1 DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU OKUTULAN DERSLERİN İÇERİKLERİ 1.YARIYIL DİY 101 Matematik I (3 0 3) 4 Kümeler, sayılar, özdeşlikler, denklemler ve eşitlikler, fonksiyon kavramı; doğrusal fonksiyonlar, ikinci derece fonksiyonlar, rasyonel, cebirsel ve gerçek fonksiyonlar, üstel ve logaritmik fonksiyonlar (iktisadi uygulamaları), limit, türev (iktisadi uygulamaları), grafik çizimleri (iktisadi uygulamaları). DİY 103 Mikro Ekonomi (3 0 3) 4 Mikro ekonomiye giriş, arz ve talebin temelleri, arz ve talep eğrileri ile esneklikleri, tüketici davranışları teorisi, fayda maksimizasyonu ve tercih, üretim ve üretim maksimizasyonu, geleneksel maliyet teorisi, tam rekabet piyasasında fiyat teorisi, tam monopol koşulları altında fiyat teorisi, piyasa gücü ve fiyatlama, monopolcü firmaların kar maksimizasyonu uygulamaları, monopolcü rekabet koşulları altında fiyat teorisi, oligopol piyasalarında fiyat teorisi, oyun teorisi ve stratejik davranış, genel denge teorisi, refah ekonomisi teorisi, piyasa başarısızlıkları, dışsallıklar ve kamusal mallar. DİY 105 İşletme Bilimine Giriş (3 0 3) 5 Temel kavramlar. İşletmelerin amaçları ve türleri, işletme sistemleri, çevreyle ilişkileri, işletmenin sorumlulukları, işletmenin kuruluş çalışmaları, fizibilite raporu, işletme büyüklüğü ve kapasitesi, işletmelerin kuruluş yerinin seçimi, işletmelerin hukuki yapıları. DİY 107 Davranış Bilimleri (3 0 3) 4 Davranış bilimleri ve toplumbilim, davranış bilimlerinin tarihçesi, toplumsallaşma, kültür, birey ve çevresi, algılama, algılamayı farklılaştıran etmenler, kişilik, tutumlar, tutumların ölçülmesi, sosyal etki ve uyma davranışı, grup ve dinamiği, yabancılaşma. Psikoloji, sosyal psikoloji nedir. Sosyal etki ve uyma, tutumlar, iletişim ve propaganda, küçük grupların yapısı ve dinamiği, sosyalleşme-kültür-kişilik ilişkileri. DİY 109 Hukukun Temel Kavramları (3 0 3) 4 Hukuk Kavramının Genel Tanımı; Sosyal Yaşamı Düzenleyen Kurallar ve Hukuk; Hukuk Kavramı ve Hukuki Yaptırım; Hukuk Kurallarının Özelliği; Hukukun Kaynakları; Türk Toplumunda Hukukun Kaynakları; Kamu Hukuku ve Özel Hukuk Ayırımı; Hak Tanımı ve Türleri; Hakkın Kazanılması, Kaybedilmesi ve Kullanılması; Kişi ve Kişi Türleri: Gerçek kişiler, Tüzel kişiler; Gerçek Kişilerin Ehliyetleri: Hak ehliyeti, Fiil ehliyeti; Hısımlık; İkametgâh; Kişiliğin Korunması; Zilyetlik; Mülkiyet; Borç İlişkisi ve Sorumluluk; Kanunlar Hiyerarşisi; Yargı Organları.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU OKUTULAN DERSLERİN İÇERİKLERİ
1.YARIYIL
DİY 101 Matematik I (3 0 3) 4
Kümeler, sayılar, özdeşlikler, denklemler ve eşitlikler, fonksiyon kavramı; doğrusal
fonksiyonlar, ikinci derece fonksiyonlar, rasyonel, cebirsel ve gerçek fonksiyonlar, üstel ve
logaritmik fonksiyonlar (iktisadi uygulamaları), limit, türev (iktisadi uygulamaları), grafik
çizimleri (iktisadi uygulamaları).
