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8/17/2019 Demolición de la Estructura de Peones.pdf

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Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia y Táctica – www.ajedrez21.com

Demolición de la estructura de Peones

MI Alejandro Jardines

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e-Books EDAMI – Demolición de la estructura de Peones (MI Alejandro Jardines)

Otros e-Books publicados por EDAMI N TITULO N TITULO

1 Española. Variante del Cambio 36 Siciliana Dragón Acelerado

2 Defensa Francesa 3.e5 37 Siciliana Dragón Yugoslavo II

3 Defensa Grunfeld. 5.Ad2 38 Española Steinitz Diferida

4 Defensa Escandinava 2…Dxd5 39 Siciliana Scheveningen

5 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (1) 40 Siciliana Dragón Acelerado II

6 Apertura Zukertort (D05) 41 Española Variante Zaitsev

7 El peón aislado 42 La clavada

8 Caro Kann Variante Clásica 43 La Apertura Escocesa

9 Los Alfiles de distinto color 44 Francesa Variante Winawer

10Los peones colgantes

45Gambito de Dama Variante del Cambio

11 Española. Cambio Diferido 46 Nimzo India Variante 4.Dc2

12 Los peones doblados 47 El Gambito Volga

13 La pareja de alfiles 48 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (3)

14 El Gambito Budapest 49 La Defensa Pirc

15 El Ataque Panov 50 Defensa Holandesa Variante Muro de Piedra

16 El Peón Pasado 51 El Ataque a la descubierta

17 La Defensa Merano 52 Gambito de Dama Variante 5.Af4

18 La Variante Abierta de la Española 53 India de Rey Clásica 9.b4

19 La Variante Tarrasch de la Francesa 54 Caro Kann 4...Cd7 (1)

20Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (2)

55Caro Kann 4...Cd7 (2)

21 India de Rey 4 peones 56 Caro Kann 3.e5

22 El Ataque Torre 57 Nimzo India 4.a3 y 4.f3

23 El Ataque Indio de Rey 58 La Biblia del peón (1)

24 El Ataque Worral en la Española 59 La Biblia del peón (2)

25 Siciliana Pelikan, 1ra parte 60 E-book: La biblia del peón

26 Siciliana Pelikan, 2da parte 61 Defensa Francesa. Variante Rustemov.

27 El sacrificio de la calidad 62 Apertura Inglesa

28 Siciliana Variante Cerrada 63 Grunfeld var. Cambio 7.Ac4 y 8.Ce2

29 Defensa Benoni, Variante Moderna 64 Siciliana Najdorf Líneas emprendedoras

30 El ataque al Rey en el centro 65 Defensa Ortodoxa – Variante Tartakower31 Grunfeld Variante Rusa 66 Apertura Española – Sistemas Anti-Marshall

32 Siciliana Dragón Yugoslavo 67 La Eliminación de la Defensa

33 El Gambito Evans 68 La Atracción

34 La desviación 69 La intercepción

35 El ataque doble 70 La coronación del peón

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e-Books EDAMI – Demolición estructura de Peones (MI Alejandro Jardines)

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Índice de contenidos

1. Introducción ........................................................ 3

2. En el Medio Juego ................................................ 7

Condiciones propias ................................................................7

Posiciones explicativas........................................................... 8

3. Partidas modelo................................................. 13

4. Ejercicios ........................................................... 21

Soluciones ............................................................................. 40



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1. Introducción

En este pack tocaremos un tema neurálgicotal y como indica el nombre de este pack, LaDemolición de la Estructura de Peones, a lahora del ataque en el Ajedrez. Nos pareceque sin el dominio de este Tema Táctico escasi imposible jugar bien al Ajedrez, o almenos dominar algunos elementos básicosdel juego.

Existen muchos textos dedicados a esta ma-teria en el mundo del Ajedrez, pero real-mente muy pocos tocan estos Temas Tácti-cos por separados, tal y como se hace en

este trabajo. Que pretendemos llevarle austed un compendio que primero será ex-plicativo, en segundo lugar demostrativo ypor último para que usted ejercite su habili-dad táctica.

De hecho en todos nuestros trabajos siem-pre comenzamos diciendo que la táctica esuna de las piedras angulares del Ajedrez, nose concibe un buen resultado en una partidade Ajedrez o en una carrera, sin antes haber

al menos dominado este aspecto del juego.Podemos afirmar que en la actualidad el

Ajedrez ha evolucionado muchísimo, desdeque por primera vez se utilizó una PC, yafuese con disimiles fines almacenar partidaso analizar posiciones. De hecho en esta úl-tima parte influye mucho el tipo de PCmientras más moderna, mejore el Micro-procesador, la memoria RAM, entre otroselementos. Obviamente estamos hablando

que en la actualidad con la ayuda de las mejores PC los jugadores tienen una herra-mienta, de un incalculable valor a la hora deanalizar las posiciones más o menos com-plejas.

Por esta tendencia de la utilización de losordenadores en el mundo del Ajedrez, y porel hecho de que la ventaja en el Ajedrez esmucho más compleja de materializar por la

vía técnica que por la forma táctica, el Aje-

drez de hoy día es mucho más analítico queantes. Se presta mucha mayor atención a la

táctica y al desarrollo del poder de cálculoque otra cosa. Y es ahí donde estos trabajosentran pues el mundo de la literatura aje-drecística debe ir de la mano, con el Ajedrezmoderno.

Nada la génesis de estos trabajos es brin-darle una sólida y bien estructurada base enuno de los dos elementos vitales en el juego“la táctica”. Lo primero que se debe hacer esdominar estos primeros elementos, parapoder identificarlos y dar una respuestaadecuada en cualquier situación.

Comencemos recordando loque constituye la combina-

ción en el Ajedrez, dado porMax Euwe, quien fueraCampeón Mundial y presi-dente de la FIDE.

"Por combinación enten-demos una alianza entre

estrategia y táctica, pero especialmenteesta última. La combinación representa un

fragmento de la partida durante el que se persigue cierto resultado forzado. La se-

cuencia de jugadas forma una cadena lógi-ca que no puede ser dividida. Vistas de unaen una estas jugadas, puede parecer quecarecen de objeto o incluso que constituyenun error; sin embargo entre todas formanun magnífico conjunto".

Realmente conceptos sobre la combinaciónhay unos cuantos, nada que es un fenómenode los más bellos y apreciados por todos losajedrecistas de cualquier nivel, y nos atre-

vemos a afirmar que es más apreciado y valorado que una excelente partida, condu-cida de principio a fin de manera brillante.

¿Por qué ocurre esto? Este hecho no tieneuna explicación pues el momento de ocurrirla combinación tal parece que se violarantodos los principios racionales del juego, y elpropio Ajedrez por un instante aunque seapor un instante pierde todo sentido, y laspiezas son arrastradas por el rio hacia una

cascada de sacrificios sin una aparente lógi-ca, y es en ese momento donde el juego re-



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salta su mayor belleza. Así de simple y her-moso es el juego.

Repasemos algunos conceptos de combina-ción dados por otras publicaciones:

Enciclopedia del Medio Juego. Antología de las Combinaciones de Ajedrez. Segunda Edición 1998

La combinación es una variante forzada,con sacrificio de material, que conduce aun resultado positivo.

Táctica del Medio Juego.I. Bondarevsky

Una maniobra forzada o unas maniobras forzadas que se combinan con un sacrificioes lo que llamamos una combinación.

Resumiendo esto constituye el primer pasoen el estudio de la táctica en el Ajedrez. Co-mo ya sabemos por el epíteto de este traba-

jo, nos vamos a centrar en un tema de vitalimportancia cuando se hable de Temas Tác-

ticos, La Demolición de la Estructurade Peones, que no es más que:

La destrucción (liquidación, eliminación)de la configuración de peones en cualquiersector del tablero, y este presente o no elrey.

Esto es muy importante porque existenotros Temas Tácticos que son muy pareci-dos (lo pueden encontrar en varios textos)

Destrucción del Refugio de Peones, Ataquesobre h7, Ataque sobre g7 y Ataque sobre f7.

Ciertamente estos Temas Tácticos implicanun sacrificio y la captura de un peón. Pero eltema que vamos a estudiar en este pack, LaDemolición de la Estructura de Peones,puede ocurrir en cualquier sector del table-ro, ya sea el centro o cualquier flanco, y elrey puede estar presente o no, simplementeel bando que realiza la combinación saca un

resultado positivo de la misma.

Veamos entonces las dos primeras posicio-nes explicativas, con un ejemplo de estetema y su explicación.

Primera Posición

[Aquí tenemos una posición típica de LaDemolición de la estructura de peones co-mo Tema Táctico. Al analizar la posicióncon detenimiento, podemos percatarnos deque las negras tienen problemas con la de-fensa de su monarca, observe como la ma-

yoría de sus efectivos se encuentran en elsector opuesto. Esta condición propia de laposición posibilita una rápida acción porparte de las blancas a base del sacrificio]

1.Axf7+ [Demoliendo la configuración depeones y a la vez debilitando la seguridad desu majestad enemiga.] 1...Rxf7 2.Cg5+Rg8 3.Dh5 [Ahora las blancas tienen ata-cando a sus dos caballo y a la dama, difícil-mente su majestad enemiga pueda salvar-se.] 3...Cxf5 4.Dxh7+ Rf8 5.Dxf5+ Rg86.Dg6 Dd7 7.Te3 Y la entrada de la torreal ataque por la tercera fila inclina la balan-za a favor de las blancas. Teichmann, R -Schlechter, C; Carlsbad 1911.

Segunda Posición



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[Otra posición que nos ayudará a identificar"La Demolición de la estructura e peones"como Tema Táctico. Pero veamos mejor laexplicación con jugadas] 1.Axh6 [Con el

sacrificio del alfil el primer jugador garanti-za debilitar la seguridad del monarcaenemigo.] 1...gxh6 2.Cxd7 Cxd7 3.Dxh6[Observe como el monarca negro se en-cuentra completamente solo en el flanco reya merced de las piezas atacantes del primer

jugador.] 3...Cf8 4.Te3 Ted8 5.Th3 f56.Df6 Y el segundo jugador abandona yaque su monarca se encuentra acorralado.Farago, I - Nordstrom, F; Wcht U26.

Pero claramente que este tema no vienesolo, siempre y esto sumamente que lo ten-gan bien claro (por eso en todos los packsestán presentes) va a estar acompañado delo que siempre hablamos y es las Condi-ciones Propias de cada posición, que noes más que los elementos de cada posiciónque propician el surgimiento de los TemasTácticos tales como piezas sin sostén, lasamenazas y las insuficiencias defensivas,por tan solo mencionar algunas.

Tercera Posición

[Seguidamente le mostramos otro ejem-plo de "Demolición de la estructura depeones", donde las blancas tienen ciertasposibilidades de ataque en el lado del reyunido a la presencia de un peligroso peónpasado en "d6".] 1.Axf7+ Rh8 [En casode aceptar el sacrificio con 1...Rxf7 2.De6Jaque Mate.] 2.d7 Y el primer jugador se

impone. Keres, P - Mecking, H; San An-tonio 1972.

Cuarta Posición

[No hace falta ser un GM para percatarseque las negras están mejor en esta posi-

ción. Solo basta observar la imponenteubicación de la dama negra unido a laacción de su pareja de alfiles. De ahí quesea fuerte...] 1...Axh3 [Demoliendo lafortificación enemiga.] 2.Td1 [En caso de2.gxh3 Dxh3 3.Te1 Ah2+ 4.Rh1 Ae5+5.Rg1 Dxf3 Y las blancas quedan comple-tamente perdidas.] 2...Ah2+ 3.Rf1[Después de 3.Rh1 Ad7 Ganando.]3...Df6 4.Axd5 Af5 5.e4 Ag4 6.Aa3Da6+ Y el segundo jugador se queda con

una saludable pieza de más. Las blancasabandonan. Portisch, L - Ribli, Z; Torneode Candidatos 1985.

Quinta Posición

[He aquí otro interesante ejemplo deltema táctico "Demolición de la estructurade peones". Donde las blancas realizaronel fuerte sacrificio] 1.Axh7+ [La decisióncorrecta el primer jugador tiene que tra-

tar de minar la seguridad del monarcaenemigo. Por ejemplo fallaba 1.Cg6 por



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1...Dc6 Y las negras logran defenderse.]1...Rxh7 2.Cg6 [Esta fuerte jugada in-termedia es la clave dentro de la combi-nación blanca. Veamos mejor con juga-das] 2...Axf2+ 3.Txf2 Dc5 4.Ae3 Da5

5.b4 [Y las negras abandonan Aseev, K -Nevostrujev, V; San Petersburgo 1994 en vista de la variante 5.b4 Dd5 6.c4 Ganan-do.]

Podemos concluir con algunos conceptosinteresante y que siempre es bueno cono-cer, antes de comenzar la parte más prác-tica de este pack.

Combinación: es una secuencia forza-da de jugadas con sacrificio.

