Datoriserad tentamen - utvecklingsmöjligheter av salsskrivning som examinationsform Mats Brenner, IKT-pedagog vid Högskolan i Gävle – Learning Center 2017-05-12 SwedNet & ITHU
Datoriseradtentamen-utvecklingsmöjligheteravsalsskrivning
somexaminationsformMatsBrenner,IKT-pedagogvidHögskolaniGävle– LearningCenter
2017-05-12SwedNet &ITHU
Nationelltprojekt– Digitaltentamen
ProjektDigitaltentamengenomfördesunderår2015medfinansieringfrånSUNETInkubator–resultatetblevflerawebbinarier,enwebbsidameddokumentation
RapportenDatoriseradtentamen(170sidor)– somgerenöversikthurdigitaliseringavarbetsprocessernakangenomförasfrånaxtilllimpaavdentraditionellapapperstentamenmedsalsskrivning.
Lärosäteninförnudatoriseradtentamen
• Fleralärosäteninförnupåbredfråndatoriseradtentamen,bådemedstudenternasegnadatorer(BYOD)ochmedlärosätesdatorutrustning.• Endellärosätenanvändertestverktygetisinalärplattformar,andraharupphandlatspecielltanpassadesystemlösningarföre-exam/digitalatentamen.• Studenterpositiva,positivtävenfördemmedfunktionsvariationer• Lärare,IKT-pedagogerochpedagogiskautvecklarebehövertesta,fåkompetensutvecklingkringfrågetyper,lärasigsystemlösningocharbetainrutinermedtentabokning.Tentavärdarbehöverutbildas.
Arbetsprocessendigitaliseras
Förberedelse Tentamen Bedömning Efterarbete
Flerafärdigasystemlösningarfinns
Salstentan– enavfleraexaminationsformer
Salstentamen– fördelarochnackdelar
Fördelar• Salsskrivningarärrättssäkradådetexempelvisminskarriskernaförolikaformeravfusk.• Formenärvälbekantfördeflestastudenter.• Medgenomtänktastrategier,uppgifterochbedömningsgrunderkandjupinlärningstimuleras.
Nackdelar• Salsskrivningkanvidovarsamhetuppmuntraytinlärning.• Studenternakanvarapressadeavtidsbegränsningarochattvaraiformvidtillfälletförsalsskrivning• Uppgiftersomstimulerardjupinlärningkangehörrättningsbördaförläraren.
Uppgiftstyperkanutvecklas
Vilkauppgiftermankanfångakunskapermedprov/test,medolikauppgiftstyper/testerochprovtexförstudieuppgifterkanjuvara:
• Iterativa(byggapåvarandra)• Ipsativa (kravpåförbättringmellanversioner)• Kumulativa(byggapåenansamling)
• DatoriseradtentamenäroftaHigh Stake,menkanäventillstordelvaraautomaträttade.Oftafinns10– 20frågetyperattanvändaideflestasystemlösningarna.
• Nyakombinationerochuppläggsamtpeer review…kunskaperkanfångaspånyasätttexvideoquiz,lyssnaochredovisamuntligtmedljudfil,seochmarkerapådigitalabilder,3:djepartsprogramvarakananvändas.
• LearningAnalytic (objektanalys)kangermöjligheterförbättraochtabortfrågor
Fördelarnameddatoriseradtentamen
Fördelarna(Brenner&Sandström,2015)meddatoriseradtentamenärbl aatträttningkanskesnabbareochbättremedhögrekvalitetutförd,dådetblirenklarenärstudenternassvarärdigitala– dåframföralltgenom:
• Attanvändadigitalabedömningsmallar• Attflerlärareärmedochgranskar/görbedömningmedrättningsprotokoll(Moderation)• Attstudenternassvarärochlärarnasbedömningäranonym• Attlärarnakansittavarsomhelstförattgörasinrättning/bedömning• Attlärarnaenklareochflexiblarekankommenteraidokument,markerapåbildermmsomfeedbacktillstudenter
Fördelarlärare/examinator
• Översiktligtochenkelt• Tidsbesparande,mindrearbetstidbehövsemotmanuelltförrätta/bedöma• Enklarebedöma,hittadesomgjortsammafelochdärmedfåenbättreochmerlikvärdigbedömning
• Sparartidiutformningochpoängsättning• Kanhafleraexaminatorer• Kanhanegativapoäng,geextrapoäng• Användaplausiblasvarochgodadistraktorer• Kanhamallarförtenta(antalfrågor,typavfrågor,begränsar/standardiserar)• Kananvända3:djepartsapplikationer• Sparaochåteranvändafrågorifrågebank• Enklareutvärderafrågorochfrågetyper• Plagiatkontrollgårgenomföra• Prestationernabättre– läsbart,omdisponeradtext,kaninfogabilder/skisser• Anpassningförstudentermedfunktionsvariationerförbättras
FRÅGOROCHTACK!
• MatsBrenner,projektledningProjektDigitaltentamen(2015)- SUNETInkubator• Kontakt:[email protected] ,tfn:026-648218,070-3500233
• Webbsidan/kontaktadresser:http://korturl.com/digitaltentamen• Eller:https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen• RapportenDatoriseradtentamen::http://korturl.com/datoriseradtentamen