Delkurs 2 INNEHÅLL FÖR WEBBEN...• Lista de sökord som du tror är bäst (2-4 stycken) Hitta och ta fram relevanta sökord för din webbsida. Vilka tänkbara fraser din målgrupp

GÖTEBORGS UNIVERSITET

INNEHÅLL FÖR WEBBEN

PETER SUNDBERG ÅBRANDT – HUVUDREDAKTÖR GU.SE

| KOMMUNIKATIONSENHETEN

Delkurs 2


• Paus

• Sökmotoroptimering – SEO

• Bilder och visuellt innehåll

• Och nu då…?

PROGRAM

• Vad du behöver veta innan du

skapar innehåll

• Fika

• Vad du behöver veta när du

skapar innehåll



1997



2002



2007



2012



2018



2020

?



VAD DU BEHÖVER VETA

INNAN DU SKAPAR INNEHÅLL



EN ENHETLIG WEBB

• Universitets digitala närvaro ska

självklart hänga ihop med

övergripande kommunikativa mål

och prioriteringar

• Vår kärnvärden är basen i det vi

vill kommunicera

– Samhällsansvar

– Öppenhet

– Mångsidighet



EN RÖST

• Många som bidrar men det ska

inte märkas för läsaren

• Tala med en röst

• Samtidigt finns utrymme för att

kommunicera de olika delarna



• Lagar och förordningar

• Policy för Göteborgs universitets externa

webbplats ”Webbpolicyn”

• Kommunikationsstrategin för Göteborgs

universitet

• Språkpolicy

• Regler för visuell identitet och grafisk profil

• WCAG (Tillgänglighetsdirektiv)

• Myndigheters skrivregler

VAD ÄR GRUNDEN?



Effektmål

• Leda till handling

• Stärka bilden av Göteborgs

universitet

• Upplevas inkluderande

• Effektivare webbproduktion

MÅL GU.SE”Göteborgs universitets webbplats ska

främja kommunikationen och relationen

med omvärlden. Innehållet ska öka

kännedomen om verksamheten och

skapa en tydlig och rättvisande bild av

universitetet. Webbplatsen ska med

lättillgänglig information bidra till

rekrytering av studenter och

medarbetare.”

Källa: Webbpolicyn



• Sätt dig in i läsarens situation.

Fundera över målgrupp, syfte och

förväntat beteende

• Sträva efter lättillgänglig

kommunikation

• Innehållet ska ha en tydlig struktur,

hög kvalitet, god sökbarhet och

vara tillgänglighetsanpassad

• Alla ska känna sig välkomna

ANVÄNDAREN I FOKUS

”All kommunikation ska utgå från

mottagarens behov”

Källa: Kommunikationsstrategin för Göteborgs universitet



• De som söker utbildning

• De som söker kontakt

• De nyfikna

• De som söker jobb

• De som vill ha koll

• Komplext som avsändare

MÅLGRUPP



• Flera olika målgrupper på samma sida

• Forskningsprojekt/forskningsgrupper

– Tredje uppgiften

– Forskare

• Nya mallar – fasta delar

SVÅRDEFINIERADE MÅLGRUPPER


GÖTEBORGS UNIVERSITET | KOMMUNIKATIONSENHETEN



MÅLGRUPPSEXEMPEL – SAMFAKS UTBILDNINGSSIDA



ATT SKRIVA FÖR WEBBEN(och nedslående fakta för webbredaktörer)

• Internet är i stor utsträckning ett

sökmedium snarare än ett läsmedium

• Dagens läsare är otåliga och skannar

snabbt sidor

• Fyra sekunder att väcka intresse

• Läser inte mer än 20-25 procent



• Tårtprincipen – lager på lager

• Prickmönster

• Fast punkt

• Förbikoppla

• Engagemang

• F-form– Framför allt om sidan och texten inte är

anpassad för webb

HUR VI LÄSER PÅ WEBBEN



TårtprincipF-form + unika element

Källa: NN/g Nielsen Norman Group

F-form



• Extra viktigt att du följer de

generella riktlinjerna för

webbskrivande

• Lägg inte upp bilder med text i

• Undvik dekorationsbilder

• Testa, testa och testa!