Visión Combinativa: Es la capacidadpara descubrir rápidamente ideas tácticas

ocultas, es decir, el tipo de jugadas queno se perciben de un vistazo, y que nor-malmente implican sacrificio material.

Motivos Combinativos: Son las debi-lidades que permiten la realización de lostemas tácticos.

Tema Táctico: Son los procedimientospara aprovechar tácticamente las debili-dades de la posición, por ejemplo La

Atracción, La Eliminación de La Defensa,La Desviación, Ataque Descubierto, entreotros.



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2. En el Medio Juego

Todo lo referente a la táctica en el Ajedrezdonde se ve mucho más reflejado es en elmedio juego, claramente estamos hablan-do de unas de las fases donde probable-mente se decidan la mayor cantidad departidas, a cualquier nivel del Ajedrezmundial.

Los Temas Tácticos obviamente dondealcanzan su clímax es precisamente enesta etapa del juego, pues por lo generaltodas las piezas mayores y menores tomanparte en la lucha, en la apertura poco apoco se incorporan, mientras que en elfinal solo hay algunas piezas presentes.

Condiciones propias

Ya hicimos mención a las CondicionesPropias, pero ¿qué son estas llamadasCondiciones Propias de cada posición?Son elementos que nos sirven para orien-tarnos desde un punto de vista táctico. Loprimero que debemos saber es en quéconsiste el Tema Táctico que estamos es-tudiando, una vez identificado entoncestrabajar con las Condiciones Propias queson:

Amenazas de mates en primer or-den y como principal amenaza en el

Ajedrez. Esto nos permite buscar en laposición una jugada que amenace elmate para por medio de esta ganar un

tiempo en el ataque, u obligar a nues-tro contrario a realizar una jugada de- bilitadora que sea decisiva.

Identificar las posibles casillasde escape que tenga el rey adversa-rio. Delimitar bien cuáles son los esca-ques que el monarca adversario puedausar para escapar del ataque, si el reyestá en una posición de sitio (estásiendo atacado) buscar los temas for-

zados, ya sea de entrega de piezas o de jaques continuos que den la victoria.

Amenazas de ganancia de mate-rial, tales como las damas, piezasmayores, piezas menores y peones enese orden de importancia. Con la

misma idea de la amenaza de matepero en este caso con menor impor-tancia.

Piezas sin sostén, ya sea mayores omenores. Las piezas que pueden seratacadas o que pueden ser capturadaspor medio del ataque.

Pieza mal ubicada en el extremodel tablero o limitadas de movimien-

tos. Piezas que podamos sacar partidode su mala ubicación, atacando (prác-ticamente) con una pieza de ventaja.O para por medio de una amenaza di-recta a esta pieza (y en ocasionescombinadas con otra amenaza almismo tiempo) obtener algún tipo de

ventaja que sea decisiva en la posi-ción.

Insuficiencia defensiva entorno alrey adversario. Siempre que no esté elcaballo rey defendiendo el enroquécorto (Cf3 para las blancas y Cf6 paralas negras) o el caballo dama defen-diendo el enroqué largo (Cc3 para elprimer jugador y Cc6 para el conduc-tor de las piezas negras) existirá estainsuficiencia y el enroqué será muchomás fácil de atacar.

Utilización de líneas (filas, colum-nas y diagonales) abiertas para el tras-lado de las piezas hacia el ataque ha-cia cualquier sector del tablero.

Puntos débilmente defendidos,por el bando contrario. Para determi-nar cuáles son las casillas que nuestrocontrario no puede defender eficaz-mente y sacar provecho de esto pormedio de las amenazas antes citadas.



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Casillas donde las piezas agreso-ras coinciden en su acción en eltablero. Para ver qué punto en el ta-

blero nuestras piezas (en caso de queestemos atacando) dominan y poder

realizar una incursión sobre la posi-ción adversaria.

Responder ¿Cuántas piezas puedoincorporar al ataque? Por mediode esto sabemos cuántas piezas y conqué rapidez se pueden pasar las piezasal ataque.

Responder ¿Cuántas piezas de-fiende y cuantas atacan? Y por

ende posibilidades de sacrificio parala destrucción del enroqué porque elagresor se queda con muchas máspiezas atacantes que defensoras.

La presencia de peones pasados que favorecen a una combinaciónsimplificadora para llegar al final con

ventaja decisiva para el bando agre-sor.

La debilidad en la estructura depeones, que puede favorecer unacombinación simplificadora con unfinal técnicamente ganador.

Al comienzo (y si usted es un ajedrecistaque por lo general consume nuestros tra-

bajos) deberá consultar casi siempre es-tos elementos expuestos, con el roceconstante de los mismo simplemente austed se le irán grabando en su memoriasin que usted se percate de esto. Es im-portante realizarlo en este orden pues,recuerde que el Ajedrez consta de la piezanúmero diecisiete y esta es el reloj, puesde esta manera usted ahorrará muchotiempo.

Posiciones explicativas

Siempre los Temas Tácticos están rela-cionados y afloran en las posiciones, pro-

ducto de las Condiciones Propias de lasmismas. Es decir, no podrá existir en laposición un Tema de Demolición de laEstructura de Peones si no hay una piezadébilmente defendida, o si no existe almenos una de las Condiciones Propiasque acabamos de exponer y explicar.

Veamos entonces la primera PosiciónExplicativa:

Posición Explicativa #1:

[Aquí tenemos una posición típica, dondelos enroques son opuestos y el principalobjetivo de ambos jugadores es llegarprimero en el ataque sobre el monarcaenemigo.] 1.Axh7+ [Con este sacrificiotípico las blancas logran demoler la es-tructura de peones enemigos del enroque

y así debilitar las defensas negras en esesector del tablero.] 1...Rxh7 2.g6+ [¡Y

continua la demolición!] 2...Rg8 [Encaso de 2...Rxg6 3.Dd3+ Ganando.]3.Dh3 Cf6 4.exf6 fxg6 5.fxg7 Y lasnegras están completamente perdidas.

Anand, V - Ninov, K; Baquio 1987.



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[En esta posición las blancas tienen su mo-narca expuesto pero tienen a su favor elpeón pasado de "e5", que puede definir la

lucha en algún momento y las mejores po-sibilidades de ataque sobre el monarcaenemigo. Veamos mejor con jugadas]1.Axf5 gxf5 2.g6 Dd7 3.gxh7+ Rh84.Df6+ Dg7 5.Dxg7+ Rxg7 6.Ta7 Y elfinal resultante es ventaja decisiva para las

blancas. Sakaev, K - Langier, D; Wch U181992.


[Analicemos la posición, partiendo prime-ramente de las Condiciones Propias quetiene la misma. La principal característicade esta es la activa posición de las piezas

blancas en el lado del rey (Dh5, Cf5 y la po-sibilidad del pase típico de la torre por latercera fila).] 1.Axf7+ Rxf7 2.Dxh7+ Rf6[Fallaba 2...Re6 por 3.Cg7+ Rf6 4.Te3 Ga-nando.] 3.Te3 [La decisión correcta. Con laentrada de la torre al ataque las defensasnegras caerán con mayor facilidad.] 3...Cf8

[Después de 3...Dxc3 4.Ta2 Y las blancas seimponen.] 4.Dh8+ Rf7 [En caso de 4...Re6

5.Dh3 Rd7 6.Cxd6+ Rc6 7.Cxe8 Txe8 8.Ab4Con idea de 9.Td3+ y las negras quedanperdidas.] 5.Tf3 gxf5 6.Dh5+ Cg67.Dxf5+ [Y las negras deponen las armas

Arnason, J - Nunn, J; Novi Sad 1990 a ra-

zón de 7.Dxf5+ Rg7 8.Df7+ Rh6 9.Th3+Ch4 10.Txh4+ Axh4 11.Dxc7 Con ventajadecisiva para las blancas.]


[Sin lugar a dudas en esta posición las blan-cas están mejor gracias a la activa posiciónde sus efectivos en el lado del rey y a las po-sibilidades de ataque que estos le propor-cionan en ese sector del tablero.] 1.Axg6

[El comienzo de la demolición del enroquenegro.] 1...fxg6 [En caso de 1...hxg6 2.Dh4 Y las blancas se imponen.] 2.Dxe6+ Rh83.Tf7 Dc8 [Después de 3...Txf7 4.Cxf7+Rg8 5.Cd8+ Ganando. Y tampoco resultaba3...Db8 por 4.Txg7 Y las blancas tienen ven-taja decisiva.] 4.Txf8+ Axf8 [Luego de4...Dxf8 5.Cf7+ Rg8 6.Cd8+ Y las defensasnegras ceden.] 5.Df7 Ag7 6.Ce6 Dg87.Dxb7 Ventaja decisiva blanca. Mckay, R -Hort, V; Lucerna 1982.




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[Orientación primero y luego calculo, lasituación del monarca del segundo juga-dor está comprometida por la fuerte pre-sión que ejercen las piezas blancas en elcentro y flanco rey.] 1.Cxg6+ [Este sacri-

ficio es la jugada más fuerte en la posi-ción ya que demuele la estructura depeones en el lado del rey dejando libre elcamino a las piezas pesadas.] 1...hxg62.Txg6 [La amenaza es 3.Tg8 Re7 4.Te8Re8 5.Tg8 o 5.Tc8 Ganando.] 2...Dh7[Después de 2...Aa6 3.Tg8+ Re7 4.Txe8+Rxe8 5.Db8+ Ganando.] 3.Dg5 e54.Axe5 Ae6 [En caso de 4...Txe5 5.Dd8+Te8 (Luego de 5...Rf7 6.Tf6 Jaque Mate.)6.Tg8+ Dxg8 7.Txg8+ Rxg8 8.Dxe8+ Rg7

9.Dxc8 Y las blancas tienen ventaja deci-siva.] 5.Df6+ Af7 6.Tg8+ Dxg87.Txg8+ Rxg8 8.Dh8 Jaque Mate. Le-

venfish, G - Ragozin, V; Leningrado 1934.


[La posición es sumamente interesante ya que las blancas tienen buenas posibili-dades de ataque sobre el monarca enemi-go que se encuentra débilmente expuesto

en el centro del tablero. Por tal motivo elprimer jugador tiene que actuar con ra-pidez evitando que su majestad enemigaencuentre refugio en otro sector del ta-

blero.] 1.Cxf6+ [Con este sacrificio las blancas intentan abrir la posición en elcentro del tablero.] 1...Cxf6 2.Axf6

Axf6 3.Df7+ Ae7 4.Cxe6 Cc6 5.Af5[La presión en el centro del tablero esinsoportable para las negras.] 5...Rc86.Dg7 Te8 7.Dg3 Cb4 8.Cg5+ Y el se-

gundo jugador abandona. Gurevich, D -Devico, J; USA 1984.


[La posición es favorable a las negras yaque tienen a sus piezas más activas enespecial a la pareja de alfiles que apunta

hacia el enroque enemigo. Hay que des-tacar que el complejo de casillas oscurasdel enroque blanco se encuentran muydébiles.] 1...Axb3 [Con este sacrificio lasdefensas blancas se derrumban como uncastillo de naipes.] 2.Cxc8 [Evidente-mente es mala 2.axb3 por 2...Da1 JaqueMate.] 2...Txc8 3.Dd2 Da3 4.Th1 Ta85.Th2 Axa2+ 6.Txa2 Db3+ 7.Rc1Txa2 8.Dxa2 Ae3+ 9.Dd2 Dxd3 Y las

blancas abandonan ya que perderán su

dama y con ella se les escapará la partida.Chigorin, M - Lasker, E; Londres 1899.


[La posición es muy interesante. Las blancas tienen superioridad numérica enel flanco del rey lo que les posibilitadesatar una rápida ofensiva en ese sectordel tablero.] 1.Axh6 [Con este sacrificiolas blancas destruyen las defensas negras

en el enroque.] 1...gxh6 2.Dg3+ Rh83.Df4 Rg7 [Luego de 3...f5 4.exf6 Tf7



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5.Dxh6+ Rg8 6.Td8+ Df8 7.Txf8+ Txf88.Dh7 Jaque Mate.] 4.Td3 [La torre seincorpora al ataque a lo largo de la terce-ra fila.] 4...Te8 5.Tg3+ Rf8 6.Dxh6+Re7 7.Dh4+ Rf8 [Después de 7...Rd7

8.Af5+ Rc7 9.Dxb4 Y las blancas ganan ladama enemiga.] 8.a3 Dd4 [En caso de8...Dxb2 9.Dh6+ Re7 10.Dd6 Jaque Mate.Tampoco resultaba 8...Dc5 por 9.Ah7Ganando.] 9.Dh6+ Re7 10.Df6+ Rd7[Por ejemplo luego de 10...Rf8 11.Ah7Igualmente gana.] 11.Td3 Dxd312.Axd3 Ganando. Bologan, V - Weste-rinen, H; Gausdal 1991.