DİY 103 Mikro Ekonomi (3 0 3) 4
Mikro ekonomiye giriş, arz ve talebin temelleri, arz ve talep eğrileri ile esneklikleri, tüketici
davranışları teorisi, fayda maksimizasyonu ve tercih, üretim ve üretim maksimizasyonu,
geleneksel maliyet teorisi, tam rekabet piyasasında fiyat teorisi, tam monopol koşulları altında
fiyat teorisi, piyasa gücü ve fiyatlama, monopolcü firmaların kar maksimizasyonu
uygulamaları, monopolcü rekabet koşulları altında fiyat teorisi, oligopol piyasalarında fiyat
teorisi, oyun teorisi ve stratejik davranış, genel denge teorisi, refah ekonomisi teorisi, piyasa
başarısızlıkları, dışsallıklar ve kamusal mallar.
DİY 105 İşletme Bilimine Giriş (3 0 3) 5
Temel kavramlar. İşletmelerin amaçları ve türleri, işletme sistemleri, çevreyle ilişkileri,
işletmenin sorumlulukları, işletmenin kuruluş çalışmaları, fizibilite raporu, işletme büyüklüğü
ve kapasitesi, işletmelerin kuruluş yerinin seçimi, işletmelerin hukuki yapıları.
DİY 107 Davranış Bilimleri (3 0 3) 4
Davranış bilimleri ve toplumbilim, davranış bilimlerinin tarihçesi, toplumsallaşma, kültür,
birey ve çevresi, algılama, algılamayı farklılaştıran etmenler, kişilik, tutumlar, tutumların
ölçülmesi, sosyal etki ve uyma davranışı, grup ve dinamiği, yabancılaşma. Psikoloji, sosyal
psikoloji nedir. Sosyal etki ve uyma, tutumlar, iletişim ve propaganda, küçük grupların yapısı
ve dinamiği, sosyalleşme-kültür-kişilik ilişkileri.
DİY 109 Hukukun Temel Kavramları (3 0 3) 4
Hukuk Kavramının Genel Tanımı; Sosyal Yaşamı Düzenleyen Kurallar ve Hukuk; Hukuk
Kavramı ve Hukuki Yaptırım; Hukuk Kurallarının Özelliği; Hukukun Kaynakları; Türk
Toplumunda Hukukun Kaynakları; Kamu Hukuku ve Özel Hukuk Ayırımı; Hak Tanımı ve
Türleri; Hakkın Kazanılması, Kaybedilmesi ve Kullanılması; Kişi ve Kişi Türleri: Gerçek
kişiler, Tüzel kişiler; Gerçek Kişilerin Ehliyetleri: Hak ehliyeti, Fiil ehliyeti; Hısımlık;
İkametgâh; Kişiliğin Korunması; Zilyetlik; Mülkiyet; Borç İlişkisi ve Sorumluluk; Kanunlar
Hiyerarşisi; Yargı Organları.
2
DİY 111 Bilgisayar I (1 2 2) 3
Bilgi iletişim teknolojisi kavramları, bilgisayarı kullanmak ve dosyaları yönetmek, kelime
işlemci, hesap çizelgesi.
AİT 181 Atatürk İ.İ. Tarihi (2 0 2) 2
İnkılap Tarihinin Anlamı – Türk İnkılabının Önemi, Türk İnkılabına Yol Açan Nedenlere
Toplu Bakış, Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devletinin Parçalanmaya Başlanması, İşgaller
Karşısında Memleketin Durumu-Mustafa Kemal Paşa’ nın Tutumu, Kurtuluş İçin İlk Adım-
Kongreler Yolu İle Teşkilatlanma, Cemiyetler, Kuvayı Milliye- Misak-ı Milli, Türkiye Büyük
Millet Meclisi’nin Açılışı, Ulusal Ordunun Kurulması, İki Önemli Olay: Sevres ve Gümrü
Barışı, Sakarya Savaşına Kadar Kurtuluş Mücadelesi, Sakarya Savaşı – Büyük Taarruz,
Mudanya’dan Lozan’a, Siyasal Alanda İki Büyük İnkılap, ”Takrir-i Sükün “ Dönemine Geçiş.