TÄNK RESPONSIVT



Källa: Svenskarna och internet 2019


INTERNETANVÄNDNING – ENHET


0

5

10

15

20

25

30

35

40

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Procent av besökarna som går in via mobilen på gu.se

Mobilanvändning på gu.se


Endast externa besökare


JAG HINNER INTE TESTA(Vad är det värsta som kan hända?)




VAD DU BEHÖVER VETA

NÄR DU SKAPAR INNEHÅLL




EFFEKTIVA RUBRIKER

1. Rubrikerna är alltid huvudsaken

2. Använd nyckelorden i rubriken

3. Anpassa ton och ordval

4. Skapa intresse med rubriken

5. Skriv kort och koncist (5-10 ord)

6. Gärna aktivt

7. Rätt format (H1, H2, H3)

8. Krångla inte till det


EXEMPEL:

”Så loggar du in på Studentportalen”

”Därför finns nationerna”

”Studentlivet i Göteborg”

”Sju tips som förbättrar din studieteknik”


H1

H3

H2




• Tänk som en nyhetsreporter

• Vilken information är det som

läsaren söker? Börja där.

• Använd nyckelord i inledning och

mellanrubriker

• Skriva i fallande prioritetsordning

VIKTIGAST FÖRST


Annan

bakgrunds-

information

Vad, var, när, hur, vem

och varför?

Viktiga detaljer


Innan du skriver

• För vem skriver jag denna text?

• Varför skriver jag texten?

• Vad är syftet med texten?

• Var ska texten publiceras?

• När ska den publiceras?

PLANERA DITT SKRIVANDE


Vem?

Varför?

Vad?

Var?

När?


• Skriv en fyllig ingress/inledning

• Dela upp texten i stycken

• Ge mellanrubriker ett innehåll

• Lyft ut citat, använd faktarutor och

punktlistor

• Gör formateringen ren och enkel.

Ett luftigt intryck underlättar

läsningen

GÖR DET ENKELT


Aldrig

Ibland

Specifika

tillfällen

Fetstil

Kursiv stil

Understrykningar




• Skummar och fastnar på det som avviker – bland annat länkar

• Skriv länkarna så att användarna förstår var länken leder även när den är lyft

ur sitt sammanhang

• Var noga med länktiteln, förklara för läsaren var hen kommer att hamna

LÄNKAR




• Samla länkar under stycket

• Undvik att göra om rubriker till länkar

• Länkar till andra webbplatser ska inte öppnas i ett nytt fönster

• Länkar till dokument ska inte öppnas i nytt fönster

• Skummar och fastnar på det som avviker – bland annat länkar

• Skriv länkarna så att användarna förstår var länken leder även när den är lyft ur sitt

sammanhang

• Var noga med länktiteln, förklara för läsaren var hen kommer att hamna

LÄNKAR



• Att skriva kort är bra

• Men det är inte hela sanningen. En

del innehåll kräver längre texter

• En längre text ställer högre krav på

presentationen. Tydlig struktur på

innehållet. Bra mellanrubriker.

Korta stycken. Gärna bilder, grafer,

faktarutor och punktlistor.

– Nya konceptet har längre sidor

KORT ELLER LÅNGT?



• Vem är målgruppen?

– Vilka förkunskaper har hen?

• Korrekt, trovärdigt och lätt att läsa

– Undvik förkortningar

– Enkelt

– Icke byråkratiskt

TILLTAL OCH SPRÅKGÖTEBORGS UNIVERSITET

KOMMUNIKATIONSENHETEN



UNDVIK

• Slentrianmässigt användande av ”Man”

• Klyschor, ordspråk, slang, svengelska och modeord

• Ord som är ålderdomliga eller stela

ETT PAR FORMSAKER

• Kursiv stil vid alla titlar på böcker, projekt, etc

• När någon säger något i rubrik eller mellanrubrik, använd citattecken. I brödtext, använd talstreck, inte bindestreck

EN ENHETLIG WEBB


KORREKT, LEDIGT SPRÅK

• Alltid de/dem, aldrig dom

• Ska, inte skall

• Ner, inte ned

SKRIV UT

• Hela årtal. Inte 80-talet, utan 1980-talet

• För- och efternamn genomgående

• Ordet procent i löptext, spara % till grafer och tabeller

• Förkortningar, förutom etc


• Det är ansvarig för texten som ser

till att den översätts

(fakultet/institution/centrumbildning)

Inget centralt ansvar.