[En la posición las blancas tienen mejorcentralizadas sus piezas y ejercen granpresión sobre la gran diagonal y sobre lacolumna "c" clavando al caballo enemigo.De ahí que esa fuerte el sacrificio demo-ledor] 1.Cxf6+ gxf6 [En caso de 1...Axf62.Dxe6+ Rh8 3.Axf6 Db7 4.f3 Y las blan-cas tienen ventaja decisiva.] 2.Dxe6+[Ahora el monarca enemigo se encuentraen una posición insegura.] 2...Rg7

3.Tc4 [Típico. La torre se incorpora alataque por la cuarta línea.] 2...h5 3.Df5[Observe como las piezas negras no pue-den hacer nada ante el ataque de las pie-zas enemigas.] 26...Dd8 27.Dg5+[Aprovechando la clavada sobre la grandiagonal.] 3...Rf8 4.Dxh5 Dd7 5.Tg4De8 6.Dh8+ Rf7 7.Tg7+ Re6 8.Dh3+f5 9.e4 Df8 10.exf5+ Rd5 11.Dg4[Igualmente fuerte era 11.f6 Rd6 12.Aa3+Rc7 13.Axe7 Y las blancas se imponen.]

11...Ce5 12.Dd4+ Y las negras abando-

nan. Csom, I - Kindermann, S; Biel U201986.


[Y para culminar esta selección de ejem-plos dejamos para el final una interesantepartida donde las blancas continúan conel sacrificio] 1.Axg6 [Destruyendo laconfiguración de peones negros en el ladodel rey.] 1...hxg6 2.Dg3 De7 [En casode 2...Tf8 3.Dxg6+ Rh8 4.Cf7+ Txf75.Dxf7 Ganando. Tampoco resultaba2...Te7 por la sencilla respuesta 3.Txf6 Ylas blancas se imponen.] 3.Cxg6 Dg74.Dxc7 Dxg6 5.Txd7 Cxd7 6.Dxd7

Tf8 7.Txf8+ Rxf8 8.Dd6+ Rf79.Df4+ Re8 [Después de 9...Rg7 10.Dg3Ganando ya que el final de reyes y peonesse gana muy fácil por la superioridadnumérica blanca.] 10.h4 [Y el final resul-tante se gana muy fácil debido a que lasnegras tienen problemas para detener elavance del peón "h" blanco.] 10...Db1+11.Rh2 Dxb2 12.h5 Dxa2 13.h6 De214.Dg5 De4 15.Dh5+ Re7 16.h7 Df4+17.Rh3 De3+ 18.g3 Dg1 19.h8D Y con

dos damas en el tablero el resto es muyfácil. Por lo tanto las negras abandonan.Sax, G - Bellon, J; Dubái 1986.

A manera de resumen de esta clase po-demos decir que lo importante a la horade enfrentar una posición determinadaen Ajedrez, no es entrar a calcular (comoequivocadamente se hace) desde el mis-mo primer comienzo en que la vemos. Escomo si un cirujano que entra al quiró-

fano sin una previa preparación, sin queconozca y consulte a su paciente y sepa



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cuál es tratamiento de la patología que vaa curar. Nada lo primero que debemoshacer es Orientarnos en la misma.

El Ajedrez con su increíble parecido a la

vida (difícilmente haya un deporte que separezca tanto a ella) no escapa a este es-tudio previo de los casos, porque si nonos Orientamos correctamente en la po-sición corremos el grave peligro de malo-grar la misma y en muchos casos hastaperderla. Recuerde que esta Orientacióndebe hacerse basada en las CondicionesPropias de cada posición.



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3. Partidas modelo

Hasta aquí hemos visto el Tema Tácticodesde un punto de vista puramente deenseñanza, ahora lo veremos en las parti-das, en la práctica del Ajedrez, veremoscomo este surge demostrados con Parti-das Comentadas, y protagonizadas por

jugadores fuertes de todos los tiempos.

Es importante que por sobre todas lascosas presten especial atención a los co-mentarios de las partidas pues en estos,explicamos de qué manera surgen lasCondiciones Propias para que aflore en laposición el Tema Táctico Típico en estecaso La Intercepción.

Solo antes de pasar a las partidas demos-trativas, queremos recordarles que unosde los ejercicios más completos que existeen el ajedrez es precisamente el estudiode las partidas comentadas, pues con loscomentarios enriquecemos nuestro len-guaje ajedrecístico interno, encontramos

las tres fases de juego en este solo ejerci-cio, y máxime cuando se trata de un temaen específico. Veamos entonces los ejem-plos demostrativos:

Kotov, A - Unzicker, WSaltsjobaden, 1952

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 [Y quedaplanteada La Defensa Nimzoindia, dondelas negras prefieren dominar el centro a

larga distancia con piezas para luego bombardear este con sus peones.] 4.e3d5 5.a3 [Una interesante alternativa enla posición es 5.Ad3 0-0 6.Cf3 b6 (En ca-so de 6...c5 7.0-0 dxc4 8.Axc4 Ad7 9.a3cxd4 (9...Aa5 -52/580) 10.Ce2 Ad611.Dxd4 Ac7 12.Ad2 Cc6 13.Dh4 Las blan-cas están algo mejor. Aleksandrov, A -Korchnoi, V; Plovdiv 2003.) 7.0-0 Ab78.a3 Ad6 9.cxd5 exd5 10.b4 a6 11.Db3De7 12.b5 axb5 13.Cxb5 Cc6 (13...Cbd7 -

67/637) 14.Ad2 Ce4 15.Cxd6 Dxd616.Ab4 Cxb4 17.axb4 Tfc8 18.Tfc1 Y la

posición blanca es preferible. Gelfand, B -Ljubojevic, L; Mónaco (blindfold)84/(450) 2002.] 5...Axc3+ [Este cambioes la esencia de La Defensa Nimzoindia.El segundo jugador cede su pareja de alfi-

les desde la misma apertura con el únicopropósito destruir la configuración depeones de su adversario en el lado de ladama.] 6.bxc3 c5 [Rápidamente bom-

bardeando el centro blanco. También seha intentado con: 6...0-0 7.Ad3 e5 8.Ce2e4 9.Ac2 dxc4 10.Cg3 Te8 11.0-0 Ag412.De1 c5 13.Tb1 Dc7 14.a4 Cc6 15.Tb5 a616.Txc5 b6 17.Tg5 h6 18.Txg4 Cxg419.De2 Cf6 20.f3 Y las blancas están cla-ramente mejor. Suba, M - Chandler, M;

Londres 50/(593) 1990.] 7.cxd5 exd58.Ad3 0-0 9.Ce2 [Típico. El caballo reyse desarrolla por el escaque "e2" paradejar libre el paso al infante "f".] 9...b610.0-0 Aa6 11.Axa6 Cxa6 12.f3 Cb813.Dd3 Te8 14.Cg3 Cc6 15.Ab2 [Apa-rentemente el alfil se encuentra muy malubicado pero lo cierto es que esto es ne-cesario para poder realizar el ansiadoavance central (e3-e4) que proporcionasuperioridad en ese sector del tablero.]

15...Tc8 16.Tae1 [Las torres deben co-locarse en las columnas abiertas o sim-plemente en las que se pueden abrir.]16...h6 17.e4 [Ahora las blancas domi-nan el centro del tablero.] 17...cxd418.cxd4 dxe4 19.fxe4 Ce5 20.Dd1Cc4 21.Ac1 [Resultaba muy interesante21.Aa1 De7 22.d5 Ce5 23.Cf5 Dxa324.Cxh6+ Rf8 25.Ad4 Y las blancas tie-nen clara ventaja.] 21...Ch7 22.e5 Te623.Te4 Cf8 24.Cf5 Rh8 25.Dh5 Tc7

26.Th4 Ch7



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[En la posición el monarca negro corregran peligro debido a la ubicación de losefectivos blancos. De ahí que sea muyfuerte la jugada demoledora] 27.Cxg7

Rxg7 28.Axh6+ Rg8 29.Tg4+ Tg630.e6 Y las negras abandonan. 1-0

Kasparov, G - Marjanovic, SMalta (ol), 1980

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 b6 [Y las negrasplantean La Defensa India de Dama.]4.g3 Ab7 5.Ag2 Ae7 6.0-0 0-0 7.d5[Este avance se ha puesto de moda en losúltimos años. Anteriormente se había

intentado con la natural salida del caballo7.Cc3 Ce4 8.Dc2 Cxc3 9.Dxc3 c5 10.b3cxd4 11.Cxd4 Axg2 12.Rxg2 Af6 13.Ab2d5 14.Tfd1 dxc4 15.Dxc4 Dc8 16.Tac1Dxc4 17.Txc4 Ca6 18.Aa3 Tfd8 19.Td3Td5 20.Cc6 Txd3 21.exd3 Cc7 22.Ad6 Cb523.Af4 Y las blancas tienen ligera ventajaen el final debido a la activa posición desus efectivos. Beliavsky, A - Portisch, L;Reggio Emilia 45/(676) 1987.] 7...exd58.Ch4 [Esta idea es de la invención del

GM soviético Polugaevsky. Reconocidopor sus aportes en las aperturas.] 8...c69.cxd5 Cxd5 10.Cf5 Cc7 [En caso de10...Ac5 11.e4 Ce7 12.Cxg7 "Demoliciónde la estructura de peones". 12...Rxg713.b4 Y las blancas tienen clara ventaja.Polugaevsky - Korchnoi 1980.] 11.Cc3d5 [También se ha probado con 11...d612.Af4 Ce8 13.Dd2 Ca6 14.Tad1 Donde las

blancas tienen clara ventaja. Sveshnikov -Platonov; Taschkent 1980.] 12.e4 Af6

13.exd5 cxd5 14.Af4 Cba6 15.Te1Dd7 16.Ah3 Rh8 [Error. Pero era difícilrecomendar una alternativa satisfactoriapara las negras. Por ejemplo 16...Dc617.Tc1 Cc5 18.Ae5 Tfe8 19.Cd4 Y las blan-cas se imponen.] 17.Ce4 [Aprovechandoque la dama negra no tiene apoyo.17...Axb2 18.Cg5 Todo por la iniciati-

va.] 18...Dc6 [Después de 18...Ce619.Cd6 Con idea de 20.Dc2 la posiciónnegra es bien difícil.] 19.Ce7 Df6

[En la posición las blancas tienen un ataquedevastador pero ya viene siendo hora derecoger los frutos de la cosecha. De ahí que]20.Cxh7 [Fuerte sacrificio que destruye el

enroque enemigo. De ahora en lo adelanteel monarca negro se verá muy mal. Vea-mos] 20...Dd4 21.Dh5 g6 22.Dh4 Axa123.Cf6+ [Y las negras abandonan en vistade la variante 23.Cf6+ Rg7 24.Dh6+ Rxf625.Ag5 Jaque Mate.] 1-0

Kasparov, G - Short, NLondres (m/7), 1993

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6

5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 0-0 8.a4 Ab7 9.d3 d6 10.Cbd2 Cd7 [Después de10...Ca5 11.Aa2 c5 12.Cf1 Dc7 13.Ce3 Tae814.h3 Cc6 15.c3 Cd8 16.Ch2 Rh8 17.Chg4g6 18.Cxf6 Axf6 19.axb5 axb5 20.Cd5 Axd521.Axd5 Cc6 22.Db3 Tb8 23.Ta6 Ce724.Ae3 Las blancas están mejor. Matulovic,M - Puig; Oberhausen 1961.] 11.c3 Cc512.axb5 axb5 [Fallaba 12...Cxb3 por13.bxc6 Cxa1 14.cxb7 Tb8 15.Da4 Ganan-do.] 13.Txa8 Axa8 [Después de 13...Dxa8

14.Ac2 b4 15.d4 bxc3 16.bxc3 Cd7 17.Cf1Las blancas están algo mejor.] 14.Ac2 Af6[Dudosa según el GM Ftacnik. Una defensamás tenaz ofrecía 14...b4 15.d4 bxc316.bxc3 Cd7 17.Cf1 Las blancas tienen ven-taja.] 15.b4 [Con este avance las blancasobligan a su oponente a retirar su caballode la importante casilla "c5".] 15...Ce616.Cf1 Ab7 [La mejor continuación parael segundo jugador era 16...d5 17.exd5Dxd5 18.Ce3 Dd8 19.Cg4 e4 20.Cxf6+ Dxf621.dxe4 Dxc3 22.Te3 Df6 23.De1 Ccd424.Cxd4 Cxd4 25.Ab1 Td8 26.Td3 Ce6



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27.Txd8+ Dxd8 28.Ae3 Dd6 29.f3 c530.bxc5 Cxc5 31.Da5 Ac6 32.Rf2 Y las

blancas están algo mejor gracias a la parejade alfiles.] 17.Ce3 g6 18.Ab3 Ag7 19.h4[El ogro de Bakú comienza el avance de su

peón "h" con el claro objetivo de debilitarlas defensas negras del flanco rey. Otraforma de continuar la partida era a base de19.Cc2 Ce7 20.d4 exd4 21.cxd4 d5 22.e5