TÜR181 Türk Dili (2 0 2) 2
Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil kültür
münasebeti, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi
devreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçede sesler ve
sınıflandırılması, Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, Hece bilgisi, İmla
kuralları ve uygulaması, Noktalama işaretleri ve uygulaması,
YDL 183 Yabancı Dil I (2 0 2) 2
Ders, öğrencilerin dilbilgisel ve dilbilimsel açıdan doğru yapıları tanıyarak gramer bilgilerini
pekiştirmek için çeşitli öğretici etkinliklerle gerekli beceri ve stratejileri geliştirmelerini; dil
öğrenme sürecini pekiştirmek için "okuma", "konuşma", "yazma" ve "dinlemeden oluşan dört
becerinin anlamlı parçalarda bir arada kullanımını; kelimelerin kullanımı ve ekleri gibi gramer
özelliklerini ve anlamlarını öğrenerek belli kelimelerin aktif bir şekilde kullanımını ve
tanınmasını; kelime öğrenme, hafızada tutma ve gerektiğinde kullanma stratejilerini
geliştirme ve karşılaşılan metinlerde bilinmeyen kelimeleri tahmin etme becerisini
geliştirmeyi ve dilin işlevlerini kullanabilmeyi içerir.
2.YARIYIL
DİY 102 Matematik II (3 0 3) 4
Diziler ve seriler, Kuvvet serileri, Taylor ve Maclaurin serileri, Belirsiz integral ve integral
alma yöntemleri, Belirli integral ve uygulamaları, Üretici ve tüketici rantlarının bulunması,
Matrisler ve determinantlar, Lineer denklem sistemleri ve çözümleri, Lineer (doğrusal)
programlama
DİY 104 Makro Ekonomi (3 0 3) 4
Milli hasıla, milli gelir ve fiyat düzeyinin ölçümü. Makro iktisadi istikrarsızlık; işsizlik,
enflasyon, stagflasyon. Toplam talep ve toplam arz. Klasik ve Keynezyen istihdam teorileri.
Keynezyen modelde denge milli hasıla. Maliye politikası. Para, bankacılık, merkez bankaları
ve para politikası. Makro İktisatta problemler ve tartışmalar: Monetarizm ve rasyonel
beklentiler; enflasyon-işsizlik ilişkisi; Keynezyen, yeni-klasik ve arz yönlü iktisat görüşler
3
İktisadi büyüme, büyüme politikaları. Büyüme ve az gelişmiş ülkeler. Dış ticaret. Mukayeseli üstünlük, koruma, döviz kurları.
DİY 106 Organizasyon ve Yönetim (3 0 3) 4
İşletmenin temel fonksiyonları; yönetim, üretim, pazarlama, finansman, personel yönetimi,
araştırma ve geliştirme.
DİY 110 İş Hukuku (3 0 3) 4
Genel kavramlar, hizmet akdi, hizmet akdinin sona ermesinin hukuki sonuçları, kıdem
tazminatı, toplu iş sözleşmesi, grev, lokavt ve iş uyuşmazlıkları ile çözüm yolları
DİY 112 Bilgisayar II (2 2 3) 3
Bilgisayar I dersinin devamı niteliğinde olan bu derste veri tabanı, sunum, web tarama ve
iletişim konuları işlenecektir.
DİY 114 Deniz Taşımacılığı (3 0 3) 5
Bu ders öğrencilere sadece temel gemicilik ve denizcilik sektörü bilgileri yanında, temel
denizcilik dilini de öğrenmeleri amaçlarını güder. Ayrıca, bu ders global denizcilik
bağlamındaki temel ilkeleri ve dinamikleri ile denizcilik lojistiğinin ana prensiplerini de
irdeleme amaçlarını da güder.
