45 DAFTAR PUSTAKA Arnon, S., Shamai, S., & Ilatov, Z. 2008. Socialization Agents and Activities of Young Adolescents. Adolescence. Vol. 43. No. 170. (373 – 397). Astaningtias, N. M. I. N. 2012. Penerimaan Diri Anak Thalassemia Ditinjau dari Dukungan Orang Tua. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata (tidak diterbitkan). Azwar, S. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Dempsey, P. A., & Dempsey, A. D. 2002. Riset Keperawatan : Buku Ajar dan Latihan Edisi 4. Alih bahasa: Widyastuti, P. Jakarta: EGC. Handayani, M. M., Ratnawati, S., & Helmi, A. F. 1998. Efektifitas Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Penerimaan Diri dan Harga Diri. Jurnal Psikologi. No 2. (47 – 55). Henslin, J. M. 2007. Sosiologi Dengan Pendekatan Membumi Edisi Keenam Jilid I. Alih bahasa: Sunarto, K. Jakarta: Erlangga. Hermawan, A. 2005. Penelitian Bisnis Paradigma Kuantitatif. Jakarta: Grasindo. Hurlock, E. B. 1992. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Alih bahasa: Istiwidayanti, & Soedjarwo. Jakarta: Erlangga. Ihromi, T. O. 1999. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Krishnakumar, A., Buehler, C., & Barber, B. K. 2004. Cross-Ethnic Equivalence of Socialization Measures in European American and African American Youth. Journal of Marriage and Family. Vol. 66. (809 – 820). Lidiana, M. 2007. Inferioritas pada Perempuan Obesitas Ditinjau dari Penerimaan Diri. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata (tidak diterbitkan).
44
Embed
DAFTAR PUSTAKA - Welcome to Unika Repositoryrepository.unika.ac.id/11249/9/11.40.0136 Adi Setiawan... · 2016. 9. 19. · Mata Pelajaran Elektronika Industri Terapan Siswa Kelas XI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
45
DAFTAR PUSTAKA
Arnon, S., Shamai, S., & Ilatov, Z. 2008. Socialization Agents and Activities
of Young Adolescents. Adolescence. Vol. 43. No. 170. (373 – 397).
Astaningtias, N. M. I. N. 2012. Penerimaan Diri Anak Thalassemia Ditinjau
dari Dukungan Orang Tua. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi
UNIKA Soegijapranata (tidak diterbitkan).
Azwar, S. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dempsey, P. A., & Dempsey, A. D. 2002. Riset Keperawatan : Buku Ajar dan
Latihan Edisi 4. Alih bahasa: Widyastuti, P. Jakarta: EGC.
Handayani, M. M., Ratnawati, S., & Helmi, A. F. 1998. Efektifitas Pelatihan
Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Penerimaan Diri dan Harga Diri.
Jurnal Psikologi. No 2. (47 – 55).
Henslin, J. M. 2007. Sosiologi Dengan Pendekatan Membumi Edisi Keenam
Jilid I. Alih bahasa: Sunarto, K. Jakarta: Erlangga.
Hermawan, A. 2005. Penelitian Bisnis Paradigma Kuantitatif. Jakarta:
Grasindo.
Hurlock, E. B. 1992. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Alih bahasa: Istiwidayanti, &
Soedjarwo. Jakarta: Erlangga.
Ihromi, T. O. 1999. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan
Obor Indonesia.
Krishnakumar, A., Buehler, C., & Barber, B. K. 2004. Cross-Ethnic
Equivalence of Socialization Measures in European American and
African American Youth. Journal of Marriage and Family. Vol. 66.
(809 – 820).
Lidiana, M. 2007. Inferioritas pada Perempuan Obesitas Ditinjau dari
Penerimaan Diri. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi UNIKA
Soegijapranata (tidak diterbitkan).
46
Nurmandia, H., Wigati, D., & Masluchah, L. 2013. Hubungan Antara
Kemampuan Sosialisasi dengan Kecanduan Jejaring Sosial. Jurnal
Penelitian Psikologi. Vol 4. (107-119).
Prihadhi, E. K. 2008. My Potency. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Priyanto, P. H. 2011. Statistika I. Semarang: Fakultas Psikologi Unika
Soegijapranata.
Purwanto, T. 2013. Pengaruh Kemampuan Bersosialisasi, Kemandirian
Belajar, dan Kemampuan Beradaptasi Terhadap Prestasi Belajar pada
Mata Pelajaran Elektronika Industri Terapan Siswa Kelas XI SMK
Negeri 2 Pengasih. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Teknik Universitas
Negeri Yogyakarta (tidak diterbitkan).
Putri, G. G., Agusta K. D, P., Najahi, S. 2013. Perbedaan Self-Acceptance
(Penerimaan Diri) pada Anak Panti Asuhan Ditinjau dari Segi Usia.
