tersebut menjadi
kurang efektif.
2. Menghimbau kepada para guru SD/MI agar lebih memperhatikan,
mengembangkan, dan memberikan materi-materi kepada siswa-siswinya
tentang kesenian tradisional.
3. Menghimbau kepada kelompok seni yang ada di desa Tlahap agar terus
bersemangat dalam melakukan kegiatan rutin yaitu mempelajari kesenian
karawitan.
4. Menghimbau kepada perangkat Desa Ngropoh untuk lebih menghidupkan
kembali kegiatan karang taruna, khususnya dalam bidang seni, karena
potensi kesenian daerah mereka sangat banyak dan bagus untuk di
kembangkan.
Page 101
98
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
ISI Surakarta. 2014. Panduan Akademik INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA
Program Sarjana, Magister, dan Doktor Tahun Akademik 2014/2015. Surakarta:
ISI Surakarta.
LPPMPP. 2017. Panduan KULIAH KERJA NYATA Institut Seni Indonesia Surakarta
2017. Surakarta: LPPMPP.
Sumber Internet:
Pemkab Temanggung. 2017. Ngropoh-kranggan.temanggungkab.go.id/index.php.
Situs ini diakses pada tanggal 12 September 2017 pukul 17.08 WIB
Page 102
99
LAMPIRAN
1. Jadwal Kegiatan
Kegiatan dilaksanakan jam 09.00 pagi
2. Foto-foto Kegiatan Kelompok
Gb. 1 Rapat Penerimaan Mahasiswa KKN
di Balai Pertemuan Desa Ngropoh
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU
SD 1
Batik/
Pantomime
Etnis &
Sablon
Lukis Kaca Prakarya
Stick Ice
Cream
Gambar
Genteng
film
SD 2
Lukis Kaca Prakarya
Stick Ice
Cream
Batik/
Pantomime
Gambar
Genteng
film Etnis &
Sablon
MI
Tari kreasi/
Drumband
(13.00-
15.00)
Batik/
Drumband
(13.00-
15.00)
Kaligrafi/
Drumband
(13.00-
15.00)
RA
Gerak &
Lagu
TK
Senam Tk
(7.30)
Page 103
100
Gb. 2 Mural Tembok Depan TK Dharmawanita
Gb. 3 Mengajari PR Anak-anak SD
Gb. 4 Kerja Bakti dengan Warga Desa Ngropoh
Page 104
101
Gb. 5 Menghias Gapura dalam Rangka HUT RI ke-72
Gb. 6 Kunjungan Dosen Pembimbing Lapangan di Posko KKN
Gb. 7 Membuat Artistik untuk Mempercantik Desa dalam Rangka
Lomba Kebersihan Desa
Page 105
102
Gb. 8 Latihan Gabungan 3 Kesenian dengan Kelompok
KKN Desa Tlahab
Gb. 9 Membuat Sket Dasar untuk Mural Jalan Desa
Gb. 10 Upacara Tabur Bunga Bersama Warga dan Perangkat Desa
di Makam Pahlawan di Desa Ngropoh
Page 106
103
Gb. 11 Kelompok KKN sebagai Konseptor Acara Perayaan Peringatan
HUT RI ke-72 di Desa Ngropoh
Gb. 12 Pameran Akhir Karya Anak-anak SD dan MI Hasil Belajar
Bersama Mahasiswa KKN
Gb. 13 Prakata Perpisahan Kelompok KKN dengan
Warga Desa Ngropoh
Page 107
104
Gb. 14 Kepala Desa Ngropoh Berdiskusi dengan Mahasiswa
Kelompok KKN
Gb. 15 Pementasan Kelompok Kesenian Desa Ngropoh pada
Acara Perpisahan KKN ISI Surakarta
Di Lapangan Kelurahan Mungseng
Gb. 16 Penyerahan Kenang-kenangan KKN ISI Surakarta
oleh Dosen Pembimbing Lapangan
