DAFTAR PUSTAKAeprints.ums.ac.id/79166/9/DAFTAR PUSTAKA.pdf81 DAFTAR PUSTAKA Agung, Iskandar. 2017. “Peran Fasilitator Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)”. Jurnal. Perspektif

81

DAFTAR PUSTAKA

Agung, Iskandar. 2017. “Peran Fasilitator Guru dalam Penguatan Pendidikan

Karakter (PPK)”. Jurnal. Perspektif Ilmu Pendidikan: 31 (2).

Anshori. 2017. “Penguatan Pendidikan Karakter di Madrasah”. Jurnal. Islamic

Education: 1 (2).

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Yogyakarta: PT. Rineka Cipta.

Asril, Zainal. 2010. Micro Teaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman

Lapangan. Jakarta: Rajawali Pers.

Bandura, A. 1997. Self Efficacy: The Exercise of Control. New York: Freemanand

Company.

Branson, S., M. 1999. Belajar Civic Education dari Amerika.Yogyakarta: LKIS.

Budiman, Nandang. 2006. Memahami Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar.

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan

Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Bukhori, Baidi. 2016. “Kecemasan Berbicara di Depan Umum Ditinjau dari

Kepercayaan Diri dan Keaktivan dalam Organisasi Mahasiswa”. Jurnal.

Komukasi Islam: 6 (1).

Bungin, Burhan. 2007. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan

Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Putra Grafika.

Clark, Shelby dan Madora Soutter. 2016. “A Broad Character Education

Approach for Addressing America's Cheating Culture”. Journal. Character

Education: 12 (2).

Dahliyana, Asep. 2017. “Penguatan Pendidikan Karakter melalui Kegiatan

Ekstrakurikuler di Sekolah”. Jurnal: Sosioreligi: 15 (1).

Demirel, M. 2009. “The Self-Efficacy Perceptions of Primary School Teachers

and School Administrators Regarding Character Education”. Journal.

Education: 37.

Darajat, Zakiah dkk. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta:

Bumi Aksara.

82

De George, R. T. 1993. Competing with Integrity in International Business. New

York: Oxford University Press.

Devetak, Iztok, Glazar, Sasa A., dan Janez Vogrinc. 2010. “The Role of

Qualitative Research in Science Education”. Journal. Mathematics, Science

& Technology Education: 6 (1).

Dianti, Puspa. 2014. “Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Siswa”.

Jurnal. Pendidikan Ilmu Sosial: 23 (1).

Diayuningsih, Irma dan Totok Suyanto. 2014. “Pola Pengembangan Nilai-nilai

Karakter melalui Kultur Sekolah di SMA Wachid Hasyim 2 Taman

Sidoarjo”. Jurnal. Kajian Moral dan Kewarganegaraan: 2 (1).

Djiwandono, Patrisius Istiarto. 2016. “Character Education in Content Courses:

Self-Scoring as A Means for Developing Honesty in Students”. Journal:

TEFLIN: 27 (2).

Fajar, Arnie. 2005. Portofolio Dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Fatimah, E. 2005. Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik). Jakarta:

Rineka Cipta.

Fauziah, Nailul dan Endang Sri Indrawati. 2011. “Budaya 3S (Senyum, Sapa,

Salam) sebagai Upaya Awal Membentuk Karakter Anak yang Anti

Kekerasan”. Artikel. Semarang: Fakultas Psikologi UNDIP.

Findley, Paul. 1995. Mereka Berani Bicara. Bandung. Mizan.

Garmo, John. 2011. Pengembangan Karakter untuk Anak: Panduan Pendidik.

Jakarta: Kesaint Blanc.

Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:

Alfabeta.

Hasan, M. Iqbal. 2009. Pokok-Pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif).

Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Horton, B.P. dan Chester L. Hunt. 1999. Sosiologi. Diterjemahkan oleh Drs.

Aminudin Ram, M. Ed dan Dra. Tita Sobari. Jakarta: Erlangga.

Hosmer, L. T. 1995. “Trust: The Connecting Link Between Organizational Theory

and Philosophical Ethics”. Journal. Academy of Management Review: 20.

83

Isjoni. 2009. Guru sebagai Motivator Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jacobs, D. C. 2004. “A Pragmatist Approach to Integrity in Business Ethics”.

Journal. Management Inquiry: 13 (3).

Lungan, Richard. 2006. Aplikasi Statistika dan Hitung Peluang. Yogyakarta:

Penerbit Graha Ilmu.

KBBI Daring. 2016. “Karakter” (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/karakter).

Diakses pada hari Selasa tanggal 9 Juli 2019 pukul 07.48 WIB.

KBBI Daring. 2016. “Mandiri” (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/mandiri).

Diakses pada hari Selasa tanggal 9 Juli 2019 pukul 07.50 WIB.

Kemendikbud. 2016. Kajian dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter.

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Kemendikbud. 2017. “Penguatan Pendidikan Karakter Jadi Pintu Masuk

Pembenahan Pendidikan Nasional”. (https://www.kemdikbud.go.id/main/

blog/2017/07/penguatan-pendidikan-karakter-jadi-pintu-masuk-pembenahan

-pendidikan-nasional). Diakses pada hari Minggu, 10 November 2019 pukul

9.22 WIB.

Khotimah, Anik khusnul. 2017. “Pengaruh Pembiasaan Sholat Berjamaah

terhadap Kesadaran Sholat Lima Waktu Siswa MI Safinda Surabaya”.

