Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Capacidad: Delibera sobre asuntos públicos. Desempeño precisado: Delibera sobre asuntos públicos como las posturas de instituciones sobre las medidas que tomo el gobierno, sustenta su posición a partir de la contraposición de puntos de vista distintos del suyo. Evidencia de aprendizaje: Desarrollan la ficha de trabajo sobre las decisiones que tomo el gobierno frente a los problemas económicos producidos por la pandemia, con la finalidad de analizar esas decisiones y deliberar sobre las posturas. Instrumento de evaluación: Lista de Cotejo. Propósito de la actividad: Hoy analizaremos las decisiones que tomo el gobierno frente los problemas económicos de la pandemia y deliberaremos sobre las posturas acerca de ellas y sus consecuencias en nuestra comunidad https://brainly.lat/app/profile/24059064/answers
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Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Capacidad: Delibera sobre asuntos públicos.
Desempeño precisado: Delibera sobre asuntos públicos como las posturas de
instituciones sobre las medidas que tomo el gobierno, sustenta su posición a partir de la
contraposición de puntos de vista distintos del suyo.
Evidencia de aprendizaje: Desarrollan la ficha de trabajo sobre las decisiones que
tomo el gobierno frente a los problemas económicos producidos por la pandemia, con
la finalidad de analizar esas decisiones y deliberar sobre las posturas.
Instrumento de evaluación: Lista de Cotejo.
Propósito de la actividad: Hoy analizaremos las decisiones que tomo el gobierno
frente los problemas económicos de la pandemia y deliberaremos sobre las posturas
acerca de ellas y sus consecuencias en nuestra comunidad
Es importante que, junto con el gobierno, podamos sumarnos en la causa de promover
e incentivar las medidas ya tomadas por este en búsqueda del buen común, sobre
todo es importante que podamos fomentar estás medidas y seguirlas, por ejemplo:
promoviendo el empleo de manera formal y evitar caer en el sector de la informalidad.
Argumento 3: Promover las medidas de apoyo y soporte a la economía, recomendadas por el
gobierno peruano e instituciones públicas y privadas, internacionales o nacionales, es
importante que por medio del uso de las redes sociales podamos incentivar a la
población a participar en el programa “Arranca Perú para poder generar empleo a
nivel local y nacional”
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en
proceso de lograrlo
¿Qué puedo hacer para mejorar mis
aprendizajes?
Deliberé sobre la problemática económica de mi comunidad, ocasionada por la COVID-19, y sustenté mi posición acerca de los derechos ciudadanos a partir de puntos de vista distintos al mío, del análisis de las diversas posturas y de los posibles intereses involucrados.
Aporté a la construcción de consensos que contribuyen al bien común sobre la base de principios democráticos, tomé en cuenta opiniones distintas a la mía, reorganicé mis ideas y elaboré mis propias conclusiones.
Leí y analicé las ideas más relevantes de los textos presentados.
El desarrollo de las actividades propuestas muestra coherencia y claridad para el lector.
Lamentablemente, la economía a nivel nacional ha decaído notoriamente,
lo cual ha afectado a la población en general.
La Constitución Política del Perú nos da a conocer que el trabajo es un deber
y un derecho, ya que es base del bienestar social y un medio de realización
de la persona. El Estado promueve condiciones para entrar a su social y
económico, en especial mediante políticas de fomento del empleo
productivo y educación para el trabajo. El gobierno pudo gestionar
efectivamente al otorgar ayuda económica a la población más vulnerable
frente a esta pandemia y a las micro y pequeñas empresas.
Es importante que, junto con el gobierno, podamos sumarnos en la causa
de promover e incentivar las medidas ya tomadas por este en búsqueda del
buen común, sobre todo es importante que podamos fomentar estás
medidas y seguirlas, por ejemplo: promoviendo el empleo de manera
formal y evitar caer en el sector de la informalidad.
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo
hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Deliberé sobre la problemática económica de mi
comunidad, ocasionada por la COVID-19, y
sustenté mi posición acerca de los derechos
ciudadanos a partir de puntos de vista distintos
al mío, del análisis de las diversas posturas y de
los posibles intereses involucrados.
Aporté a la construcción de consensos que contribuyen al bien común sobre la base de principios democráticos, tomé en cuenta opiniones distintas a la mía, reorganicé mis ideas y elaboré mis propias conclusiones.