kepada Kepala Desa Ngropoh
Page 108
105
Gb. 17 Foto Bersama Anggota Kelompok KKN Desa Ngropoh
dengan Dosen Pembimbing Lapangan
3. Foto-foto Kegiatan Individu
A. Kegiatan Program Studi Seni Karawitan
Gb. 18 Pelatihan Drumband untuk persiapan Pementasan
Page 109
106
Gb. 19 Pelatihan Drumband untuk persiapan Pementasan
Gb. 20 Pentas Drumband di Dusun Miri Kerep
B. Kegiatan Program Studi Seni Tari
Page 110
107
Gb. 21 Pelatihan Gerak dan Lagu RA Miftakhul Huda
Gb. 22 Pelatihan Gerak dan Lagu TK Dharma Wanita
Gb. 23 Pementasan Tari Candi Ayu
Page 111
108
Gb. 24 Pengajaran di TK Dharma Wanita
C. Kegiatan Program Studi Etnomusikologi
Gb. 25 Pelatihan Drumband untuk Pementasan
Gb. 26 Membersihkan dan Merawat Gamelan bersama Mahasiswa
Prodi Karawitan
Page 112
109
D. Kegiatan Program Studi Seni Teater
Gb. 27 Pembelajarn Pantomime di Kelas
Gb. 28 Pentas Pantomime di Perayaan HUT RI ke-72
Gb. 29 Sketsa Panggung Utama Perpisahan KKN
Page 113
110
Gb. 30 Hasil Jadi Panggung Perpisahan KKN
E. Kegiatan Program Studi Kriya Seni
Gb. 31 Praktek Menggambar Genting
Gb. 32 Hasil Karya Praktek Menggambar di Media Genting
Page 114
111
Gb. 33 Persiapan Pembuatan Lukis Kaca
Gb. 34 Proses Melukis dengan Kaca
Gb. 35 Hasil Karya Lukis Kaca
F. Kegiatan Program Studi Desain Interior
Page 115
112
Gb. 36 Praktek Pembuatan Nirmana dengan Media Stik Eskrim
Gb. 37 Proses Pembuatan Prakarya dengan Stik Eskrim
Gb. 38 Hasil Pembuatan Prakarya dengan Media Stik Eskrim
G. Kegiatan Program Studi Televisi dan Film
Page 116
113
Gb. 39 Menjelaskan Berbagai Jenis Film dan Tayangan yang
Layak ditonton Anak-anak
Gb. 40 Proses Belajar Memotret dengan Kamera DSLR
Gb. 41 Anak-anak Menonton Film yang Sesuai dengan Usia Mereka
Page 117
114
Gb. 42 Workshop Videografi tentang Tata Kamera
Dan Praktek Editing Video Dasar
Gb. 43 Foto Bersama Peserta Workshop Videografi
H. Kegiatan Program Studi Desain Komunikasi Visual
Gb. 44 Pengenalan Teknik Sablon kepada Siswa SD
Page 118
115
Gb. 45 Hasil Sablon Praktek Siswa SD
Gb. 46 Siswa dan Mahasiswa KKN membawa Hasil Karya Sablon
Gb. 47 Belajar Menggambar Etnis
Page 119
116
Gb. 48 Pengenalan tentang Menggambar Etnis
Gb. 49 Salah Satu Program Kerja Prodi DKV, membuat Branding
Objek Wisata Embung Abimanyu
Page 120
117
Gb. 50 Color Scheme Logo Embung Abimanyu
Gb. 51 Contoh Pengaplikasian Desain Piktogram
Page 121
118
I. Kegiatan Program Studi Batik
Gb. 52 Pengenalan Cara Membatik
Gb. 53 Siswa SD Praktek Membatik
Gb. 54 Siswa SD Melakukan Pewarnaan Batik
Page 122
119
Gb. 55 Batik yang Telah Melalui Tahap Pewarnaan
Setelah itu Dijemur
Gb. 56 Praktek Membuat Batik Jumputan dengan Ibu-ibu PKK
Gb. 57 Proses Pewarnaan Batik Jumputan
Page 123
120
Gb. 58 Hasil Pewarnaan Batik Jumputan
4. Lain-lain