Ac8 23.Ce3 Cf4 24.g3 Ch3+ 25.Rg2 Conclara ventaja para el primer jugador.]19...Ac8 20.h5 Rh8 21.Cd5 g5 [Esteavance tiene el defecto de que debilita alextremo las casillas claras del flanco rey.]22.Ce3 Cf4 23.g3 Cxh5 24.Cf5 Axf525.exf5 Dd7 [Error. Una defensa más

tenaz ofrecía: 25...Cf6 26.Axg5 h6 27.Ah4Dd7 28.d4 /\exd4 29.Cxd4 Cxd4 30.cxd4Dxf5 31.Ac2 Dg4 32.Axf6 Y las blancas tie-nen ventaja decisiva.] 26.Axg5 h6 [Dudo-sa puesto que debilita las defensas del en-roque. Era preferible: 26...d5 Según el GMFtacnik. 27.Ch2 Cf6 28.Axf6 Axf6 29.Dh5

Y las blancas tienen ataque.] 27.Ch4 Cf628.Axf6 Axf6 29.Dh5 Rh7 30.Cg2 Ce731.Ce3 Cg8 32.d4 exd4 33.cxd4 Axd434.Cg4 Rg7

[En caso de 34...Dd8 La mejor respuesta blanca es 35.f6 Abriendo la diagonal (b1-h7) para que el alfil español entre al ata-que. 35...Axf6 36.Ac2+ Rg7 37.Df5 Te838.Dh7+ Rf8 39.Txe8+ Dxe8 40.Dxg8+Rxg8 41.Cxf6+ Rf8 42.Cxe8 Rxe8 43.Ad3c6 44.Rg2 Y las blancas tienen ventaja de-cisiva.] 35.Cxh6 [Con este sacrificio lasdefensas negras tiemblan.] 35...Af6 [Des-

pués de 35...Cxh6 36.Dg5+ Rh7 37.f6 Axf2+ 38.Rxf2 Df5+ 39.Dxf5+ Cxf5 40.Ac2

Rg6 41.g4 Las blancas se imponen.]36.Axf7 Ce7 37.Te6 Después de esta ju-gada las negras abandonan. 1-0

Marjanovic, S - Abramovic, B

Bela Crkva, 1983

1.e4 c5 [El segundo jugador plantea LaDefensa Siciliana una de los planteos másempleados en todos los tiempos.] 2.Cf3 e6[Variante Paulsen.] 3.d4 cxd4 4.Cxd4Cc6 5.Cc3 a6 [También se ha probadocon 5...Dc7 6.Ae3 a6 7.f3 Ab4 (7...b5 — 97/(112).) 8.Cxc6 Dxc6 9.Dd4 Axc3+10.bxc3 f6 11.c4 b5 12.Tb1 Dc7 13.Dc5Da5+ 14.Rf2 Ce7 15.Ae2 Rf7 16.a4 Y el

primer jugador tiene clara ventaja. Topa-lov, V - Polgar, J; Bilbao (m-blindfold)2006.] 6.Ae2 Dc7 7.0-0 [Con el enroqueel primer jugador coloca a su monarca enuna posición segura.] 7...Cf6 8.Ae3 Ab49.Ca4 Ae7 10.Cxc6 bxc6 11.Cb6 Tb812.Cxc8 [Con este cambio el blanco ganala ventaja de la pareja de alfiles en una po-sición abierta.] 12...Dxc8 13.e5 [Intere-sante resulta 13.Ad4 c5 14.Ae5 Tb6 15.Dd3d6 16.Ac3 0-0 17.b3 d5 18.e5 Cd7 19.f4 f5

20.exf6 Axf6 21.Axf6 Cxf6 22.Af3 Rh823.Tae1 a5 24.Te2 Y la posición blanca esmejor debido a la debilidad negra de "e6"(peón retrasado sobre una columna semia-

bierta). Kasparov, G - Lautier, J; Cannes(rápidas) 81/(159) 2001.] 13...Cd5 14.Ac1[Una sabia retirada. Este alfil pronto seincorporara a la lucha a lo largo de la grandiagonal vía (b2-b3 Ab2).] 14...Ac5 15.c4[Obligando al caballo enemigo a retroceder

y ganando terreno en el centro del tablero.]

15...Ce7 16.b3 Dc7 17.Ab2 [Aparente-mente el alfil se encuentra frenado por supeón de "e5", pero lo cierto es que estepronto cobrara vida porque el segundo

jugador tarde o temprano tendrá que qui-tarse "la espina" de "e5" que no le permitedesarrollar su juego en el centro del table-ro.] 17...d6 18.exd6 Axd6 [Después delos cambios en "d6" la posición se ha abier-to ganado en fuerza la pareja de alfiles

blancos.] 19.g3 Ae5 20.Axe5 Dxe521.Af3 c5 22.Te1 Dc7 23.Ae4 0-024.Te3 Tbd8 25.Dh5 g6 26.Dh6 Td2



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27.Tae1 [Todas las piezas blancas se en-cuentran en buenas casillas.] 27...Dd628.Dh4 Rg7 29.g4 [Con este avance las

blancas despejan la tercera fila para que sutorre pueda operar libremente a lo largo de

esta.] 29...h6 30.a3 a5 31.Tf3 Cg832.Rg2 Dd4 33.g5 hxg5 34.Dxg5 Tb235.Ad3 Txb3

[En la posición todas las figuras blancasestán participando en el ataque. Veamosmejor con jugadas] 36.Txe6 [Con estesacrificio se demuelen las defensas negras.]36...Ch6 [En caso de aceptar el sacrificio36...fxe6 37.Dxg6+ Rh8 38.Dh7 Jaque Ma-

te.] 37.Txg6+ Con el doble sacrificio de latorre las defensas negras sucumben. Por lotanto las negras abandonan. 1-0

Smejkal, J - Medina García, A Ámsterdam, 1971

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 [La aperturaEspañola es una de las mejores armas conque cuenta el primer jugador a la hora deenfrentarse al peón rey negro.] 3...a6

4.Aa4 d6 [Dentro de La Apertura Españo-la queda planteada La Defensa SteinitzDiferida. Para ampliar sus conocimientossobre este interesante planto visite nuestrasección de packs de aperturas.] 5.0-0 Ad7[Esta salida del alfil dama es la más segura.Una interesante alternativa es 5...Ag4 6.h3h5 7.Axc6+ bxc6 8.d4 Axf3 9.Dxf3 exd410.Td1 Df6 11.Db3 Ce7 12.c3 De6 13.Db7Dc8 14.Dxc8+ Txc8 15.cxd4 Y las blancasestán ligeramente mejor. Svidler, P - Yan-demirov, V; Rusia 2003.] 6.d4 Cf6 [Des-pués de 6...exd4 7.Cxd4 b5 8.Cxc6 Axc6

9.Ab3 Cf6 10.c4 (10.Cc3 — 96/238)10...Ae7 11.Cc3 0-0 12.Te1 Te8 13.Af4 Tb814.Dc2 b4 15.Cd5 Cd7 16.Ae3 Af8 17.f3 Aa818.Tad1 c6 19.Cf4 Dc7 20.Cd3 Y las blancastienen clara ventaja. La amenaza es el

avance (c4-c5). Leko, P - Mamedyarov, S; Wijk aan Zee 102/243 2008.] 7.c3 [Esteavance es una jugada típica en La AperturaEspañola puesto que refuerza el centro ypermite la retirada del Alfil Español.]7...Ae7 8.Te1 0-0 9.Cbd2 [Este caballose trasladara hacia el sector del rey paraincrementar la presión sobre el monarcaenemigo vía (Cbd2-f1-g3-f5).] 9...Te810.Cf1 h6 [La posición negra es muy sóli-da y carente de debilidades pero tiene el

defecto de ser un poco pasiva.] 11.h3 Af812.Cg3 Ca5 13.Ac2 [Evidentemente estecambio raras veces se realiza ya que el alfilespañol es vital para atacar sobre el mo-narca enemigo.] 13...c5 14.d5 [Con esteavance se cierra el centro. Ahora las blan-cas continuaran sus acciones bélicas en ellado del rey mientras que su oponente in-tentara contrarrestar esta con un contra-golpe en el flanco de la dama.] 14...g615.b3 Ag7 16.Ch2 b5 17.Ae3 Dc7

18.Dd2 h5 19.f4 [Un avance típico. Las blancas aumentan sus posibilidades deataque en el lado del rey ya que logran laapertura de la columna "f" pero tiene elinconveniente de que regala la casilla "e5".]19...exf4 20.Axf4 Cb7 21.Cf3 Ch722.Ah6 a5 23.Tf1 Tf8 24.e5 [Con esteavance se le abre la boca al alfil español.]24...dxe5

[En esta posición la supremacía blanca esincuestionable. Solo tiene que observar



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las piezas atacantes y las que tienen lamisión de defender al monarca negro.Esta es una máxima que generalmente secumple a la hora de realizar un ataqueexitoso: tienen que atacar más piezas que

las que defienden.] 25.Cxh5 [Con estesacrificio las blancas destruyen la guaridadel monarca enemigo.] 25...gxh526.Axh7+ Rxh7 27.Axg7 Rxg7 [Estoscambios han estado destinados a elimi-nar a las pocas piezas defensoras del mo-narca enemigo.] 28.Dg5+ Rh729.Dxh5+ Rg7 30.Cg5 Y las negras serinden. 1-0

Schneider, A - Dvoretzky, M

Frunze, 1983

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 Cf6 4.Cc3 e65.Ag5 dxc4 [Este cambio de peones lle-

va la lucha hacia La Defensa Botvinnikuna de las armas más agresivas con laque cuenta el segundo jugador a la horade enfrentarse al peligroso Gambito deDama.] 6.e4 b5 7.e5 h6 8.Ah4 g59.Cxg5 hxg5 10.Axg5 Cbd7 11.exf6[Aquí la variante principal es 11.g3 Tg8

12.h4 Txg5 13.hxg5 Cd5 14.g6 fxg615.Dg4 De7 16.Ag2 Rd8 (16...Df7 -73/(487) ) 17.Dxg6 Db4 18.Dc2 Da5 Con

juego agudo. Kramnik, V - Shirov, A;Mónaco (rápidas) 84/(358) 2002.]11...Ab7 12.g3 c5 13.d5 Ah6 [El se-gundo jugador también ha intentado con13...Db6 14.Ag2 b4 15.0-0 0-0-0 16.Tb1Da6 17.dxe6 Axg2 18.e7 Axf1 19.Rxf1 Dc6(19...Axe7 - 66/367 ) 20.exd8D+ Rxd821.Cd5 Txh2 22.Rg1 Th8 23.Af4 Ad6

24.Axd6 Dxd6 25.Df3 Ce5 26.De4 Te827.Ce3 Cc6 28.Df3 Rc7 29.Cxc4 Dd430.b3 De4 31.Dxe4 Txe4 Y las blancasestán algo mejor. Kramnik, V - Shirov, A;Mónaco (blindfold) 69/(393) 1996.]14.Axh6 Txh6 15.Ag2 b4 16.Ca4Cxf6 17.Cxc5 [En caso de 17.0-0 Axd518.Cxc5 Axg2 19.Rxg2 Dxd1 20.Taxd1 Tc8

Y la posición el segundo jugador es prefe-rible.] 17...Axd5 18.0-0 Axg2 19.Rxg2Db6 20.Da4+ Re7 21.Ca6 Cd522.Tae1 Tah8 23.h4

[En la posición las negras tienen sus efectivos más activos y apuntando contra el en-roque enemigo. De ahí que] 23...Txh4[Con este sacrificio las negras destruyen el

refugio de peones blancos en el lado delrey. Dejando a su majestad indefensa.]24.gxh4 Tg8+ 25.Rh3 [Después de25.Rf3 Dd4 26.Tg1 Dd3+ 27.Te3 Df5+28.Re2 Txg1 Las defensas negras ceden.;Luego de 25.Rh2 Dd4 26.Te4 Dxe427.Dd7+ Rf6 Ganando.; Si por ejemplo25.Rh1 Dd4 26.f4 Dd2 ( Luego de 26...Dd327.Dd7+ Rf6) 27.Tg1 Th8 Y las blancasestán perdidas.] 25...Dd4 26.Dd1 [Encaso de 26.f4 Dd3+ Ganando. Tampoco

funcionaba 26.f3 por 26...Cf4+ 27.Rh2Dd2+ Y las negras se imponen.] 26...Cf4+27.Rh2 Df6 Y las blancas abandonan. 0-1

