de la Facultad de Medicina Humana

Editorial

Boletín de la Facultad de Medicina Humana

Comenzamos resaltando que, dentro de la política institucional de buscar una mejor capacitación de alumnos y docentes, y al mismo tiempo, consolidar vínculos con instituciones de prestigio, nuestra facultad firmó convenio con uno de los hospitales más importantes de la Región Callao, el Hospital Daniel Alcides Carrión - Minsa.

Con la vigencia del documento, se ob�enen importantes beneficios. El hospital ofrecerá campos clínicos, facilitando el desarrollo de trabajos de inves�gación a los estudiantes y catedrá�cos de la facultad, tanto en el Perú como en el extranjero.

En ese mismo marco, también se suscribió un Convenio Específico de Cooperación Docente Asistencial con el Hospital Nacional Arzobispo Loayza – MINSA. El acuerdo tuvo como obje�vos promover ac�vidades de formación en Pregrado e Internado mediante acciones de docencia-servicio e investigación, con el objetivo de fortalecer la formación de los futuros médicos.

De esta forma, se contribuirá a mejorar la formación profesional de más de 400 alumnos de pregrado que anualmente pasan por diversas especialidades de Medicina y Cirugía, además de rotaciones específ icas en Internado.

La inves�gación busca obtener información objetiva, confiable y relevante, lo cual cons�tuye un aspecto fundamental para el

estudiante y el profesional. Por tal razón, la FMH-USMP realizó en el marco de la Semana d e l a M e d i c i n a , l a V J o r n a d a d e Reconocimiento a las mejores publicaciones cien�ficas en revistas indexadas.

Así mismo, se realizó también un Taller de Bioseguridad, con el propósito de difundir protocolos de trabajo con agentes químicos que puedan afectar a docentes, empleados y alumnos.

Además, destacamos los casos del Dr. Óscar Flores, exitoso profesional e inves�gador y de Alejandro Zevallos-Morales, destacado alumno de sexto año, quien, a su corta edad, ha par�cipado en importantes trabajos, varios de los cuales se han publicado en medios especializados.

En la FMH-USMP trabajamos para impulsar el éxito académico. Con este propósito, se desarrolló la jornada de Planificación y Coordinación 2019-II, la cual convocó jefes y coordinadores de estas asignaturas, las i n s t a n c i a s d e g e s t i ó n y c o n t ro l d e l Departamento Académico, Unidad Académica de Ciencias Básicas y el Decanato.

La realización de estas actividades y la consecución de estos logros son una muestra del compromiso de la Facultad de impulsar un óp�mo desempeño de los estudiantes, con la f i n a l i d a d d e f o r m a r p r o f e s i o n a l e s compe��vos, humanistas y é�cos.

CONTENIDO

Consolidando cooperación Docente Asistencial.Convenio con Hospital Nacional Arzobispo Loayza .

Pág. 2

Acciones en Pro de la Salud Pública.Convenio con Hospital Daniel Alcides Carrión

Pág. 3

V Jornada de Reconocimiento a las mejores Publicaciones Cien�ficas.

Pág. 4

Inves�gadores galardonados.

Pág. 6

Unidad de Ciencias Básicas realizó importante Taller de Bioseguridad.

Pág. 7

Entrevista: Dr. Alberto Salazar, director de la Unidad de Ciencias Básicas.

Pág. 9

Centro de Simulación de la Facultad de Medicina Humana.

Pág. 11

Entrevista: Dr. Óscar Flores, egresado destacado.

Pág.12

Entrevista: Alejandro Zevallos-Morales, alumno destacado.

Pág. 14

La tuberculosis, su incidencia en el Perú.

Pág. 15

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Resolución Decanal Nº266-2009-D-FMH-USMP

Dr. Frank Lizaraso CaparóDecano de la Facultad de Medicina Humana Universidad de San Mar�n de Porres.

Julio - Diciembre de 2019 | Vol 11, 2.. Nº

GRAN GESTOR. El decano de nuestra ins�tución, Dr. Frank Lizaraso Caparó, celebra la firma de convenio entre ambas ins�tuciones que perdura desde hace 30 años. Lo acompaña el Dr. Juan Enrique Machicado Zuñiga, Director del Hospital Loayza.

Consolidando cooperación Docente AsistencialFacultad de Medicina Humana - USMP y Hospital Loayza renuevan convenio por 3 años.

Autoridades firmaron Convenio Específico de Cooperación Docente Asistencial entre el Hospital Nacional Arzobispo Loayza - MINSA y la Universidad San Mar�n de Porres. El acuerdo �ene como obje�vo desarrollar ac�vidades de formación en Pregrado e internado, mediante acciones de docencia-servicio e inves�gación, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los pacientes, y fortaleciendo la formación de nuestros estudiantes. .