Proceeding PESAT (Psikologi, Ekonomi, Sastra, Arsitektur & Teknik
Sipil). Bandung, 8-9 Oktober. Vol 5. (11 – 16).
Rakhmawati, D. 2012. Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal dengan
Kemampuan Sosialisasi pada Siswa Kelas VI SD N Kotagede 1
Yogyakarta. Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta. Vol 3 No. 1 (128-
144)
Sakti, E. A. 2013. Perbedaan Penerimaan Diri Sebagai Gay pada Homoseksual
Ditinjau dari Tingkat Pendidikan. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi
UNIKA Soegijapranata (tidak diterbitkan).
Sangadji, E. M., & Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis
dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi.
Saragih, H. N. 2013. Hubungan Antara Penerimaan Diri dengan Kemampuan
Bersosialisasi Remaja Putri di Panti Asuhan Santa Angela Deli Tua.
Skripsi. Medan: Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
(tidak diterbitkan).
Siwi, F. R. 2009. Culture Shock pada Mahasiswa Luar Jawa di Univeritas
Muhammadiyah Surakarta Ditinjau dari Etnis dan Dukungan Sosial.
Skripsi. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta (tidak diterbitkan).
47
Solita, L., Syahniar., & Nurfarhanah. 2012. Hubungan antara Kemandirian
Emosi dengan Motivasi Belajar. Jurnal Ilmiah Konseling. Vol 1. (1–9).
Subarna, H. M., & Sunarti. 2012. Kamus Umum Bahasa Indonesia Lengkap.
Bandung: CV Pustaka Grafika
Suharsono, J. T., Fitriyani, A., Upoyo, A. S. 2009. Hubungan Pola Asuh Orang
Tua Terhadap Kemampuan Sosialisasi pada Anak Prasekolah di TK
Pertiwi Purwokerto Utara. Jurnal Keperawatan Soedirman. Vol 4.
(112 – 118).
Supratiknya, A. 1995. Komunikasi Antar Pribadi : Tinjauan Psikologis.
Yogyakarta: Kanisius
Sutardi, T. 2007. Antropologi : Mengungkap Keragaman Budaya Untuk
Kelas XII Sekolah Menengah Atas/ Madrasah Aliyah Program
Bahasa. Bandung: PT. Setia Purna Inves
Suwarno. 2007. Sosialisasi Anak Usia Dini yang Mengikuti Pendidikan Anak
Usia Dini Nonformal di Kota Medan. Skripsi. Medan: Fakultas
Psikologi Universitas Sumatera Utara (tidak diterbitkan).
Tsai, J. L., Louie, J. Y., Chen, E. E., & Uchida, Y. 2007. Learning What
Feelings to Desire : Socialization of Ideal Affect Through Children’s
Storybooks. Personality Social Psychology Bulletin. Vol. 33. No.
17. (17 – 30).
Umar, H. 2003. Metode Riset Bisnis. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
Waluya, B. 2007. Sosiologi : Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat
untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas. Bandung: PT. Setia Purna
Inves
Widyarini, M. M. N. 2009. Seri Psikologi Populer : Kunci Pengembangan
Diri. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo
48
LAMPIRAN
49
LAMPIRAN A
SKALA PENELITIAN
50
A – 1 Skala Penerimaan Diri
A – 2 Skala Kemampuan Sosialisasi
51
Jenis Kelamin : L / P
Usia :
Asal Daerah :
Fakultas :
PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah pernyataan skala dengan teliti dan jawablah dengan sungguh-sungguh.
2. Pilihlah salah satu dari pernyataan yang Anda anggap paling sesuai dengan diri Anda
dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom yang telah disediakan.
Adapun pilihan yang tersedia adalah :
SS : Jika pernyataan tersebut Sangat Sesuai dengan diri Anda
S : Jika pernyataan tersebut Sesuai dengan diri Anda
TS : Jika pernyataan Tidak Sesuai dengan diri Anda
STS : Jika pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan diri Anda
3. Bila Anda ingin mengubah jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang
salah kemudian berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar.
Contoh : Jawaban semula Sesuai (S)
Jawaban pengganti Sangat Sesuai (SS)
4. Dalam skala ini tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban yang Anda pilih adalah
benar sejauh hal itu sesuai dengan keadaan Anda yang sesungguhnya.
5. Apabila Anda telah selesai mengerjakan, harap periksa kembali pekerjaan Anda agar
tidak ada yang terlewatkan.
-SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS KERJA SAMA ANDA-
SS S TS STS
X X
52
A – 1 SKALA PENERIMAAN DIRI
NO. PERNYATAAN SS S TS
STS
1. Saya merasa setara dengan teman-teman
saya.
2. Saya senang berada dekat dengan teman-
teman saya.
3. Saya puas dengan kehidupan yang saya
jalani.
4. Saya bersyukur atas segala yang saya
punyai.
5. Saya senang dapat mempelajari hal-hal baru
di tempat tinggal saya.