Larsen, B - Kuijpers, FHoogovens, 1967

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 4.Cf3 Cf65.Af4 [Y queda planteada La Variante Bla-ckburne que ha venido ganado en adeptosen los últimos años. Si usted quiere enri-

quecer sus conocimientos sobre esta in-teresante arma visite nuestra sección depacks de aperturas.] 5...0-0 [La varianteprincipal. En caso de 5...c6 Las blancaspueden responder tranquilamente: 6.e3Cbd7 7.Dc2 Ch5 (7...0-0 - 56/449) 8.Ag3Cxg3 9.hxg3 g6 10.Ad3 0-0 11.0-0-0 dxc412.Axc4 b5 13.Ad3 Da5 14.Rb1 Aa6 15.Ce4Tfc8 16.Ceg5 Y las blancas tienen ataquesobre el monarca enemigo. Kramnik, V -

Abramovic, B; Biel (izt) 58/444 1993.]6.e3 c5 7.dxc5 Da5 [Una jugada másnatura es 7...Axc5 8.a3 Cc6 9.Tc1 a6 10.b4



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Ad6 11.Ag5 a5 12.b5 Ce5 13.Cxe5 Axe514.c5 Y las blancas tienen ligera ventaja.Kramnik, V - Anand, V; León (m/1-rapidas) 85/368 2002.] 8.Dc2 [Muy in-teresante resulta la modesta alternativa

8.a3 dxc4 9.Axc4 Dxc5 10.De2 a6 11.0-0 b512.Ad3 Ab7 13.e4 Cbd7 14.Tac1 Db6 15.b4Tfc8 16.Tfd1 Dd8 17.Ab1 De8 18.h3 Y laposición del segundo jugador es preferible.Krasenkow, M - Narciso Dublan, M; Barce-lona 101/326 2007.] 8...Td8 9.Tc1 dxc410.Axc4 Dxc5 11.Ab3 b5 [Una posibili-dad pudiera haber sido 11...Cc6 12.0-0 Ch513.Tfd1 Cxf4 14.Txd8+ Axd8 15.exf4 Tb816.a3 h6 17.Aa2 Y la posición de las blancases mejor.] 12.0-0 Ab7 13.De2 Dh5 [Des-

pués de 13...a6 14.Cd5 Axd5 15.Txc5 Axc5 Ylas blancas pierden su dama.] 14.Cxb5Cc6 15.Tfd1 Aa6 16.a4 Cb4 17.h3 [Una

jugada profiláctica. Las blancas abren una ventanita de escape para que su monarcapueda escapar en un futuro.] 17...Ce418.Td4 Txd4 19.exd4 Df5 20.Ae5 Cf621.Ac4 Cfd5 22.b3 Cf4 23.Axf4 Dxf424.Te1 Axb5 25.axb5 Dd6 26.Ce5 Af6

[Aparentemente una posición normal. Perolo cierto es que las negras tienen proble-mas para defender correctamente su posi-ción. Veamos] 27.Cxf7 Rxf7 28.Axe6+Rf8 [En caso de 28...Rg6 29.De4+ Rh630.Dxa8 Ventaja decisiva para las blancas.]29.Dh5 [Las amenazas son Jaque Mate en"f7" y capturar el peón de "h7".] 29...Dc730.Dxh7 Cc2 31.Tc1 [Igualmente fuerteera 31.Te4 Cxd4 32.Ac4 Y las blancas seimponen.] 31...Re7 32.Txc2 Y el segundo

jugador abandona. 1-0

Keres, P - Unzicker, WHamburgo, 1956

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 Cf6 4.0-0Cxe4 [Y las negras plantean La variante

Berlinesa un arma muy segura para el se-gundo jugador.] 5.d4 Ae7 [Aquí La va-riante principal es la retirada 5...Cd66.Axc6 dxc6 7.dxe5 Cf5 8.Dxd8+ Rxd89.Cc3 h6 10.h3 Ad7 11.b3 Re8 12.Ab2 Td813.Tad1 Ce7 14.Tfe1 Cg6 15.Ce4 Cf4 16.e6Cxe6 Kasparov, G - Kramnik, V; Astana81/277 2001. Donde era fuerte 17.Ae5 Tc818.Ch4 Th7 19.f4 Ae7 20.Cf5 Con clara ven-taja para las blancas.] 6.De2 Cd6 7.Axc6

bxc6 8.dxe5 Cb7 9.Cc3 0-0 10.Cd4

[10.Te1 Evitando el avance liberador(d7d5). 10...Cc5 11.Ae3 Ce6 12.Tad1 d513.exd6 cxd6 14.Cd4 Y las blancas estánalgo mejor. Karpov, A - Kortschnoj, V; WchMerano 1981.] 10...Ac5 11.Td1 Axd412.Txd4 d5 13.exd6 [Resultaba muy in-teresante 13.b4 Con idea de (b4-b5).]13...cxd6 14.b4 [Fijando los peones ne-gros del centro del tablero.] 14...Te8 [An-terior a la partida se había realizado14...Df6 15.Ae3 Af5 16.Tad1 a6 17.g4 Y las

blancas lograron clara ventaja. Schlechter,C - Reti, R; Wien 1914.] 15.Ae3 Ae616.Df3 Dd7 17.Ce4 Af5 [Error. Una de-fensa más tenaz ofrecía: 17...Ad5 18.c4

Axe4 19.Txe4 a5 Y las blancas solo tienenligera supremacía.] 18.Cg3 Axc2 19.Tc1

Aa4 20.Ch5 [Error. La jugada en la posi-ción era 20.Cf5 Te6 21.Th4 Con idea deDh3, Dh5 y Ad4.] 20...f5 21.Tf4 Te722.Txf5 Tf7



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23.Cxg7 Txg7 [Por ejemplo si las negrasaceptaban el sacrificio 23...Rxg7 La res-puesta blanca es 24.Ah6+ Ganando. Y encaso de 23...Taf8 24.Ce6 Txf5 25.Dg4+Rh8 26.Cxf8 Con ventaja.] 24.Ah6 De7

[Después de 24...Tf7 25.Tg5+ Rh826.Dc3+ Y las negras tienen que abando-nar. Tampoco resultaba 24...Tg6 por25.Tf8+ Txf8 26.Dxf8 Jaque Mate.]25.Axg7 Dxg7 [Luego de 25...Rxg726.Dc3+ Rg8 27.Te1 Dg7 28.Dxg7+ Rxg729.Te7+ Rg6 30.Tff7 Cd8 31.Tg7+ Y las

blancas se imponen.] 26.h4 [Con la claraamenaza 27.Tg5 ganando en el acto.]26...h6 [En caso de 26...Tf8 27.Te1 (Ga-nando pero también resultaba 27.Txf8+

Dxf8 28.Dg4+ Rh8 29.Dd4+ Dg730.Dxa7 Con ventaja decisiva para las blancas.).] 27.Tc4 Y después de estefuerte movimiento de torre las negrasdecidieron abandonar. 1-0

Kupreichik, V - Babev, ADresde, 1969

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4Cc6 5.Cc3 Dc7 6.Ae2 a6 7.f4 [Una

interesante alternativa en la posición es7.0-0 Cf6 8.Ae3 Ab4 9.Ca4 Ae7 10.Cxc6

bxc6 11.Cb6 Tb8 12.Cxc8 Dxc8 13.Ad4 0-0 14.e5 Cd5 15.c4 Cf4 16.Af3 Dc7 17.Te1Cg6 18.c5 f6 19.exf6 Axf6 20.Ae4 Cf421.Axf6 Txf6 22.Dc2 h6 23.Tad1 Cd524.g3 Y las blancas están mejor. Kaspa-rov, G - Anand, V; Linares 84/152 2002.]7...Cxd4 [También se ha probado con elavance típico 7...b5 8.Cxc6 Dxc6 9.Af3

Ab7 10.Ae3 Tc8 11.a3 Dc4 12.Dd3 Cf6

13.0-0 Ac5 14.Axc5 Dxd3 15.cxd3 Txc516.Tac1 0-0 17.Cd5 d6 18.b4 Txc119.Cxf6+ gxf6 20.Txc1 Tc8 21.Txc8+

Axc8 22.Rf2 Rf8 23.Re3 Re7 24.d4 Ab725.e5 Axf3 26.Rxf3 fxe5 27.fxe5 f6 Y lasacciones están igualadas en el final.Nunn, J - Illescas Córdoba, M; Linares45/(217) 1988.] 8.Dxd4 [Ahora la dama

blanca se encuentra excelentemente si-tuada en el centro del tablero.] 8...Ce79.Df2 Cc6 10.Ae3 Ae7 11.Ab6 [Obli-gando a la dama enemiga a adoptar unaposición pasiva.] 11...Db8 12.e5 [Con

este avance se gana terreo n el centro deltablero.] 12...d6 13.exd6 Axd6 14.Ce4

Ae7 15.0-0-0 0-0 16.Rb1 Ad817.Axd8 Cxd8

[Con enroques opuestos hay que tratarpor todos los medios de jugar lo más acti-

vamente posible, en otras palabras llegarprimero para obligar al adversario a lapasividad.] 18.Cf6+ [Con este sacrificiolas blancas consiguen debilitar el enroqueenemigo.] 18...gxf6 [Después de18...Rh8 19.Dc5 Con ventaja blanca.]19.Dg3+ Rh8 20.Dh4 [Con esta ma-niobra la dama blanca entra al ataque.]

20...Rg7 21.Td3 Te8 [Luego de21...Th8 22.Tg3+ Rf8 23.Dxf6 Ganando.]22.Th3 h5 [En caso de la alternativa22...Rf8 23.Dxf6 Con idea de Th7-h8 ga-nando.] 23.Axh5 [También funcionaba23.Dxh5 Dxf4 24.Tf1 Y las blancas se im-ponen igualmente.] 23...Tg8 24.Tg3+Rf8 25.Dxf6 Txg3 26.Dxd8+ Rg727.hxg3 Y las negras abandonan ya queno tienen nada que hacer ante la amena-za 28.Af3. 1-0

Tal, M - Matanovic, AMoscú, 1963

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4Cf6 5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d68.c3 0-0 9.h3 Ca5 [Este movimiento decaballo da lugar a La variante Chigorindentro de La Española. Las negras inten-tan lo más rápido posible iniciar su con-traofensiva en el lado de la dama.]10.Ac2 c5 11.d4 Dc7 12.Cbd2 Ad713.Cf1 Tfe8 14.b3 g6 15.Ag5 Ch5



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16.Axe7 Txe7 17.Ce3 Cf6 [Fallaba17...Cf4 por 18.g3 Cxh3+ 19.Rg2 Y el ca-

ballo queda atrapado.] 18.Cg5 [Muy in-teresante resulta la alternativa 18.Tc1 Cb719.b4 c4 20.a4 Tae8 21.axb5 axb5 22.Ta1

Ac6 23.Ta6 Dc8 24.d5 Ad7 25.Ch2 Rg726.Df3 Tf8 27.Tea1 Donde las blancastienen clara ventaja. Stein, L - Matanovic,

A; Tel Aviv (ol) 1964.] 18...cxd419.cxd4 Tc8 [Resultaba interesante19...Cc6 20.dxe5 dxe5 21.Cd5 Cxd522.exd5 Cd4 Con juego agudo.] 20.Tc1h6 21.dxe5 dxe5 22.Cd5 [Con este sal-to de caballo las blancas ponen a su opo-nente contra la pared.] 22...Cxd523.exd5 Cb7

[Error. Una defensa más tenaz ofrecía23...Db6 24.d6 Tee8 25.Ce4 Rg7 Conciertas posibilidades de salvación. Tam-poco resultaba 23...hxg5 por 24.d6 Ga-nando. Ahora las blancas realizan el fuer-

te sacrificio] 24.Cxf7 Txf7 25.Axg6[Observe como el enroque enemigo haquedado completamente devastado ensolo dos jugadas.] 25...Dd6 26.Axf7+Rxf7 27.Txc8 Axc8 28.Dc2 Ad729.Dh7+ Rf8 30.Te3 Y las negrasabandonan. 1-0



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4. Ejercicios

Hasta aquí todo ha sido enseñanza, ahorapasamos a la clase más importante deeste pack donde ustedes aplicarán todo loaprendido hasta este momento, y pormedio de la resolución de ejercicios decombinación alcanzarán el verdaderodominio del Tema Táctico “Demoliciónde la Estructura de Peones”.

Los ejercicios estarán ubicados por nive-les de complejidad, es decir, de más fáci-les a más difíciles y recibiendo muchamayor información en los primeros ejer-

cicios, para que usted comprenda y hagacorrectamente los ejercicios siguiendo lasiguiente Metodología:

Es muy común hoy día que los ajedrecis-tas en una posición determinada entren acalcular de primera instancia consu-miendo una gran cantidad de tiempo, ycomo quieren resolver todo por la fuerza

bruta del cálculo luego de varias horas de juego se sobrevienen los apuros de tiem-

po. En aras de evitar esto es mucho máscómodo y económico (desde un punto de vista del tiempo) Orientarse en la posi-ción primeramente siguiendo las Condi-ciones Propias de la posición, sería buenoque las tuviese en una especie de tablita,para que con el manoseo de la misma sela vayan aprendiendo de memoria, y seaen un futuro no muy lejano algo en suscerebros automático en ustedes.

