3 In questa Section imparerai a... orientarti chiedere e dare informazioni su un percorso esprimere la quantità chiedere e dire il prezzo ordinare al ristorante confermare un’affermazione o una negazione utilizzare il lessico relativo: – ai luoghi – all’alimentazione – alle merci – ai commercianti
A partire da Un autre Mots de passe nuova edizione in 3 volumi, con veste grafica e apparato iconografico completamente rinnovati. Rispetto all’edizione precedente, la grafica è stata resa più chiara e ordinata, meglio strutturata per l’insegnante, più «accogliente» per l’alunno.
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MAMAN Julien, tu viens avec moi au supermarché ?JULIEN J’ai beaucoup de devoirs pour demain.MAMAN Allons, viens !JULIEN Bon, j’arrive. Du calme ! ...MAMAN Prends un caddie !JULIEN Qu’est-ce qu’on prend ?MAMAN De la viande, des légumes, des fruits.JULIEN Du fromage ?MAMAN Non, pas de fromage aujourd’hui.JULIEN Prends des yaourts et des crèmes
au chocolat, beaucoup de crèmes au chocolat ! J’adore ça !!!
MAMAN Tu veux du poisson ?JULIEN Je n’aime pas beaucoup le poisson.
Je préfère la charcuterie. Prends du saucisson et un peu de pâté. Du jambon aussi pour mes sandwichs.
MAMAN Bon, ça suffit comme ça. Pour aujourd’hui, c’est assez !
JULIEN Je peux prendre un DVD ?MAMAN Pas question !JULIEN Pourquoi ?MAMAN Parce que tu as un tas de DVD
à la maison !JULIEN Regarde la queue
aux caisses !!MAMAN Courage !
Allons-y !
lien, tu viens avec moi au supermarché ?ai beaucoup de devoirs pour demain.lons, viens !on, j’arrive. Du calme !
rends un caddie !u’est-ce qu’on prend ?e la viande, des légumes, des fruits.u fromage ?on, pas de fromage aujourd’hui.rends des yaourts et des crèmes u chocolat, beaucoup de crèmes u chocolat ! J’adore ça !!!u veux du poisson ?
n’aime pas beaucoup le poisson.préfère la charcuterie. Prends
u saucisson et un peu e pâté. Du jambon ussi pour mes sandwichs.on, ça suffit comme ça. our aujourd’hui, c’est assez !
peux prendre un DVD ?as question !ourquoi ?arce que tu as un tas de DVD la maison !egarde la queue ux caisses !!ourage ! lons-y !
Julien et sa maman font des courses. Ils achètent quels produits ? Mets une croix dans la bonne case.
a jambon e viande i gâteaux m eaub saucisson f bière j yaourts n vinc pâté g poisson k lait o légumesd pain h fruits l crèmes au chocolat p fromage
2009
Julien va faire les courses mais il a oublié sa liste. Indique les produits qu’il n’achète pas.
a pain l beurreb pâtes m chocolatc tomates n saladed gâteaux o eau minéralee lait p fromagef œufs q spaghettisg poisson r pâtéh fruits s sucrei yaourts t jambonj bière u orangesk jus de fruits v vin
EXPRESSION ORALE
3 Tu vas faire des courses. Tu vas à la boulangerie, à la crémerie, à l’épicerie. Invente de petits dialogues. Emploie les formules ci-dessous.
• Bonjour ! Je voudrais... • Est-ce que vous avez... ? • Et avec ça ? • C’est tout.• Ça fait combien ? • Tu as la monnaie ? • Merci. • Bonne journée.
vingt et un 21
YAOURTS UNE TABLETTE DE CHOCOLAT 2 BAGUETTES 2 LITRES DE LAIT UNE SALADE POISSON SPAGHETTIS JUS DE FRUITS EAU MINÉRALE 1 KILO DE SUCRE UNE DOUZAINE D'ŒUFS GÂTEAUX FRUITS
1 KILO DE TOMATES 1 KILO D'ORANGES 3 TRANCHES DE JAMBON
Parler de ses repas Pour être en forme je mange de tout : de la viande, du poisson,
des légumes, beaucoup de fruits, peu de sucre ; je bois de l’eau et beaucoup de lait.