6. Saya merasa nyaman berhubungan dengan
teman-teman saya saat ini.
7. Saya bangga dengan keadaan diri saya
sendiri.
8. Saya suka mengikuti kegiatan yang ada di
lingkungan saya.
9. Saya puas dengan apa yang saya kerjakan
bersama teman-teman saya.
10. Saya merasa kurang berharga dibanding
teman-teman saya.
11. Saya merasa sedih karena harus berpisah
dengan orang tua.
12. Saya kecewa dengan kehidupan yang saya
jalani.
13. Saya mudah berkecil hati.
14. Saya sedih karena mengalami kesulitan
mempelajari hal baru di tempat tinggal saya.
15. Terkadang saya merasa tidak nyaman
berhubungan dengan teman-teman saya.
53
16. Saya mudah merasa iri dengan orang lain.
17. Saya iri melihat teman saya aktif mengikuti
kegiatan di lingkungan saya.
18. Saya merasa kecewa dengan kondisi saya
yang tidak sebaik orang lain.
54
A – 2 SKALA KEMAMPUAN SOSIALISASI
NO. PERNYATAAN SS S TS
STS
1. Saya berperilaku santun kepada semua
orang di tempat tinggal saya.
2. Orang-orang disekitar saya dapat menerima
kehadiran saya.
3. Saya memberikan pendapat pada saat
mengikuti pertemuan yang diadakan di
sekitar tempat tinggal saya.
4. Saya berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan
yang diadakan di lingkungan saya.
5. Saya tidak dikucilkan oleh orang-orang di
lingkungan sekitar saya.
6. Saya menyapa dengan ramah orang lain
yang ada di tempat tinggal saya.
7. Saya menghormati orang-orang di sekitar
tempat tinggal saya.
8. Saya selalu dilibatkan dalam kegiatan-
kegiatan yang dilakukan di tempat tinggal
saya.
9. Saya dapat menciptakan suasana yang
harmonis dengan mematuhi norma-norma
yang ada di lingkungan saya.
10. Saya mudah menyesuaikan diri dengan
norma-norma sosial di tempat tinggal saya.
11. Orang-orang disekitar saya senang
mengajak saya berbicara.
12. Saya selalu bermain bersama orang-orang di
sekitar lingkungan saya.
13. Saya tidak peduli terhadap orang-orang
disekitar saya.
55
14. Orang-orang di sekitar saya kurang
menghargai kehadiran saya.
15. Saya cenderung diam saat dimintai pendapat
saat mengikuti pertemuan yang ada di
lingkungan saya.
16. Saya jarang terlibat dalam kegiatan-kegiatan
sosial yang ada di lingkungan tempat tinggal
saya.
17. Orang-orang di sekitar lingkungan saya
menjauhi saya.
18. Saya cuek dengan orang lain yang ada di
tempat tinggal saya.
19. Saya lebih mementingkan kepentingan
pribadi daripada kepentingan orang lain di
tempat saya tinggal.
20. Saya jarang dilibatkan dalam kegiatan-
kegiatan sosial yang dilakukan di
lingkungan saya.
21. Saya kurang dapat mengontrol emosi jika
ada yang menghina saya.
22. Saya tidak mudah bergaul dengan orang lain
di sekitar saya.
23. Saya jarang diajak bicara oleh orang lain
disekitar saya.
24. Saya jarang bermain bersama teman-teman
saya.
56
LAMPIRAN B
DATA PENELITIAN
57
B - 1 Data Penerimaan Diri
B - 2 Data Kemampuan Sosialisasi
58
B – 1 SKALA PENERIMAAN DIRI
SUB X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 X17 X18 TOT
1 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 53
3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 60
4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
5 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 2 4 3 3 3 3 3 3 60
6 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 1 4 3 2 2 2 2 2 47
7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 51
8 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 59
9 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 67
10 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 65
11 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 62
12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 53
13 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 61
14 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 1 4 3 2 2 2 3 4 51
15 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 63
16 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 61
17 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60
18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 58
19 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 4 2 3 3 4 59
20 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 62
21 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 55
22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72
23 2 4 4 4 4 4 4 2 4 3 1 3 2 2 2 3 2 4 54
24 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 3 3 4 4 4 4 67
25 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 2 3 3 3 3 3 62
26 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 60
27 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 67
28 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 62
29 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 67
30 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 63
31 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 57
32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 50
33 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 43
34 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
35 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 4 3 2 2 3 4 4 51
36 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 54
37 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
38 3 3 4 4 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 53
39 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 3 49
40 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 1 4 4 3 3 3 3 4 61
41 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 54
59
42 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 51
43 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 53
44 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 1 3 3 3 2 3 4 3 56
45 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 54
46 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 1 3 3 3 2 3 4 3 56
60
SKALA PENERIMAAN DIRI VALID
SUB X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X12 X13 X14 X15 X16 X17 X18 TOT