Genel olarak dersin amacı, Denizcilik sektöründe ihtiyaç duyulan bilgili, yaratıcı düşünce ve
kabiliyette çözüm üretebilen ve gelecekteki değişimleri öngörebilen ve sezebilen, ve
denizcilikle ilgili şirketleri global olara rekabet edebilecek düzeye taşınmasında yardımcı
olabilecek profesyonellerin yetiştirilmesidir.
Bu bağlamda, ders denizcilik ve gemicilik sektörü dünyasının özellikleri ve nitelikleri yanında
deniz taşımacılığı ve lojistiği hakkında temel bilgileri verir. İkinci olarak deniz taşımacılığının
karmaşık yapısını ve lojistiği ve trendi ile global denizcilik arz zincirindeki rolünü kapsar.
Ayrıca terminal dizaynı ile operasyonlar ve gemicilik ağı arasındaki bağlantının birbiri ile
ilişkili bağlantının temel niteliklerini irdeler.
TÜR 182 Türk Dili II (2 0 2) 2
Türkçenin yapım ekleri ve uygulaması, Kompozisyonla ilgili genel bilgiler, Kelime türleri,
Cümlenin unsurları, cümle tahlili uygulaması, Anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların
düzeltilmesi, Dilekçe, tutanak, mektup ve çeşitleri, Bilimsel yazıların hazırlanmasında
uyulacak esaslar,
AİT 182 Atatürk İ.İ. Tarihi II (2 0 2) 2
Türk İnkılabının Yürütülmesindeki Özellikler, Hukuk Sisteminin Kurulması, Eğitim
Sisteminin Kurulması, Ekonomi ve Maliye Alanında Harcanan Çabalar, Toplumsal Yaşayışı
Düzenleyen Diğer Yenilikler, Atatürk Döneminde Türkiye Cumhuriyetinin İç Siyaseti,
Atatürk Döneminde Türkiye Cumhuriyetinin Dış Siyaseti, Ünite Eki: Atatürk’ün Ölümü,
Atatürk’ün Döneminden Sonra Türkiye Cumhuriyeti’nin İç ve Dış Siyaseti, (1938-1983 Özet)
, Atatürk İlkeleri Genel Olarak, Atatürk İlkeleri – Cumhuriyetçilik, Atatürk İlkeleri – (2)
4
Milliyetçilik (Ulusçuluk), Atatürk İlkeleri (3)-(4) (Halkçılık ve Devletçilik), Atatürk İlkeleri
(5) Laiklik, Atatürk İlkeleri (6) İnkılapçılık, Genel Değerlendirme.
YDL 184 Yabancı Dil II (2 0 2) 2
YDL I’in devamı olarak ders süresince öğrenciler dilbilgisel ve dilbilimsel açıdan doğru
yapıları tanıyarak dilbilgisi bilgilerini pekiştirmek için çeşitli öğretici etkinliklerle gerekli
beceri ve stratejileri geliştirir. Ders, dil öğrenme sürecini pekiştirmek için okuma, konuşma,
yazma ve dinlemeden oluşan dört becerinin anlamlı parçalarda bir arada kullanımını içerir.
Aynı zamanda ders, kelimelerin kullanımı ve ekleri gibi dilbilgis özelliklerini ve anlamlarını
bilerek belli kelimelerin aktif bir şekilde kullanımını ve tanınmasını sağlar. Detaylı okuma ve
hızlı okuma stratejilerinin kullanılması ve geliştirilmesi, metinlerin yorumlanması için
zihinsel yetilerin harekete geçirilmesi, kelime öğrenme, hafızada tutma ve gerektiğinde
kullanma stratejilerini geliştirme, karşılaşılan metinlerde bilinmeyen kelimeleri tahmin etme
becerisini geliştirme ve dilin işlevlerini kullanabilme ders süresince edinilen diğer konulardır.
