DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS
DASAR, AMALAN &
PROSES DALAM
PENDIDIKAN KHAS
Definisi Dasar
Tindakan yang mempunyai pengaruh
langsung ke atas kebajikan rakyat dengan
memberikan rakyat perkhidmatan atau
pendapatan
Akta & Peruntukan
JPK-1 oktober 1995 - Unit Pendidikan Khas (JPN-setiap negeri)
- Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia - Persatuan Kebangsaan Autisme Malaysia
- Pusat Komuniti Petaling Jaya
- Chiropractic Centre/Footcare Centre
(terbaik diAT)
Akta Pendidikan Khas 1997
Akta Orang Cacat 2002
JKM (Dasar sosial)
Badan swasta
Fungsi JPK
Mengelola dan mengurus sekolah rendah dan menengah termasuk sekolah vokasional pendidikan khas
Merancang, mengawal dan menyelaras penempatan guru, penempatan murid, pemilihan pelajar ke sekolah berasrama dan vokasional, dan pertukaran dari sekolah persendirian ke sekolah bantuan kerajaan
Mengawal, merancang dan menyelaras hal-hal tentang sekolah termasuk pembangunan sekolah, kemudahan fizikal, penyediaan dan pengagihan bahan pengajaran dan pembelajaran
Merancang, mengelola dan menilai perlaksanaan program kokurikulum dan khidmat sokongan
Fungsi JPK(sambungan)
Merancang, mengelola, menilai kursus dalam perkhidmatan, bengkel, seminar dan sebagainya
Menyedia, menerbit dan mengedar buku-buku berhubung aktiviti pendidikan khas
Bertindak sebagai pakar rujuk dalam melaksana kurikulum, kokurikulum dan khidmat sokongan
Bertindak sebagai koordinator bagi khidmat penterjemah bahasa isyarat
Bertanggungjawab melaksanakan program pendidikan khas
SMPK
Jenis
SMKPK
Pendengaran
(2) SPMK Persekutuan P. Pinang
SMPK Vokasional,Selangor
SMKPK
Penglihatan
(1)
SMPK Setapak
Penglihatan,
pendengaran,
Masalah-
pembelajaran
(1)
SMPK Voksional Indahpura (kulai,JB)
SKPK
Jenis
Bermasalah
Pendengaran
(23)
Bermasalah
Penglihatan
(6)
Masalah
Pembelajaran
(0)
Akta pendidikan
Pendidikan Khas 1997 Bahagian II 3(2)
seksyen 41
Semua pelajar bekeperluan khas yang
boleh dididik & mampu mengurus diri
sendiri tanpa bergantung kepada
bantuan orang lain-boleh diterima
bersekolah
Peringkat
prasekolah,
sekolah harian biasa rendah dan menengah
sekolah menengah teknik atau vokasional,
dengan menggunakan pendekatan pengajaran
berasingan dan separa inklusif.
pendidikan khas integrasi pula adalah untuk
yang bermasalah pembelajaran, penglihatan,
dan pendengaran.
PENDIDIKAN UNTUK SEMUA
kecacatan mental,
bermasalah pembelajaran,
gangguan emosi dan tingkah laku,
gangguan komunikasi(pertuturan dan bahasa),
hilang pendengaran,
hilang penglihatan atau darjah penglihatan yang rendah,
kecacatan fizikal dan
golongan pintar cerdas.
Dengan syarat Di peringkat ringan
Syarat-syarat kemasukan ke
sekolah pendidikan khas
Tadika(berusia tidak kurang 6 tahun),
Sekolah Rendah(berusia 6+ hingga 14+ tahun) dan
Sekolah Menengah (13+ hingga 19+ tahun)
Semua kanak-kanak ini mestilah mendapat pengesahan daripada ketiga-tiga panel.KPM,JKM,Pegawai perubatan.
Akta Orang Cacat 2002
Penyamaan Peluang Dan Penyertaan Penuh
(pendidikan,perniagaan/pekerjaan, sukan,Pemulihan, Aksesibiliti,
Perkhidmatan Sokongan, Keselamatan Sosial
Peruntukan Berkaitan Diskriminasi Berdasarkan Kecacatan
Suruhanjaya Orang Kurang Upaya. - mengendalikan aduan
- untuk menyiasat
- Pendakwaan.
Akta Orang Cacat 2002
Matlamat Akta ini adalah:
(i)untuk memastikan bahawa orang kurang upaya di Malaysia mempunyai hak yang sama di bawah undang-undang seperti masyarakat lain
ii) untuk menghapuskan, sejauh mana yang boleh, diskriminasi terhadap seorang atas sebab kurang upaya (kecacatan) dalam beberapa aspek hidup
(iii) Untuk menggalakkan pengiktirafan serta penerimaan prinsip bahawa orang kurang upaya diberi peluang yang sama dan penyertaan sepenuh di kalangan masyarakat untuk membolehkan mereka hidup sebagai rakyat yang berhak di negara ini.
