Dejamos solos a los niños en Internet..€¦ · Dejamos solos a los niños en Internet.. ¿ Estamos locos….? Dr. Ariel Melamud Webmaster S.A.P / A.L.A.P.E [email protected]

Dejamos solos a los niDejamos solos a los niñños en Internet..os en Internet..¿¿ Estamos locosEstamos locos…….?.?

Dr. Ariel MelamudDr. Ariel MelamudWebmaster S.A.P / A.L.A.P.E [email protected]

5to Congreso Argentino de Pediatría General AmbulatoriaBuenos Aires, Nov. 2010

Sociedad Argentina de Pediatría

Generación X •• Nacidas en los aNacidas en los añños 1960 y 1970.os 1960 y 1970.

•• Esta generaciEsta generacióón ha vivido un gran cambio n ha vivido un gran cambio tecnoltecnolóógico a lo largo de su vida:gico a lo largo de su vida:–– De la TV en blanco y negro.. a los Televisores HD.De la TV en blanco y negro.. a los Televisores HD.–– Del YoDel Yo--YoYo……a la Playstation.a la Playstation.–– De la Calculadora CifraDe la Calculadora Cifra……a la PC.a la PC.–– De los discos de Vinilo al IPODDe los discos de Vinilo al IPOD

Generación M•• Todo niTodo niñño entre 8 y 18 ao entre 8 y 18 añños.os.

•• Pasan cada vez mPasan cada vez máás tiempo usando Internet y s tiempo usando Internet y videojuegos. videojuegos. ((media de siete horas. Fundacion Kaiser 2010)media de siete horas. Fundacion Kaiser 2010)

•• No han reducido el tiempo que pasan con los medios No han reducido el tiempo que pasan con los medios tradicionales tradicionales -- televisitelevisióón y mn y múúsica. sica.

SON MULTIMEDIALESSON MULTIMEDIALESUsan mUsan máás de un medio al mismo tiempo.s de un medio al mismo tiempo.Incorporan una mayor cantidad de contenidos Incorporan una mayor cantidad de contenidos en la misma cantidad de tiempo. en la misma cantidad de tiempo.

Generación M

Fuente. Fundación Kaiser: http://www.kff.org/

Generación M

Los jLos jóóvenes de hoy, al llegar a los 70 avenes de hoy, al llegar a los 70 añños de edad, habros de edad, habráán pasado eln pasado elequivalente de 7 a 10 aequivalente de 7 a 10 añños de su vida viendo television.os de su vida viendo television.

En Estados Unidos una casa promedio tiene 4 televisores, 3 reproEn Estados Unidos una casa promedio tiene 4 televisores, 3 reproductores ductores de DVD o VCR, 2 reproductores de CD, dos radios, dos consolas dede DVD o VCR, 2 reproductores de CD, dos radios, dos consolas devideojuegos y 2 computadoras.videojuegos y 2 computadoras.

Internet

Pero al igual que el mundo real, en la Web pueden existir riesgos para los niños

aprender entretenerse explorar

un lugar excepcional

Edades y etapas• De 2 a 6 años: el comienzo

– la actividad en línea incluye a los padres, el tema es la exploración de la Web.

• De 7 a 8 años: crece el interés– ir más allá, donde no estaría permitido

• De 9 a 12 años: expertos en línea– quieren saber todo y todo esta en la Web

• De 13 a 17 años: técnicamente sofisticados– guías y normas de seguridad en línea - acuerdos

Usos habituales

Experiencia DigitalExperiencia Digital

Casi como una obviedad• … los padres advierten a sus hijos que no deben de no deben de

hablar con personas extrahablar con personas extraññas.as.

• … los padres enseñan a sus hijos que no deben abrir no deben abrir la puerta a un desconocido. la puerta a un desconocido.

• … los padres indican a los niños que no deben dar no deben dar ninguna informacininguna informacióón por teln por telééfono.fono.

• … los padres controlancontrolan donde van a jugar sus hijos, ququéé programas de televisiprogramas de televisióón ven y los libros y n ven y los libros y revistas que leenrevistas que leen.

Casi como una obviedad

SIN EMBARGO, SIN EMBARGO,

MUCHOS PADRES NO SE DAN CUENTA QUE MUCHOS PADRES NO SE DAN CUENTA QUE

EL MISMO NIVEL DE SUPERVISIEL MISMO NIVEL DE SUPERVISIÓÓN Y ORIENTACIN Y ORIENTACIÓÓNN

SE DEBE DE PROVEER A LOS NISE DEBE DE PROVEER A LOS NIÑÑOS OS

CUANDO SE CONECTAN A INTERNET. .

ResultadosResultados–– Sobre Conectividad.Sobre Conectividad.

Frecuencia de conexión semanal en porcentaje

21 17 11

51

020406080

100

1 vez/semana hasta 3veces/semana

hasta 5veces/semana

Diaria

Encuesta “Internet en los hogares”

CONCLUSICONCLUSIÓÓN 1: Los niN 1: Los niñños usan Internet.os usan Internet.

ResultadosResultados–– Sobre riesgos del uso de Internet.Sobre riesgos del uso de Internet.

• 53% refirió que conversa siempre con sus hijos acerca de las actividades en línea. 41% a veces y un 6% nunca.

