O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE 2009 Produção Didático-Pedagógica Versão Online ISBN 978-85-8015-053-7 Cadernos PDE VOLUME I I
O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOSDA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE
2009
Produção Didático-Pedagógica
Versão Online ISBN 978-85-8015-053-7Cadernos PDE
VOLU
ME I
I
SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
Unidade Didática - 2009
DENGUE
Fonte: Arquivo da Autora
...........................................................................................
Marlene Alves de Freitas Biazin
Londrina 2009
DENGUE
Fonte: Desenho da Autora
Orientadora: Profª Drª Gisele Maria de Andrade de Nóbrega
Londrina-2009
Marlene Alves de Freitas Biazin
Trabalho de conclusão da Produção Didática Pedagógica na Escola Apresentado ao Desenvolvimento Educacional PDE.
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Professora: Marlene Alves de Freitas Biazin Área: Ciências Núcleo Regional: Apucarana Professor Orientador: Drª Gisele Maria de Andrade de Nóbrega IES: UEL - Universidade Estadual de Londrina Escola de Implementação: Escola Estadual Humberto de Alencar Castelo
Branco – Ensino Fundamental
Público objeto da intervenção: Ensino Fundamental (6ª série) Produção Pedagógica: Unidade Didática Assunto: Estudo dirigido sobre a Dengue, confecção de cartazes, confecção
de armadilha e confecção do mosquitão.
Título: Dengue
SUMÁRIO:
.Vamos conhecer um pouco sobre a Dengue...................................................05
.Atividade 1........................................................................................................06
.Aedes aegypti, mosquito transmissor da Dengue............................................07
.Atividade 2........................................................................................................09
.Vamos fazer um Mosquitão..............................................................................09
.A prevenção deve começar em casa...............................................................12
.Atitude simples que podem fazer a diferença..................................................14
.Nosso lixo, nosso inimigo: fontes de criadouros..............................................15
.Atividade 3........................................................................................................16
.Confecção de cartazes.....................................................................................16
.Confeccionando armadilhas.............................................................................18
.Bibliografia........................................................................................................21
5
Vamos conhecer um pouco sobre a Dengue
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação
A Dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da
família Flaviridae e é transmitida através do mosquito Aedes aegypti, também
infectado pelo vírus (Coordenação Municipal do PEAa, Ministério da Saúde, 1997).
É uma doença de curta duração e que muitas vezes os sintomas se confundem com
os de outras doenças, como por exemplo, a gripe comum sazonal. Geralmente a
dengue dura de 5 a 7 dias e a pessoa tem febre alta (39º a 40ºC), dores de cabeça,
cansaço, dor muscular e nas articulações, indisposição, enjôo, vômitos, manchas
vermelhas na pele, dor abdominal (principalmente em crianças), entre outros
sintomas (MARTINS e CASTIÑEIRAS, 2009).
Os doentes acometidos pela Dengue merecem cuidados devido à variação
de sua gravidade, pois embora haja altas chances de cura, pode levar à morte. No
Brasil temos o clima tropical e subtropical, com períodos chuvosos, principalmente
no verão, favoráveis a proliferação do mosquito Aedes aegypti responsável pela
transmissão da Dengue.
6
Em todo o mundo, existem quatro tipos de dengue, já que o vírus causador
da doença possui quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. No Brasil, já
foram encontrados da dengue tipo 1, 2 e 3 (Coordenação Municipal do PEAa,
Ministério da Saúde, 1997).
A dengue pode se apresentar, clinicamente, de quatro formas diferentes:
Infecção Inaparente, Dengue Clássica, Febre Hemorrágica da Dengue e Síndrome
de Choque da Dengue. Dentre esses quatro tipos, os que mais se destacam é a
Dengue Clássica e a Febre Hemorrágica da Dengue (Coordenação Municipal do
PEAa, Ministério da Saúde, 1997).
Os sintomas da dengue são parecidos com os de uma gripe comum.
Qualquer que sejam os sintomas, o médico deve ser procurado imediatamente no
posto de saúde.
ATIVIDADE 1
Observe a figura abaixo:
Fonte: Site da Prefeitura de Osasco, S.P.
7
a) Como os sintomas da dengue são parecidos com os da gripe, isso dificulta o
diagnóstico. O que uma pessoa com os sintomas acima deve fazer?
