162 DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hasan. 2001. Paragraf. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Antara, I Made Agung Rai. 2015. “Keterampilan Menulis Wacana Argumentasi Berbahasa Inggris dengan Metode ESA Pada Mahasiswa STIE Triatma Mulya Level Post Intermediate”. Tesis. Denpasar: Universitas Udayana. Aqib, Zaenal. 2012. Pendidikan Karakter di Sekolah. Bandung: Yrama Widya. Aqib, Zaenal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (inovatif). Bandung: Yrama Widya. Arikunto, Suharsimi., Suhardjono, Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Bing, Joseph Pang Kok. 2013. “Enhancing Narrative Writing Skills through Action-Adventure Video Games”. Journal of Education and Practice. ISSN 2222-1735. Vol. 4, No. 15. Chandra, Arif Bachtiar Yulia. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA Kelas V.C SD Hj. Isriati Baiturrahman”. Skripsi. Semarang: UNNES. Damayanti, Ida Ayu Made. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah”. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. Jilid 47. No. 2-3. Oktober 2014. Hlm. 145- 154. Daryanto. 2015. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa DePorter, Bobbi., Mark Reardon, Sarah Singer-Nourie. 2010. Quantum Teaching. Bandung: Kaifa. DePorter, Bobbi., Mike Hernacki. 2015. Quantum Learning. Bandung: PT Mizan Pustaka. Gilakjani, Abbas Pourhossein. Seyedeh Masoumeh Ahmadi. 2011. “The Effect of Visual, Auditory, and Kinaesthetic Learning Styles on Language Teaching”. Jurnal International Conference on Social Science and Humanity IPEDR Vol. 5. Singapore: IACSIT Press.
4
Embed
DAFTAR PUSTAKArepository.unissula.ac.id/6323/9/DAFTAR PUSTAKA_1.pdf · 2016. 12. 20. · 162 DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hasan. 2001. Paragraf. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Antara,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
162
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan. 2001. Paragraf. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Antara, I Made Agung Rai. 2015. “Keterampilan Menulis Wacana ArgumentasiBerbahasa Inggris dengan Metode ESA Pada Mahasiswa STIE TriatmaMulya Level Post Intermediate”. Tesis. Denpasar: Universitas Udayana.
Aqib, Zaenal. 2012. Pendidikan Karakter di Sekolah. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi., Suhardjono, Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Bing, Joseph Pang Kok. 2013. “Enhancing Narrative Writing Skills throughAction-Adventure Video Games”. Journal of Education and Practice.ISSN 2222-1735. Vol. 4, No. 15.
Chandra, Arif Bachtiar Yulia. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran QuantumTipe VAK dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan KualitasPembelajaran IPA Kelas V.C SD Hj. Isriati Baiturrahman”. Skripsi.Semarang: UNNES.
Damayanti, Ida Ayu Made. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis ParagrafArgumentasi Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah”. JurnalPendidikan dan Pengajaran. Jilid 47. No. 2-3. Oktober 2014. Hlm. 145-154.
Daryanto. 2015. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa
DePorter, Bobbi., Mark Reardon, Sarah Singer-Nourie. 2010. Quantum Teaching.Bandung: Kaifa.
DePorter, Bobbi., Mike Hernacki. 2015. Quantum Learning. Bandung: PT MizanPustaka.
Gilakjani, Abbas Pourhossein. Seyedeh Masoumeh Ahmadi. 2011. “The Effect ofVisual, Auditory, and Kinaesthetic Learning Styles on LanguageTeaching”. Jurnal International Conference on Social Science andHumanity IPEDR Vol. 5. Singapore: IACSIT Press.
163
Hartanti, Kartika. 2014. “Pengruh Model Pembelajaran VAK (Visualisasi,Auditori, Kinestetik) Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama IslamPada Siswa Di SDN Tlogomulyo Temanggung”. Skripsi. UIN Kalijaga.
Huda, Miftahul. 2015. Model-Model Pengajaran dan Pembelajran. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Ibrahim, Radhwan Hussein., Dhia-Alrahman Hussein. 2016. “Assessment ofvisual, auditory, and kinesthetic learning style among undergraduatenursing students”. International Journal of Advanced Nursing Studies, 5(1) (2016) 1-4.
Inayati, Ismi., Tjahyo Subroto, Kasmadi Imam Supardi. 2012. “PembelajaranVisualisasi, Auditori, Kinestetik Menggunakan Media Swishmax MateriLarutan Elektrolit Dan Non-Elektrolit”. Chem in Edu 2 (1). ISSN NO2252-6609. Dalam http:journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined.
Keraf, Gorys. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia PustakaUtama.
Keraf, Gorys. 2004. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Berbahasa. Flores:Nusa Indah
Komarudin, Noer., M. Muchlas Rawi, Asep Jihad. 2010. Pendidikan KarakterTeori dan Aplikasi. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar danMenengah.
Mizani, Nurul. 2015. “Peningkatan Kemampuan Menulis Argumentasi DenganMetode Mind Mapping (Peta Pikiran) Siswa Kelas X SMAMuhammadiyah 25 Pamulang, Tanggerang Selatan”. Skripsi. Jakarta:UIN Syarif Hidayatullah.
Musfiqon, M. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nekoueizadeh, Marziyeh., Abbas Mohamedi. 2013. “Developing Databases-Driven Writing For Writing Academic Papers By Iranian AcademicMembers”. The International Journal of Language and AppliedLinguistics World. ISSN 2289-3245 Vol. 3 (3).
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.Yogyakarta: DIVA Press.
164
Ratna, Galuh Atika. 2011. “Peningkatan Keterampilan Menulis ParagrafArgumentasi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial PadaSiswa Kelas X5 SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang”. Skripsi.Semarang: UNNES.
Samani, Muchlas., Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Sari, Ariesta Kartika. 2014. “Analisis Karakteristik Gaya Belajar VAK (Visual,Auditori, Kinestetik) Mahasiswa Pendidikan Informatika Angkatan2014”. Jurnal Ilmiah Edutic. Vol. 1 No. 1. ISSN 2407-4489.
Syaifudin, Ahmad. 2012. “Pengembangan Model Pembelajaran MenulisArgumentasi Siswa SMA Melalui Dukungan ICT”. Jurnal PendidikanBahasa dan Sastra Indonesia:Seloka 1 (1). ISSN 2301-6744. Dalamhttp:journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.
Tina, Rangga R.Q., Erizal Gani, Nursaid. 2013. “Peningkatan PembelajaranMenulis Argumentasi Melalui Model Pembelajaran Brainstorming”.Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sasatra Indonesia, Vol. 1 No. 2 Maret2013; Seri A1-76.
165
Tirtarahardja, Umar dan La Sulo S. L. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta.
Winataputra, Udin S. 2005. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta:Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.