Víctor De la Rosa Morales Depresión Dr. Víctor De la Rosa Morales Neurólogo Pediatra Maestro en Ciencias de la Salud Pública Investigador Clínico, Colegio Mexicano de Profesores de Pediatría Editor de la Revista Archivos de Investigaciòn Pediátrica de México Past-Presidente Confederación Nacional de Pediatría de México Académico Numerario de la Academia Mexicana de Pediatría DEPRESION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
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Víctor De la Rosa Morales
Depresión
Dr. Víctor De la Rosa MoralesNeurólogo Pediatra
Maestro en Ciencias de la Salud Pública
Investigador Clínico, Colegio Mexicano de Profesores de Pediatría
Editor de la Revista Archivos de Investigaciòn Pediátrica de México
Past-Presidente Confederación Nacional de Pediatría de México
Académico Numerario de la Academia Mexicana de Pediatría
DEPRESION EN NIÑOS
Y ADOLESCENTES
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
Se trata de escolar femenino de 13 años de edad, con antecedentes heredo familiares sin importancia, de nivel socioeconómico medio, cursa 2o año de secundaria. Padres divorciados. Se le ha diagnosticado desde hace 2 años estreñimiento crónico y gastritis, habiendo recibido múltiples tratamientos sintomáticos. Hace un año se agrega cefalea universal, punzante, sin irradiaciones, cede con analgésicos habituales, se exacerba en época de exámenes. En los últimos 3 meses, somnolencia, astenia adinamia, hiporexia, se hace introvertida, rechaza hablar con las personas, llora frecuentemente sin causa aparente. A la exploración clínicamente sin alteraciones evidentes, prueba de ZUNG = 46 puntos
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
Es un trastorno del estado de ánimo que
se presenta en todas las edades, con
fundamentos causales neurobioquìmicos
o psicológicos
CONCEPTO DE DEPRESION
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Depresión
CAUSA CONOCIDA ( evento perturbador)
CAUSA DESCONOCIDA ( más frecuente)
TIPOS DE DEPRESION
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
NOMENCLATURA UTILIZADA
TRASTORNO BIPOLAR
ENFERMEDAD DEPRESIVA:
CLINICA
ENDOGENA
MAYOR
MELANCOLICA
ESTACIONAL
AFECTIVA
UNIPOLAR
TIPOS DE DEPRESION
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Depresión
MAYOR ( daño laboral, ideas suicidas)
MAYOR CRONICA ( evolución de un año)
ADAPTATIVA O “ REACCION DE AJUSTE”
DISTIMIA ( leve, personalidad depresiva )
TIPOS DE DEPRESION
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Depresión
DEPRESION MAYOR
TRASTORNO DISTIMICO
TRASTORNO CICLOTIMICO
TRASTORNO BIPOLAR
DEPRESION UNIPOLAR
TIPOS DE DEPRESION
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Depresión
Melancolía producida por la bilis negra ( siglo IV a.c)
Congoja del espíritu, pensamiento de fiebre (siglo I a.c)
Melancolía:cerebral, digestiva, generalizada (siglo II d.c)
Melancolía tristeza, deseo de morir ( siglo V d.c.)
Enfermedad de los monjes, taedium vitae ( siglo V d.c.)
Monografía de melancolía, vapores, clima ( siglo XVI d.c.)
Enf. de Fernando VI Manía y melancolía ( siglo XVII d.c.)
Melancolía-obsesión inducción al suicidio ( siglo XIX d.c.)
Amplia descripción y caracterización (siglos XIX y XX )
EVOLUCION HISTORICA
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Depresión
Antes
Década de los 70’s
Siglo XX
Después
- La existencia de la
depresión infantil era negada
-Se pensaba imposible su
aparición en niños y
adolescentes
-Se acepta
- Se define
-Se sistematiza el concepto
- Diferente al adulto ?
- Asociación con enfermedades crónicas
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Depresión
ENEP = 8.4% de la población de 24 años de edad
ENA = 15 – 18 % población general
Ciudad de México = 38.9 %, población 10-19 años
Suicidio en 15% de personas deprimidas
Solo 25% de deprimidos solicita ayuda
Prevalencia de 29% americanos 22% hispanos
EPIDEMIOLOGIA DE LA DEPRESION
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Depresión
La detección en el primer nivel es de 40%
a) Desconocimiento ( Dx tardío)
b) Enmascaramiento ( síntomas vagos)
5% de niños y adolescentes de la población
ha padecido depresión en algún momento.
