DaF-Workshop - Slajd 1

DaF-Workshop: Einladung

Kreatywne techniki rozwijania sprawności językowych:

piosenki na lekcjach języka niemieckiego

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mgr Dorota Liberda

[email protected]

Programm für heute

Lieder im DaF-Unterricht

- warum?

- nach welchen Kriterien?

- wozu?

Hauptsache

- je nach Niveau und Alter der Lernenden

Online:

Liedtext,

Musikvideo,

viele Zusatzinformationen über die Interpreten.

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Nach welchen Kriterien?

- Alter,

- Thema,

- Melodie,

- Wortschatz,

- Niveau,

- Interesse.

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Einstieg: Umfrage

Welche Musik hörst du gern/nicht gern?

Wie oft/Wann/Wie lange/Wo hörst du Musik?

Spielst du ein Instrument? Welches?

Welches Instrument würdest du gerne spielen?

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Warum hört man Musik im DaF-Unterricht?

- alle Sprachfertigkeiten üben,

- Wortschatzerweiterung/-vertiefung,

- Musik macht gute Laune,

- Musik motiviert die Schüler,

- Musik spricht die Emotionen an und prägt sich ein,

Schüler lernen schnell.

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Hauptziele

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Angebot

für

A1/A2

?

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Einsatz authentischer Popmusikfür A1/A2?

• zu viele Idiome/Umgangssprache,

• zu schnelles Sprech-/bzw. Singtempo.

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Lösung 1:

- nicht-authentisches Material

- Zur Wiederholung und/oder Vertiefung des Lernstoffes/Wortschatz und grammatische Strukturen/

- eine Grundlage zum Mitsingen und für weiterführende Übungen zur Phonetik

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Hörverstehen mit den Liedern im DaF-Lehrbuch

Vorteile:

- einfache Melodien,

- die Sänger artikulieren möglichst klar,

- die Sprache ist korrekt,

- die Stimmen werden nicht von der Musik überlagert

- inhaltlich oder grammatisch gibt es einen Bezug zu der gerade behandelten Lektion.

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Hörverstehen

Hörverstehen

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Sprechanlass

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Sprechanlässe

- Wortschatz und Ausdrucksfähigkeit sind noch sehr

begrenzt,

- entsprechende Redemittel notwendig.

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Sprechanlässe

- Songtitel,

- interessanter Videoclip.

- Songtext.

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Wortschatzvermittlung

• durch den Einsatz von Musik kann Wortschatztraining als lebendig und abwechslungsreich erfahren werden,

• der Wortschatz ist die Basis von Sprache und Kommunikation,

• kein bloßes Einpauken von Vokabular.

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Ideen für Übungen zum Wortschatztraining

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Vorentlastung

- Begriffe oder Textteile aus dem Songtext

Bildern/Fotos zuordnen,

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Adjektive aus dem Songtext …

- einem Thema zuordnen und Assoziogrammeerstellen

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Was ist schön?

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Gegensatzpaare bilden

- zu Wörtern aus dem Songtext

die Antonyme finden und in einer Tabelle

sammeln

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Leseverstehen

Leseverstehen

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Übungen

Richtig-Falsch-Übungen

- mit Aussagen aus Songtext;

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Leseverstehen

falsche Wörter streichen …

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Webseiten-Recherche

- Fragen nach dem Interpreten stellen,

- vorher Aktualität checken.

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Schreibanlass

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Schreibanlass

A1:

Reservierung von Konzertkarten online

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Schreibanlässe

A2:

- E-Mail/Brief über ein Konzert, eine neue CD oder ihre Lieblingsband,

- Fanbrief,

- ein einfaches Interview mit deutschsprachigen (Pop-)Musikern.

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Was können wir üben?

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Grammatikvermittlung

Lückentext:- zu einem grammatischen Thema anbieten (Konjugation, Flexion usw.)

- die Lerner ergänzen und kontrollieren dann beim Hören selbst (oder ergänzen beim Hören).

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3 Etappen

- vor dem Hören/Sehen

- beim Hören/Sehen

- nach dem Hören/Sehen

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Vor dem Hören/Sehen

- Einführung

- mit/ohne Ton

- Vorentlastung: sehr wichtig

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Beim Hören/Sehen

- Textverständnis

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Nach dem Hören/Sehen

- Vertiefung

- Weiterentwicklung

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Deine Freunde „Einfach klein sein“[1:35]

https://www.youtube.com/watch?v=FJDTtGhsoTk

Beispiel 1

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Vor dem Hören

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Vor dem Hören

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Nach dem Hören

3. Was machen die Personen im Video?

Der Junge ………….

Die Mutter ………..

Der Vater …………..