Jurnal. Tadarus: 6 (1).

Kuntjojo. 2009. Metode Penelitian. Kediri: Universitas Nusantara PGRI.

Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan

Kelas. Jakarta: PT INDEKS.

Madjid, Nurcholish. 1996. Agama dan Dialog Antar Peradaban. Jakarta:

Paramadina.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Maryadi, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Mislia, dkk. 2016. “The Implementation of Character Education Through Scout

Activities”. Journal. International Education Studies: 9 (6).

84

Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Mustari, Mohamad. 2014. Nilai Karakter: Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta:

Rajawali Pers.

Narvaez, D. dan Daniel K. Lapsley. 2008. “Teaching Moral Character: Two

Alternatives for Teacher Education”. Journal. The Teacher Educator: 43

(2).

Nazir. 1988. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Novotney, A. 2011. “Beat the Cheat”. Journal. American Psychological

Association: 42 (6).

Nurhasnawati. 2005. Strategi Pembelajaran Micro. Pekanbaru: Fakultas Tabiyah

dan Keguruan IAIN Sultan Syarif Kasim.

Perdana, Novrian Satria. 2018. “Implementasi Peranan Ekosistem Pendidikan

dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik”. Jurnal. Refleksi

Edukatika: 8 (2).

Prasetiyo, Wibowo Heru. 2016. “Darurat Literasi Media dalam Digital

Citizenship: Satu Gagasan Menuju Warga Negara Melek Informasi”.

Artikel. Bandung: Alumnus Sekolah Pascasarjana Program Magister

Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).

Prayitno. 2009. Dasar Teori dan Praksis Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia

Widiasarana Indonesia.

PPKn UMS. 2019. “Visi, Misi, dan Tujuan”. (http://ppkn.ums.ac.id/visi-misi/).

Diakses pada hari Sabtu, 9 November 2019 pukul 21.02 WIB.

Redjeki, Dwi Prawani Sri dan Jefri Heridiansyah. 2013. “Memahami Sebuah

Konsep Integritas”. Jurnal. STIE Semarang: 5 (3).

Republik Indonesia. 1989. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun

1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Republik Indonesia.

Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional. Jakarta: Republik Indonesia.

Republik Indonesia. 2005. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen. Jakarta: Republik Indonesia.

85

Riduwan. 2012. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:

Alfabeta

Samani, Muclas dan Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter Konsep dan Model.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Scholte, J. A. 2000. Globalization: A Critical Introduction. MacMillan.

Soekanto, S. 2006. Sosiologi Suatu pengantar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Solomon, R. C. 1992. Ethics and Excellence: Cooperation and Integrity in

Business. New York: Oxford University Press.

Sriyatun. 2018. “Manajemen Kepala Sekolah dalam Pembinaan Ekstrakurikuler

Seni Baca Al-Qur’an dengan Metode Qira’ati di SD Negeri 2 Barenglor

Kecamatan Klaten Utara Kebupaten Klaten Tahun 2017/2018”. Thesis.

Surakarta: Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana

Institut Agama Islam Negeri Surakarta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukandarrumidi. 2006. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pers UGM.

Sukriah, Ika. 2009. “Pengaruh Pengalaman Kerja, Independensi, Obyektifitas, In-

tegritas, dan Kompetensi terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan”. Jurnal,

Simposium Nasional Akuntansi (SNA): 12.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosadakarya.

Sumardjoko, Bambang. 2013. “Revitalisasi Nilai-Nilai Pancasila melalui

Pembelajaran PKn Berbasis Kearifan Lokal untuk Penguatan Karakter dan

Jati Diri Bangsa”. Jurnal. Varia Pendidikan: 25 (2).

Sumardjoko, Bambang. 2015. Metodologi Penelitian Kualitataif. Surakarta:

Universitas Muhammadyah Surakarta.

Sumarni, Sri dkk. 2015. “The Development of Character Education Model Based

on Strengthening Social Capital for Students of State Islamic University

(UIN) Sunan Kalijaga”. Journal. Education and Practice: 6 (1).

Suparlan. 2008. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat Publishing.

Supriyadi, Didik. 2012. “Integrasi Akademik”, MMR FK UGM-www.mmr.ugm.

ac.id

86

Sutrianto, dkk. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah

Atas. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat

Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.

Sutopo. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. (Dasar Teori dan Terapannya

dalam Penelitian Edisi 2). Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Kaarakter. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

Syarbini, Amirulloh dan Sumantri Jamhari, 2016. Kedasyatan Membaca Al-

Qur’an. Bandung: Ruang Kata.

Tim Penyusun PPK. 2016 Panduan Penilaian Penguatan Pendidikan Karakter

Tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Ubaidillah, Aan Fardani. 2016. “Pembentukan Karakter Religius dan Mandiri

melalui Model Pendidikan Ala Pondok Pesantren”. Jurnal. Islamic

Education Studies: 1 (1).

Usman, Moh. Uzer. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya.

Winataputra, Udin S. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Wiyani, Novan Ardy. 2014. Bina Karakter Anak Usia Dini: Panduan Orangtua &

Guru dalam Membentuk Kemandirian & Kedisiplinan Anak Usia Dini.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Yaumi, Muhammad. 2016. Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan

Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.

Yukl, G. A. dan Van Fleet, D. D. 1992. “Theory and Research on Leadership in

Organizations”. Journal. Handbook of Industrial & Organizational

Psychology: 2 (3).