i UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA O’BRIENT DENGAN PEMANFAATAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X TOC SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: ANDRI SUPRIYANTO K4609008 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user
19
Embed
DENGAN PEMANFAATAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN …eprints.uns.ac.id/11775/1/333411612201301032.pdf · kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar tolak peluru gaya
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA O’BRIENT
DENGAN PEMANFAATAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X TOC SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh:
ANDRI SUPRIYANTO
K4609008
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Andri Supriyanto
NIM : K4609008
Jurusan/Program Studi : JPOK UNS/Penjaskesrek
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR TOLAK PELURU GAYA O’BRIENT DENGAN
PEMANFAATAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA
KELAS X TOC SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA TAHUN
PELAJARAN 2012/2013”, ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicatumkan dalam daftar pustaka
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA O’BRIENT
DENGAN PEMANFAATAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X TOC SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh :
ANDRI SUPRIYANTO
K4609008
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
S U R A K A R T A
2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
MOTTO
Hadirnya Guru adalah untuk memberikan pencerahan ke arah yang lebih baik.
Jika anda tidak bisa memujudkan hal tersebut, maka sebaiknya anda jangan
jadi guru.
(M. Sobry Sutikno)
Orang yang berjalan tanpa tujuan bagaikan perahu layar di tengah lautan lepas
terombang-ambing ombak dan angin karena tidak jelas kemana haru menuju.
(M. Sobry Sutikno)
Syukuri apa yang ada, hidup adalah anugerah. Tetap jalani hidup ini,
melakukan yang terbaik. Tuhan pastikan menunjukkan Kebesaran dan Kuasa-
Nya, pada hamba-Nya yang sabar dan tak kenal putus asa.
(D’Massiv)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
PERSEMBAHAN
“Bapak dan Ibu tercinta”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak
terbatas dan kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku
bangga memiliki orang tua seperti kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan
seabadi kasih sayangmu.
“Teman-teman ku Angkatan 2009 FKIP JPOK UNS Surakarta”
Uyab, Anggit, Gagang, Iblis, Prapto serta teman-teman Angkatan 2009
seperjuangan menempuh ilmu. Suka dan duka bisa kita lalui bersama demi
meraih cita-cita masa depan yang lebih baik.
“Imroatun Khasanah, Puput Puji Astutik dan Dewi Arum Sekar Wati”
Yang selalu menyemangatiku dan selalu menghiburku.
“Teman- Teman kos Angkasa”
Pak Tris, Mas Bayu,Ajik,Dika terima kasih atas dukungan kalian selama
ini.
“SMK Bhinneka Karya Surakarta”
Kepada Kepala Sekolah dan Guru Penjasorkes SMK Bhinneka Karya
Surakarta diucapkan terima kasih yang telah memberi bantuan dan bimbingan,
sehingga saya dapat mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diterima di bangku
kuliah.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
ABSTRAK
Andri Supriyanto. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK
PELURU GAYA O’BRIENT DENGAN PEMANFAATAN MODIFIKASI
ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X TOC SMK
BHINNEKA KARYA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juni 2013.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya
o’brient pada siswa kelas X jurusan TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun
pelajaran 2012/2013 melalui pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TOC
SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 36
siswa berjenis kelamin putra. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan
tolak peluru gaya o’brient dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan
teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat
kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pemanfaatan modifikasi alat
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’breint pada
siswa kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar tolak peluru gaya
o’brient hanya 10 siswa (27.78%). Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar tolak
peluru gaya o’brient menjadi 25 siswa (69.44%). Pada siklus 2 meningkat
menjadi 33 siswa (96.67%). Pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran memberi
kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar tolak peluru gaya
o’brient. Dengan pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran tolak peluru dapat
menimbulkan rasa senang pada diri siswa, sehingga menguatkan respon siswa dan
kemampuan yang dicapai dapat mendukung penguasaan keterampilan tolak pluru
gaya o’brient. Dengan pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran tolak peluru,
kesulitan siswa dapat teratasi dan siswa memiliki konsep gerakan tolak peluru
gaya o’brient yang benar..
Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Pemanfaatan modifikasi alat
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient pada
siswa kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Ketercapaian ketuntasan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient dari kondisi awal
ke siklus 1 sebesar 41.66%. Dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 22.23%.
Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari kondisi awal ke
siklus 2 sebesar 63.89%.
Kata kunci: Modifikasi Alat Pembelajaran, Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya
O’brient.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
ABSTRAK
Andri Supriyanto. THE EFFORTS TO IMPROVE LEARING OUTCOMES
SHOT PUT O’BRIENT STYLE WITH THE USE MODIFIED LERNING
TOOL IN CLASS X TOC STUDENTS OF SMK BHINNEKA KARYA
SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2012/2013. Thesis,Surakarta :
Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta,
June 2013.
The objective of research was to improve learning outcomes shot put
o’brient style in class X TOC students of SMK Bhinneka Karya Surakarta in the
school year 2012/2013 using modified learning tool.
This study was Classroom Action Research (CAR). This research was
conducted in two cycles, each of which consisted of: planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was X TOC students of SMK Bhinneka
Karya Surakarta in the school year 2012/2013 consisting of 36 students of male.
Technique of collecting data used was shot put o’brient style ability test and
observation on the learning activity process. The data validation was done using
triangulation technique. The data analysis was carried out using a descriptive
technique with percentage technique to see the tendency occurring in the learning
activity.
The result of research revealed that using modifications learning tool could
improve the improve the learning outcomes shot put o’brient style in class X TOC
students of SMK Bhinneka Karya Surakarta in the school year 2012/2013. In prior
condition, only 10 students(27.78%) passed successfully the shot put style o’brien
learning. In cycle 1 this number increased to 25 students(69.44%). In cycle 2 it
increased to 33 students(96.67%). The using modifications learning tool contibute
to the improvement of learning outcomes shot put style o’brient. With the use of
modifications shot put learning tool can make feel happy on students that
strengthen students responses and capabilities in support of the mastrey of skills
can achieve shot put style o’brient. With the use modifications shot put learning
tool students can overcome dificulties and student have a concept of movement
shot put style right o’brient.
The conclusion of research was as follows: Utilization modifications
learning tool outcomes shot put style o’brien in class X TOC students of SMK
Bhinneka Karya Surakarta in the school year of 2012/2013. The pass rate of
forward roll learning outcome was 41.66% from prior condition to cycle 1,
22.23% from cycle 1 to cycle 2. The increase in total pass rate of learning
outcome was 63.89% from prior condition to cycle 2.
Keywords: Modifications learning tool, Learning outcomes shot put style