• Sidor som riktar sig enbart till

svenska studenter/medarbetare

behöver inte översättas

ÖVERSÄTTNINGAR


”Det officiella språket är svenska men

internationaliseringen kräver att engelska används

parallellt. All relevant intern information, muntlig och

skriftlig, ska vara på både svenska och engelska.”

”Vad gäller extern kommunikation ska intressentens

behov av information styra vad som ska finnas

tillgängligt på svenska och på engelska.”

– Göteborgs universitets kommunikationsstrategi

”Göteborgs universitet ska sprida forskningsresultat

till det omgivande samhället på klar och begriplig

svenska och engelska.”

– Göteborgs universitets språkpolicy


EN WEBB FÖR ALLA


• Alla kategorier besökare ska känna sig

välkomna. Vi skriver med respekt för

mångfalden

• Tilltalet är ett jämlik du – inte Du eller Ni

• Vi strävar efter att hålla texten

könsneutral och undviker exempelvis

stereotyper

• Inkludera utan att markeraLästips

Schyst! Handbok i att kommunicera mer jämlikt i ord och bild

Att synas på lika villkor, en handbok för normkreativ text och bild


Vem är med på foton? – etnicitet, kön, ålder, funktionsvariation…

Hur presenteras personerna?

• Hur avbildas män och kvinnor?

• Vem är aktiv/passiv?

• Vem får uppmärksamhet?

• 26 procent av universitetets studenter har utländsk bakgrund –

hur ser bilderna ut?

VEM FÅR SYNAS?



JÄMSTÄLLDHETSINTEGRERING


Regeringsuppdrag

”All verksamhet i myndigheterna ska

genomsyras av ett jämställdhetsperspektiv.

Syftet är att myndigheternas verksamhet ska

utvecklas så att de ännu bättre bidrar till det

jämställdhetspolitiska målet att kvinnor och män

ska ha samma makt att forma samhället och

sina egna liv.”




SÖKMOTOROPTIMERING (SEO)

Vad är det och varför ska jag bry mig?



”Sökmotoroptimering är ett samlingsnamn för de olika metoder och tekniker

som används för att få en webbsida att synas så högt upp som möjligt bland

resultaten vid sökningar i sökmotorer (SERP). Eftersom rangordningen av

webbsidor sker automatiskt genom algoritmer kan man försöka att till

webbplatsägarens fördel optimera den bedömning av en webbsida som

sökmotorerna gör genom att genomföra ändringar i de faktorer som

algoritmerna tar hänsyn till.” - Wikipedia

Målet: Få rätt kvalitet i besöken – inte öka antalet besök i sig.

VAD ÄR SÖKMOTOROPTIMERING (SEO)?



• Sökrobotar söker regelbundet av webben efter webbplatser att lägga till sitt index

• Tar ett par dagar till ett par veckor innan en helt ny sida eller webbplats läggs till i resultaten (en nyhet som publiceras på www.gu.se tar cirka tre timmar)

• Sökmotoroptimera är en pågående process under hela webbplatsens livslängd

• De SEO-åtgärder som du gör får effekt för både extern och intern sök, med undantag för keywords/nyckelord

HUR FUNKAR GOOGLE…?


http://www.gu.se/


• Senaste året: Drygt 40 procent av besöken kommer från

sökmotorer

– Siffran ökar år till år

– Vissa sajter får nästan all trafik från sökmotorer

• Varför pratar vi bara om Google?

…och varför du ska bry dig


96 procent

2 procent


1. Information som publiceras på GU:s webbplatser indexeras och görs

sökbar för besökarna via sökrutor på webbsidor

2. Idag så crawlas innehållet av Elasticsearch en gång/dygn. Det du

publicerar blir sökbart påföljande dag

3. I den ny webben pushas sidorna ut till index samtidigt som den

publiceras och blir sökbara så gott som direkt

4. Utvalda sökord och sidor kan ”boostas” centralt så att alla sökningar på

dessa sökord kommer i topp och pekar på en specifik sida

5. Synonymer kan också läggas in centralt för att förbättra sökbarheten

Kontakta i första hand webbredaktör för 4 och 5

GU INTERNA SÖKMOTOR – Elasticsearch



1. Sökordsanalys

2. Skapa bra innehåll

3. Optimering on-page

4. Optimering off-page

SÖKMOTOROPTIMERINGENS OLIKA DELAR



• Lista de sökord som du tror är bäst (2-4 stycken)Hitta och ta fram relevanta sökord för din webbsida. Vilka tänkbara fraser din målgrupp kommer att använda sig av när de söker efter ditt innehåll?