EPIDEMIOLOGIA DE LA DEPRESION
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Depresión
Separaciòn o divorcio de los padres
Muerte de un ser querido o mascota
Gran estrès con las experiencias diarias
Una manera negativa de ver el mundo
Deficit de habilidades sociales
Historia familiar de enfermedades psiquiatricas
Cambios de residencia o actividad, frecuentes
Fracasos academicos, sociales o deportivos
Falla para alcanzar sus expectativas personales
CAUSALIDAD DE LA DEPRESION
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Depresión
Respuesta a factores de estrés en adolescentes
Reacción a suceso perturbador –baja autoestima
Desequilibrio de aminas biogénicas = trast. ánimo
Trast. del eje hipotálamo-pituitario-suprarrenal
Hipo actividad cortical frontal
Anormalidades en el sueño
Disminución de la exposición a la luz solar
CAUSALIDAD DE LA DEPRESION
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Depresión
Tristeza persistente, lloriqueo, llanto frecuente
Desesperación
Pérdida de interés por sus actividades favoritas
Aburrimiento y falta de energía
Aislamiento social, pobre comunicación
Baja autoestima y culpabilidad
Baja tolerancia a la frustración
SINTOMAS DE DEPRESION
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Depresión
Dificultad para relacionarse, hostilidad
Relaciones problemáticas
Hipocondría ( cefalea, dolor abdominal)
Ausencia escolar, bajo rendimiento escolar
Baja concentración
Cambios en los patrones de alimentación y sueño
Comentarios sobre huir de casa
Pensamiento o comportamiento autodestructivo
SINTOMAS DE DEPRESION
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Depresión
Escala de Depresión de Hamilton
Self – Rating Depression Scale - Zung 1965
Escala de Beck
Escala de Calderón Narváez
Otras muchas
HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO
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Depresión
“ INCIDENCIA Y FACTORES DE RIESGO
ASOCIADOS A DEPRESION EN
ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA ”
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
PROBLEMA
¿ Cuàl es la incidencia de depresiòn y cuáles
son los factores de riesgo asociados, en
estudiantes de educación media ?
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
EXPECTATIVA EMPIRICA
Se considera una incidencia superior a la
encontrada en la literatura
Existen factores del entorno familiar y
ambiental asociados a depresiòn en
estudiantes de educación media
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
OBJETIVOS
a) Identificar la incidencia de depresión en
estudiantes de educación media
b) Identificar factores de riesgo
ambientales y familiares asociados
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
METODOLOGIA
Características del estudio
Tipo : Observacional, analítico, no comparativo ( unimuestral), prospectivo, transversal
Diseño:Encuesta comunitaria, transversal en el ámbito escolar
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
METODOLOGIA
Población del estudio
Universo: Estudiantil de secundaria de TlaxcalaPoblación Objetivo:Estudiantes de secundaria
de 12 – 15 años, de todos los
grados escolares
Muestra: Convencional no probabilística ( 300)
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
METODOLOGIA
Criterios de Selección
Inclusión: Escolares 12 – 15 años
Grado Escolar de acuerdo a su edad Sin trastornos de aprendizaje o conducta
Masculinos o femeninos
Exclusión: Menores de 12 años o mayores de 15
No estudiantes, Manejados en Educación Especial, trastornos de conducta
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
Self – Rating Depression Scale-Zung 1965
Fiabilidad 0.70 – 0.80
Cronbach 0.79 – 0.92
Validez 0.50 – 0.80
Autoaplicaciòn
HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO
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Depresión
RESULTADOS
Se entrevistaron a 300 alumnos.
Se encontró que:
190 ( 63%) No tuvieron depresiòn
110 ( 37%) Tuvieron datos de depresiòn ( Incidencia)
TRABAJO DE INVESTIGACION
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Depresión
Distribución de escolares por edad
deprimidos y no deprimidos
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Con depresiòn Sin depresiòn
12 años 13 años 14 años 15 años
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
Distribución de escolares por género
deprimidos y no deprimidos
0
10
20
30
40
50
60
Con depresiòn Sin depresiòn
Femeninos Masculinos
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
Distribución de escolares por grado
escolar, deprimidos y no deprimidos
0
10
20
30
40
50
60
Con depresiòn Sin depresiòn
Primer grado Segundo grado Tercer grado
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Depresión
Distribución de escolares por grado
escolar, deprimidos y no deprimidos
0
10
20
30
40
50
60
Con depresiòn Sin depresiòn
Primer grado Segundo grado Tercer grado
Víctor De la Rosa Morales
Depresión
RESULTADOS
Factores asociados a Depresión
En este estudio se encontró, al contrastar las diferencias entre deprimidos y no deprimidos, expuestos al factor: ausencia de la madre en el hogar, que hay significancia estadística X2 = 10.41 p ( Fisher) = 0.0006,
Además hay asociación con RM = 16.84 IC95%= 2.14 – 359.9
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Depresión
RESULTADOS
Factores asociados a Depresión
En este estudio se encontró, al contrastar las diferencias entre deprimidos y no deprimidos, expuestos al factor: viven juntos los padres, que hay significancia estadística X2 = 10.87 p = 0.0009 a favor de la integración
Además, hay asociación negativa RM = 0.40 IC95%= 0.23 – 0.71. El vivir juntos protege
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Depresión
RESULTADOS
Factores asociados a Depresión
En este estudio se encontró, al contrastar las diferencias entre deprimidos y no deprimidos, expuestos al factor: violencia intra familiar, que hay significancia estadística X2 = 11.85 p = 0.0005 a favor de la violencia
En este estudio se encontró, al contrastar las diferencias entre deprimidos y no deprimidos, expuestos al factor: Consumo de drogas por el alumno, que hay significancia estadística X2 = 30.52 p = 0.000 a favor del consumo