•• 26% de los ni26% de los niñños informos informóó a los adultos acerca de alguna a los adultos acerca de alguna experiencia desagradable que le tocexperiencia desagradable que le tocóó vivir durante el uso de vivir durante el uso de Internet.Internet.

• 23 % de los encuestados refiere saber con certeza que sus hijos navegan por Internet fuera del hogar

Encuesta “Internet en los hogares”

CONCLUSICONCLUSIÓÓN 2: Los niN 2: Los niñños navegan solos.os navegan solos.

ResultadosResultados–– Sobre riesgos del uso de Internet.Sobre riesgos del uso de Internet.

–– El El 67%67% de los nide los niñños de os de 15 a15 aññosos conoce cconoce cóómo: mo: •• Borrar el historial y archivos temporalesBorrar el historial y archivos temporales•• Habilitar y deshabilitar niveles de seguridad de la Habilitar y deshabilitar niveles de seguridad de la

configuraciconfiguracióón de la PC.n de la PC.•• Borrar archivos guardados de las conversaciones por chatBorrar archivos guardados de las conversaciones por chat

Encuesta “Internet en los hogares”

CONCLUSICONCLUSIÓÓN 3: Los padres tiene una falsa N 3: Los padres tiene una falsa sensacisensacióón de tranquilidad.n de tranquilidad.

¿Qué podemos hacer?

•• Conocer la Conocer la herramientaherramienta

•• Aconsejar Aconsejar debidamentedebidamente

¿Qué podemos hacer?

¿Qué podemos hacer?

¿Qué podemos hacer?

Traer el tema a la consulta médica

• Contrato de Uso– Ubicación de la PC en el hogar

12% está en cuarto de los niños– Horarios de uso permitido

• Control Parental– Programas permitidos– Sitios permitidos

PC

Web

No todo lo que estNo todo lo que estáá en Interneten Internetes es ciertocierto

Usar Filtros de contenidosUsar Filtros de contenidosConfigurar filtros en buscadoresConfigurar filtros en buscadores

•No completar formularios en la Web- 45% no pide autorización para llenar formularios o la solicita esporádicamente.

•No descargar programas de origen desconocido, consultar

Filtro de Contenido

El 29% aplica filtros de l 29% aplica filtros de contenidos para nicontenidos para niñños.os.

Filtrar búsquedas

Descarga gratuita: www.descubrewindowslive.com

Windows Live Proteccion Infantil

E-Mail

• Contar con programas AntiVirus• Borrar correos de personas

desconocidas• Borrar correos con adjuntos

extraños• No responder/reenviar cadenas

• Elegir un nick (apodo) apropiado• Aceptar sólo a las personas conocidas• Aprender a bloquear contactos• No divulgar información personal en

conversaciones• Conocer el nick de los niños• Conocer la lista de contactos de los

niños– 52% no conoce el Nick de los contactos de su hijo

• No aceptar archivos • No acordar citas con extraños

– 53% de los padres no sabe si lo hacen– 47% tiene citas offline con sus contactos de Internet

Chat

• Promover el respeto por la propiedad intelectual

• No aceptar archivos que puedan ser dañinos (ej. programas .EXE)

• Puede compartirse toda la información de la PC

• Blogs y Fotologs en la web

Compartir

¿Hay un Denominador Común?

¿Hay un Denominador Común?

Control ParentalControl Parental•• Actualmente el concepto de "control parental" va mActualmente el concepto de "control parental" va máás alls alláá de sde sóólo lo

aplicaciones taplicaciones téécnicas y toca el tema de cnicas y toca el tema de educacieducacióón, formacin, formacióón, comunicacin, comunicacióón n entre padres e hijosentre padres e hijos y el manejo correcto de la informaciy el manejo correcto de la informacióón por parte de los n por parte de los padres.padres.

SupervisiSupervisióón Adecuadan Adecuada•• Sin un adulto referente y en cercanSin un adulto referente y en cercaníía, el nia, el niñño puede encontrar, incluso sin o puede encontrar, incluso sin

proponproponéérselo, material peligroso o prohibido.rselo, material peligroso o prohibido.

Compartir InternetCompartir Internet•• El concepto de Compartir Internet se orienta al El concepto de Compartir Internet se orienta al didiáálogo familiar, la revisilogo familiar, la revisióón n

de reglas consensuadas dentro de la familia y a fomentar el uso de reglas consensuadas dentro de la familia y a fomentar el uso positivo de positivo de las tecnologlas tecnologíías. as.

Resumen

Establecer un conjunto de reglas

Animar a los niños a compartir sus experiencias en Internet con usted

Si algo en línea los pone nerviosos, fomentar que se lo comunique

Que nunca faciliten su dirección, número de teléfono, edad

u otra información personal

26% de los niños informaron a sus padres sobre alguna situación

desagradable

En 23% de los hogares no hay regla alguna para el uso

de Internet

Resumen

Enseñe a los niños que no todo lo que lean o vean en línea es verdad

Nunca deben acordar una citaen persona con amigos en línea

Controle la actividad en línea de los niños con herramientas de software

Resumen

La diferencia entre lo que está bien y lo que está mal

es la misma en Internet que en la vida real

Mostrar a los niños cómo respetar a los demás en línea

Insistir en que los niños respeten la propiedadde los demás en línea

http://www.navegaprotegido.org

http://www.chicos.net.ar/internetsegura/

http://www.sap.org.ar/institucional_comparta_internet.php

Links de Interes Links de Interes

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