“Nuestros alumnos podrán capacitarse haciendo uso de las instalaciones y del equipamiento altamente sofis�cado que dispone el nosocomio, bajo la permanente tutoría y supervisión de docentes calificados”, destacó el Dr. Frank Lizaraso Caparó, decano de la Facultad de Medicina Humana - USMP.

De esta forma, se contribuirá a mejorar la formación profesional de más de 400 estudiantes de pregrado que anualmente rotan por diversas especialidades de Medicina y Cirugía, además de rotaciones específicas en Internado.

Foto: Hospital Loayza

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Acciones en Pro de la Salud Pública

IMPULSO. El decano de nuestra ins�tución, Dr. Frank Lizaraso Caparó, y el Director del Hospital Daniel Alcides Carrión, Dr. Daniel Gómez Arenas; firman Convenio Específico de Cooperación Docente Asistencial.

Dentro de la política institucional de buscar una mejor capacitación de nuestros alumnos y docentes, y al mismo tiempo, consolidar vínculos con instituciones de prestigio, nuestra facultad firmó convenio por 3 años con uno de los hospitales más importantes de la Región Callao, el Hospital Daniel Alcides Carrión - Minsa.

El significa�vo acto protocolar, llevado a cabo en la Dirección General del nosocomio, contó con la presencia de integrantes del equipo de ges�ón y jefes de servicios, además de destacados representantes de la Universidad de San Mar�n de Porres, quienes par�ciparon de este acto donde se realizó la firma de éste convenio el cual beneficiará a ambas ins�tuciones en el campo docente y asistencial.

“La facultad, constituida hace 37 años, es la única en el Perú que tiene convenios y acreditación Europea, licenciada por SUNEDU y desde hace nueve años con la Universidad de Harvard (Escuela de Salud Pública). Siempre está en la búsqueda de alcanzar la excelencia académica, y hoy se nos presenta la oportunidad de continuar trabajando con el Hospital Carrión, que cuenta con gran experiencia y conocimientos en Salud Pública”, declaró con satisfacción el Dr. Frank Lizaraso Caparó, Decano de la Facultad de Medicina Humana - USMP.

Foto: Hospital Carrión

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Honor al Mérito

V Jornada de Reconocimiento a las mejores Publicaciones Científicas

La Inves�gación es un proceso que, mediante la aplicación del método cien�fico, busca obtener información obje�va, confiable y relevante. Este aspecto resulta fundamental para el estudiante, y el profesional.

La Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San Mar�n de Porres (FMH-USMP) es una ins�tución educa�va superior formadora de profesionales en medicina general, y especialidades médico-quirúrgicas. Y la desarrolla con un alto nivel académico, cien�fico, humanís�co y é�co, crea conocimientos en el campo de la ciencia médica, y los difunde a la comunidad cien�fica para el beneficio global.

Par�cipación masiva: La ac�vidad concitó el interés de profesionales, y estudiantes de pre y posgrado.

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Promoción y generación de conocimientos

En ese sentido, la FMH-USMP realizó, el 2 de octubre,en el marco de la Semana de la Medicina, la V Jornada de Reconocimiento a las mejores publicaciones científicas en revistas indexadas. La actividad tuvo por objetivo premiar los mejores trabajos de Investigación.

La evaluación de los artículos científicos estuvo a cargo de destacados profesionales como el Dr. Frank Lizaraso Soto, Dr. Carlos Ruiz Mori, Dr. José Carhuancho Aguilar y Dr. Gustavo Avilés Calderón.

Los ganadores en las 4 denominaciones fueron:

a) Primera nominación: Mejor publicación científica de una investigación realizada por un docente (pre o posgrado). La publicación deberá estar en una revista indexada en WOS o Scopus.

Dr. Oscar Flores Flores; investigación ganadora: Older adults with disability in extreme poverty in Peru: how is their access to health care?

El segundo puesto fue para el Dr. Brady Beltrán Gárate, por su trabajo titulado “High red cell distribution width is an adverse predictive and prognostic factor in patients with diffuse large b cell lymphoma treated with chemoimmunotherapy”

El Dr. Leonardo Gutiérrez Igunza obtuvo el tercer lugar por su estudio “Oxidative stress in patients with endemic pemphigus foliaceus and healthy subjects with an�-desmoglein 1 antibodies”.

b) Segunda nominación: Mejor publicación científica de una investigación realizada por un docente (pre o posgrado). La publicación deberá estar en una revista indexada en Scielo o Latindex u otros.

Dr. Pedro Javier Navarrete Mejía; investigación ganadora: “Factores asociados al sedentarismo en jóvenes estudiantes de educación superior. Perú, 2017”

El segundo puesto fue para el Dr. José Amado Tineo por su estudio “Evaluación del plan curricular de un programa de posgrado en ciencias de la salud”.

c) Tercera nominación: Mejor publicación científica de una investigación realizada por un estudiante de posgrado.

Dra. María Teresa Rivera Encinas; investigación ganadora: “Evaluación de la empatía en alumnos de medicina humana de una universidad privada del Perú”.

d) Cuarta nominación: Mejor publicación científica de una investigación realizada por un estudiante de pregrado.