Finalmente solo decirles que (y este trabajo deben realizarlo a conciencia y conmucha fuerza de voluntad) para ganarconfianza en el cálculo, una capacidad

vital para el Ajedrez, debe usted no tratar

de verificar su respuesta mientras que busca la solución del ejercicio, si realizaesto evitará que se engañe usted mismo.

Al comienzo tendrán algunos problemasadaptarse a esta forma de estudio o en-trenamiento del cálculo, pero es muyefectivo y pronto verá los resultados en su

juego.

Es importante que en aras de realizarfielmente el ejercicio usted se imagine

que está jugando una partida de torneo yno mueva ninguna pieza hasta haya con-cluido el mismo, en otras palabras quehaya encontrado la respuesta. Debe ano-tar en un cuaderno de notas su respuestapara luego al finalizar el ejercicio puedacomparar su respuesta y ver en que seequivocó.

Cada ejercicio tendrá su número (paraque sea más fácil encontrarlo en la sec-

ción de Soluciones) y su pregunta, queusted debe responder en su cuaderno denotas, habilitado especialmente para laocasión.



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#1. Juegan las blancas. El monarca negrose encuentra expuesto en el centro deltablero. ¿Cómo aprovecharía usted esa

ventaja temporal?

#2. Juegan las blancas. Nuevamente sumajestad negra se encuentra en el centrodel tablero. Juegue lo más enérgicamen-

te posible.

#3. Juegan las negras. ¿Cómo usted sacapartido a la actividad de los efectivos del

segundo jugador?

#4. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-nuaría un GM en esta posición?

#5. Juegan las blancas. En las posiciones

donde hay enroques opuestos hay que jugar con gran precisión. ¿Qué haría us-ted en esta posición?

#6. Juegan las blancas. Continúe el ata-

que blanco y remate la posición.



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#7. Juegan las blancas. El primer jugadortiene un potente ataque. ¿Cómo conti-

nuaría usted?

#8. Juegan las blancas. ¿Cómo seguiríausted?

#9. Juegan las negras. Aproveche la activa posición de sus figuras.

#10. Juegan las blancas. Juegue conprecisión y remate la partida.

#11. Juegan las blancas. Su majestad ne-gra se encuentra extremadamente ex-

puesto en el centro del tablero. Rematela partida con elegancia.

#12. Juegan las blancas. Aproveche la ventaja en desarrollo por parte de las

blancas y la mala ubicación de sus majestad enemiga.



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#13. Juegan las negras. Aproveche laactiva posición de las figuras negras.

#14. Juegan las blancas. El rey negro seencuentra en el centro del tablero. ¿Có-

mo continuaría usted?

#15. Juegan las blancas. Las piezas delprimer jugador están más activas y do-

minan todo el centro del tablero.

#16. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-nuaría usted?

#17. Juegan las blancas. Las blancas handesarrollado un potente ataque pero ya

viene siendo hora de recoger los frutosdel mismo.

#18. Juegan las negras. El monarca blanco se encuentra en grave peligro.

¿Cómo seguiría usted?



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#19. Juegan las blancas. Remate la par-tida en el flanco del rey.

#20. Juegan las blancas. Encuentre laforma de batir las defensas negras.

#21. Juegan las blancas. El monarca ne-gro se encuentra solo en el flanco rey.

Aproveche con energía esta ventaja tem-poral.

#22. Juegan las blancas. Su majestadnegro se encuentra en el centro del ta-

blero “a por él”.

#23. Juegan las negras. Aproveche la

actividad de las piezas del segundo juga-dor.

#24. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-

nuaría usted?



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#25. Juegan las blancas. La posición delconductor de las piezas blancas es más

activa. ¿Cómo seguiría usted?

#26. Juegan las negras. Juegue conenergía y remate la posición.

#27. Juegan las blancas. El primer juga-dor tiene un ataque devastador en el sec-tor del rey. Encuentre la mejor manera de

continuar.

#28. Juegan las negras. Las piezas delsegundo jugador están mejor situadasque las de su oponente. ¿Cómo ustedaprovecharía esta ventaja temporal?

#29. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-

nuaría usted?

#30. Juegan las negras. Ataque sin pie-

dad a su majestad enemiga que se en-cuentra prácticamente sin defensas.



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#31. Juegan las blancas. Juegue conenergía y remate la posición.

#32. Juegan las negras. Encuentre la variante ganadora.

#33. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-nuaría usted?

#34. Juegan las blancas. Aproveche rá-pidamente la ventaja en desarrollo que

gozan los efectivos blancos.

#35. Juegan las blancas. Juegue conenergía y remate la posición.

#36. Juegan las negras. Encuentre la variante ganadora.



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#37. Juegan las negras. El enroque blan-co se encuentra debilitado.

#38. Las blancas jugaron 1.Axg5 fxg52.Txg5 Encuentre las mejores jugadas

contra las alternativas negras a) 2…Re7, b) 2…De7 y c) 2…Rf6.

#39. Juegan las negras. Las piezas delsegundo jugador se encuentran más activas. Aproveche rápidamente esta ventaja

temporal.

#40. Juegan las blancas. ¿Cómo conti-nuaría un GM en esta posición?

#41. Juegan las blancas. #42. Juegan las negras.



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#45. Juegan las blancas. #46. Juegan las blancas.




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#53. Juegan las negras. #54. Juegan las blancas.



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#57. Las blancas jugaron 1.Axh7 Rxh72.g6 Realice un cálculo ordenado de lasalternativas a) 2…Rxg6, b) 2…fxg6 y c)

2…Rg8, es de vital importancia que reali-ce estos ejercicios sin mover las piezas.

#58. Juegan las negras.

#59. Juegan las blancas. #60. Las blancas jugaron 1.Cf5 fuerte

jugada, dele continuación a la variantesin mover piezas.



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#101. Juegan las negras. #102. Juegan las negras.



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Soluciones

#1

1.Cxe6 Y después de este sacrificio quedestruye la configuración de peones en elcentro las negras abandonan Malisauskas,

V - Oll, L; Vilnius 1988 en vista de 1...fxe62.Ag6+ Rf8 3.Txe6 Ganando la damaenemiga.

#2

1.Axe6 Con este sacrificio las blancas con-

siguen demoler la configuración de peonesde su adversario permitiendo también laentrada de sus efectivos más pesados.1...fxe6 [En caso de 26...Ch8 27.Df3 Ga-nando.] 2.Dg4 Y las negras muestran la

bandera blanca Stein, L - Petrosian, T;Moscú 1961.

#3

1...Txh3+ Con este sacrificio las blancas

están en apuros. 2.Rg1 Txg2+ Con mateen pocas jugadas. Las blancas abandonanStempin, P - Rossmann, H; DDR - POLU20 1975.

#4

1.Cxg7 Txd6 [En caso de aceptar el sacri-ficio 1...Rxg7 2.Tg3+ Rf8 3.Txf7+ Rxf7(Después de 3...Dxf7 4.Dh6+ Dg7 5.Dxg7Jaque Mate.) 4.Df4+ Ganando.] 2.Cxe6

[Las negras abandonan Spassky, B -Smyslov, V; Bucarest 1953 en vista de la

variante 2.Cxe6 fxe6 3.Tg3+ Rh7 4.Th4Jaque Mate.]

#5

1.Cxa7+ Axa7 2.Da3 Y las blancas seimponen Mikenas, V - Flohr, S; Folkestone(ol) 1933.

#6

1.Txg7 Df6 [En caso de 1...Axg7 2.Df5 Ylas blancas se imponen. Tampoco resultaba

la captura 1...Rxg7 por 2.Dg4+ Rf6 (Des-pués de 2...Rh8 3.Df5 Rg7 4.Dh7+ Rf65.Dxh6+ Re7 6.Ac5+ Rd7 7.Af5+ Rc78.Db6 Jaque Mate.) 3.Df5+ Re7 4.Ac5+Dd6 5.Dxd5 Dxc5+ 6.Dxc5+ Rf6 7.Ae4 Y elprimer jugador tiene ventaja decisiva.]2.Th7+ Ganando. Georgiev, K - Ligterink,G; Wijk aan Zee 1985.

#7

1.Txh6+ Rxh6 2.g4 Y las negras aban-donan ya que el mate es inevitable. Fette,M - Meszarov, A; Eger 1989.

#8

1.Axg6 hxg6 2.Ag7 Y las blancas se im-ponen. Dely, P - Glass, E; Reggio Emilia1960.

#9

1...Txh3+ 2.gxh3 Cdf4 Ventaja decisivanegra. Bondarevsky, I - Botvinnik, M;USSR 1941.

#10

1.Cb6+ axb6 2.Da8 Jaque Mate. Toma-do de la Enciclopedia de Medio Juego.

#11

1.Axc6+ Rxc6 2.Db7 Jaque Mate. To-mado de la Enciclopedia de Medio Juego.

#12

1.Txe6+ fxe6 2.Dh5 Jaque Mate. Toma-do de la Enciclopedia de Medio Juego.



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#13

1...Axh2+ 2.Rxh2 Th5+ 3.Rg1 [Des-pués de 3.Rg3 Ce4+ 4.Axe4 Dh4+ 5.Rf3Dxe4+ 6.Rg3 Dh4 Jaque Mate.] 3...Cg4 [Y

las blancas deponen las armas. Spassky, B -Tal, M; Montreal 1972 en vista de la varian-te 3...Cg4 4.Te1 Th1+ 5.Rxh1 Dh4+ 6.Rg1Dh2+ 7.Rf1 Dxg2 Jaque Mate.]

#14

1.Txe6+ fxe6 2.Axg6+ Rd8 3.Df8+Ganando. Rodríguez, O - Miyazaki, Y; Sko-pie (ol) 1972.

#15

1.Axh7+ Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.Cf5 Y las blancas se imponen. Popovic, P - Marti-novic, S; Caorle 1982.

#16

1.Txb6 Tc8 [En caso de aceptar la captura1...Rxb6 Resulta muy fuerte la respuesta2.Da1 Rc7 (2...Rb7 3.Tb1+ Rc7 4.Da5+)

3.Tb1 Ganando.] 2.Da1 Rd8 3.Da6 Re7[Y las negras abandonan Milov, V - DeFirman, N; Biel 1994 en vista de 3...Re74.hxg5 hxg5 5.Tb7 Tc7 6.Thb1 Ventaja de-cisiva para las blancas.]

#17

1.Txg7+ Axg7 2.Dg4 Dxf5 [En caso de2...Tg6 3.Ch6+ Ganando.] 3.Dxf5 Y las

blancas tienen ventaja decisiva. Keres, P -

Gligoric, S; Torneo de Candidatos 1959.

#18

1...Cxe3+ 2.fxe3 Dxg3 3.Re2 Th2+ Ylas blancas abandonan. Gheorghiu, F -Miles, A; Londres 1980.

#19

1.Axh7+ Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.Cg6 Y las

blancas se imponen. Bogoljubov, E - Ru- binstein, A; Bad Kissingen 1928.

#20

1.Txe6 Rxe6 2.Dc6+ Ad6 3.Cg5+ Y lasnegras están perdidas. Tomado de la Enci-

clopedia de Medio Juego.

#21

1.Txf7 Rxf7 2.Dxh7+ Re8 3.Ag5 Y las blancas tienen ventaja decisiva. Tomado dela Enciclopedia de Medio Juego.

#22

1.Axf7+ Rxf7 2.Cg5+ Re8 3.De6 Ga-

nando. Tomado de la Enciclopedia de Me-dio Juego.

#23

1...Cxg2 2.Dxg2 Dh5 3.Tf1 Ae5 4.De2 Axh2 Y las blancas abandonan. Trigov, G -Hurme, H; Malta (ol) 1980.

#24

1.Axf7+ Rxf7 2.Dh5+ g6 [Luego de2...Rf8 3.Dxh7 Df4 4.Cf5 Dg5 5.Dh8+ Rf76.Cd6+ Ganando.] 3.Dxh7+ Rf8 4.h4 Ylas negras abandonan Spassky, B - Pfleger,H; Muenchen 1979 en vista de 5.h5 gh56.Cf5 Ganando.

#25

1.Txf6+ Rxf6 2.Dg4 Dc5+ 3.Rh1 Re74.Ag5+ Y las negras abandonan. Smyslov,

V - Grigorian, K; USSR 1976.

#26

1...Axb2 2.Ae2 [En caso de 2.Rxb2 Tc3Ganando.] 2...Ac3 3.g5 d4 4.Dc1 [Luegode 4.Txd4 Da3 Las negras se imponen.]5...Ac6 Y las blancas abandonan ante laamenaza Ad5 Ganando. Santo, M - Van der

Wiel, J; Moscú (ol) 1994.



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#27

1.Txg7+ Rxg7 [Después de 1...Dxg7 2.Tg1Las blancas ganan.] 2.Tg1+ Rh8 [En casode 2...Rh7 3.Cg4 Dg7 (3...Dg6 28.Dxh4)

4.Cxh6 Ventaja decisiva para el primer ju-gador.] 3.Cf7+ Rh7 4.Cxh6 Ganando.Polgar, J - Bareev, E; Hastings 1992.