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Nach dem Hören

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Nach dem Hören

41

Nach dem Hören

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Vier Jahreszeiten: Ich lieb den Frühlinghttps://www.youtube.com/watch?v=qleVVCmQ5G4

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Beispiel 2

Jahreszeitenlied [0:39]

https://www.youtube.com/watch?v=VqjZxh3hThE&list=PLfSbMNfl8N3OxCto72z8EzJYKkrFaTxIa&index=95

Beispiel 3

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Welche Farben sind deiner Meinung nach typisch für den Frühling? Begründe.

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Was ist ….?

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Jahreszeiten

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Jahreszeiten

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Jahreszeiten

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Frühling: Bild malen und zuordnen

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Deine Freunde – Schokolade [1:15]

https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=Va2nGWTchBk&feature=emb_logo

51

Ich schenk’ dir einen Regenbogenhttps://www.youtube.com/watch?v=vpLwQqOtRFU

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Beispiel 5

Höre heraus …

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Bringe die Strophen …

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Ordne … zu

55

Perspektivwechsel

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Für Fortgeschrittene

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Samba, Rumba, Cha Cha Cha (Tanzvideo) - Lichterkinder [0:46]

https://www.youtube.com/watch?v=iCkOdRI03Gc

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Beispiel 6

Körperteile – Was ist das?

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Beantworte die Fragen:

1. Wer hat lange Haare?

2. Wer hat blaue Augen?

3. Wer hat große Füsse?

4. Und du? Was hast du?

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Wortwolken: Wer hat…?

- Substantive

- Adjektive

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Was ist schön?

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Grammatik

- Tempora wechseln

- Personalpronomen wechseln

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- Authentische Liedtexte richten sich nicht an

Anfänger

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Max Raabe - Der perfekte Moment… wird heut verpennt [0:54]

https://www.youtube.com/watch?v=m_Pvo5veOss

Beispiel 7

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Vor dem Hören

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Präsentation von einem Foto aus Videoclip

oder Beschreibung des Covers des Albums

Was ist Freizeit für dich?

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Was ist Freizeit für dich?

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Beim ersten Sehen (ohne Ton):Was siehst du nicht?

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Beim ersten Sehen (ohne Ton):Wie ist der Mann angezogen?

Wie sieht er aus?

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Textpuzzle

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Lückentext

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Nach dem Hören

- zum Thema/Lied oder zum Sänger recherchieren,

- ihre eigene Meinung (s. Übung 8 oder in Form von Facebook-Eintrag) vorbereiten,

- E-Mail an den Sänger schreiben,

- Umfrage zum Lied entwerfen und durchführen,

- ein Poster für ein Konzert vorbereiten,

- eine Wortschatzübung (ein Kreuzworträtsel/eine

Zuordnungsübung) machen.

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Philipp Dittberner „Ich frag mich“ [0:44]

https://www.youtube.com/watch?v=wBch8hWHlaM

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Beispiel 8

A1-Sehverstehen

• Was hast du im Video gesehen? Kreuze an (Liste wird bereits vor dem Sehen des Videos gelesen)

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A2-Grammatik:

• Sätze ins Perfekt setzen

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Annett Louisan - Kleine große Liebehttps://www.youtube.com/watch?v=pcZp1kwCTfk

Beispiel 8

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Beispiel 9

A2-Miniprojekt:

Fotos von Personen mitbringen, die ihnen etwas bedeuten.

„Weil-Sätze“:

- Meine Freunde sind super, weil wir zusammen Sport machen.

- Ich brauche meine Freundin, weil wir viel reden und lachen.

- Mein Vater ist sehr wichtig, weil …

- Ich liebe meine Kinder, weil …

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Projektarbeit

- Wandbilder

- Poster

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Wichtig:

- Authentische Liedtexte richten sich nicht an

Anfänger

• Wortschatz (idiomatische Wendungen)

• Thema: kein Hobby, kein Essen, typisch deutsch

• Sprech „Singtempo (alles zu schnell)

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Frage nach der Meinung

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Frage nach der Meinung

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Frage nach der Meinung

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Schreib- und Malwettbewerb

„In der Märchenwelt der Brüder Grimm“

- Aufgabe?

❑Comic-Geschichte

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Nr 6) 1 April 2020

Nr 7) 7 April 2020

Füllen Sie bitte eine Umfrage aus!

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Musikliste mit Liedertipps:letzter Online:Zugang: 01.03.2020

1) Deine Freunde - Einfach klein sein

2) Vier Jahreszeiten: Ich lieb den Frühling

3) Jahreszeitenlied

4) Deine Freunde – Schokolade

5) Ich schenk’ dir einen Regenbogen

6) Samba, Rumba, Cha Cha Cha (Tanzvideo) - Lichterkinder

7) Max Raabe –Der perfekte Moment… wird heut verpennt

8) Philipp Dittberner - Ich frag mich

9) Annett Louisan - Kleine große Liebe

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Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit!

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mgr Dorota Liberda

[email protected]