• Använd fraserAtt optimera 2-4 på varandra följande ord ger betydligt bättre möjlighet till höga positioner än enstaka ord. Låt ett huvudsökord ingå i sökfrasen. Detta ökar dessutom möjligheterna att komma högt på det enstaka ordet/begreppet

• Konkurrenters val av sökordKolla vilka sökord dina närmaste konkurrenter använder och deras positioner i sökresultaten

• Satsa på mindre konkurrensutsatta sökordKonkurrens är en viktig faktor när du ska välja sökord och sökordsstrategi (exempelvis utbildning, forskning, student)

1. SÖKORDSANALYS – att välja sökord



• Sträva efter unikt innehåll på hela din site

• Undvik innehåll som är kopierat

• Textmängd - ett absolut minimum ligger någonstans på 500

tecken. Långa texter prioriteras framför korta

• Betona med fet stil

• Uppdatera din webbplats ofta

2. SKAPA BRA INNEHÅLL



• Title – sökordet ska finnas så tidigt som möjligt i titeln (max

70 tecken)

• Den ska vara unik och skilja sig från huvudrubriken (H1)

• Sidan värderas högre om orden i titeln återfinns i brödtexten

3. OPTIMERING PÅ SIDAN (on-page)



• Meta description

Ger användaren mer information

• Sökmotorvänliga URL:er

Skapa sökvägar och URL-namn som kan

tolkas av både sökmotorer och besökare

• Bilder, beskrivande alt-text och

filnamn

Skapa möjligheter för sökmotorn att tolka

innehållet i dina bilder med alt-texter

3. OPTIMERING PÅ SIDAN – tänk också på



Berör allt som händer utanför din sida – de utomstående faktorerna, antalet

länkar till din sida, sociala flöden och kvalitén på dessa.

Några exempel på vad den externa sökmotorn tittar på

• Antal externa länkar (inlänkar) som leder till webbplatsen från andra

webbplatser

• Varje länk som kommer från ett annat domän till din sida räknar Google som

en röst

• Sociala signaler som Facebook och Instagram delningar och gillningar,

bloggar, länkar från LinkedIn etc

• Google använder till viss del din klickdata för att visa personliga

sökresultat, men inte för det "rena" organiska resultatet

4. OPTIMERING UTANFÖR SIDAN (off-page)



BILDER OCH VISUELLT INNEHÅLL



VISUELLT INNEHÅLL

• Bilder och videor drar ögon till sig och kan höja upplevelsen på webben

• Ska förstärka innehållet, inte dekorera

• Var noga med upphovsrätten

• Tillgänglighet – använd alternativtext och undvik texter i bilder

• Använd gärna undertexter och syntolkning för film (lag 2020)

• Komposition – maktbalans

• Helhetsintryck





• Beskära

• Färgmodell - RGB

• Skärpa

• Format

VAD SKA JAG GÖRA INNAN PUBLICERING?



FÄRGMODELL: RGB för webben


CMYK – för tryck sRGB – för webben


Skärpa

• Oskarp mask

Spara i rätt format

• Jpg eller png



• Endast tecken i engelska alfabetet: a–z (inga å,ä,ö) och 0-9

• Inga specialtecken: blanksteg/mellanslag, punkt, snedstreck

• Använd bindestreck ”-” för att sätta ihop ord i filnamn, inte

understrykare _ ) foto-pa-studenten-hanna.jpg

• Stora bokstäver är okej

• För att Google ska kunna hitta filen

• Ur GDPR-syfte är det viktigt att namnge bilderna rätt –

enklare att hitta för att kunna tas bort

FILNAMN



InfoGlue

• Behöver måttanpassa bilden till varje användningsområde

• Uppdelat på struktur och innehåll

Drupal

• Behöver inte måttanpassa bilder för olika användningsområden

• Bilderna autogenereras till bestämda mått

• När du zoomar i webbläsaren så visas bilderna i högre upplösning

• Hitta bilder i Drupal: söka på nyckelord i en viss kategori

• När du länkar till internsida som har en huvudbild plockas bilden upp automatiskt