Pelo que foi apresentado no texto acima Responda:
b) Uma pessoa sã pode pegar dengue ao se aproximar de uma pessoa com
Dengue? Explique:
c) A Dengue Clássica é a mais comum no Brasil, quais são os seus principais
sintomas?
d) O que é a Dengue?
Aedes aegypti, mosquito transmissor da Dengue
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação
O vírus é transmitido através de um inseto vetor, o mosquito Aedes aegypti.
Este mosquito é de cor preta com manchas (riscos) brancas no dorso, pernas e
cabeça. O macho desta espécie se alimenta do néctar das plantas, de frutas ou
vegetais adocicados e a fêmea se alimenta de sangue de animais, principalmente o
sangue humano. Elas costumam se alimentar no início das manhãs ou no final da
tarde, e picam as regiões dos pés, tornozelos e pernas, pois voam a uma altura
máxima de meio metro do solo ( Ministério da Saúde/ Estado do Paraná).
Ao sugar o sangue de uma pessoa infectada, o vírus da doença fica
8
incubado no abdome do mosquito fêmea num período de 8 a 10 dias. Logo após
este período ele se desloca para as glândulas salivares do mosquito, e, sugando
outra pessoa que ainda não tenha a doença, contamina-a. A dengue é uma doença
que só se desenvolve em humanos. (MARTINS e CASTIÑEIRAS, 2009).
Um único mosquito, em toda a sua vida (aproximadamente 45 dias) pode
contaminar até 300 pessoas (Hospital Santa Lúcia, 2009). Este mosquito se
alimenta durante o dia, ao contrário do mosquito comum, Culex, que suga o sangue
durante a noite (MARTINS e CASTIÑEIRAS, 2009).
O Culex é um mosquito pequeno cor de palha, suas asas não têm manchas
e seu dorso é pardo-escuro com escamas amarelas. As fêmeas permanecem em
repouso durante o dia e iniciam suas atividades alimentares ao por do sol (UFRGS -
Universidade Federal do Rio Grande do SUL, 2010).
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação, Releitura da Autora
9
ATIVIDADE 2
1-Leia o texto acima e responda:
a) Qual é a diferença alimentar entre o mosquito macho e o mosquito fêmea, Aedes
aegypti ?
b) Quais as características físicas do mosquito Aedes aegypti ?
c) Cite algumas diferenças, entre os hábitos, dos mosquitos Aedes aegypti e
Culex:
2-Vamos confeccionar um Mosquitão?
Você vai precisar de:
1 garrafa pet (cilíndrica reta) com tampa
1 tesoura
1 estilete
1 lápis
1 pincel
1 tubinho de tinta guache preta
1 embalagem de tinta de spray preta
2 bolinhas de isopor pequenas
6 tampinhas de garras pet (furadas no centro)
1,5 m de fio de nylon grosso
1 pistola de cola quente com refil
2 EVAs nas cores branco e preto
Fonte: Arquivo da Autora
10
Modo de Fazer:
Com o auxílio do estilete faça dois cortes, de 1,5 cm cada, do lado oposto
dos olhos e três cortes de cada lado, com uma distância de 2 cm entre eles. Corte o
seis fios de nylon de 25 cm e dois fios de 15 cm. Para fazer as pernas do mosquito
pegue um fio de nylon de 25 cm e passe pelo orifício da tampinha; dê um pequeno
nó nas duas extremidades do fio, Faça isso com todos e encaixe cada nozinho nos
cortes laterais da garrafa.
Fonte: Arquivo da Autora Fonte: Arquivo da Autora
Para as antenas cole cada bolinha de isopor, com cola quente, num fio de
nylon de 15 cm. Na extremidade sem bolinha faça um nozinho e encaixe no corte
do lado oposto aos olhos.
Pegue a garrafa pet, as bolinhas de isopor e as tampinhas de garrafas
pinte-a totalmente com a tinta spray preta, deixe secar por 10 minutos.
Fonte: Arquivo da Autora Fonte: Arquivo da Auto
11
Após a tinta secar, faça pequenos retângulos de aproximadamente 5 cm por
8 cm de EVA branco, arredonde os cantos e cole na base da garrafa (utilizando a
cola quente) com espaçamentos de 3 cm entre elas.
Desenhe também de 2 círculos lado a lado, de 2 cm de raio cada um, e no
EVA preto dois pequenos círculos de tamanhos diferentes. Recorte-os.
Fonte: Arquivo da Autora
Cole os dois círculos pretos nos brancos de maneira que pareçam olhos.