#28

1...Txb2+ 2.Rxb2 Cc4+ 3.Dxc4 dxc44.f4 Axd4 Y las negras tienen ventaja de-cisiva. Paoli, E - Tseitlin, M; Odessa 1976.

#29

1.Axh6 gxh6 2.Dxh6 Cb2 3.Cg5 Cxd34.Ch7 Ganando. Hartston, W - Portisch,L; Nice (ol) 1974.

#30

1...Txh4 2.gxh4 Ab8+ 3.f4 Te3 4.Cg1 Axf4+ Y las blancas abandonan. Hansen,L - Adams, M; Wijk aan Zee 1995.

#31

1.Txf6 gxf6 2.Dh6 Te7 3.Cxf6+ Rh84.Ce8 Con ventaja decisiva para las blan-cas. Haik, A - Skembris, S; Vrnajcka Banja1981.

#32

1...Axh3 2.Rxh3 Dh5 3.Rg3 d5 4.Cf2Cf5+ Y las blancas están perdidas. Gavri-

lov, A - Yakovich, Y; San Petersburgo 1993.

#33

1.Cxh7 Tfd8 2.h4 Td7 3.h5 Dd8 4.h6Ganando. Euwe, M - Flohr, S; Ámsterdam1932.

#34

1.Cxf7 Rxf7 2.Ce5+ Re6 3.Dg4+ Rd6

4.Cf7+ Y las negras abandonan. Tomadode la Enciclopedia de Medio Juego.

#35

1.Txb7 Rxb7 2.Dxc6+ Rc8 3.Da6+Rd7 4.Ac6 Jaque Mate. Tomado de la

Enciclopedia de Medio Juego.

#36

1...Txf3 2.Dxg5 [Luego de 2.Cxf3 Dxe3Ganando.] 2...Txf2 3.De3 Txf1+ 4.Dg1Txg1+ 5.Rxg1 Ce2+ Y las blancas aban-donan. Stahlberg, G - Alekine, A; Hambur-go (ol) 1930.

#37

1...Axg3 2.hxg3 Ah3 3.Ag5 Ag2 4.Ah4Dg4 5.Ce5 Dh3 Y las blancas abandonan

ya que no pueden evitar el Jaque Mate enla próxima jugada. Schmid, L - Bhend, E;

Venecia 1953.

#38

1.Axg5 fxg5 2.Txg5 Rf6 [En caso de2...Re7 3.Tgxg6 Txg6 4.Txg6 Dxf3 5.Dh4+

Rf8 6.Dh8+ Re7 7.Txe6+ Rxe6 8.De8+ Te79.Cxc7+ Las blancas se imponen. Tampocoresultaba 2...De7 por 3.Dh5 Df6 4.Rb1 c65.Cc3 Td8 6.f4 exf4 7.e5 dxe5 8.Ce4 Ga-nando.] 3.f4 exf4 4.gxf4 Af7 5.Dh4 [Ylas negras abandonan Rogers, I - Davies,N; Londres 1991. 5.Dh4 Re6 (Después de5...Re7 6.Te5 Jaque Mate.) 6.Te5+ dxe57.f5 Jaque Mate.]

#39

1...Axf2+ 2.Txf2 Te1+ 3.Tf1 De54.Ah6 Dd4+ 5.Ae3 Txe3 Ganando.Ravisekhar, R - Neelakantan, N; Goodricke1992.

#40

1.Cxh7 Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.Axg6 fxe54.Axe8 Txe8 5.Dg5 Y el primer jugadorse impone. Polgar, Z - Costa, F; Mendrisio

1987.



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#41

1.Txg7 Rxg7 [Después de 1...Dxg7 2.Txh6Tf5 (Por ejemplo luego de 2...Tf7 3.Cg5Dxg5 4.Txh7+ Rg8 5.Th8+ Ganando.)

3.Axf5 exf5 4.Cg5 Dxg5 5.Txh7+ Rg86.Th8+ Rf7 7.Dh7+ Dg7 8.Dh5+ Re69.De8+ De7 10.Th6+ Y las blancas se im-ponen.] 2.Txh6 Th8 3.Tf6 Rg8 4.Tf4h5 5.Tf6 Y las negras deponen las armas.Polgar, J - Sinkovics, P; Magyarorszag1990.

#42

1...Cxf2 2.Txf2 h4 3.Cf1 hxg3 4.Cxg3

Cf4 5.Dg4 Ac8 Y las negras tienen ventaja decisiva. Platonov, I - Kuprevich, V;USSR 1977.

#43

1.Txg6+ hxg6 2.Dxg6+ Cg7 3.Th1 Tf4[Por ejemplo luego de 3...De8 4.Dh7+ Rf75.Cf5 De6 6.Cxg7 Las blancas se imponen.]4.Ch5 Tcf7 5.e6 Ganando. Petrosian, T -

Vaisier, S; Nice (ol) 1970.

#44

1...Txg2+ 2.Rxg2 Ah3+ 3.Rh1 Df24.Cxf4 exf4 5.Tg1 Tg8 Y las blancasquedan completamente perdidas. Ivanovic,B - Velimirovic, D; Yugoslavia 1984.

#45

1.Txf7+ Rxf7 2.Axg6+ Rg8 3.Ah5+

Rh7 4.Dg6+ Rh8 5.Df6+ [Y las negrasabandonan Gligoric, S - Tolush, A; Lenin-grado 1957 en vista de la variante 5.Df6+Rh7 6.Ag6+ Rh6 7.Af7+ Rh7 8.Dg6+ Rh89.Dh6 Jaque Mate.]

#46

1.Cxh6+ gxh6 2.Dg4+ Rh8 3.Dh5 Ad64.Ab6 Dg7 [Después de 4...Dxb6 5.Dxh6+Rg8 6.Dg6+ Rh8 7.Tf3 Ganando.] 5.Axa5

Y las blancas tienen ventaja decisiva. Gli-goric, S - Littlewood, N; Hastings 1964.

#47

1.Axh7+ Rxh7 2.Txf7 Tg8 3.Dh3+ Rg64.Df5+ Rh6 5.Ae3+ Seguido de jaque

Mate. Bednarski, J - Adamski, J; Slupsk1978.

#48

1.Cxf5+ gxf5 2.Df2 Tc2 3.Dxc2 Dxe34.Db2 Dxf4+ 5.Tg3 Y las negras aban-donan. Akopian, V - Kruppa, Y; Minsk1990.

#49

1.Cxd5 Ce8 2.Cf6+ gxf6 3.Tg1+ Rh84.Dxf6+ Cxf6 5.Axf6 Jaque Mate. To-mado de la Enciclopedia de Medio Juego.

#50

1.Cxg6 fxg6 2.De5+ Rh6 3.Tc7 Txc74.Txc7 Tg8 5.Dh5+ Seguido de 6.Th7Jaque Mate. Tomado de la Enciclopedia deMedio Juego.

#51

1.Axg6 fxg6 2.Dxg6 Cd7 3.Cg5 Df64.Th8+ Rxh8 5.Dh7 Jaque Mate. Toma-do de la Enciclopedia de Medio Juego.

#52

1...Txg2+ 2.Rxg2 Dh3+ 3.Rf2 Dh2+4.Rf3 Tf8+ 5.Df7 Txf7 Jaque Mate. To-

mado de la Enciclopedia de Medio Juego.

#53

1...Txb2+ 2.Rxb2 Da3+ 3.Rb1 Tb8+4.Cb3 Txb3+ 5.cxb3 Af5+ Y las blancasabandonan. Tomado de la Enciclopedia deMedio Juego.



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#54

1.Txe6+ Rd7 2.Txd6+ Rxd6 3.Cf5+Re6 4.Te3+ Rd7 5.Te7+ Y las negrasabandonan. Tomado de la Enciclopedia de

Medio Juego.

#55

1.Cxf7 Cf6 2.Dxe6 Cxh7 3.Cd6+ Rd84.Aa5 Dxa5 5.Cb7+ Y las negras pierdensu dama y con ella se va la partida. Tomadode la Enciclopedia de Medio Juego.

#56

1.Txg7 Rxg7 2.Ch5+ Rf8 3.Dd6+ Rg84.Dg3+ Rf8 5.Dg7+ Re7 6.Dxf6+ Y lasnegras abandonan. Tomado de la Enciclo-pedia de Medio Juego.

#57

1.Axh7+ Rxh7 2.g6+ Rg8 [En caso de2...Rxg6 3.Dd3+ Ganando. Y tampoco re-sultaba 2...fxg6 por 3.Cg5+ Rg8 4.Df3Donde las negras están perdidas.] 3.Cg5

fxg6 4.Df3 Dxg5 [Después de 4...De75.Dh3 Ganando.] 5.Axg5 dxe5 6.Tac1 Ylas negras están perdidas. Spassky, B - Ge-ller, E; Torneo de Candidatos 1965.

#58

1...Txh3 2.gxh3 Cf3+ 3.Rg2 Dxe44.Rh1 Ce1+ 5.f3 Txf3 6.Rg1 Tg3+ Y las

blancas abandonan. Robatsch, K - Hug, W;Biel 1977.

#59

1.Axh7+ Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.Axg7Rxg7 4.Dg5+ Rh8 5.Df6+ Rg8 6.Tc4 Ycon la entrada de la torre al ataque las ne-gras abandonan. Miles, A - Browne, W;Lucerna 1982.

#60

1.Cf5 gxf5 2.Dh6 Te8 [En caso de 2...f63.Cd4 Dxd4 4.Tg3+ Rf7 5.exf5 Ce5 6.Tg7+Re8 7.Txc7 Rd8 8.Txh7 Te8 9.Dg7 Dc5

10.Txe5 Ganando.] 3.Cg5 Ce5 4.Tg3 [Ladecisión correcta. Por ejemplo fallaba4.Cxh7 por 4...Dxf2+ Y las negras se sal-

van.] 4...Cg6 [Después de 4...Cg4 5.Txg4fxg4 6.Cxh7 f5 7.Dg6+ Tg7 8.Dxe8+ Rxh79.exf5 Las blancas se imponen.] 5.Cxh7Dd4 6.e5 Ventaja decisiva blanca. Kupre-

vich, V - Razuvaev, Y; USSR 1980.

#61

1.Txh6+ gxh6 2.Df5+ Rg8 3.Dg4+Rf8 4.Dg7+ Re7 5.De5+ Rf8 [Luego de5...Rd8 6.Db8+ Re7 7.Ac5+ Ganando.]6.Ac5+ Y las blancas tienen ventaja deci-siva. Furman, S - Abramovich, K; Lenin-grado 1963.

#62

1.Txg7+ Txg7 2.Axe6+ Rh8 3.Txg7Rxg7 4.De7+ Rh8 5.Ce5 fxe3 6.f4 Ven-

taja decisiva blanca. Fuderer, A - Milic, B;Zagrev 1955.

#63

1.Cxf7 Rxf7 2.Df6+ Rg8 3.Ta3 f44.Axf4 Cxa3 5.Te3 Ae8 6.Tg3+ Y lasnegras abandonan. Dueball, J - Burnett, J;BRD 1970.

#64

1.Txf7 Rxf7 2.Tf1+ Rg7 3.Ah6+ Rxh64.Tf7 Dd8 5.Txh7+ Rxh7 6.Dxg6# Ja-que Mate. Tomado de la Enciclopedia deMedio Juego.

#65

1...Cxg2 2.Rxg2 Ah3+ 3.Rxh3 Df3+4.Rh4 g5+ 5.Rxg5 Tf5+ 6.Rh4 Th5Jaque Mate. Tomado de la Enciclopedia de

Medio Juego.



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#66

1.Cxf7 Rxf7 2.Df6+ Rg8 3.Ta3 f44.Axf4 Cxa3 5.Te3 Ae8 6.Tg3+ Y las

blancas tienen ventaja decisiva. Tomado de

la Enciclopedia de Medio Juego.

#67

1.Txf6 Rxf6 2.Ag5+ Rg7 3.Dh6+ Rg84.Tf1 Tf8 5.Af6 Dxf6 6.Txf6 Ventajadecisiva para el primer jugador. Tomadode la Enciclopedia de Medio Juego.

#68

1...Axh3 2.gxh3 Txg1 3.Rxg1 Dg5+4.Rf1 Dg2+ 5.Re1 Dg1+ 6.Rd2 Dxb17.Db3 Dxe4 Y el primer jugador deponelas armas. Trigov, G - Kholmov, R; Capa-

blanca 1965.

#69

1.Txg7 Txg7 2.Cxf6 De7 3.Cxe8 Dxe84.Df4 Te7 5.f6 Cg6 6.Txe7 Cxe7 7.f7 Ylas negras se rinden. Tartakower, S - Ru-

binstein, A; Moscú 1925.