Exprimer une quantité En France on demande : • un litre de lait • un kilo de viande • deux tranches de jambon cru • une douzaine d’œufs • un sachet de bonbons • une boîte de haricots verts • un pot de miel • une bouteille d’eau • une rondelle de saucisson • un morceau de fromage • un paquet de café • une tablette de chocolat
Demander un prix — Ça fait combien, s’il vous plaît ? — Ça fait trente euros. — C’est combien les pommes ? — C’est un euro le kilo. — Ça coûte combien ? — Ça coûte cinquante euros. Ce n’est pas cher !
4 Quels emballages et quelles expressions de quantité pour les aliments ? Complète avec les mots ci-dessous.
1. un kilo d’ ..........................................................................
2. une boîte de ..........................................................................
3. un pot de ..........................................................................
4. une canette de ..........................................................................
5. un litre de ..........................................................................
6. une tablette de ..........................................................................
5 À deux. L’élève A demande le prix des produits ci-dessous et l’élève B répond sur la base des indications. L’élève A fait un commentaire sur le prix et il dit s’il achète ou pas.
• gâteau : 20 e
• kiwi : 0,60 e / la pièce
• chocolat : 1,5 e / la tablette
• eau : 1,50 e / la bouteille
• spaghettis : 2 e / la boîte
• café : 5 e / le paquet
6 À deux. Et toi ? Qu’est-ce que tu manges d’habitude ? En quelle quantité ? Qu’est-ce que tu aimes ? Qu’est-ce que tu détestes ? Raconte à ton copain !
11 Associe les images (1-10) à leur défi nition (a-j).
LE SON [ y ] ET LE SON [ ø ][ ø ]
Le son [y] comme dans du. Le son [ø] comme dans deux.
12010
Écoute, répète et lis.
du • jeu • peut • pur • creux • su • feutre • curieux • veut • deux • pu • plut • feu ceux • heureux • ému • queue • jus • peu • cru • pleut • bu • lu • vu • nature
13011
Écoute et coche la bonne case.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
[y]
[ø]
LE SONLE SON [ y ][ y ] EE
vingt-cinq 25
La parfumerie La pharmacie
1. 2. 3. 4.
5.
6. 7. 8.
10. 9.
le pharmacien
la pommade
les comprimés / les pastilles
le sirop
le parfum
la gaze
le pansement
les gouttes
le désinfectant
le rouge à lèvres
la vernis à ongles
le mascara
le fard à paupières
a. rouge à lèvresb. vernis à onglesc. fard à paupièresd. parfume. mascaraf. gouttesg. siroph. pommadei. pansementj. comprimés
masc. sing. du, de l’* Je prends du poisson. / de l’agneau.fém. sing. de la, de l’* Je prends de la salade. / de l’eau.masc. / fém. pl. des Je prends des légumes.
L’article partitif négatif
masc. / fém. sing. / pl. pas de, pas d’* Je ne prends pas de poisson. / pas d’agneau. / pas de salade. / pas d’eau. / pas de légumes.* davanti a vocale o h muta
vingt-six26
Non si dice... ma si dice...
Le matin, je prends le chocolat. Le matin, je prends du chocolat.
Le soir, je mange les pâtes. Le soir, je mange des pâtes.
14 Associe chaque mot (1-4) à un dessin (a-d).
1. un jambon
2. du jambon
3. une baguette
4. de la baguette
15 Mets en relation chaque nom (a-f) avec le partitif approprié (1-6).
1. des a. café
2. de l’ b. crustacés
3. du c. vin blanc
4. des d. huile
5. de la e. pâtes
6. du f. salade
AtTeNtIoN !
✔ In italiano l’articolo partitivo non è sempre espresso, mentre lo è sempre in francese.
Mangio pane. / Non mangio pane. ➜ Je mange du pain. / Je ne mange pas de pain.
Mangio carne. / Non mangio carne. ➜ Je mange de la viande. / Je ne mange pas de viande.
16 Barre l’article partitif erroné.
1. Pour préparer un gâteau, maman achète du / de la farine, des / d’ œufs, du / de la sucre et des / du chocolat.
2. Le frigo est presque vide, il faut acheter du / des boissons : des / de la jus de fruits, de / de la bière, des / du vin et de la / de l’ eau minérale.
3. Quand Jean-Claude sort avec maman pour faire les courses, il lui demande de la / des glaces, des / du croissants ou de / des frites dans la rue.
4. Quand il y a du / de la viande papa boit de la / du vin rouge, mais quand il y a des / du poisson papa boit du / de vin blanc.
17 Complète avec les articles partitifs corrects.
1. Pour faire un gâteau, il faut ...................................... farine, ...................................... beurre, ...................................... œufs, ......................................
lait. Il ne faut pas ...................................... huile, ...................................... crème, ...................................... eau.