Mengapa Orang Kurang Upaya (OKU) digalakkan mendaftar
dengan JKM? /
Dasar sosial
a) Supaya kerajaan dapat mengetahui bilangan sebenar dan taburan OKU di negara ini bagi maksud perancangan perkhidmatan, program pemulihan, intervensi awal, pencegahan, latihan dan pendidikan.
b) Supaya kerajaan dapat merancang kesesuaian program-program latihan, pendidikan dan pemulihan bagi golongan kurang upaya.
c) Supaya kerajaan dapat menyediakan kemudahan yang bertepatan dengan OKU.
d) Supaya kerajaan dapat mengenalpasti OKU mengikut jenis-jenis kecacatan atau sebagai kad pengenalan diri bagi mereka berurusan dengan pihak-pihak berkenaan.
e) Supaya OKU dapat menggunakan kemudahan dan keistimewaan oleh kerajaan.
f) Supaya OKU mendapat maklumat program-program latihan, pendidikan dan pemulihan bagi golongan kurang upaya.
Faedah-Faedah
Rawatan perubatan
Khidmat pemulihan, rawatan lanjutan dan latihan vokasional
Pendidikan akademik di sekolah khas dan institusi tertentu
Bantuan kewangan, alat-alat tiruan dan alat-alat kemudahan
Pertimbangan Elaun Pekerja Kurang Upaya
Pertimbangan jagaan dan perlindungan, didikan dan latihan di institusi JKM/NGOs mengikut Program Pemulihan Dalam Komuniti (PDK)
Peluang pekerjaan di sektor awam atau sektor swasta
KEISTIMEWAAN DAN KEMUDAHAN KEPADA
GOLONGAN KURANG UPAYA
Kemudahan Pendidikan elaun bulanan sebanyak RM300.00
sebulan.
Kemudahan Di Dalam Aktiviti Harian
Antaranya termasuklah “ram” dan “railings”, laluan yang bersesuaian dengan kerusi roda, lif khas dengan reka bentuk yang sesuai, tempat letak kereta, tandas khas
dan sebagainya.
KEISTIMEWAAN DAN KEMUDAHAN KEPADA
GOLONGAN KURANG UPAYA
Kemudahan Dan Galakan Pelepasan Cukai
Kemudahan Pengangkutan Awam (diskaun50%)
Kemudahan Perumahan
Pengecualian Bayaran Rawatan Perubatan
Pengecualian Bayaran Dokumen Perjalanan
Kemudahan Peluang Pekerjaan (Pekeliling Perkhidmatan Bil. 10/1988 yang telah dikeluarkan dimana kouta 1% peluang pekerjaan di sektor awam diperuntukkan kepada golongan orang kurang upaya.)
Pengecualian 50% Duti Eksais Ke Atas Kereta/Motosikal Nasional Bagi Golongan Orang Cacat Anggota
Sepintas lalu
Penyakit saraf tak halang Mahisham jadi graduan terbaik OUM (Hemiplegia)
KUALA LUMPUR 16 Dis 2006. – Walaupun menghidap penyakit saraf yang menyebabkan sebahagian anggota badannya lumpuh, Mahisham Mahmood hari ini membuktikan ia bukan penghalang untuk beliau muncul antara graduan terbaik Universiti Terbuka Malaysia (OUM). Mohamad Fadhly Mustaffa (25)
Pelajar Terbaik Kusza
PERISTIWA dua September tahun lalu yang melibatkan seorang ahli
perniagaan cacat penglihatan yang terjatuh ke atas landasan monorel (KL
Monorail) benar-benar menyuntik kesedaran orang ramai tentang kepentingan
golongan Orang Kurang Upaya (OKU)
PUTRAJAYA 3 Jan. – Kementerian
Sumber Manusia akan melancarkan
Program Bantuan Perniagaan Orang
Kurang Upaya (OKU) yang
memperuntukkan geran berjumlah RM25
juta bagi memberi peluang golongan
tersebut memulakan perniagaan.
Pendaftaran Pekerjaan dan Penjodohan
Kerja OKU:
http://www.mohr.gov.my/NASApp/oku/oku
/signon.jsp
SPOKU = Sistem Penempatan Orang
Kurang Upaya
Kaunseling
Kategori Masalah Pembelajaran?
Dignosa perubatan di bawah kategori ini merangkumi:
1. Lewat Perkembangan (Global Development Delay) (bagi kanak-
kanak berumur < 3 tahun)
2. Down' Syndrome dan Autisma
3. Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD)
4. Terencat Akal (Mental Retardation) (bagi kanak-kanak berumur > 3 tahun)
5. Masalah pembelajaran spesifik seperti dyslexia, dyspraxia,
Hyperlexia,apraxia dll