Alumno Elmer Luján Carpio; investigación ganadora: “Anti-

inflammatory and neurobehavioral effects of the leaves from maytenus macrocarpa (ruiz and pavón) briquet in mice”.

El segundo lugar lo obtuvo Alejandro Morales-Zevallos por “Association between migration and physical activity among medical students from a university located in Lima, Perú”.

Récord y esfuerzo

El Dr. Frank Lizaraso Soto, director del Instituto de Investigación, resaltó, al hacer uso de la palabra, que en esta quinta edición se han reconocido a los mejores de trabajos de investigación publicadas en revistas indexadas, donde se han presentado 44 investigaciones, lo cual indicó, constituye un récord, y demandó mucho trabajo del jurado para elegir a los ganadores.

“Además, gracias a estas publicaciones, y al presupuesto que se destina en esta actividad-que se espera incrementar para los próximos años-, nos ubicamos en el puesto 4 en el ranking Scopus. En la actualidad, tenemos 37 estudios en Lima, y 3 en Chiclayo, los que en el futuro serán difundidos”, añadió.

Por otro lado, ponderó el esfuerzo de los alumnos que destinan horas de su escaso tiempo para capacitarse e investigar.

Con la realización de esta jornada, la institución otorga un merecido reconocimiento a sus investigadores, profesionales y estudiantes que contribuyen a mantener nuestro prestigio, a la vez que desarrollan y difunden conocimientos en favor de la salud pública.

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INVESTIGADORES GALARDONADOS>> Premiación destacada

HONOR AL MÉRITO. (Centro) Dr. Teodoro Oscanoa, Responsable del Centro de Inves�gación de Seguridad de Medicamentos, y Dr. Jeff Huarcaya Victoria, egresado y miembro del Centro de Inves�gación de Salud Pública. Recibiendo dis�nciones de las autoridades de la Facultad de Medicina Humana - USMP.

La Facultad de Medicina Humana, como todas las facultades, escuelas e ins�tutos de la USMP, se caracteriza por su constante apoyo a la inves�gación cien�fica, a través de publicaciones, dis�nciones, eventos académicos y otras ac�vidades relacionadas con la producción de nuevo conocimiento.

En este contexto, se desarrolló la V Jornada de reconocimiento a las mejores publicaciones científicas, que en sus categorías des�nadas a la comunidad docente y alumnos premió a las inves�gaciones más relevantes y publicadas en revistas indexadas en Scopus, Wos, Scielo, La�ndex; así como reconocer y dis�nguir a sus inves�gadores más destacados.

Es así que en este marco académico se reconocieron a los investigadores: Dr. Teodoro Oscanoa Espinoza y al Dr. Jeff Huarcaya Victoria (egresado), quienes en los úl�mos dos años obtuvieron logros muy importates para la Universidad y para ellos mismos, como profesionales dedicados a la parte asistencial, a la docencia y sobre todo a la inves�gación.

“Creemos que este es un justo reconocimiento. La generación de nuevo conocimiento hace que un país avance tecnológicamente, sea más produc�vo y sus indicadores socioeconómicos mejoren. Es por ello que es muy importante mo�var la inves�gación y brindar a nuestros inves�gadores todas las facilidades para que se desarrollen”, declaró el Dr. Frank Lizaraso Soto, Director del Ins�tuto de Inves�gación.

Carrera de vida

Dr. Teodoro julio Oscanoa Espinoza.• Especialista en Medicina Interna - UNMSM• Postgrado Geriatría y Gerontologia (Sensu Latum). Pon��cia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Brasil.• Maestría en Gerontología Social. Universidad Autónoma de Madrid. España• Magíster en Medicina. UPCH - Doctor en Medicina. UNMSM.• Postdoctorado, Universidad de Valladolid España. Becario Erasmus Mundus.• Formación especializada en Farmacología Clínica, Instituto Catalán de Farmacología, Universidad Autónoma de Barcelona. España. Beca Mapfre• Trabajos de inves�gación publicados: 31• Libros : 3• Grupo de redacción del Bole�n Segurimed: 11 números• Premios internacionales : 2• Premios Nacionales : 9• Registro investigador RENACYT: 13984, Grupo Carlos Monge, nivel III.

Dr. Jeff Huarcaya Victoria.• Egresado de la Facultad de Medicina Humana - USMP.• Especialista en Psiquiatría - UNMSM.• Maestrando de medicina con mención en Psiquiatría - USMP.• Estancia formativa en investigación, Servicio de Psiquiatría del Complejo Hospitalario de Navarra (Unidad B), España del 1 de setiembre al 30 de noviembre bajo la dirección del Dr. Manuel J. Cuesta Zorita.• Trabajos de investigación publicados: 22 / Capítulos de libros : 3 • Premios Nacionales: 3

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La bioseguridad es un tema en boga. La importancia de conocer los protocolos de trabajo con agentes químicos y biológicos que puedan afectar a docentes, empleados, y alumnos resulta vital para evitar riesgos.

