Der Wert und die Finanzierung von offenen Bildungsressourcen

Der  Wert  und    die  Finanzierung    von  freien    Bildungsressourcen    

Vortrag  am  8  September  2011    auf  der  GeNeMe  in  Dresden  

Sandra  Schön  -­‐  Salzburg  NewMediaLab  |  Salzburg  Research  ForschungsgesellschaF    MarGn  Ebner  -­‐  Technische  Universität  Graz  –  Abteilung  Vernetztes  Lernen  Conrad  Lienhardt  -­‐  Fachhochschule  Steyr,  MarkeGng  und  Electronic  Business  

TRADITIONELLE BILDUNGSRESSOURCEN

FREIE/OFFENE BILDUNGSRESSOURCEN

FREIE/OFFENE BILDUNGSRESSOURCEN (Open Educational Resources, OER)

FOR  FREE  (RE-­‐)  USABLE                OPEN  STANDARDS                              

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Was sind sie wert? Wie finanzieren sie sich? Marketing von OER?

…  am  Beispiel  „Lehrbuch  für  Lernen    und  Lehren  mit  Technologien“  (l3t.eu)  

Call  for  Chapters  hTp://www.youtube.com/watch?v=SM3HJ_Y3rLc    

L3T  in  Zahlen  115

Aut

or/i

nnen

48 Kapitel 452 Seiten mehr als

58.000 Downloads

(Stand 1.9.2011)

Online-­‐Stellen  (1.2.2011  Live  auf  der  Learntec)  Foto:  Michael  Kopp  

seit  Ende  Mai  auch  gedruckt  erhältlich:    452  Seiten      Hardcover,  farbig  Bod  on  Demand  ISBN  978-­‐3844204377  –  129  Euro    SoFcover,  schwarz-­‐weiß    Verlag:  ePubli  ISBN  978-­‐3842340114  –  69  Euro    

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Was sind sie wert? Wie finanzieren sie sich? Marketing von OER?

Was ist etwas wert, das nichts kostet?

! MIT, August 2003 9.2 Millions €

Wert  der  zur  Verfügung  gestellten  OER  des  MIT  lt.  Presseberichten,  s.  z.B.  hTp://www.fernstudium-­‐infos.de/open-­‐university/2314-­‐open-­‐university-­‐stellt-­‐  lernmaterial-­‐wert-­‐9-­‐a.html  (2011-­‐03-­‐16)  

Input-orientierter Ansatz

(konservaGve)  NachkalkulaGon    Σ  3.803  Stunden,        2.000  €  

Input-orientierter Ansatz Σ  3.803  Stunden,        2.000  €  

1  Nach  WertermiTlungen  durch  die  CorporaGon  for  NaGonal  and  Community  Service:  der  Stundensatz  für  Freiwilligenarbeit  $21,36  (2010)  hTp://www.volunteeringinamerica.gov  (2011-­‐03-­‐28)  2  Laut  DFG,  siehe  www.dfg.de/,  September  2011    

2 Jahre VZÄ 83.000 US-$1  

120.000 €2  

Input-orientierter Ansatz

Nach  Infodisiac,  2008    

Herausforderung:  Bewertung  von  Wiki-­‐Arbeit    (a)  die  Schätzung  des  Arbeitsaufwands  je  Wort              &  Zählung  der  Worte  sowie    (b)  die  Schätzung  des  Arbeitsaufwands  

 je  Änderung  in  einem  besGmmten  Zeitraum      und  Auswertung  

Input-orientierter Ansatz

Siehe  ohloh.com  

Exkurs:  AutomaGsche  Bewertung  von  Open-­‐Source-­‐Entwicklung:  OHLOH  

Output-orientierter Ansatz

=  der  Wert  für  Nutzer/innen  

?

Output-orientierter Ansatz

Output-orientierter Ansatz Kostenersparnis  für  Leser/innen  bzw.  

Bibliotheken    

ca.  9.000  Zugriffe    auf  min.  (!)  ein  Kapitel-­‐PDF  Wenn  sich  (a)  jeder  5.,  (b)  jeder  10.  (c)  jeder  100.  das  Buch  in  der    

Version  für  59  Euro    gekauF  häTe  

a) 106.200 € b) 53.100 € c) 5.310 €

Zeitraum:  1.2.  bis  20.3.2011  

Output-orientierter Ansatz Einbußen  bei  Mitbewerbern            

unbekannt

Zeitraum:  1.2.  bis  20.3.2011  

Output-orientierter Ansatz L3T  als  Werbeplaworm    18.431  Zugriffe    auf  Kapitel-­‐Abstracts,  21.631  Dowloads    der  pdf,    6.842  Views  bei  Slideshare,    224  Downloads  bei  Slideshare  12,50  TKP  für  Werbebanner  

590 €

Zeitraum:  1.2.  bis  20.3.2011  

Output-orientierter Ansatz Wert  von  L3T  als  PR-­‐Maßnahme          

Zeitraum:  1.2.  bis  20.3.2011   6.080 €

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Was sind sie wert? Wie finanzieren sie sich? Marketing von OER?

(eigentlich:  Greenhalgh  (2010)  über  die  Wipedia)  

In our hearts, we also know its true value.

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Was sind sie wert? Wie finanzieren sie sich? Marketing von OER?

Kosten

2 Jahre VZÄ 120.000 €

Laut  DFG,  siehe  www.dfg.de/,  September  2011  

InnovaNons-­‐  entwicklung  

Produkt-­‐  erstellung  

PR  und    MarkeNng  

(Vor-­‐)  Finanzierung  

€

Qualitäts-­‐  sicherung  

(Re-­‐)  Finanzierung  

€

Vor- und Refinanzierung

Vor- und Refinanzierung

Erlösmodell von L3T

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Was sind sie wert? Wie finanzieren sie sich? Marketing von OER?

hUp://l3t.eu/ontour  Dankeschön  an  MarNn  Böckle!    

Visualisierung

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... neue Entstehungsformen

... neue Marketingformen ... neue Erlösmodelle

Bildung zum Nulltarif,

der Service darf etwas kosten.

Kontakt    Dr.  Sandra  Schön    hTp://sandra-­‐schoen.de    Dr.  MarGn  Ebner  hTp://elearningblog.tugraz.at/      Dr.  Conrad  Lienhardt  hTp://www.npo-­‐consulGng.net/blogs/notepad.php  

Herzlichen  Dank  an  die    Paten  und  Sponsoren:    Credit  Suisse,  Zürich  Evolaris  Next  Level,  Graz  Land  Steiermark,  Graz  WebducaGon,  Wien  Apple  Hard  &  SoF,  Salzburg  

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