Cole os olhos na garrafa numa distância, aproximada, de 8 cm da tampa. Faça um
cone com esta parte colando-o coma cola quente. É a tromba do mosquito, então
cole-a abaixo dos olhos. Recorte uma boca no EVA branco e cole-a abaixo da
tromba.
Desenhe duas asas compridas no EVA preto e recorte-as. Cole-as na
garrafa 8cm distante das antenas. Desenhe mais detalhes brancos e no preto e cole
nas cada asa, nas patas e partes do corpo do mosquitão.
Fonte: Arquivo da Autora
12
Numa distância de 1 cm acima das asas, faça um corte com o estilete.
Corte 50 cm de fio de nylon e faça um nó numa extremidade. Esse nozinho deve
ser colocado dentro do corte que foi feito acima da asa.
Está pronto o Mosquitão da Dengue. Ele deve ser colocado em lugares
estratégicos da escola onde possam ser visto por todos para marcar os locais onde
há grande incidência do mosquito Aedes aegypti.
Fonte: Arquivo da Autora Fonte: Arquivo da Autora
A PREVENÇÃO DEVE COMEÇAR EM CASA
Os mosquitos transmissores da Dengue proliferam dentro ou próximos de
habitações (casas, hospitais, hotéis, apartamentos, etc) e em qualquer porção de
água relativamente limpa, não importando a quantia da mesma (caixas d’água,
cisternas, vasos de plantas, cacos de vidro, calhas, latas, pneus, garrafas vazias,
casca de ovos, embalagens plásticas, etc).
Fonte: Arquivo da Autora Fonte: Arquivo da Autora
13
Algumas plantas como as bromélias e bananeiras, acumulam águas em
suas folhas, o que podem servir de criadouro. O único modo possível de evitar a
ocorrência de uma epidemia e a introdução de um novo vírus da Dengue é através
do controle de seus transmissores. (MARTINS e CASTIÑEIRAS, 2009).
Possíveis criadouros que merecem atenção, em áreas urbanas e rurais,
são as folhas de bananeira e das bromélias.
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação
Fonte: Arquivo da Autora
Fonte.:Arquivo.da.Autora
14
ATITUDES SIMPLES QUE PODEM FAZER A DIFERENÇA
Como Combater a Dengue:
Fonte: Ministério da Saúde/ Site do Estado do Paraná
Fonte: Ministério da Saúde/Site do Estado do Paraná
LEMBRE-SE:
. AS LARVAS DO MOSQUITO SÓ SE DESENVOLVEM EM
ÁGUA LIMPA - MENTIRA!
Os ovos do mosquito também podem se desenvolver em água suja
e parada. Hoje se discute até se as fêmeas do Aedes aegypti têm
realmente a preferência pela água limpa. Então para combater a
dengue, o importante é acabar com qualquer reservatório de
água parada, seja limpa ou suja.
15
NOSSO LIXO, NOSSO INIMIGO: FONTES DE CRIADOUROS
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação
Fonte: Portal Dia-a-dia Educação, Releitura da Autora
16
ATIVIDADE 3
1-Procure no Caça-palavras abaixo palavras significativas referentes ao texto
e figuras acima:
E X O O C R I A D O U R O P D E S C B E E P O L Ç
L A V U K D E A M O S Q U I T O I K N A O R T Q I G
I M A T U L L X D G H M J B R O M E L I A S C D X P
M P N E U S I N G I A H Q I O V O E D A C S A C O Y
P A I E R A H Y A G U A P A R A D A H X E U G N E D
E R A G A R R A F A S H T W S R S A H L A C I Q U Z
Z X S A R I E N A N A B I M N O P L A S T I C O S I W
A S C H U V A G I S O R U O D A I R C L Y C X A Z P
F X R T L O R A P M A T I C A C O S D E V I D R O M
2-Vamos confeccionar cartazes?
O objetivo principal de um cartaz é comunicar de maneira objetiva e
simples, aspectos de determinado assunto (Cartazes Escolares). Neste caso
nossos cartazes serão relativos à Dengue.