Por esta razón, conversamos con el Dr. Alberto Salazar Granara, Director de la Unidad de Ciencias Básicas, a propósito de la reciente realización de un Taller de Bioseguridad.

¿En qué consiste el programa de prevención de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad San Mar�n de Porres, y a quiénes está dirigido?

Consiste en la realización de ac�vidades periódicas para mantener la salud en las esferas �sicas, mentales y espirituales. Se encuentra dirigido a los estudiantes, docentes y técnicos de nuestra casa de estudios.

¿Cuáles fueron las razones que llevaron a la Unidad de Ciencias Básicas a organizar y desarrollar este �po de eventos?

El plan busca iden�ficar a la población de estudiantes, profesores y técnicos como un grupo ocupacional con riesgos par�culares inherentes a la profesión médica.

En ese contexto, se desarrollan ac�vidades orientadas y supervisadas en los laboratorios docentes, en centros de salud en nivel comunitario. A par�r del VII Ciclo (cuarto año) en sedes hospitalarias-en los que existe potencial exposición con agentes químicos y/o biológicos- se realiza la difusión de medidas de protección, y así evitar sufrir daño por los mismos.

La ac�vidad se desarrolló con el fin de brindar información sobre protocolos y medidas de bioseguridad contra los principales agentes infecciosos a los que podrían tener contacto los estudiantes, docentes y técnicos de nuestra casa de estudios, como, por ejemplo, el virus de la hepa��s A, cuya transmisión es por vía oral y que puede ocasionar severos cuadros clínicos de hepa��s B, cuya transmisión es sanguínea y sexual, y produce carcinoma hepá�co, etc.

Unidad de Ciencias Básicas realizó importanteTaller de Bioseguridad

Por una adecuada prevención: La Dra. Haydeé Iparraguire, brindó una interesante capacitación a los asistentes.

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¿Qué áreas par�ciparon?

El trabajo en equipo es la caracterís�ca de todas las ac�vidades que realiza la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San Mar�n de Porres.

En esta jornada estuvo presente nuestra unidad, conformada por la Dirección y los responsables y coordinadores de asignaturas de los ciclos I al VI, la Dirección de la Unidad Académica de Medicina, la Dirección del Departamento Académico, la Oficina de Extensión y Proyección Universitaria, todos con la autorización y supervisión del Decanato.

¿Cuál es el balance que podría hacer de este taller de Bioseguridad?

Muy posi�vo, hemos tenido una capacitación brindada por una docente muy iden�ficada con nuestra casa de estudios, como la Dra. Haydeé Iparraguire, jefa del Laboratorio Clínico del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen-EsSalud, y profesora de Patología Clínica.

Los alumnos, profesores y técnicos de los ciclos I al VI, recibieron información adecuada sobre medidas de protección contra enfermedades infecciosas. Y también en el uso de mascarillas específicas para un laboratorio, la importancia del lavado de manos para prevenir contagio por la vía oral; el uso de guantes, mandil y gorro, etc.

Es fundamental resaltar que estos grupos también tuvieron orientación acerca del régimen de la vacunación. En especial, contra la hepa��s B, la importancia de portar su tarjeta, y sobre todo de actualizar sus dosis.

Además, el Programa de Prevención de la FMH, lleva el registro de vacunación de estudiantes, profesores y técnicos, y lo monitorea, a fin de propiciar que los mismos se encuentren siempre protegidos.

¿Con qué frecuencia se �ene programado realizarlas?

Las ac�vidades serán semestrales, y se impar�rán para los estudiantes, profesores y técnicos de los ciclos VII al XII, y a los internos de medicina.

¿En qué beneficia la realización de esta ac�vidad al estudiante de medicina?

Además de reforzar sus conocimientos en enfermedades infecciosas, aprenden sobre todo a prevenir en ellos mismos. Y por supuesto, esto posee un efecto mul�plicador en sus círculos inmediatos, como la familia y la comunidad en general, hecho que debe redundar en la salud pública.

¿Cuál será la contribución de este taller en el logro de competencias del graduado de esta carrera?

Será un aporte a fin de que nuestros profesionales manejen con evidencia cien�fica los principales riesgos, patologías y problemas de salud, aplicando un razonamiento clínico epidemiológico, y de acuerdo con las normas de la autoridad sanitaria.

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Alberto Salazar: “Trabajamos para impulsar el éxito académico en nuestros estudiantes”

El desarrollo de un buen ciclo académico es uno de los obje�vos prioritarios de la facultad. Por esta razón, conversamos con el Dr. Alberto Salazar Granara, director de la Unidad de Ciencias básicas, sobre las ac�vidades que realiza para lograr ese propósito.

¿Cuál es la importancia que le atribuye a esta reunión de Planificación y Coordinación 2019-II?