SKILLNADER MELLAN CMS



Ideell rätt

• Går inte att överlåta

• Upphovspersonen har alltid rätt att bli namngiven

• Kränkande beskärning, förvanskning förbjuden

Ekonomisk rätt

• Kan överlåtas

• Upphovsmannen bestämmer till vem hen ska sälja rättigheter till och hur hen får använda bilden och till vilket pris

• Brott mot upphovsrättslagen kan orsaka skadestånd – Har drabbat universitetet

• Innan ni publicerar ut en bild, säkerställ att ni har rätt att göra det. Osäker? Avstå

UPPHOVSRÄTT Jag hittade inget i arkivet så jag tog en bild från Google



• Ny lag 25 maj 2018

• Ersatte PUL (Personuppgiftslagen)

• Behandling av personuppgifter (exempel foton och filmer) kräver en rättslig grund (samtycke)

• Vi måste gallra – när personuppgifterna inte längre behövs

• Böter/Sanktionsavgifter– ”I Sverige ska även myndigheter kunna påföras sanktionsavgifter. För

mindre allvarliga överträdelser ska avgiften uppgå till högst 5 miljoner kronor och för allvarligare överträdelser till högst 10 miljoner kronor.” –Datainspektionen

– Första sanktionsavgiften – 200 000 kronor augusti 2019 (Gymnasienämnden i Skellefteå)

GDPR – Dataskyddsförordningen



Situationsbilder/miljöbilder

• Mingel- och publikbilder, klassrumsbilder

• Där inte individen är i fokus

• På universitetet och offentlig plats

• Om någon vill bli borttagen så måste personen själv kunna

visa vem hen är och att man är med på bilden

DÅ BEHÖVS INTE SAMTYCKE



• Berätta att fotografierna/bilderna ska användas för att berätta

om universitetets verksamhet och att vi kommer att lagra

bilderna

• Smyg inte in: väsnas med utrustning så att det inte råder

någon tvekan om att de blir fotade

• Visa var de som inte vill bli fotade kan sitta

• Lämna kontaktuppgifter via till exempel visitkort

FOTA FOLKSAMLINGAR PÅ UNIVERSITETET



• Avtalet ska kunna bevisas juridiskt – rekommendationen är

skriftligt samtycke

• Linjechefen ansvarar för avtalen enligt delegationsordningen

• Ett samtycke kan tas tillbaka när som helst

• Samtyckesavtal

medarbetarportalen.gu.se/Kommunikation/film-gu-

play/samtyckesavtal-for-foto-och-film/

• Mer info och inspelad föreläsning:

medarbetarportalen.gu.se/dataskydd

AVTAL


https://medarbetarportalen.gu.se/Kommunikation/film-gu-play/samtyckesavtal-for-foto-och-film/

http://www.medarbetarportalen.gu.se/dataskydd


BILDBANK

• Bildbank.gu.se



• Råkar inte ta bort filen

• Många kommer åt filerna

• Se när bilderna laddades upp – rensa ut

• Söka på filnamn, fotograf, beskrivning och nyckelord

• Dela bilder eller urval på sociala medier

• Maila ett urval bilder till en journalist

• Filtrera på fotograferingsdatum, A-Ö, ranking

• Återanvända samma bild som inte är din? Kolla först i bildbanken så den finns kvar

FÖRDELAR MED BILDBANK KONTRA BOX/SERVER



1. Öppen bildbank – kan användas av alla både internt och

externt

2. Dolda studentbilder – kan bara användas av dem som

har adress och lösenord

3. Egna dolda bilder – om du vill att bara några få ska

kunna använda fotona

TRE DELAR I BILDBANKEN



ANVÄND BILDER RÄTT I ORGANISATIONEN

KE

Natfak

Biologi och miljö-vetenskap

Geo-vetenskaper

Fysik

Humfak

Historiska studier

Kultur-vetenskaper

Svenska språket



• Bädda in videor genom länk från GU-Play, YouTube eller Vimeo

Tillgänglighet

• 23 september 2020

• Tillgänglighetsanpassa befintliga webbplatser + syntolka och texta filmer (gäller inte retroaktivt)

• Erbjud text som alternativ till ljudinspelning som till exempel pod

LJUD OCH BILD



DETTA LÅTER JÄTTEBRA –

MEN VAD GÖR JAG NU?!