#70

1.Axh7+ Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.Axg7Con este sacrificio las blancas destruyencompletamente la fortificación negra en ellado del rey. 3...Rxg7 4.Dh6+ Rg8 5.g6Cf6 6.Tg1 Dxd5 7.g7 Y el segundo juga-dor abandona. Taimanov, M - Shashin, A;USSR 1978.

#71

1.Cxg7 Rxg7 2.Txf6 Cd7 [En caso de15...Rxf6 16.Dh4+ Rg7 17.Ah6+ Rg8 18.Df6Las blancas tienen ventaja decisiva.]3.Dh4 Tfe8 4.Ah6+ Rh8 5.Taf1 Dd86.Ag5 Ae7 7.Txg6 Ganando. Shianovsky,

V - Spiridonov, N; Kiev 1966.

#72

1.Axh7+ Rxh7 2.Dh6+ Rg8 3.Dg6+Rh8 4.Dxh5+ Rg7 5.Dh6+ Rg86.Dg6+ Rh8 7.Te4 Y las negras abando-

nan. Scholl, E - Zuidema, C; Zierikzee 1967.

#73

1.Txg7 Txg7 2.Txg7 Rxg7 3.Dxh6+ Rf74.Ag5 Ah7 5.Axf6 Tg8 6.Cg5+ Txg57.Axg5 Y las blancas tienen ventaja decisi-

va. Plachetka, J - Psakhis, L; Paris 1989.

#74

1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+ Rg6 3.Dg4 f54.Dh4 Cxe5 5.dxe5 b5 6.Dh7+ Rxg57.Ad2+ Ganando. Pirc, V - Porreca, G;

Yugoslavia 1953.

#75

1.Cxe6 fxe6 2.Tc8+ Rf7 3.Txh8 gxf64.Dh5+ Re7 5.Dc5+ Rf7 6.Txh7+ Rg87.De7 Y las blancas tienen ventaja decisi-

va. Tomado de la Enciclopedia de Medio

Juego.

#76

1.Txg7+ Rxg7 2.h6+ Rf8 3.Df6 Ac64.c3 Dc4 5.Tg1 Dd3+ 6.Ra1 axb2+7.Rxb2 De2+ 8.Ra1 Y las blancas aban-donan. Vescovi, G - Gschwendtner, S; Gro-ninga 1994.

#77

1.Cd5 Dd8 2.Cxe6 fxe6 3.Dxe6+ Rf84.Ah5 Ce5 5.Cxb6 De7 6.Txd6 Axe47.f4 Tc6 8.Txc6 Y las blancas tienen ven-taja decisiva. Varga, Z - Kustar, S; Buda-pest 1993.



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#78

1.Cxf7 Rxf7 2.Cxe6 Txe6 [Después de2...De7 3.Cd8+ Rg7 4.Cxb7 Dxe3 5.fxe3Tc7 6.e4 Txb7 (6...Txe4 7.Cd8) 7.e5 Ga-

nando.] 3.Dxe6+ Rg7 4.Df7+ Rh85.Tfe1 b5 6.Ae6 Tc7 7.d5 Ce5 8.Dxf6+[Y las negras abandonan Taimanov, M -Ostojic, P; Reikiavik 1968 en vista de lacontinuación 8.Dxf6+ Dxf6 9.Axe5 Y las

blancas se imponen.]

#79

1.Chxf5 gxf5 2.Axf5 Df6 3.Dh5+ Re74.Axe6 Rxe6 5.Te1+ Rd7 6.Axd6

Rxd6 7.Dxh6 Cg6 8.Dh2 Y las negrasdeciden abandonar. Rozentalis, E - Te-rreaux, G; Biel 1990.

#80

1.Txf7 Txf7 2.Dd8+ Df8 3.Axf7+ Rxf74.Tf1+ Af5 5.Dc7+ De7 [Después de5...Rg8 6.Axg7 Dxg7 7.Dd8+ Df8 8.Dg5Ganando.] 6.Dxe7+ Rxe7 7.Axg7 Ae68.Tf8 Y las negras deponen las armas.

Pietzsch, W - Álvarez, J; Capablanca 1962.

#81

1.Txg7 Rxg7 2.Dg5+ Rf8 3.Te1 Ae64.Dh6+ Rf7 5.Dh7+ Rxf6 6.fxe6 Rg57.Dg6+ Rf4 8.Dg3 Jaque Mate. Pasman,M - Zilber, I; Tel Aviv 1978.

#82

1.Axh7+ Rxh7 2.g6+ fxg6 3.Dh3+ Rg84.Dxe6+ Rh7 5.Tf3 Cf6 6.exf6 gxf67.Dxf6 Dg7 8.Th3+ Y las blancas se im-ponen. Lukin, A - Cherevkov, A; Leningra-do 1974.

#83

1.Axh7+ Rxh7 2.Dxh5+ Rg8 3.Axg7[Con este segundo sacrificio las blancasconsiguen desmantelar la configuración de

peones el enroque enemigo, quedando sumonarca al descubierto.] 3...Rxg7 [En

caso de 3...f6 4.Tf3 De8 5.Dh3 Rf7 6.Dh7Las blancas se imponen. Tampoco resulta-

ba 3...f5 por 4.Tf3 Rxg7 5.Tg3+ Ag56.Txg5+ Rf6 7.Dh4 Rf7 8.Dh7+ Re8 9.Tg7Tb8 10.Tc7 Dd6 11.Txb7 Ganando.]

4.Dg4+ Rh7 5.Tf3 e5 6.Th3+ Dh67.Txh6+ Rxh6 8.Dd7 Ganando. Lasker,E - Bauer, J; Ámsterdam1889.

#84

1...Txe3 2.fxe3 Cxe3 3.Db3 Axd44.Rh1 Dh4 5.Cdc5 Df2 6.Tg1 Ah37.Dxe3 Axe3 8.Cd3 Dh4 Y las blancasabandonan. Ivanov, I - Tseshkovsky, V;Ereván 1977.

#85

1.Axh6 Tc2 2.Df4 gxh6 3.Dxh6 Ah44.Cg4 Cxe5 5.Cf6+ Axf6 6.Tg3+ Cg67.Txd8+ Dxd8 8.hxg6 Y las blancas seimponen. Gorelov; S - Makarichev, S;USSR (ch) 1982.

#86

1.Cxf7 Rxf7 [Después de 28...Dxf7 29.Ae6Ganando.] 2.Ae6+ Rg7 3.Th1 Txc1[Tampoco resultaba 30...Db5 por 31.Dd2 Ylas blancas se imponen.] 4.Dxc1 g5 5.Dc2Dg6 6.Af5 De8 7.Th7+ Rf8 8.Ae6 Y lasnegras están perdidas. García, S - Vaga-nian, R; Moscú 1975.

#87

1.Txh5+ Rg8 2.Dh6 gxh5 3.Dg5+ Rh7

4.Dxh5+ Rg7 5.Dg5+ Rh7 6.Dh4+Rg7 7.Tg1+ Rf8 8.Ac5+ Ganando.Dochev, D - Stohl, I; Pardubice 1994.

#88

1...Txg2+ 2.Txg2 Axh3 3.Ce4 [En casode 3.Af5 Axf5+ 4.Rg1 Ah3 Ganando. YDespués de 3.Rg1 Axg2 4.Rxg2 Axc3 Las

blancas pierden igualmente.] 3...Ce54.Cxe5 Axe5 5.Cg5 [En caso de 5.f3

Axg2+ 6.Rxg2 Tg8+ 7.Rf1 Dh1+ 8.Re2Tg2+ 9.Cf2 Txf2+ 10.Rxf2 Ad4+ 11.Re2



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Dg2+ El segundo jugador se impone.]5...Axg2+ 6.Rxg2 Dxg5+ 7.Rf3 Tg88.Re2 [Después de 8.Re4 Dg6+ 9.Rf3Dg4+ 10.Re4 f3+ Las negras ganan.]8...f3+ [Y las blancas abandonan Chernin,

A - Polgar, J; Nueva Deli 1990 en vista dela siguiente continuación 8...f3+ 9.Re1 Af4Ganando.]

#89

1.Cxf6 Rxf6 2.Ce4+ Rg7 3.Tc2 Da44.Dxg5+ Ag6 5.Tc7+ Rg8 6.Dxg6+hxg6 7.Cf6+ Rh8 8.Th7 Jaque Mate.Tomado de la Enciclopedia de Medio Jue-go.

#90

1...Cxg2 2.Rxg2 Cf4+ 3.Rf3 [En caso de3.Rf1 Dd5 Y la balanza se inclina a favor delas negras.] 3...Dh4 4.Af1 [Después de4.Tg1 Dh3+ 5.Tg3 Dh5+ Ganando.]4...Dxh2 5.Cd6 [Luego de 5.Ac1 Ch36.De3 Cg1+ 7.Re4 b5 8.Cd2 f5+ 9.Rd3 e5 Ylas negras se imponen.] 5...Ch3 6.Cxc8[Por ejemplo luego de 6.Cxe8 Dxf2+ 7.Rg4

Cf4 8.Cxg7 h5+ 9.Rg5 Ch3+ 10.Dxh3 Rxg7Las negras se imponen nuevamente.]6...Dxf2+ 7.Rg4 [Y luego de 7.Re4 Df5+8.Re3 Ah6+ 9.Re2 De4+ Ganando.]7...Cg1 8.d5 h5+ 9.Rg5 Ah6+ Y las

blancas abandonan. Zlotnik, B - Sokolov, A; Moscú 1991.

#91

1...Cg4 2.Axg4 [Después de 15.Cf3 resul-

ta muy fuerte 15...Th3 16.Te1 Cxh2 17.Cxh2Txh2 18.Rxh2 Dh4+ 19.Rg1 Axg3 20.fxg3Dxg3+ 21.Rh1 Te6 22.Ah5 Th6 Donde lasnegras se imponen.] 2...Axg4 3.f3 [Luegode 16.Dc2 16...Txh2 17.Rxh2 17...Dh4+18.Rg1 18...Axg3 19.fxg3 19...Dxg3+ 20.Rh120...Te6 La posición blanca está comple-tamente perdida.] 3...Txh2 4.fxg4 Txe35.Af6 Th3 6.Tf3 [En caso de 19.Axd819...Texg3+ 20.Rf2 20...Th2+ 21.Re121...Te3+ 22.De2 22...Texe2+ 23.Rd1

23...Txd2+ 24.Rc1 24...c4 Ganando.]6...Txg3+ 7.Rh1 gxf6 8.Txg3 Axg3

9.Cf3 Dd7 Y las blancas abandonan. Tai-manov, M - Kaidanov; Belgrado 1988.

#92

1.Txh7 Rxh7 2.Th1+ Ah6 3.Df4 Df84.Cg5+ Rg8 5.Ce4 f5 6.Txh6 Tg77.Dh4 Rf7 8.Cg5+ Re8 9.Ce6 Y las

blancas ganan. Gusev, V - Polovodin, I;RSFSR-ch 1976.

#93

36.Txh7 Txh7 37.Txh7 Tf7 38.Th6Cc4 39.Txg6+ Rf8 40.Af2 Ac8 41.Dh4Re7 42.Tg8 Rd7 43.g6 Te7 44.Dxe7+

Y las negras abandonan. Chigorin, M -Paulsen, L; DSB 1881.

#94

1.Axh7+ Rxh7 2.Th3+ Rg8 3.Axg7 f64.Ah6 Dh7 5.Dh5 Af8 6.Dg4+ Rf77.Axf8 Dg8 8.Dxg8+ Rxg8 9.Ah6 Y las

blancas tienen una saludable pieza de más. Alekine, A - Drewitt; J; Portsmouth 1923.

#95

1.Cd6 hxg5 2.Cxf7 Da5 [En caso de2...Rxf7 3.Cxg5+ Rf6 4.Ch7+ Rf7 5.Ab3+ Ylas blancas ganan. Tampoco resultaba2...Dc7 por 3.C7xg5 Con idea de Ab3+ ga-nando.] 3.C7xg5 Tf8 4.Axd7 Dxa25.Te2 Da3 [Luego de 5...Dd5 6.Td2 Ga-nando.] 6.Te3 Db4 7.Axc8 Taxc88.Dd7 Cf5 [Después de 8...Tfe8 9.De6+Rh8 10.Cf7+ Rh7 11.C3g5+ Rg8 12.Ch6+

Rh8 13.Dg8+ Txg8 14.Chf7 Jaque Mate.]9.De6+ Rh8 10.Dxg6 Y las blancas tie-nen ventaja decisiva. Geller, E - Keres, P;USSR 1973.

#96

1...Cxh2 2.Af4 Cxf4 3.Txf4 g5 4.bxc5Dh6 5.Dxb6 Dh5 6.Ae4 Cg4+ 7.Rg1gxf4 8.gxf4 Tb8 9.Te2 Txb6 10.cxb6Dc5+ Y las negras ganan. Gausel, E - Er-

nest, T; Gausdal 1992.



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