Estas reuniones revisten mucha importancia, porque la planificación implica un proceso bien meditado y cuidadosamente realizado, con la finalidad de alcanzar las metas propuestas. La jornada convocó jefes y coordinadores de las asignaturas, las instancias de ges�ón y control del Departamento Académico, la Unidad Académica de Ciencias Básicas y el Decanato. La idea es realizar un trabajo en equipo, con una comunicación fluida y clara. Trabajamos para impulsar el éxito académico en nuestros estudiantes.

En la reunión par�cipó el Dr. José Carhuancho Aguilar, director del Departamento Académico, con ponencias acerca del alcance del silabo y del modelo educa�vo. La finalidad es formar estudiantes mo�vados, responsables, é�cos, cien�ficos, compe��vos y con alto rendimiento.

¿Qué nos puede comentar sobre la actualización del reglamento de evaluación de estudiantes de pregrado?

En junio se aprobó, mediante Resolución Decanal N° 718-2019-D-FMH-USMP, la actualización del Reglamento de Evaluación de Estudiantes de Pregrado 2019.

Asimismo, desde el 01 de julio, el reglamento ha sido difundido para el conocimiento de los estudiantes, profesores y comunidad en general, a través de la página web de la Facultad de Medicina Humana (FMH) y redes sociales.

¿Cuál es la trascendencia de estas modificaciones?

Los cambios permi�rán contar con una norma�va que garan�ce un buen desarrollo de la carrera, y el logro de las metas académicas. Por esta razón, se ha hecho una exposición a nuestros jefes y coordinadores de las asignaturas de los 6 primeros ciclos de la carrera, lo cual se reflejará en sus sílabos y en la planificación del Ciclo 2019-II.

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Uno de las modificaciones es la referida al promedio necesario de aprobación para un componente de asignatura, el cual es promedio 11 absoluto, y que solo podrá promediarse entre un componente u otro (teoría, prac�ca, seminario, etc.), si �enen como promedio 11. Por ejemplo, si se cuenta con un curso con componente de teoría y prác�ca, para promediar ambos, las notas mínimas deberían ser 11 absoluto en teoría y 11 absoluto en prác�ca.

Es importante señalar que se están preparando ac�vidades presenciales para el inicio del ciclo 2019-II, a fin de que los alumnos reciban información completa sobre este aspecto.

¿Por qué se ha previsto el uso de rúbricas en la evaluación con�nua, y qué beneficios traerá en el proceso enseñanza-aprendizaje?

El empleo de rúbricas permite tener criterios en los que se establecen niveles de desempeño. Con este �po de herramienta debe uniformarse la evaluación con�nua, y también disminuir el sesgo de percepción.

Además, permi�rá la supervisión de la evaluación de aspectos cogni�vo, ac�tudinal y procedimental, los cuales ac�varán los sistemas de alerta en deficiencia académica, que se vinculan con el programa de tutorías de la FMH-USMP.

¿Se �ene previsto realizar reuniones similares?

En este mes se �ene programado dos reuniones más de Planificación y Coordinación Ciclo 2019-II. La segunda será con todos los docentes y jefes de prác�cas de los 6 primeros ciclos, a quienes se le brindará capacitación con relación al reglamento de evaluación, el modelo educa�vo, uso de rubricas, inves�gación, entre otros.

Estas ac�vidades son una muestra del compromiso de la Facultad de garan�zar el desarrollo de un excelente ciclo 2019-II, con la finalidad de formar estudiantes compe��vos, humanistas y é�cos.

Equipo: El trabajo en equipo, liderado por el Dr. Alberto Salazar, director de la Unidad de Ciencias Básicas, busca impulsar el éxito académico.

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Desarrollo de competencias: El centro de Simulación de la FMH-USMP tiene por objetivo principal mejorar las capacidades de los cirujanos en

laparoscopía básica y avanzada.

Centro de Simulación de la Facultad de Medicina Humana:

Por una mayor capacitación médica

Nuestra facultad relanzó su Centro de Simulación de Alta Especialización. La ac�vidad se desarrolló en el Auditorio Principal de la Facultad de Medicina Humana (FMH), y contó con la asistencia de los más renombrados cirujanos del país.

Para este fin, y en su afán de promover la Salud Pública, realizó un proceso de modernización y fortalecimiento, con la valiosa contribución de la compañía Johnson & Johnson Perú S.A., para ofrecer una capacitación y entrenamiento de alta especialización en Cirugía Laparoscópica, a través de un programa de desarrollo de competencias en laparoscopía básica y avanzada.

Además, mediante de una alianza estratégica con la Pon�ficia Universidad Católica de Chile, en nuestra sede se pueden dictar los cursos de su Centro de Capacitación Laparoscópica, reconocidos a nivel mundial por su pres�gio. Este esfuerzo y aporte se traducirá en una mejor calidad de la atención quirúrgica para los pacientes.

