Datenbasiertes Bildungsmanagement Folie 1 Datenbasiertes Bildungsmanagement im Landkreis Osnabrück Wie wirken Bildungsmonitoring und –steuerung in der Praxis zusammen? Datenbasiert entscheiden – Bildungsmonitoring in Theorie und Praxis Thementagung Bildungsmonitoring, Saarbrücken am 07.05.2015 Melanie Abeling Landkreis Osnabrück, Referat für Strategische Planung
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Datenbasiertes Bildungsmanagement im Landkreis Osnabrück · 2015-05-21 · Datenbasiertes Bildungsmanagement im Landkreis Osnabrück Wie wirken Bildungsmonitoring und –steuerung
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Datenbasiertes Bildungsmanagement
Folie 1
Datenbasiertes Bildungsmanagement
im Landkreis Osnabrück
Wie wirken Bildungsmonitoring
und –steuerung in der Praxis
zusammen?
Datenbasiert entscheiden – Bildungsmonitoring in Theorie und Praxis
Thementagung Bildungsmonitoring, Saarbrücken am 07.05.2015
Melanie Abeling
Landkreis Osnabrück, Referat für Strategische Planung
Datenbasiertes Bildungsmanagement
Melanie Abeling Referat für Strategische Planung
Wie wirken Bildungsmonitoring und
–steuerung in der Praxis zusammen?
I. Steuerungsrelevanz von Daten
Praxisbeispiele
Entwicklung kommunaler Bildungslandschaften
II. Bildungsmonitoring
Produkte und Dienstleistungen
Vorgehen zur nachhaltigen Implementierung eines KBM
IT-Tool: Data-Warehouse im Bildungs- und Sozialbereich
III. Datenbasiertes Bildungsmanagement
Management-unterstütztes Bildungsmonitoring
Monitoring-unterstütztes Bildungsmanagement
Entwicklung kommunaler Bildungslandschaften
Folie 2
Datenbasiertes Bildungsmanagement
Melanie Abeling Referat für Strategische Planung
I Steuerungsrelevanz von Daten
Folie 3
Datenbasiertes Bildungsmanagement
Melanie Abeling Referat für Strategische Planung
I Steuerungsrelevanz von Daten Praxisbeispiel 1: Zukunftskonferenz Bildung
Kreistagsbeschlüsse auf Basis der Analyse des ersten
Bildungsberichts:
(1) Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren
weiterentwickeln
(2) Schulbegleiter an Grundschulen für individuelle
Unterstützung, lokale Vernetzung und
Übergangsgestaltung installieren
(3) Übergang von der Schule in den Beruf
neu aufstellen Folie 4
Datenbasiertes Bildungsmanagement
Melanie Abeling Referat für Strategische Planung
I Steuerungsrelevanz von Daten Praxisbeispiel 1: Zukunftskonferenz Bildung
Bewährtes Beteiligungsformat:
Namentliche Einladung regionaler Akteure aus allen
Bildungsbereichen
Pointierte Darstellung zentraler Befunde aus dem
Bildungsbericht
Partizipatives, ergebnisorientiertes
Veranstaltungskonzept mit schriftlicher Dokumentation
Professionelle Moderation und technische Ausstattung
Kommunikation der Ergebnisse in die Politik
Folie 5
Datenbasiertes Bildungsmanagement
Melanie Abeling Referat für Strategische Planung
I Steuerungsrelevanz von Daten Praxisbeispiel 2: Kriteriengeleitete Standortbestimmung
Folie 6
Objektivierte Standortbestimmung für Sozialpädagogen
an Grundschulen:
(1) Gemeindeabhängige Indikatoren
(z.B. Kinder mit Sprachförderbedarf, Schulpflichtverletzungen)