2. À la boulangerie, on peut acheter ...................................... pain, ...................................... croissants, ...................................... tartes.
peu de, d’* Je bois peu de vin. un peu de, d’* Je bois un peu de vin. trop de, d’* Tu manges trop de chocolat. assez de, d’* J’ai assez de vin. beaucoup de, d’* Je mange beaucoup de yaourts. * davanti a vocale o h muta
vingt-sept 27
18 Complète avec peu de / d’, un peu de / d’, trop de / d’, assez de / d’, beaucoup de / d’, très.
1. Dans le cartable, il y a ............................................................ livres.
2. Tu manges ............................................................ gâteaux ; tu es
gros.
3. ............................................................ devoirs pour aujourd’hui !
4. Pierre, il est ............................................................ gentil !
5. Tu veux ............................................................ lait dans ton thé ?
6. Dans mon café il n’y a pas ............................................................
sucre. Il est amer !
7. Tu prends ...................................................................... potage. Tu
n’aimes pas ça ?
8. Il y a ...................................................................... fautes dans ton
exercice. Refais-le !
19 Traduis les questions (deux ou trois formes) dans ton cahier.
1. Dove vai sabato? 3. Perché non vieni? 5. Chi telefona? 2. Che cosa si mangia, oggi? 4. Quanto pane prendo? 6. Che cosa fate?
20 Complète avec pourquoi ou parce que.
1. – ........................................... est-ce que tu ne manges pas ?
– ........................................... je n’aime pas ça.
2. Je vais à l’école ........................................... c’est lundi.
3. Tu ne viens pas ? ........................................... ?
4. ........................................... tu ne m’écoutes gourmand ?
5. Il achète du chocolat ........................................... il est gourmand.
21 Revision : pose les questions en employant Est-ce que...
1. Tu prends un verre d’eau ? 3. Tu achètes combien de DVD ? 5. Vous attendez qui ? 2. Vous faites les courses quand ? 4. Tu préfères quoi ? 6. Tu t’appelles comment ?
TU SAIS POSER DES QUESTIONS ?
Che cosa...? Qu’est-ce que... ? ... quoi ? Qu’est-ce que tu fais ? Tu fais quoi ?
Chi...? Qui est-ce qui... ? Qui... Qui est-ce qui parle ? Qui parle ?
D’autres mots interrogatifs Où ? Quand ? Pourquoi ? Combien ?
AtTeNtIoN !
✔ Davanti a un aggettivo, molto si traduce très. È molto grosso. ➜ Il est très gros.
AtTeNtIoN !
✔ Quanto + nome si traduce combien de, d’ (davanti a vocale o h muta).
Quanti libri hai? ➜ Combien de livres est-ce que tu as ? Tu as combien de livres ? Combien de livres tu as ?
✔ Alla domanda Pourquoi... ? si risponde Parce que...
— Pourquoi est-ce que tu vas chez Paul ? — Parce que c’est son anniversaire.
3. des pommes, des poires, des oranges, des bananes, des carottes, de la salade...
4. de l’eau
5. du saumon, de l’espadon, des sardines, des langoustes...
6. de la gym, de la natation, du foot...
7. du beurre, de l’huile
8. du sel
a. beaucoupb. peuc. 30 mn par jourd. peue. 5 par jourf. 3 par jourg. 2 par semaineh. peu
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Les 9 repères essentiels Vous connaissez le repère « au moins 5 fruits et légumes par jour »,
mais connaissez-vous les 8 autres ? I. Fruits et légumes : au moins 5 par jour. II. Produits laitiers : 3 par jour. III. Féculents : à chaque repas. Les féculents, ce sont le pain, les pâtes, le
riz, la semoule, le maïs, les céréales, les pommes de terre, le blé, les légumineuses (lentilles, fèves, pois chiches, soja, haricots)...
IV. Viande, poissons, œufs : 1 à 2 fois par jour. Et pour le poisson, c’est deux fois par semaine !
V. Matières grasses : à limiter. VI. Produits sucrés : à consommer avec modération. VII. Sel : à limiter. VIII. Eau : à volonté. IX. Activité physique : 30 mn par jour.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
27 Lis le document tiré du site www.mangerbouger.fr et associe les éléments des deux colonnes pour respecter les repères de la bonne alimentation.