Por mayores oportunidades de capacitación

“El Centro de Simulación de Alta Especialización promueve la inves�gación quirúrgica avanzada, con el objetivo de desarrollar técnicas quirúrgicas innovadoras de mínima agresividad, alta tasa de curación y recuperación rápida. Nuestra meta es ser un centro de referencia nacional e internacional en entrenamiento laparoscópico y desarrol lo quirúrgico”, manifestó nuestra egresada y encargada del centro, Dra. Mónica Uribe León.

“La ausencia en nuestro medio, de programas de capacitación y entrenamiento, equivalentes a los que ofrece la Universidad Católica de Chile y de centros especializados, origina que muchos profesionales tengan que viajar a otros países, autofinanciándose, y empleando �empo valioso para lograr sus obje�vos”, remarcó.

A través del centro la Facultad de Medicina Humana - USMP hará posible -por primera vez- que estas actividades se puedan realizar con el mismo nivel de calidad de los programas internacionales.

La cirugía laparoscópica es el estándar mundial para el tratamiento quirúrgico de muchas enfermedades, lo que hace necesario contar con cirujanos debidamente preparados. Está demostrado por estudios internacionales que un adiestramiento constante d isminuye las complicaciones e incide en la recuperación de los pacientes.

Curso-taller Internacional | Nivel básico Entrenamiento de habilidades en Laparoscopía >> Gimnasio quirúrgico

https://posgradomedicina.usmp.edu.pe/curso-taller-laparoscopia

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ÓSCAR FLORES

El Dr. Oscar Flores, egresado de nuestra Universidad, con estudios de maestría en Salud Global y Desarrollo en el Instituto de Salud Global de University College London, graduado del Diplomado de Investigación Clínica de la Escuela de Salud Pública de Harvard, y actualmente, Research Fellow del Instituto Nacional de Salud (NIH) de los Estados Unidos, piensa que para realizar investigación en Medicina no hay que esperar seguir un posgrado, sino que es perfectamente posible desarrollarla desde los primeros años, como se promueve en nuestra casa de estudios.

Flores, con experiencia en docencia e investigación en ensayos clínicos, investigador de la Asociación Benéfica PRISMA y del Centro de Investigación del Envejecimiento (CIEN) de la USMP, considera un factor decisivo en su éxito profesional todas las oportunidades extracurriculares que ofrece la Facultad de Medicina, incluyendo la participación en la Sociedad Científica y las becas de intercambio que ofrece la Oficina de Proyección y Extensión Social.

Factores decisivos: Para Flores, haber desarrollado investigación desde pregrado, y las oportunidades brindadas por la facultad, fueron factores determinantes para lograr sus objetivos.

¿Qué lo mo�vó a estudiar Medicina en nuestra Universidad?

Bueno, deseaba estudiar medicina en una ins�tución de pres�gio. Había algunas opciones en el mercado, pero me decidí por la USMP por recomendaciones de algunos amigos, y no me equivoqué.

A lo largo de su carrera en la FMH-USMP ha vivido numerosas experiencias. ¿Podría narrar alguna que considere especialmente significa�va, o que haya contribuido para su éxito actual?

Creo que la experiencia más significa�va estuvo por el lado extracurricular. Me refiero a mi par�cipación en la Sociedad Cien�fica de Estudiantes de Medicina (SOCIEM-USMP).

Siendo parte de este grupo, aprendí mucho sobre la relevancia de la inves�gación, y que era posible desarrollarla desde el pregrado. También tuve la oportunidad de par�cipar en Congresos Nacionales e Internacionales, los cuales me permi�eron conocer colegas de muchas partes del mundo, y mejorar mi dominio del inglés. Todo eso fue moldeando mi visión del futuro.

¿Qué destaca de sus estudios en otro país, y en qué medida le sirvió lo aprendido en la facultad en su paso por el extranjero?

Estudié una maestría de Salud Global y Desarrollo en University College London, del Reino Unido, que contempla formación en Salud pública e Inves�gación, enfocada en el análisis de los diferentes sistemas de salud,

Me ayudó mucho, desde mi formación con conocimientos médicos sólidos, pero también por lo acostumbrado que estaba de relacionarme e interactuar con personas de diferentes ciudades y países.

¿Cómo evalúa la labor de la Facultad, a través de la Oficina de Extensión y Proyección, de promover oportunidades de pasan�as de inves�gación, fellowship para los alumnos, a par�r de su experiencia?

Me parece muy posi�va. La universidad cada vez ofrece más convenios, y permite que más alumnos puedan tener esas vivencias. Uno puede olvidar algunas aspectos académicos, pero no como es el funcionamiento de un sistema de salud en otro país. Automá�camente la mente hace comparaciones con nuestra realidad.

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¿Qué implicancia �ene para usted el tema de Salud Global? ¿Cuál es el balance que puede realizar de sus estudios en el Reino Unido?