3.YARIYIL
DİY 201 İşletme İstatistiği (3 0 3) 4
Verilerin toplanması, özetlenmesi, analizi ve sunulması ile ilgili prosedürler, merkezi dağılım
ölçüleri, değişim ölçüleri, temel olasılık kavramları
DİY 209 Gemiciliğin Temelleri (3 0 3) 5
Gemi tipleri ve tarihsel gelişim. Gemi yapısı, parçaları ve terminolojisi. Gemi yük
terminolojisi. Gemi organizasyon şekilleri, personel görevleri ve sorumluluklar. Gemi
manevra terminolojisi ve yardımcı ekipmanlar. Köprü ekipmanları, gemi sertifikaları, kargo
yükleme/boşaltma ekipmanları. COLREG.
DİY 211 Deniz Hukuku (3 0 3) 5
Deniz Hukuku tarihçesi. Deniz hukukunun kaynakları. İç sular, kara suları, bitişik bölgeler,
özel ekonomik bölgeler, kıtasal ve uluslararası sulardaki kuralları içeren deniz hukuku
ilkeleri. Türkiye’nin boğazlar ve diğer denizcilik konularındaki yasaları. Denizde seyir,
güvenlik, liman ve gümrük düzenlemeleri. Gemilerin milliyeti, Gemilerin sahipliği.
DİY 213 Kalite Yönetim Sistemleri (3 0 3) 5
Kalite Kavramı, Felsefesi ve Sistemleri, Kalite Güvence ve Kalite Kontrol, Kalite Sistem
Yapısı, Kalite Sistem Stratejileri ve Taktikleri, Kalite Sistem Entegrasyonu ve Yorumu, ISO
9000 Serisi Standartlar, Kalite Ekonomisi, Kalitenin Oluşumunda Proses ve İnsan
Performansı, Temel Stratejik ve Taktik Kalite Araçları, Yeni Yedi Temel Araç, Proses
Gelişim ve Proses Akış Diyagramı, Kalite Planlama ve Kalite Fonksiyonlarının Geliştirilmesi,
Olası Hata Türü ve Etkisi Analizi, Hata Ağacı Analizi, Tasarımın Gözden Geçirilmesi ve
Değer Analizi, İstatistiksel Proses Kontrol, Örnekleme, Proses Kararlılığı ve İstatistiksel
Kontrol Kartlarının Oluşturulması ve Yorumlanması, Deneylerin Tasarımı ve Deneysel
Tasarım Olguları, Toplam Kalite Yönetimi Uygulamaları gibi konulardan oluşmaktadır.
5
DİY 215 Genel Muhasebe (3 0 3) 4
Muhasebenin tanımı, genel kabul görmüş kavram ve ilkeler, temel muhasebe denkliği, temel
mali tablolar, muhasebe hesap kavramı, şekli, işleyişi ve kayıt yöntemleri, hesap çerçevesi,
genel hesap planı, hesap planı kodlama yöntemleri, tek düzen muhasebe sistemi, Türkiye'de
tek düzen muhasebe sistemi, bilanço ve gelir tablosunun hazırlanması, dönen varlıklar, duran
varlıklar, kısa vadeli yabancı kaynaklar, uzun vadeli yabancı kaynaklar, öz kaynak hesapları
ile sonuç hesaplarının ve alt (tali) hesaplarının ayrıntılı olarak yevmiye ve büyük defter
hesaplarına kayıt yöntemleri.
YDL 285 Yabancı Dil III (4 0 4) 4
YDL derslerinin "konuşma" becerisi ağırlıklı devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin
bilgisayar ve internetten yabancı kaynak taraması yaparak kendi meslekleri ile ilgili konularda
akademik sunum yapma tekniklerini edinip bu becerilerini yapacakları sunumlarla
geliştirmelerini; yapılacak olan çeşitli aktivitelerle, grup çalışması, ikili çalışmalar, rol yapma
vb., meslek yaşamlarının dışında günlük hayatta da kendilerini yabancı dilde ifade edebilme
becerilerinin pekiştirilmesini; öğrencilerin İngilizcenin iletişim aracı olarak kullanıldığı iş,
sosyal ve akademik çevrelerde çeşitli durumlarda etkin bir şekilde iletişim kurmak için
İngilizceyi sözlü kullanmada da gerekli güven ve yeterliliği edinmelerini içerir.