EXPRESSION ÉCRITE
28 Raconte maintenant tes habitudes alimentaires dans ton cahier. Respectes-tu « les 9 repères essentiels » ?
AMÉLIE Allô ?LUCIE Allô ! Amélie, c’est toi ?AMÉLIE Oui c’est moi, salut, Lucie !LUCIE Je t’appelle pour t’inviter au cinéma. On passe un film d’animation !AMÉLIE C’est quoi exactement ?LUCIE Alors, c’est la suite de Toystory...AMÉLIE Bonne idée ! Quel cinéma ?LUCIE Le cinéma des Étoiles. Ce n’est pas loin de chez toi ! Tu prends la rue des Plantes.
Tu arrives au feu et tu tournes à droite…AMÉLIE Attends… Alors rue des Plantes et au feu je tourne à gauche !LUCIE Non, à droite ! Tu prends la rue du Marché.
Tu continues tout droit jusqu’à la fontaine, puis tu prends la deuxième à gauche. Le cinéma des Étoiles est en face de la poste.
AMÉLIE C’est facile ! J’ai compris ! On y va à quelle heure ?LUCIE Le film commence à 3 heures. On se retrouve
devant le guichet.AMÉLIE Super ! À tout à l’heure !LUCIE À plus !
Dire où on est et où on va Je suis à Paris / au café / à l’école / à la gare / chez moi1... Je vais à Paris / au musée / à l’hôtel / à la piscine / chez Amélie2...
Situer dans l’espace — Je cherche la brasserie Balzar, s’il vous plaît. — C’est tout près. / Continuez tout droit. /
Tournez à gauche / à droite. / C’est au coin de la rue. / Allez jusqu’au feu.
4 Regarde le plan. Ton copain est à l’arrêt de l’autobus. Dis à ton copain ce qu’il doit faire pour aller :
1. au cinéma,2. à la mairie,3. au musée, 4. à la banque,5. à la pizzeria,6. à la pâtisserie.
Savoir direSavoir direTu vas où ?
Je vais à la mer.
hez moi1...chez Amélie2...
Tu vas où ?
Je vais à la mer.
1. chez moi : a casa mia2. chez Amélie : a casa di Amélie
3. au musée,4. à la banque,5. à la pizzeria,6. à la pâtisserie.
5 Pourquoi y aller ? Trouve une bonne raison pour aller...
1. au restaurant. a. Pour boire un verre.
2. au café. b. Pour voir une exposition.
3. au supermarché. c. Pour nager.
4. à la piscine. d. Pour manger.
5. au musée. e. Pour faire les courses.
6. au théâtre. f. Pour voir un spectacle.
6 Lis la description et trouve le lieu.
1. pour guérir quand tu es malade ? .............................................................................................................
2. pour partir en vacances ? .............................................................................................................
Où vas-tu... 3. pour dénoncer un crime ? .............................................................................................................
4. pour faire le plein d’essence à ta voiture ? .............................................................................................................
5. pour envoyer une lettre ? .............................................................................................................
6. pour te marier ? ........................................................................................................................................
7 Regarde le dessin de la page 13 et complète les phrases comme dans l’exemple.
Ex. En face du théâtre il y a le supermarché.
1. Le café est à côté de ............................................................................................................................................................................. .
2. Près de la gare il y a ............................................................................................................................................................................. .
3. Le supermarché est ............................................................................................................................................................................. .
4. L’église se trouve ............................................................................................................................................................................. .
5. À côté du musée il y a ............................................................................................................................................................................. .
6. La piscine est ............................................................................................................................................................................. .
7. En face de la mairie il y a ............................................................................................................................................................................. .
8. Après le carrefour se trouve ............................................................................................................................................................................. .
9. En face de la gendarmerie il y a ............................................................................................................................................................................. .
10. La gare est en face du ............................................................................................................................................................................. .
11. Après le feu il y a ............................................................................................................................................................................. .
12. La voiture est devant ............................................................................................................................................................................. .
13. Le restaurant est ............................................................................................................................................................................. .
14. La poste est entre ............................................................................................................................................................................. .
15. Le restaurant est à côté de la ............................................................................................................................................................................. .
16. Derrière la mairie il y a ............................................................................................................................................................................. .
Le son [y] comme dans du.Le son [u] comme dans doux.
10005
Écoute, répète et lis.