De forma resumida, la salud global es la disciplina que permite entender cómo la globalización (acceso a la información en �empo real, tratados de libre comercio, empresas transnacionales, etc.) impacta en los sistemas de salud de los países. Esto implica que los problemas �enen orígenes similares. Y por lo tanto, las posibles soluciones se potencian mediante la colaboración.

Estudiar esa maestría, compar�r aulas y seminarios con personas de todos los con�nentes, me ha permi�do ampliar mucho mi visión de lo que necesitamos en el Perú. Ha reforzado mi opinión en el sen�do que hay bastante por aprender de otros, pero también mucho que enseñar.

Usted se desempeña como docente, y su trabajo principal se desarrolla en el Ins�tuto de Inves�gación. Habiendo sido formado en la USMP, y estudiado en el Ins�tuto de Salud global en Londres. ¿Qué lo mo�vó a seguir esa línea de trabajo ?

Fueron varias experiencias las que fueron marcando mi camino. Desde haber pertenecido a la SOCIEM-USMP, haber conocido modelos de Salud pública en varias realidades, realizar el Servicio Rural en una zona de extrema pobreza en la Amazonía peruana, y el deseo de mejorar una realidad. Todo fue fluyendo, hasta que decidí seguir una maestría al Reino Unido.

¿Qué consejo especial les daría a los estudiantes y futuros alumnos de la FMH-USMP que deseen desarrollar inves�gación?

Pienso que es importante que busquen algo que les mo�ve profundamente. Y eso toma �empo. Se debe buscar, explorar y conocerse, principalmente durante el pregrado.

Una vez que se encuentra un problema para resolver, el resto es un camino de aprendizaje, con aspectos posi�vos y nega�vos, y mucha perseverancia. Las notas, los �tulos, las premiaciones son parte del proceso, pero no lo más importante.

En una ocasión, el Dr. Li Li Min, inves�gador y neurólogo de la Universidad de Campinhas, (Brasil), preguntó en una ocasión, ante una asistencia de inves�gadores jóvenes, ¿Ustedes están interesados en la inves�gación o en lograr un cambio? Me parece que la respuesta va por ahí: el deseo mantendrá la mo�vación. El resto se desvanece rápido.

Es�mado alumno:

Si deseas realizar una Pasan�a en Inves�gación, regístrate en la base Semillero de Inves�gación:

https://bit.ly/2zdkGMU

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AlejandroZevallos - Morales:“Hay que desterrar el temor a la investigación”

A su corta edad, nuestro entrevistado ha par�cipado en varios trabajos de inves�gación, difundidos en pres�giosas publicaciones de Chile, Perú y México, en los que se han abordado, entre otros temas, el uso de drogas entre atletas y figuras de televisión.

“El estudiante de pregrado puede inves�gar, para lo cual sólo requiere mayor organización, y saber aprovechar las herramientas con las que se cuenta y el personal de apoyo, como los mentores”, resaltó el joven inves�gador. Mo�vo. Alejandro Zevallos-Morales remarca que fue su natural

curiosidad que lo llevó a apostar por la inves�gación.

¿Qué lo mo�vó a estudiar Medicina en nuestra Universidad?Conocía del pres�gio que contaba la USMP, además de saber que contaba con los beneficios de tener diferentes convenios nacionales e internacionales. También sabía que disponía de varios laboratorios de inves�gación.

A lo largo de sus estudios en la facultad ha vivido numerosas experiencias. ¿Podría narrar alguna que considere especialmente significa�va, o que haya sido decisiva en su formación profesional? Creo que una de las más importantes fue trabajar en el Centro de Investigación Genética y Biología Molecular (CIGBM). Ahí aprendí muchísimo sobre responsabilidad, organización y trabajo en equipo, lo que además me permitió conocer a grandes profesionales, con quienes pude laborar y, sobre todo, aprender.

¿Cómo evalúa la labor de la Facultad, a través de la Oficina de Extensión y Proyección (OEPU), de promover oportunidades de pasan�as de inves�gación y fellowships? ¿En ese sen�do, qué opinión le merece la iniciativa del Instituto de Inves�gación (IDI) de desarrollar una base de datos para los estudiantes de pregrado que estén interesados?Gracias al valioso trabajo de la OEPU, existen múltiples convenios para realizar pasan�as clínicas y de inves�gación. Esto permite que los alumnos conozcan otras realidades y aprendan de personas altamente capacitadas. Sobre la base de datos, me parece que la iniciativa del IDI es muy positiva, ya que brinda facilidades a los alumnos interesados.

¿Cómo nació en Ud. el interés por la inves�gación siendo alumno? ¿Qué caracterís�cas se requieren?

Siempre me consideré una persona con bastante curiosidad. Al estudiar medicina me di cuenta de que existían muchos aspectos que todavía no comprendíamos en relación con el cuerpo humano, enfermedades o tratamientos. Es por esta razón, que desde el segundo año traté de par�cipar en esta actividad, siendo importante señalar, además, que en la Facultad se promueve desde el inicio de la carrera.