Materiais necessários para a confecção dos cartazes:
1 cartolina (de preferência branca)
1 régua
1 lápis grafite Nº 2
1 borracha
3 pinceis atômicos: azul, preto e vermelho
1 tesoura
1 tubo de cola branca
Figuras se revistas referentes ao tema proposto
Modo de fazer:
Faça uma margem em toda volta da cartolinha de 3cm, utilizando a régua e
17
o lápis, logo após, utilizando a régua e o pincel atômico azul, repasse por cima da
margem feita o traçado com o pincel. O observe a ilustração abaixo:
Seu cartaz tem que ficar semelhante como esta figura:
Fonte: Elaborado pela Autora
Selecione uma figura bem expressiva e com o auxílio da régua e o lápis
faça uma pequena margem sobre ela para o recorte, visando assim uma melhor
qualidade da figura no cartaz. Após desenhar a margem na figura recorte-a e cole-a
no cartaz numa posição estratégica e significativa.
Observe:
Fonte: Elaborado pela Autora
18
Escolha uma frase que chame a atenção e escreva em seu cartaz com
letras de forma ou a mão livre. Para escrever trace linhas horizontais utilizando a
régua e o lápis com espaçamentos de 5 a 8 cm entre as linhas. Após escrever a
frase, passe o pincel atômico preto por cima das letras e o vermelho para destacar
algumas palavras. Espere as letras secarem por um minuto e só depois apague as
linhas. Observe o exemplo:
Fonte: Elaborado pela Autora
Cole seu cartaz em lugares estratégicos da escola ou da comunidade
(lugares onde tem maior fluxo ou trânsito de pessoas) com o auxílio de uma fita
crepe. Este cartaz deve ficar exposto por aproximadamente, duas semanas.
3- CONFECCIONANDO ARMADILHAS:
Os alunos irão confeccionar armadilhas para os mosquitos, conforme
descrito por Maulori Cabral e Maria Isabel Liberto, do Instituto de Microbiologia da
UFRJ, 2008, a mosquitoeira.
Material necessário:
1garrafa pet
1um pedaço de microtule
fita adesiva ou fita isolante
19
1tesoura
1lixa grossa
um pouco de arroz cru ou ração de gato
água limpa
Modo de fazer:
Com o auxílio da tesoura corte, acima do meio, a garrafa pet. Recorte um
pedaço de microtule de, aproximadamente, 7cm por 7cm; retire o lacre ou anel da
boca da garrafa, encaixe o microtule e prenda-o com o anel.
Lixe a parte interna da metade da garrafa que tem o formato de funil,
encaixe o funil dentro da outra parte da garrafa, o copo; a união desse encaixe deve
ser vedada com fita adesiva ou fita isolante. Em seguida triture o arroz cru ou a
ração e despeje dentro da armadilha. Coloque água limpa na armadilha até
ultrapassar a boca da garrafa.
Está pronta uma armadilha. Faça quantas necessárias, lembrando que, são
úteis se bem utilizadas de maneira correta. Observe o esquema abaixo que
demonstra o passo-a-passo da confecção da mesma.
Fonte: Desenho da Autora
21
Coloque as armadilhas em locais que haja mosquitos para que estes se
utilizem das armadilhas para por seus ovos e estas serem destruídas depois. Nunca
coloque as armadilhas em locais onde não haja mosquitos, para que não aumente
seu território de postura.
Após o aparecimento das larvas nas armadilhas, deve-se colocar nas
mesmas hipoclorito de sódio, para que haja assim a morte das larvas. Atitudes
como estas ajudam no controle e diminuição da população do mosquito Aedes
aegypti.
BIBLIOGRAFIA
_______. Plano Diretor de Erradicação do Aedes aegypti do Brasil (PEAa),
Ministério da Saúde, 1997, Coordenação Municipal, Apostila de Treinamento dos
Novos Agentes do PEAa
MARTINS, Fernando S.V. e CASTIÑEIRAS, Terezinha Marta P.P.
www.cives.ufrj/informacao/dengue/den-iv.html
acessado em 20/04/2009
http://www.ufrgs.br/para-site/siteantigo/Imagensatlas/Athropoda/Culex.htm
acessado em 24/05/2010
http://www.paranacontradengue.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteud
o=4
FIGURAS:
Pode ser Dengue!
Prefeitura do Município de Osasco
http://www.osasco.sp.gov.br/ccz/dengue-sintomas.htm
acessado em 18/05/2010
22
Modelo da Mosquitoeira:
http://ediurb.sites.uol.com.br/ediversos/dengue.htm
acessado em 25/05/2010
Como.Combater.a.Dengue:
http://www.paranacontradengue.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteud
o=7
acessado em 25/05/2010
Lembre-se
http://www.paranacontradengue.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteud
o=8
Acessado em 25/05/2010