• c’est doux • tu es sourd • il a lu • vous avez vu • il a dû• c’est dur • il est pur • il est lourd • il a pu • il est cru• tu es sûr • il est pour • tu as tout • c’est un pou • j’ai vu un loup
à + le = au, à l’ * Je vais au cinéma. Je vais à l’hôtel. à + la = à la, à l’ * Je vais à la poste. Je vais à l’école. à + les = aux Je vais aux toilettes.
Préposition de + articles défi nis
de + le = du, de l’ * C’est la porte du cinéma. C’est la porte de l’hôtel. de + la = de la, de l’ * C’est la porte de la poste. C’est la porte de l’école. de + les = des C’est la porte des toilettes. * davanti a vocale o h muta
seize16
12 Complète avec au, à l’, à la, aux.
1. Je vais ...................... match de foot.
2. Ce soir, nous allons ...................... opéra.
3. Je fais mes courses ...................... Galeries Lafayette.
4. Ils vont prendre le train ...................... gare.
5. J’assiste ...................... concert.
13 Complète avec du, de l’, de la, des.
1. Je visite le jardin ...................... plantes.
2. Voilà le sac ...................... professeur.
3. C’est la classe ...................... élèves de sixième A.
4. Mireille, c’est la sœur ...................... fi lle là-bas.
5. Où est le secrétariat ...................... université ?
14 Complète avec du, de la, de l’, des ou avec l’article défi ni.
1. Le livre est derrière ............................................ sac. 7. La trousse est sur ............................................ agenda.
2. Le sac est à droite ............................................ trousse. 8. Le livre est à gauche ............................................ CD.
3. Le sac est devant ............................................ livre. 9. L’agenda est sous ............................................ livres.
4. La trousse est dans ............................................ cartable. 10. La trousse est à droite ............................................ cartable.
5. Le livre est à gauche ............................................ agenda. 11. Le stylo est dans ............................................ trousse.
6. Le cartable est tout près ............................................ sac. 12. Le livre est à droite ............................................ trousse.
15 Complète avec les articles contractés au, à la, à l’, aux, du, de la, de l’, des.
1. Elle passe ses vacances ............................................ campagne ou ............................................ montagne.
2. Ils vont ............................................ restaurant le plus chic ............................................ ville.
3. Tu vas ............................................ concert ............................................ élèves du collège Jules-Ferry ?
4. Le professeur est ............................................ cinéma avec les élèves ............................................ dernière année.
5. La fi lle ............................................ boulanger va déjà ............................................ école primaire.
6. Les enfants ............................................ architecte s’appellent Jean, Martine et Ludovic.
7. Tu vas ............................................ termes ? Je viens avec toi.
Il pronome y traduce l’italiano ci, vi e precede il verbo.
Je vais à l’école. ➜ J’y vais. Je ne vais pas à l’école. ➜ Je n’y vais pas.
dix-sept 17
16 Remplace les mots soulignés par le pronom y.
1. Ils vivent en France. ..............................................................................................................................................................................................
2. Tu ne vas pas à la gare. ..............................................................................................................................................................................................
3. Elle habite à Marseille. ..............................................................................................................................................................................................
4. Nous n’allons pas à la campagne. ..............................................................................................................................................................................................
5. Je vais à la boulangerie. ..............................................................................................................................................................................................
17 Réponds avec le pronom y.
1. – Vous allez chez lui ? – Oui, ..................................................................................................................................................................... .
2. – Tu ne vas pas au cinéma ? – Non, ................................................................................................................................................................... .
3. – Il habite à Paris ? – Oui, ..................................................................................................................................................................... .
4. – Vous ne retournez pas à l’école ? – Non, ................................................................................................................................................................... .
5. – Vous êtes à la maison ? – Oui, ..................................................................................................................................................................... .
6. – Tu ne vas pas chez mamie ? – Non, ................................................................................................................................................................... .
18 Utilise les pronoms après les prépositions.
1. C’est l’anniversaire de Paul ; le cadeau 5. J’habite avec ma sœur Isabelle. Viens chez
est pour ............................................................. . ............................................................. ce soir.
2. Je joue avec Damien, Guillaume et Pierre ; 6. Martine, tu es devant moi. Je suis
je joue avec ............................................................. . derrière ............................................................. .
3. Je parle avec Marie et Martine ; je parle 7. Nous sommes avec vous. Vous êtes
avec ............................................................. . avec ............................................................. .
4. Je suis derrière Marguerite ; Marguerite est 8. Joséphine, tu es mon amie. J’ai confi ance
devant ............................................................. . en ............................................................. .