¿Qué destaca de sus pasan�as en otro país, y en qué medida le sirvió lo aprendido en la facultad?Al realizar rotaciones, uno interactúa con médicos e inves�gadores de muchos países y diversas culturas. En este caso, la formación que me brindó la FMH, y en par�cular la experiencia de trabajo en el CIGBM, permi�ó vincularme de manera óp�ma con estos profesionales.

¿Qué consejo especial les daría a los estudiantes y futuros alumnos de la facultad que tengan interés por dedicarse a la inves�gación?Hay que desterrar el temor a la inves�gación. Por lo general, se asume que es muy di�cil y que tomará mucho �empo. Eso no es correcto, porque hay formas de organizarse. Además, siempre se cuentan con mentores los cuales están para apoyar y, sobre todo, enseñar.

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¿Cuáles son las principales caracteristicas de la TBC, y cuál es su incidencia en el Perú?La tuberculosis es la enfermedad infectocontagiosa más mor�fera del mundo, que se transmite por el aíre, estrechamente relacionada a condiciones de mala nutrición, hacinamiento, pobreza. Por tal razón, la tuberculosis debe ser abordada como una enfermedad social.Según la Organización mUndial de la Salud (OMS), representa una de las 10 principales causas de mortalidad. No solo afecta a los adultos, en el 2017 se es�ma que un millón de niños contrajeron la TBC, de los cuales fallecieron 230 000. En el 2017 en el país se es�mó en 37,000 los casos diagnos�cados, lo que representó una tasa de incidencia de 116 por 100,000 habitantes. Lima Metropolitana presenta el 60% del total de TBC del país, y el 70% de TB-MDR (mul�drogo-resistente) y TB-XDR (extremadamente resistente)

¿Cómo podemos prevenirla?A través de un enfoque integral y mul�sectorial, que considere los determinantes sociales, e incluya diagnós�co precoz, tratamiento oportuno y rehabilitación, cuando esta sea requerida. Desde esa perspec�va, uno de los elementos claves en su lucha es la iden�ficación de los síntomas respiratorios, y el tratamiento oportuno de los casos.

¿Cuánto cuesta el tratamiento y la atención de un paciente con tuberculosis?Según el reporte de la OMS de este año, el costo medio por TB sensible a los medicamentos en 2018 fue de US$ 973, y casi el 67% de este fue cubierto por los programas nacionales de control, mientras que el resto correspondió a atención hospitalaria y ambulatoria.Es importante recordar que dentro de los costos de la enfermedad también se debe considerar la pérdida de produc�vidad, asociada a las incapacidades que genera la enfermedad.

¿Como contribuye la Unidad de Ciencias Básicas en concien�zar al estudiante de medicina sobre la gravedad de la enfermedad, y en su formación para comba�rla?A través de las asignaturas se busca concien�zar a los alumnos sobre su gravedad y sus repercusiones sobre la vida de los enfermos y sus familias. Así mismo se les hace comprender que como enfermedad social debe tener un enfoque holís�co y mul�sectorial, la reconozcan como un mal de fácil detección en el cual el tratamiento oportuno, brindado gratuitamente a traves de la red de servicios de salud permite la recuperación total.De igual manera, se les inculca la importancia de la investigación, la misma que aún es insuficiente y no responde a las necesidades del país, y por lo tanto no contribuye a una buena toma de decisiones para un adecuado combate. Además, se les informa sobre estilos de vida saludables, buena alimentación y las medidas de prevención, como el uso de los equipos de protección cuando asisten a los servicios de salud a realizar sus prácticas.

¿Que deben y pueden hacer los alumnos, desde ahora, para ayudar a la sociedad en rever�r las altas cifras de la tuberculosis?Par�cipar ac�vamente en la promoción de las medidas orientadas a prevenir la enfermedad, así como plantear las inves�gaciones necesarias, y de esta manera contribuir a la toma de decisiones, teniendo en consideración la vinculación de la universidad con los servicos de salud. De igual manera, involucrarse en la iden�ficación precoz de los casos para su tratamiento oportuno, con lo cual se corta la cadena de transmisión.Cada 24 de marzo se celebra el “Día Mundial de Lucha Contra la Tuberculosis”, que coincide con la fecha de su descubrimiento, y esta enfermedad lamentablemente con�núa siendo un problema de salud pública.La conmemoración para este año ha tenido como lema “Es hora de actuar. Pon fin a la Tuberculosis” cons�tuyó un llamado urgente para que los lideres mundiales asuman sus compromisos de desarrollar un combate sin cuartel contra la TBC, de acuerdo a lla Declaración polí�ca de la primera reunión de alto nivel de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre la tuberculosis, celebrada en Nueva York, en sep�embre del 2018.

Hugo Mezarina: “La tuberculosis debe ser abordada como una enfermedad social”

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