November

• Drupal live!

• Tillträde KE

• Tillträde WR

December

• Tillträde WR

Januari

• Tillträde LR

Mars

• Leverans 2

Maj

• Redigeringsstopp

Juni

• Lansering!

TIDSPLAN DRUPAL



• Skisser på Medarbetarportalen

BEKANTA DIG MED NYA WEBBEN


https://medarbetarportalen.gu.se/projekt-process/aktuella-projekt/webbutveckling/ny-extern-webbplats/design-och-sidmallar/


• Ansvarar du idag för en eller flera sidor?– Se över vilket innehåll som finns där

– Hur stämmer det överens med nya webben?

– Kan du göra förändringar nu i innehållet inför nya webben?

– Stäm av med webbredaktören när arbetet ska göras

• Ansvarar du för innehåll på sidor idag?– Är innehållet aktuellt?

– Stämmer det överens med nya webben?

– Stäm av med webbredaktören när arbetet ska göras

BÖRJA ARBETA MED NYA WEBBEN



• Vem skriver jag för?

• Är rubriken tydlig och korrekt?

• Viktigast först?

• Innehåller texten facktermer eller svåra ord?

• Är eventuella länktexter tydliga och informativa?

• Ska texten översättas även till engelska?

• Är den tillgänglig?

• Har jag fyllt i rätt så att besökaren enklare kan söka upp sidan?

• Visuellt innehåll som stärker textens budskap?

• Innan publicering förhandsgranska sidan och se så den ser bra ut och inte innehåller slarvfel

SNABB CHECKLISTA FÖR WEBBTEXTER



PC• Microsoft Office Picture Manager – beskära, ta bort röda ögon, autokorrigering, exportera till jpg.

Mac och PC• GIMP – skärpa, beskära, retuschera, klarar raw-format.

gimp.org

• PIXLR Editor – webbaserad editor, skärpa, beskära, retuschera, klarar ej raw-fromat. Pixlr.com

• Photoshop Online Tools – webbaserad editor. Skärpa, beskära, ta bort röda ögon, retuschera, klarar ej raw-format. photoshop.com/tools?wf=editor

GRATISPROGRAM BILDREDIGERING


http://www.gimp.org/

http://pixlr.com/

http://pixlr.com/

http://www.photoshop.com/tools?wf=editor


• Webbpolicy

• Webbpublicering – Medarbetarportalen

• Internetstiftelsen (IIS) – Skriva för webben

• Schyst! Handbok i att kommunicera mer jämlikt i ord och bild

• Att synas på lika villkor, handbok för normkreativ text och bild

• Att göra verklighet, Nationella genussekretariatet

• Sociala medier - Medarbetarportalen

• Hur vi läser på webben – Eytracking

• Svenskarna och internet 2019

LÄS- OCH LÄNKTIPS


Bildbanker• Universitetets bildbank

• Flickr.com

• Pexels

• Pixabay

• Unsplash

https://www.medarbetarportalen.gu.se/digitalAssets/1705/1705000_webbpolicy-go--teborgs-universitet-181018.pdf

https://medarbetarportalen.gu.se/webbpublicering/

https://internetstiftelsen.se/kunskap/rapporter-och-guider/att-skriva-for-webben/

http://www.jamstall.nu/wp-content/uploads/2017/04/Schyst.pdf

http://www.regionkronoberg.se/contentassets/f42faf9fd39d47b1985aeb89783b761e/att-synas-pa-lika-villkor-2018_webb.pdf

https://www.genus.se/wp-content/uploads/kunskapsunderlag_kommunikation.pdf

https://medarbetarportalen.gu.se/Kommunikation/socialamedier/

https://www.crazyegg.com/blog/lessons-eye-tracking-studies/

https://svenskarnaochinternet.se/rapporter/svenskarna-och-internet-2019/

bildbank.gu.se

flickr.com/creativecommons

http://www.pexels.com/

pixabay.com/sv

unsplash.com


TACK!

Någon sista fråga?


Delkurs 2 INNEHÅLL FÖR WEBBEN...• Lista de sökord som du tror är bäst (2-4 stycken) Hitta och ta fram relevanta sökord för din webbsida. Vilka tänkbara fraser din målgrupp

Documents