LES PRONOMS APRÈS LES PRÉPOSITIONS
Il habite avec moi. Il habite avec nous. Il habite avec toi. Il habite avec vous. Il habite avec lui. Il habite avec eux. Il habite avec elle. Il habite avec elles.
Osserva le coniugazioni dei due verbi e rispondi alle domande. Che cosa noti alla 3a persona plurale del verbo aller? Quali altri verbi conosci con la stessa desinenza nella 3a persona plurale?
22 Transforme à l’impératif dans ton cahier.
1. Vous allez à droite. 2. Tu viens chez moi. 3. Nous allons à l’école à 8 heures et demie. 4. Tu vas à l’hôtel. 5. Nous allons à la gare.6. Vous venez à la piscine.7. Tu viens au cinéma avec moi.
23 Transforme selon l’exemple dans ton cahier.
Ex. Paul va au stade. ➜ Paul vient du stade.1. Luc va au théâtre. 2. Nous allons au cinéma.3. Elles vont à Paris. 4. Mes copains vont au musée. 5. Tu vas au parc. 6. Vous allez à la cafétéria.
24 Conjugue le verbe revenir comme venir.
REVENIR
Je ............................................................ .....................................................................
Tu ............................................................ .....................................................................
25 Pour aller au Marché aux Fleurs ? Trace le parcours.
UNE DAME Pardon, Monsieur, pour aller au Marché aux Fleurs, s’il vous plaît ?
UN MONSIEUR C’est simple ! Vous prenez la rue en face de vous, c’est le boulevard Saint-Michel. Vous passez le carrefour avec le boulevard Saint-Germain et vous arrivez à la place Saint-Michel. Là, vous prenez à droite le quai Saint-Michel et après la première rue à gauche, c’est la rue de la Cité. Vous passez devant la préfecture de police et tout de suite après vous trouvez à votre gauche le Marché aux Fleurs.
EXPRESSION ÉCRITE
26 Regarde le plan de l’exercice 25 et écris un mail à un / une de tes amis / amies. Tu l’invites à faire une visite de Notre-Dame et tu lui expliques le chemin.
2. Il est ................................................ bon, ton gâteau !!!
auà laà l’auxdude lade l’des
Le matin, je prends (1) .................................... café ou(2) .................................... thé et les enfants prennent(3) .................................... lait chaud ou (4) ....................................
chocolat. À midi, à la cantine, je choisis souvent (5) .................................... salade ou (6) .................................... omelettes. Le soir, je prépare (7) .................................... soupe ou (8) .................................... pâtes. Nous mangeons souvent (9) .................................... viande ou (10) .................................... poisson mais nous ne mangeons jamais (11) ................................ fromage et jamais (12) .................................... charcuterie. Nous n’aimons pas ça.
Une recette d’Outre-Mer : la Tarte Coco (Martinique)
CIVILISATION
quarante-sept 47
Une recette typique de la Bretagne : la crêpe (ou la galette)Ingrédients
250 g de farine 1 cuillérée à soupe de sucre
3 œufs 1 pincée de sel
50 g de beurre
Dans un grand saladier, mélanger 250 g de farine de blé,
une pincée de sel et une cuillerée à soupe de sucre semoule.
Creuser en puits (faire une petite montagne avec un trou au
milieu), y casser 3 œufs entiers et délayer peu à peu à la cuillère
en bois. Attention à ne pas faire de grumeaux ! Incorporer 50 g
de beurre juste fondu (devenu liquide). Laisser reposer une à
deux heures.
Pour la cuisson, bien graisser une poêle à crêpes. Verser un peu
de pâte dans la poêle, l’étaler rapidement en inclinant et bien la
répartir. Laisser cuire 30 secondes de chaque côté. Servir les
crêpes tièdes, nature, avec du sucre ou des confi tures.
pâte brisée ou feuilletée
2 œufs
150 g de sucre de canne
40 g de beurre
10 cl de lait de coco
230 g de noix de coco râpée
Ingrédients
Faire préchauffer le four à 180 oC.Beurrer un moule à tarte et étaler un rouleau de pâte brisée ou feuilletée. Piquer le fond avec une fourchette.Dans un saladier mélanger 2 œufs avec 150 g de sucre de canne et 40 g de beurre ramolli. Ajouter 10 cl de lait de coco et 230 g de noix de coco râpée.Verser dans le fond de tarte.Faire cuire 40 minutes à 180 oCpour avoir une surface dorée.Avant de servir, saupoudrer de la noix de coco râpée.